凉山州2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高三生物

1、为了加快良种牛的繁殖速度，科学家采用了以下两种方法。下列说法正确的是（　　）

A．方法Ⅰ获得公牛的新鲜精液，可直接用于受精作用

B．胚胎体外培养过程中不需要利用相关技术去除透明带

C．E和F的培育过程中均用到了胚胎移植技术，均属于有性生殖

D．如图方法Ⅱ，产生的F牛的性别与C牛相同，性状也与C牛完全一致

2、激素药即激素类药物，在实践中的应用影响到人们生活的方方面面，下列对于激素类药物的描述错误的是（       ）

A．临床上，常使用糖皮质激素类药物治疗过敏性鼻炎

B．使用人工合成的保幼激素类似物，蚕吃后能推迟几天作茧，可以使绢丝腺更饱满

C．使用一些昆虫的性外激素来诱杀雌性昆虫以控制虫害

D．许多糖尿病患者通过按时注射胰岛素来治疗

3、下图为显微镜下观察到的某二倍体生物（(2N=20)）精子形成的不同时期图像。下列判断正确的是（       ）

A．图①细胞可发生非等位基因的重新组合

B．图②细胞的染色体数目与核DNA数目相同

C．图③细胞正在进行核DNA的复制和相关蛋白质的合成

D．图①②④细胞中同源染色体的对数相同

4、细胞毒性T细胞具有识别和杀伤癌细胞的能力。细胞毒性T细胞表达出的PD-1（程序性死亡受体1）能与正常的细胞表面的PD-L1（程序性死亡配体1）结合，使正常细胞不触发免疫反应而免受伤害。研究发现，部分癌细胞也能逃避免疫系统的“追杀”，其逃避机制如下图。下列叙述错误的是（　　）

A．使用PD-1抗体或PD-L1抗体可以阻断PD-1与PD-L1的结合，从而使细胞毒性T细胞无法对付肿瘤细胞

B．癌细胞可通过PD-L1的高水平表达来逃避免疫系统的“追杀”

C．探究用PD-1抗体、PD-L1抗体药物对癌症免疫治疗的效果需要三组癌症模型小鼠

D．过度阻断PD-1与PD-L1的结合可能会引起自身免疫病

5、2023年6月，包头马拉松比赛吸引了全球10个国家近3万名运动员参赛。赛程中运动员出现不同程度的出汗、脱水和呼吸加深、加快。下列叙述正确的是（       ）

A．呼吸加深、加快是由于血浆中二氧化碳浓度升高刺激相关感受器，从而通过下丘脑调节所致

B．剧烈运动时，副交感神经活动占据优势，胃肠平滑肌蠕动加快

C．剧烈运动时，会丢失大量的水和无机盐，机体细胞外液渗透压会下降

D．经过补给点时，大量补水可恢复内环境稳态

6、神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。下图为神经系统、免疫系统和内分泌系统之间相互作用的部分关系示意图。下列分析错误的是（　　）

A．若图中的免疫细胞是辅助性T细胞，则它在体液免疫和细胞免疫中均发挥作用

B．若图中的免疫细胞是浆细胞，则该免疫活性物质、神经递质和激素都是信息分子

C．若图中的免疫细胞换为甲状腺细胞，则图中表示的激素可能是垂体分泌的促甲状腺激素

D．若图中的免疫活性物质是白细胞介素、肿瘤坏死因子，则二者可作用于神经系统

7、人体内环境的稳态不包括（　　）

A．组织液温度的相对稳定

B．细胞质基质中pH的相对稳定

C．血浆渗透压的相对稳定

D．血浆中各种化学成分的相对稳定

8、当膀胱内尿量达400-500mL 时，膀胱充盈、扩张，使膀胱壁的牵张感受器受到刺激而产生兴奋，兴奋沿盆神经传导，到达脊髓排尿中枢，同时，脊髓排尿中枢产生兴奋，沿脊髓传至大脑皮层，大脑皮层产生尿意。在环境条件允许时，便发生排尿反射。下面有关分析正确的是（　　）

A．大脑接受信息后，直接通过支配副交感神经，导致膀胱缩小，完成排尿反射

B．大脑可以对脊髓的排尿中枢进行调控，体现了神经系统对躯体运动的分级调节

C．大脑皮层产生尿意的部位在其中央前回的顶部附近，且其代表区的范围不大

D．婴幼儿虽然大脑皮层发育不完善，但排尿反射依然可以进行，只是排尿不完全

9、根据群落的外貌和物种组成等方面的差异，可以将陆地的群落大致分为荒漠、草原、森林等类型。下列叙述错误的是（       ）

A．荒漠生物群落中的某些爬行动物以固态尿酸盐的形式排泄含氮废物

B．草原生物群落的动物主要以斑马、长颈鹿和狮子为主

C．森林生物群落中种群的生态位可随季节更替而变动

D．热带雨林中以风媒花植物为主，而落叶阔叶林多数是虫媒花植物

10、温州乌岩岭自然保护区的黄腹角雉是国家一级保护动物，能预测其种群数量变化趋势的种群特征是（       ）

A．年龄结构

B．死亡率

C．出生率

D．性别比例

11、同位素标记可用于示踪物质的运行和变化规律。通过追踪同位素标记的化合物，可以弄清楚化学反应的详细过程。下列科学实验中，没有涉及用到该方法的是（       ）

