微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、下列句子中加点的词语使用有误的一项是（ ）
A．春天的东江湾城市公园，轻风拂柳，江面上薄烟轻笼，美不胜收。
B．放假后的校园里只有鸟儿在枝头跳跃。不时发出叽叽喳喳的叫声，真是人声鼎沸。
C．大型纪录片《大国工匠》呈现了工人师傅对技术一丝不苟，精益求精的执着追求。
D．“中国核潜艇之父”黄旭华做客《开讲啦》，九十高龄仍神采奕奕，他的演讲感动全场。
2、下列词语中加点字、词解释有误的一项是（ ）
A．潜滋暗长（滋润） 争妍斗艳（美丽） 不远万里（以……为远）
B．精益求精（更） 君子固穷（安守） 唯唯连声（答应的声音）
C．造福桑梓（家乡） 一泓湖水（量词） 卷帙浩繁（书籍）
D．主一无适（朝别的路上去） 离经叛道（指儒家经典） 宰相胸襟（抱负、气量）
3、下列各句中没有语病的一项是（ ）
A.完善食品安全法规，已经到了迫在眉睫的地步了。
B.为了防止酒驾事件不再发生，交通监察部门加大了整治力度。
C.通过这次失败，使我明白了一个道理：粗心马虎原来就是自己成功路途最大的障碍。
D.学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的自我安全保护。
4、下列词语中加点的字注音完全正确的一项是（ ）
A．黄晕（yùn） 荫蔽（yīn） 应和（yìng） 人迹罕至（hǎn）
B．棱镜（líng） 散文（sǎn） 倜傥（dǎng） 混为一谈（hùn）
C．盔甲（kuī） 着落（zháo） 逃窜（cuàn） 恍然大悟（huǎng）
D．徘徊（huí） 莅临（lì） 一霎（shà） 咄咄逼人（dūo）
5、下列文学常识有误的一项是（ ）
A. 《黄河颂》选自组诗《黄河大合唱》，由光未然作词，冼星海谱曲,写于抗日战争时期。
B. 《邓稼先》的作者是美籍华裔,1957年“诺贝尔物理学奖”获得者杨振宁。邓稼先是我国的“两弹一星”元勋。
C. 《木兰诗》是我国南北朝时北方的一首乐府民歌。
D. 《最后一课》的作者是英国作家都德。小说以普法战争为背景。
6、阅读下面两首古诗，完成小题。
【甲】
登幽州台歌
陈子昂
前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下。
【乙】
燕昭王①
陈子昂
南登碣石馆②，遥望黄金台③。
丘陵进乔木，昭王安在哉？
霸图④今已矣，驱马复归来。
【注释】①燕昭王：战国时期燕国有名的贤明君主，善于纳士。②碣（jié）石馆：即碣石宫。燕昭王时，梁人邹衍入燕，昭王筑碣石亲师事之。碣石，指墓碑。碣，齐胸高的石块。③黄金台：位于碣石坂附近。相传燕昭王置金于台上，在此延请天下奇士。未几，召来了乐毅等贤豪之士，昭王亲为推毂，国势骤盛。④霸图：宏图霸业。
对两首诗理解和分析不恰当的一项是（ ）
A．【甲】诗前两句俯仰古今，放眼于历史长河，感叹人生短促，感慨自己生不逢时。
B．【乙】诗前两句点出“碣石馆”和“黄金台”两处古迹，引典抒怀，表达了诗人对古人明君贤士的无限向往之情。
C．两首诗都表达了诗人报国无门的感叹，但两首诗的抒情方式不同，【甲】诗直抒胸臆，【乙】诗略显含蓄委婉。
D．两首诗诗风明朗刚建，都是吊古伤今的生命悲歌。通过描写登楼远眺，表现了诗人孤独遗世、独立苍茫的落寞情怀，其悲观沮丧的心情表露无遗。
7、下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ）
A.澄清（chéng） 贮蓄（chǔ） 狭窄（xiá） 水藻（zǎo）
B.分歧（qí） 粼粼（lín） 霎时（shà） 柳絮（xù）
C.坍塌（dān） 干涸（hé） 勋章（xūn） 狡黠（xiá）
D.炫耀（xuàn） 泥潭（tán） 蓬勃（péng） 笃志（dú）
8、阅读下面《短文两篇》，完成后面问题。
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案犊之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云:“何陋之有?”
