自贡2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初一化学

1、小明发现月饼盒里的脱氧剂部分呈红褐色，查阅资料得知脱氧剂中含有铁粉和活性炭．他猜想这包脱氧剂中可能含有：①Cu和C；②Fe2O3和C；③Fe3O4和C；④Fe3O4、C和Fe；⑤Fe2O3、C和Fe．其中猜想合理的是（　　）

A．①③⑤

B．②④⑤

C．②⑤

D．④⑤

2、2010年中国“最美油菜花海”汉中旅游文化节，迎来了八方游客．空气中弥漫着油菜花而甜津津的气味．人们能够闻到花香的原因是

A．分子的质量和体积都很小

B．分子之间存在间隔

C．分子是由原子构成的

D．分子在不断的运动

3、在氯化钡溶液中滴入某种液体，生成白色沉淀。有关说法错误的是

A．滴入的可能是硝酸银溶液

B．反应后溶液可能呈酸性

C．白色沉淀可能溶于盐酸

D．该反应可能是中和反应

4、根据右图所示的实验现象，下列判断不正确的是

A．现象①②说明物质燃烧需要氧气

B．现象①说明白磷的着火点不高于80℃

C．现象②③说明两种可燃物的着火点均高于80℃

D．现象①③说明两种可燃物的着火点不同

5、下列物质露置于空气中，质量会减小的是

A．浓硫酸

B．浓盐酸

C．氢氧化钠

D．氯化钠

6、现有X、Y、Z三种金属，已知：①X+Y(NO3)2=X(NO3)2+Y，②把Y、Z两种金属分别放入稀硫酸中，只有Y和稀硫酸反应．这三种金属的活动性由弱到强的顺序是（　　）

A．Z＜Y＜X

B．Y＜X＜Z

C．X＜Y＜Z

D．Z＜X＜Y

7、下列符号中既表示一种元素，又表示该元素的一个原子，还表示一种单质的是

A．N

B．O2

C．CO2

D．Zn

8、推理是学习化学的一种重要方法，下列推理合理的是（       ）

A．离子是带电荷的粒子，则带电荷的粒子一定是离子

B．单质是由同种元素组成的，则只含一种元素的纯净物一定是单质

C．中和反应有盐和水生成，则有盐和水生成的反应一定是中和反应

D．某物质燃烧生成和，据此推测该物质组成里一定含有C、H、O三种元素

9、下列结构示意图中属于离子的一组是（　　）

A．①③

B．①②

C．③④

D．②⑤

10、科学施肥是农业增产的重要手段，属于氮肥的是

A．Ca（H2PO4）2

B．CO（NH2）2

C．K2CO3

D．K2SO4

11、根据下列实验方案进行实验，能达到相应实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

12、下列防锈措施合理的是

A．经常用水冲洗自行车链条

B．在铁制暖气片上刷“银粉”