A．探究胰蛋白酶合成和分泌的过程

B．肺炎链球菌的离体转化实验

C．T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验

D．探究光合作用释放的氧气来源

12、亚运会赛场上运动员的身体正在发生如下变化：肾上腺素分泌增多，突触前膜与突触后膜均有肾上腺素受体，肾上腺素发挥作用后多数又被突触前膜摄取。下列分析错误的是（       ）

A．运动时肾上腺素分泌增多，可以提高机体的应变力

B．肾上腺素是一类氨基酸衍生物，接受交感神经支配

C．运动时肾上腺素可使呼吸、心跳加快，是一种高能化合物

D．肾上腺素可以与突触前膜受体结合，调节肾上腺素含量的动态平衡

13、神经系统的功能与它的组成及其特点是密切相关的。下列相关说法中不正确的是（       ）

A．神经系统的中枢部分由脑和脊髓组成

B．神经系统结构和功能的基本单位是神经胶质细胞

C．交感神经和副交感神经的活动一般不受意识支配

D．自主神经系统包括交感神经和副交感神经，属于运动神经

14、为探究2，4-D溶液浓度对月季枝条生根的影响，预实验得到的实验结果如图1；图2表示植物生长素对植物生长的促进和抑制作用的关系图。下列叙述正确的是（　　）

A．若用植物激素2，4-D进行探究也能绘制出类似图2的曲线

B．由图1可确定促进月季枝条生根的最适浓度的最佳范围是10-12mol/L∼10-9mol/L

C．若植物水平放置，茎远地侧生长素浓度为图2中m，则近地侧浓度范围是（m，2m）

D．图1没有体现2，4-D较低浓度促进生长，浓度过高抑制生长的特点

15、CO是响应日照长度调控植物开花的重要基因；AP2 是种子发育的调控基因。为探究CO和AP2在光周期调控种子大小中的作用，研究人员以野生型拟南芥、CO 缺失突变型拟南芥、AP2缺失突变型拟南芥开展相关实验，实验结果如图所示。下列相关叙述正确的是（       ）

A．分析柱状图可知，拟南芥为短日照植物

B．短日照能够抑制拟南芥体内 AP2的表达

C．AP2的表达产物可能会抑制拟南芥种子的生长

D．植物体内的光敏色素可以感受光并起催化作用

16、下图是利用三倍体香蕉的茎尖培养脱毒香蕉植株的过程示意图。下列叙述正确的是（　　）

A．过程①~③中发生了有丝分裂和减数分裂

B．对香蕉进行花药培养可获得单倍体

C．过程②为脱分化

D．X代表愈伤组织

17、生态系统的结构包括（       ）

A．生态系统的成分、食物链和食物网

B．生产者、消费者、分解者

C．物质循环、能量流动和信息传递

D．生产者、消费者、无机环境

18、下图所示为人体体液相关组成及各成分间的关系，请依次填出①～⑤相关内容（       ）

A．细胞内液　血浆　组织液　淋巴液　细胞外液

B．细胞外液　血浆　淋巴液　组织液　细胞内液

C．细胞外液　组织液　血浆　淋巴液　细胞内液

D．细胞内液　血浆　淋巴液　组织液　细胞外液

19、灭活的疫苗只能引起机体产生体液免疫，减毒的活疫苗可引起机体产生体液免疫和细胞免疫。卡介苗通常用于儿童免疫接种，能预防致命的结核病，在中国是新生儿的“出生第一针”。卡介苗是由减毒牛型结核杆菌制成的活菌苗。下列说法正确的是（　　）

A．卡介苗进入机体后不能被体内的免疫细胞摄取

B．注射卡介苗后产生的记忆T细胞可对含有结核杆菌的靶细胞进行攻击

C．灭活疫苗和减毒的活疫苗能激发机体产生免疫反应，属于免疫活性物质

D．灭活疫苗常需多次接种，以提高机体的免疫应答强度

20、脱落酸（ABA）在植物抗冷胁迫过程中起到关键作用。研究人员探究了ABA对不同品系番茄幼苗叶片抗冷胁迫的影响，实验结果如图。下列分析正确的是（　　）

A．本实验的自变量是脱落酸浓度，因变量是相对电导率

B．脱落酸参与植物细胞氧化分解增加产热，从而提高抗寒能力

C．根据实验结果可以得出ABA的作用是低浓度促进，高浓度抑制

D．ABA对番茄幼苗叶片的抗冷胁迫有促进作用，710品系较704更敏感

21、当人体血压因某种原因大幅下降时，血管中压力感受器可感受到血压下降，并通过反射控制下丘脑视上核的神经细胞分泌抗利尿激素（又称血管升压素），以促进血管平滑肌的收缩，从而升高血压。下列相关叙述正确的是（　　）