（刘禹锡《陋室铭》）
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣！
（周敦颐《爱莲说》）
⑴解释下列加点的字。
①谈笑有鸿儒
②无案犊之劳形
③亭亭净植
④濯清涟而不妖
⑵用两条或三条“/”为第①句划分朗读节奏，翻译第②句。
①予 独 爱 莲 之 出 淤 泥 而 不 染
②斯是陋室，惟吾德馨。
⑶下列各组句中，加点词语的意义和用法相同的一项是:
A．①可远观而不可亵玩焉 ②中峨冠而多髯者
B．①无丝竹之乱耳 ②莲之出淤泥而不染
C．①遂与外人间隔 ②遂迷，不复得路
D．①有仙则名 ②不能名其一处也
⑷两文都是托物言志的名文，请你用心品味，并分别写出你领略到的作者情怀。
⑸古人为了自我警自诫，还作“座右铭”，意即置于座位之右，时时提醒自己。请写出你的座右铭，与同学们共享。
9、古诗文默写。
（1）自古逢秋悲寂寥，__________。[刘禹锡《秋词（其一）》]
（2）__________，小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》）
（3）《论语》中告诉我们应该把学习与思考结合起来的语句是__________，__________。
（4）诗人常有描写江河湖海的诗作。曹操面对萧瑟秋风，描写大海的辽阔壮美的诗句是：__________，__________。（《观沧海》）王湾舟泊北固山下时写青山重叠，小路蜿蜒，碧波荡漾，小船轻疾的诗句是：__________，__________。（《次北固山下》）
10、阅读下面的文字，完成下面小题。
①满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光按起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。
②大家都知道这座山是怎样地陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起来，都想努一把力，好快些翻过山去。
③“不要掉队呀！”“不要落后做乌龟呀！”“我们顶着天啦！”
④大家听了，哈哈地笑起来。
⑤在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。
⑥ 走了半天，忽然前面又走不动了。传来的话说，前面又有一段路在峭壁上，马爬不上去。又等了一点多钟，传下命令来说，就在这里睡，明天一早登山。
⑦ 就在这里睡觉？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡么？路只有一尺来宽，半夜里一个翻身不就骨碌下去了么？而且路上的石头又非常不平，睡一晚准会疼死人。
⑧但这是没有办法的，只得裹一条毯子，横着心躺下去。因为实在太疲倦，一会儿就酣然入梦了。
⑨半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着颤。把毯子卷得更紧些,把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄；冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。
（《老山界》节选）
【1】对《老山界》这篇文章的理解，说法不正确的一项是（ ）
A．文章是按照时间变化和地点转移来展开叙述的。
B．红军一路上遇到了行路难、睡觉难、吃饭难、处境难的问题。
C．本文体现了红军坚强的意志、英勇的精神、乐观的态度。
D．这篇小说以记叙为主，同时穿插着一些生动的描写。
【2】对文章的第⑨段，分析不正确的一项是（ ）
A．“逼”“刺”写出了露宿环境的恶劣，“打着战”“蜷起来”等动作描写形象地写出了战士因为寒冷而浑身发抖的情形。
B．“黑的山峰象巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得象一口井。”把四周的山比作巨人，把山谷比作一口井，突出了山势的险峻和红军的艰难处境，从正面体现了红军战士的英勇无畏。