C．用“钢丝球”打磨铝锅表面

D．用过的菜刀及时用盐水清洗

13、构建模型是化学学习常用的方法。如图为某化学反应的微观模拟示意图，请判断下列说法，不正确的是

A．物质丙的化学式为H2

B．x的数值为2

C．该反应中分子和原子的种类都发生了改变

D．反应前后氧元素的化合价发生了改变

14、化学与生活、健康、环境密切相关。下列有关说法错误的是

A．蔬菜、水果富含维生素

B．霉变大米含有黄曲霉素，用水洗净后再煮饭

C．青少年缺钙，易患佝偻病

D．垃圾分类，有利减少废弃污染，变废为宝

15、下列有关氢氧化钙的叙述中，错误的是（          ）

A．物质制备：工业上，用生石灰与水反应制取氢氧化钙

B．物理性质：氢氧化钙微溶于水，可配制出澄清石灰水

C．化学性质：澄清石灰水可检验呼气中存在的二氧化碳

D．常见用途：农业上，氢氧化钙可用于改良碱性土壤等

16、向一定质量溶质质量分数为20%的硝酸钾溶液中同时加入4g硝酸钾和16g水所得的溶液中溶质质量分数为     

A．20%

B．15%

C．10%

D．无法计算

17、我国将每年的5月12日定为“防灾减灾日”。以下有关处理火灾现场方法错误的是

A．油库着火，用水浇灭

B．身上着火时不可乱跑，要就地打滚使火熄灭

C．用水浇湿毛巾或衣物，捂住口鼻，低姿行走到安全通道

D．无法逃生时，应退回室内，关闭门窗，并向门窗浇水，再发出求救信号

18、野炊时将柴火架空燃烧，可使柴火烧得更旺的原理是（   ）

A．可燃物着火点降低

B．可燃物着火点升高

C．增加空气中的氧气含量

D．增大可燃物与氧气的接触面积

19、赏中华诗词，品生活之美。下列诗词中，不涉及化学变化的是（     ）

A．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏

B．北国风光，千里冰封，万里雪飘

C．人间巧艺夺天工，炼药燃灯清昼同

D．野火烧不尽，春风吹又生

20、下列有关物质的比较推理中正确的是

A．酸能使石蕊试液变红，二氧化碳也能使石蕊试液变红，所以二氧化碳是酸

B．NaCl和NaNO2都是有咸味的盐，所以可以用NaNO2代替NaCl作食用盐

C．铁和铜都是金属，铁与稀硫酸反应产生氢气，所以铜也能与稀硫酸反应产生氢气

D．H2O和H2O2的组成元素相同，但由于它们分子的组成不同，所以它们的化学性质是不同的

21、在“宏观一微观一符号”之间建立联系，是化学学科独特的思维方式。镁条在氧气中燃烧的微观模拟图如下：

下列认识中错误的是

A．该反应的化学方程式为：

B．反应前后原子种类及数目不变

C．该反应既属于化合反应，又属于氧化反应

D．生成物中镁元素显+1价

22、将一定量的氢氧化钠溶液与稀盐酸混合，二者恰好完全反应的微观示意图如下。下列说法不正确的是

A．反应前后阴、阳离子的总数目不变

B．反应前后溶液的总质量不变

C．反应后溶液呈中性

D．反应前后元素种类不变

23、下列关于碳的各种模型（如图1-3）的说法，正确的是

A．由图1可推测常温下碳的化学性质很活泼

B．由图2可知一个碳原子的质量为12.01g

C．图3中石墨在一定条件下转化为金刚石，碳原子的排列方式发生了改变

D．图3中三种物质完全燃烧后的产物不相同

24、下列有关燃烧与灭火的说法正确的是（　　）

A．用水灭火，目的是降低可燃物的着火点

B．白磷在冷水中，通入空气后也能燃烧

C．将煤块粉碎后再燃烧是为了使其燃烧更充分

D．石油、乙醇均是可再生能源

25、下列各组物质按酸、碱、单质、氧化物顺序排列的是

A．H2SO4   Na2O   C   CO

B．Mg(OH)2   CuSO4     C   CO2

C．KOH   HNO3   O2   SO3

D．HCl   NaOH   O2   P2O5

26、用相同质量的锌和铁分别跟足量稀盐酸反应，反应情况见图（横坐标t表示反应时间，纵坐标m表示生成氢气的质量），其中符合实际的是

A．

B．

C．

D．

27、海洋蕴藏着丰富的资源。

(1)海洋为我们提供了营养丰富的食材。鱼虾富含的______（填一种营养素）是机体生长及修补受损组织的主要原料，海带富含的______（写元素符号）可以预防甲状腺肿大。

(2)海域可燃冰开采技术领域取得重大突破，可燃冰的主要成分是甲烷(CH4)。

我国科学家创造性地构建了“单中心铁催化剂”，可使甲烷高效转化。甲烷转化反应的微观示意图如图所示：图中所涉及的物质中表示单质的化学式为______，该反应的化学方程式为_________。

