1、如图,在平面直角坐标系中,点A的坐标为(4,3),那么cos的值是( )
A. B.
C.
D.
2、若是关于方程
的两个实数根,则实数
的大小关系是()
A. B.
C.
D.
3、【阅读理解】在求阴影部分面积时,常常会把原图形的一部分割下来补在图形中的另一部分,使其成为基本规则图形,从而使问题得到解决,这种方法称为割补法.如图1,C是半圆O的中点,欲求阴影部分面积,只需把弓形BC割下来,补在弓形处,则
.
【拓展应用】如图2,以为直径作半圆O,C为
的中点,连接
,以
为直径作半圆P,交
于点D.若
,则图中阴影部分的面积为( )
A.
B.
C.
D.
4、函数,当
时,此函数的最小值为
,最大值为1,则m的取值范围是( )
A.
B.
C.
D.
5、如图,将边长为8cm的正方形ABCD折叠,使点D落在BC边的中点E处,点A落在点F处,折痕为MN,则折痕MN的长是( )
A.5cm
B.5cm
C.4cm
D.4cm
6、如图,矩形中,
是
边的中点,
是
边上一点,
,
,
,则线段
的长为( )
A.
B.
C.
D.
7、下列事件中,必然事件是
A. 早晨的太阳从东方升起 B. 6月1日晚上能看到月亮
C. 打开电视,正在播放新闻 D. 任意抛一枚均匀的硬币,正面朝上
8、下列运算正确的是( )
A.
B.
C.
D.
9、一个长方体的三视图如图,若其俯视图为正方形,则这个长方体的表面积为( )
A.48
B.57
C.66
D.
10、若代数式在实数范围内有意义,则实数x取值范围是
A. B.
C.
D.
11、如图,已知点C为线段AB的中点,CD⊥AB且CD=AB=4,连接AD,BE⊥AB,AE是的平分线,与DC相交于点F,EH⊥DC于点G,交AD于点H,则HG的长为
12、∠AOB在平面直角坐标系中的位置如图所示,且∠AOB=60°,在∠AOB内有一点P(3,),M,N分别是OA,OB边上的动点,连接PM,PN,MN,则△PMN周长的最小值是______.
13、如图,矩形中
于
,若
,则
___________度。
14、分解因式:______.
15、在平面直角坐标系中,横坐标与纵坐标都是整数的点称为整点,如果将二次函数
的图象与x轴所围成的封闭图形染成红色,则此红色区域内部及其边界上的整点个数有______ 个
16、若,则
______
17、李丽大学毕业后回家乡创业,开了一家服装专卖店代理品牌服装的销售.已知该品牌服装进价每件40元,日销售(件)与销售价
(元/件)之间的关系如图所示(实线),每天付员工的工资每人82元,每天应支付其他费用106元.
(1)直接写出日销售(件)与销售价
(元/件)之间的函数关系式;
(2)当某天的销售价为48元/件时,收支恰好平衡(收入=支出),求该店员工人数;
(3)若该店只有2名员工,则每天能获得的最大利润是多少元?此时,每件服装的价格应定为多少元?
18、化简:.
19、横、纵坐标均为整数的点叫做格点,例如A(1,4),B(1,1),C(4,1),D(4,4),E(2,1)都是格点.
(1)取格点F,使得BF⊥AE,BF=AE;
(2)将线段BF绕点F顺时针旋转90°,得到线段FM;
(3)用无刻度的直尺在AD上取点N,使得FN=CF+AN,保留作图痕迹,并直接写出点F,M,N的坐标.
20、如图,在平面直角坐标系中,二次函数的图象与x轴交于A、B两点, A点在原点的左侧,B点的坐标为(3,0),与y轴交于点C(0,-3),点P是直线BC下方的抛物线上一动点.(1)求这个二次函数的表达式.
(2)连结PO、PC,并把△POC沿CO翻折,得到四边形POP’C, 那么是否存在点P,使四边形POP’C为菱形?若存在,请求出此时点P的坐标;若不存在,请说明理由.
(3)当点P运动到什么位置时,四边形 ABPC的面积最大,并求出此时P点的坐标和四边形ABPC的最大面积.
21、如图,AB是⊙O的直径,AC是弦,D是的中点,过点D作EF垂直于直线AC,垂足为F,交AB的延长线于点E.
(1)求证:EF是⊙O的切线;
(2)若tanA=,AF=6,求⊙O的半径.
22、某中学校开展了“献爱心”捐款活动。第一天收到捐款10000元,第三天收到捐款12100元。
(1)如果第二天、第三天收到捐款的增长率相同,求捐款增长率;
(2)按照(1)中收到捐款的增长速度,第四天该校能收到多少捐款?
23、探究函数性质时,我们经历了列表、描点、连线画函数图象,观察分析图象特征,概括函数性质的过程,以下是我们研究函数性质及其应用的部分过程,请按要求完成下列各小题.
x | … | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | … | ||
y | … | 6 | 5 | 4 | a | 2 | 1 | b | 7 | … |
(1)写出函数关系式中m及表格中a,b的值;______,
______,
______;
(2)根据表格中的数据在所给的平面直角坐标系中画出该函数的图象;
(3)已知函数的图象如图所示,结合你所画的函数图象,不等式
的解集为______.
24、021年为了减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担,中国开始推行双减政策,为了了解某校双减政策的落实情况,从七、八年级中各随机抽取了20名学生,统计这部分学生的课后作业时间的数据(单位:h),进行整理和分析(课后作业时间用x表示,共分为四个等级:A.,B.
,C.
,D.
),下面给出了部分信息:
七年级20名学生的课后作业时间:0.7,0.9,0.9,1.0,1.0,1.1,1.1,1.1,1.2,1.2,1.2,1.3,1.3,1.3,1.3,1.5,1.6,1.8,2.0,2.5
八年级20名学生的课后作业时间中B等级包含的所有数据:1.3,1.3,1.3,1.5,1.5,1.5,1.5
七八年级抽取的学生课后作业时间统计表
年级 | 平均数 | 中位数 | 众数 | 方差 |
七年级 | 1.3 | 1.2 | a | 0.166 |
八年级 | 1.3 | b | 1.5 | 0.170 |
根据以上信息,解答下列问题:
(1)直接写出上述表中a,b,m的值;
(2)根据以上数据,你认为该校七、八年级的双减政策,哪个年级落实得更好?请说明理由(写出一条理由即可);
(3)双减政策中要求初中生课后作业时间不超过1.5h,若该校八年级共有3200名学生,估计八年级符合双减政策要求的学生有多少人?