C．“天上闪烁的星星好象黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！”把天上的星星比作宝石，写出了星空的灿烂美丽，表现了红军战士的乐观主义精神。
D．“耳朵里有不可捉摸的声响，……，像波涛在澎湃。”作者用比喻、排比，将无形的声音化为具体的形象，用听到的声响，来烘托夜晚半山腰的寂静，使读者如身临其境。
【3】“这真是我生平没见过的奇观”一句中，对“奇观”理解不正确一项是（ ）
A．“奇观”首先奇在火光与星光相接，以许多“之”字形从山脚一直连到天上，景象壮观、浪漫。
B．“奇观”准确而形象地写出了山路的陡峭，反映出红军丝毫没有被这样的艰险吓倒。
C．“奇观”不仅指向眼前之景，更指向长征这一伟大业绩，指向具有革命英雄主义的红军队伍。
D．“奇观”仅仅蕴含着作者对山路陡峭的感叹，表现红军所遇到的困难之大。
11、阅读下列文字，完成后面小题
少年的秘密
马海霞
①小时候冰糕三分钱一支，但一个夏天也吃不上几支，任凭串乡卖冰糕的吆喝声从村东传到村西，父母也貌似听不到。小孩子的汗水在脸上淌，用手抓出一道道泥印，跟在冰糕箱后面跑，直到卖冰糕的出了村，望不见了，才悻悻地走回家。有时肚子里的馋虫闹腾得厉害，也会把隐藏身体里的牛脾气放出来，热死了，热死了!边吵边把嘴巴撅起来，恨不得下地打滚，向父母示威。
②热就去冲一下凉，或喝点儿绿豆汤。母亲怎不知儿的心思，不过是装糊涂罢了。
③“热，还是热!”耳朵听到卖冰糕的吆喝声越来越近了，馋虫都快被热哭了，要不是怕母亲打，肯定一屁股坐地上搓脚，耍无赖。
④“正午太阳最毒，冰糕肯定卖得贵，等下午了，冰糕快化了，卖冰糕的就得便宜卖，到那时再给你买哈。”听到母亲这句话，小孩的心总算放肚子里了，也不再喊热，把耳朵竖起，生怕卖冰糕的吆喝声出了村。
⑤但夏日的天说变就变，一会儿便阴云密布，狂风四起，大雨就要来临。卖冰糕的扯着脖子高喊贱卖了，贱卖了，二分钱一支!小孩牵一下母亲衣角，母亲意会，忙说再等等，一会儿他肯定还得贱卖。果不其然，几分钟后，卖冰糕的就改了吆喝声，贱卖了，贱卖了，冰糕一分钱一支了!
⑥小孩手里攥着一分钱，端着碗，飞奔着跑到冰糕箱前。雨天里的风很凉，小孩边吃冰糕边打哆嗦，可嘴角却带着笑，小孩的幸福就这样简单。
⑦小孩长成了少年，懂得家庭的困苦和父母的不易，一分钱放在父母兜里也是沉甸甸的，父母每天在地里劳作，汗水湿透了衣服，也不舍得买一支冰糕吃。他悄悄跟着父母去地里拔草，卖冰糕的吆喝声传进了耳朵，他假装没听到，但母亲这会儿耳朵灵了，递给他三分钱，让他去买冰糕。他飞奔着跑出了玉米地，跑到村头买了一支冰糕使劲攥在手里，不敢拿着冰糕棍，生怕冰糕化了掉到地上就毁了。
⑧等他跑回自家玉米地，摊开手才发现冰糕已经化掉了三分之二，剩下的三分之一他一拿也掉到了地上。母亲对他一顿臭骂：“你傻呀，买冰糕时也不看看，快化掉的冰糕你也买，冰糕攥在手里化得更快，你买完路上吃了就得了，还非得拿回来再吃，现在好了，一口也吃不着!”母亲越说越气，甩手就给了他一巴掌。父亲走过来，又递给他三分钱，让他再去买一支，他没有接钱，只是默默在地里拔草，眼泪比脸上的汗珠还多。
⑨他其实是想把冰糕拿回来，和父母同吃一支冰糕的，没想到一路飞奔还是把冰糕攥化了。他心里的秘密，就这样被自己破坏掉了。那个夏天他没有再吃一支冰糕，天再热，他想起那支化掉的冰糕，心里就像冷风吹。
⑩他明白母亲为何那样生气，不是心疼钱，而是心疼他没有吃到冰糕，而他一直没说出那个秘密，因为怕母亲知道实情后，会自责，会难过。
⑪那个夏天过后，少年长大了。
【1】“少年”对“吃冰糕”的态度经历了一个变化的过程。依据全文，完成下面的表格填空。
时间 | “吃冰糕”的态度 | 内心情感 |
小时候 | (1) | 吃到冰糕的兴奋、喜悦 |
(2) | 不愿再吃冰糕 | (3) |
【2】阅读全文，说说少年心里的秘密是什么？请用原文回答。
【3】从描写方法的角度，分析第⑤段画线句子有什么作用？
【4】文中的母亲是一个什么样的人？请概括回答。
12、题目：最懂我的那个人
要求：①文中不得出现真实的学校、姓名；②不少于500字；③除诗歌、戏剧外，文体不限。
邮箱： 