(3)海水碳储存，可以缓解空气中CO2过多的问题，但海水的pH也在逐渐减小。

①根据海水pH变化趋势判断：2000年时海水呈______（填“酸性”“中性”或“碱性”）。

②“海洋酸化”的原因是___________。

28、铁锈的主要成分是（填化学式）___   ，将一枚生锈的铁钉放入足量的稀盐酸中，你首先观察到的现象是 _____   ，化学方程式为______________。过一会儿，你还可以观察到的现象是_________   ，请写出有关反应的化学方程式_   。

29、回答下列与水(H2O)有关的问题：

(1)水中氢元素与氧元素之间的质量比是__________；

(2)若某水样与肥皂水混合时产生大量浮渣，则该水样属于__________水；

(3)H2O和H2O2具有不同的化学性质，根本原因是它们的__________不同；

30、金属在生产、生活中应用广泛．

（1）“沙里淘金”说明黄金在自然界中以       （选填“单质”或“化合物”）形式存在．

（2）铝、铁、铜是生活中广泛使用的三种金属．下列试剂中，哪些能直接验证这三种金属的活动性顺序？（填字母）．

A、硫酸铝溶液   B、硫酸亚铁溶液  C、硫酸铜溶液  D、稀硫酸

（3）铁制品锈蚀，实际上是铁跟空气中的氧气、发生了化学反应．将生锈的铁片放入硫酸和硫酸铜的混合溶液中，可能发生的反应有       个，写出其中一个置换反应的化学方程式：   ．

31、硫酸是一种常见的化学试剂，工业和农业中使用广泛。

(1)硫酸是由________种元素组成，0.1mol硫酸的质量为_____g，约含_________个硫原子。

(2)浓硫酸可作干燥剂，若干燥排水法收集的氧气，气体从图1_______端(选“a”或“b”)通入。

(3)图2所示，U型管中是红墨水，向试管中加入浓硫酸，U型管中红墨水液面变化情况是_______。

(4)将氧化铜粉末放入足量稀硫酸中至反应结束，写出发生的化学方程式____________。

(5)将硫酸溶液加入盛有BaCl2溶液的烧杯中，物质变化的微观示意图如图3， 观察到明显的实验现象是 _________。

32、选用下列物质填空(填序号)：

①熟石灰   ②小苏打   ③活性炭   ④铜    ⑤氯化钠

(1)用冰箱除味剂的是_______；

(2)用于制造导线的是_______；

(3)用于改良酸性土壤的是_______；

(4)用于调味品的是_______；

(5)发酵粉的主要成分之一是_______。

33、黄金是一种有黄色金属光泽的贵重金属，在人类文明的历史上，它是财富的象征．在从自然界获得黄金和将黄金作为货币使用的过程中，一些与“金”有关的词语应运而生，如“烈火见真金”“真金不怕火炼”沙里淘金”根据上述信息回答下列问题．

(1)“烈火见真金”“真金不怕火炼”等词语，说明黄金不具有_____性，具有____的化学性质．

(2)“沙里淘金”既说明黄金的____比沙粒_____，又说明黄金的化学性质____，还说明物质的制取与物质的____有关．

(3)黄金能作为货币使用，是因为它____黄金自古以来还是一种贵重的饰品．由上述分析你能得到的结论是____(写一条即可)．

34、化学与生活息息相关，请回答下列问题：

（1）网状结构的高分子材料电木具有_____性，可用来做电器插座；

（2）洗涤剂可以洗去衣服、餐具上的油污，是利用了洗涤剂的_____作用；

（3）加碘食盐中的“碘”是指_____（填“单质”或“元素”）；

（4）铁制菜刀易生锈，写一条能防止其生锈的合理方法_____。

35、可燃冰外观像冰，主要是甲烷水合物(由甲烷分子和水分子组成)，同时还含少量二氧化碳等物质，无固定的组成。

(1)可燃冰属于___(填“纯净物”或“混合物”)。

(2)化学家在较低的温度和压力下，用甲烷等为原料制成了金刚石薄膜，该变化属于__(填“物理变化”或“化学变化”)。

(3)可燃冰燃烧时是将化学能转化为___能。

36、用化学用语回答下列问题。

（1）氮气分子_______；

（2）2个氢离子__________；

（3）地壳中含量最多的元素________。

37、实验室制取氧气并模拟氢氧焰实验。

（1）用过氧化氢制取氧气(二氧化锰作催化剂)

①反应的化学方程式为__________。

②仪器A的名称为___________。现用下列仪器组装氧气的发生装置，应选用的仪器有________(填标号)。

③欲用浓硫酸干燥氧气，应从装置F的________(填“a”或“b”)处通入气体。

（2）模拟氢氧焰实验：按图2所示装置进行实验。

①关闭K，通入氢气，点燃。为保证安全，点燃氢气之前应先_________。将铁丝网放在火焰上灼烧，铁丝网只发红，不熔断。

②打开K，通入氧气，火焰更明亮，铁丝熔断，说明燃烧的剧烈程度与氧气的_________有关。

（3）已知甲酸(HCOOH) 具有挥发性，在热的浓硫酸中分解生成一氧化碳和水。用图3微型实验装置制取CO，然后用CO还原Fe3O4，，并检验气体产物。

①B中玻璃弯管处发生反应的化学方程式__________。

②C处澄清石灰水发生的化学反应方程式__________。

③氢氧化钠固体的作用是_________。

38、实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题：

（1）写出编号所指仪器的名称：①_____________；②_____________。

（2）以上装置图中共有两处明显的错误，请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上：①_________________________；②__________________________。

上述装置改进后，请继续回答下列问题：

（3）小李用氯酸钾和另一种固体制取纯净的氧气，他选择上述装置中的A和______（填字母）进行组装，反应的化学反应方程式：_________________________。

（4）小红在实验室中选用C装置作为氧气的发生装置。在他们的实验中都用到了一种相同的固体药品是___________（填化学式），在两个反应中它起___________作用。请你写出小红制取氧气的化学方程式：_________________________。

（5）实验室制取二氧化碳气体的化学方程式为_________________。装置B、C都可以用来制取CO2。比较这两个装置的不同，指出B装置的一个突出的优点_______________。

（6）有一名同学欲用G装置收集H2，则H2应从导管口______通入。（填“a”或“b”）

39、现有四只烧杯，分别盛有稀盐酸、饱和石灰水、碳酸钠溶液中的一种，并向其中滴加了酚酞或石蕊溶液如图所示。

选用下列药品继续实验：铁、氧化钙、氧化铁、稀盐酸、饱和石灰水、碳酸钠溶液。请依据实验回答问题：

（1）B中溶液是_____。

（2）取A中溶液于试管中，加入甲，溶液由无色变为浅绿色，反应的化学方程式为_____。

（3）取C中溶液于试管中，加入乙，溶液变浑浊：再加入丙，又变澄清，且由红色变为无色，无气泡产生，则乙为_____，写出溶液变浑浊的两种原因_____，_____。

（4）取D中溶液于试管中，加入丁，溶液变浑浊：再加入丙，又变澄清，且红色变为无色，同时产生气泡。

①用化学方程式表示溶液变浑浊的原因：_____；

②最终所得溶液中溶质的组成为（不包括指示剂）_____。

40、培养学生的科学探究能力是新课程改革的重要理念。下图是教材中的部分探究实验，请根据图示回答以下问题。

⑴实验A的实验目的是什么？右边试管收集的气体如何验证？

⑵写出实验B中发生反应的化学方程式。

⑶由实验C得出的结论是什么？