A．上述反射弧的效应器是下丘脑视上核的神经细胞

B．人体升高血压的调节过程属于神经调节

C．当血压下降时，肾脏产生的尿量相应增加

D．血管平滑肌细胞膜上有抗利尿激素的受体

22、灰鹤是大型迁徙鸟类，为国家Ⅱ级重点保护野生动物。研究者对某自然保护区内越冬灰鹤进行了调查分析，发现灰鹤种群通常在同一地点集群夜宿，经调查，该灰鹤种群数量为 245 只，初次随亲鸟从繁殖地迁徙到越冬地的幼鹤为 26 只。通过粪便分析，发现越冬灰鹤以保护区内农田收割后遗留的玉米为最主要的食物。下列有关叙述错误的是（       ）

A．迁入率和迁出率是影响该保护区灰鹤种群密度的重要因素

B．通过所调查种群中各年龄期个体数目的比例可预测种群数量变化趋势

C．为保护灰鹤，保护区内应当禁止人类的生产活动

D．灰鹤种群密度是种群最基本的数量特征

23、大多数双子叶植物在破土前，子叶和顶端分生组织及一部分下胚轴向下弯曲，形成“顶端弯钩”结构（如图1），破土时，弯钩处的下胚轴先接触土壤。研究发现，弯钩外侧的生长素浓度低于内侧的，有多种植物激素参与了弯钩的形成，部分分子调控机制如图2所示。当双子叶植物出土后，生长素的分布发生改变，弯钩打开。下列叙述错误的是（        ）

A．水杨酸可降低EIN3/EIL1转录因子活性，从而抑制HLS1基因表达，抑制顶端弯钩形成

B．对于顶端弯钩的形成，茉莉酸与乙烯的作用效应相抗衡，与赤霉素的作用效果相反

C．生长素的产生和分布是基因表达调控的结果，也受到环境因素的影响

D．双子叶植物出土后，顶端弯钩外侧的生长素浓度高于内侧，生长速率大于内侧

24、某科研人员调查某森林群落演替时，发现其自然演替顺序为：裸岩→地衣→苔藓→草本→灌木→森林。关于该演替过程，下列叙述正确的是（　　）

A．草本阶段时，该群落的组成相对简单，不存在垂直结构

B．生物的迁入和迁出不会影响群落的演替

C．演替到森林阶段后，地衣、苔藓、草本植物将不复存在

D．群落演替过程会伴随着群落中物种的竞争和生态位的改变

25、普通小麦是目前世界各地载培的重要粮食作物。普通小麦的形成包括不同物种杂交和染色体加倍过程，如图所示（其中A、B、D分别代表不同物种的一个染色体组，每个染色体组均含7条染色体）。请回答下列问题

(1)在普通小麦的形成过程中，杂种一是高度不育的。原因是____________。已知普通小麦是杂种二染色体加倍形成的多倍体，普通小麦体细胞中有____________条染色体。一般来说，与二倍体相比，多倍体的优点是____________（答出2点即可）

(2)若要用人工方法使植物细胞染色体加倍，可采用的方法有____________（答出1点即可），其原理是能够____________，导致染色体不能移向细胞的两极，从而引起细胞内染色体数目加倍。

(3)人们还利用X射线和γ射线照射小麦的种子进行诱变育种，使小麦种子发生____________，得到小麦新品种。

(4)现有甲、乙两个普通小麦品种（纯合体），甲的表型是抗病易倒伏，乙的表型是易感病抗倒伏。若要以甲、乙为实验材料设计实验获得抗病抗倒伏且稳定遗传的新品种，请简要写出实验思路____________。

26、图1是某生态系统部分生物关系示意图。请回答下列问题：

（1）生态系统最基本的生物成分是_____。图1由乔木、草本植物、蝗虫、蜘蛛和杂食性鸟构成的食物网中，杂食性鸟分别处于_____级消费者。

（2）从图1所示的营养关系分析，属于分解者的有_____。有机碎屑被彻底分解产生的_____（至少写出两类）等供生态系统循环利用。

（3）由于乔木的遮挡程度不同，导致了不同区域地表的草本植物、真菌等生物种类和数量有一定差异，地表生物的这种区域差异分布体现了群落具有_____结构。

（4）下列属于该区域东亚飞蝗种群的基本数量特征有_____（填序号）。

①空间分布    ②迁入率    ③互利共生    ④物种丰富度     ⑤种群密度

（5）图2是图1生态系统中某两个营养级（甲、乙）的能量流动示意图，其中a~e表示能量值。乙粪便中食物残渣的能量包含在_____（填图2中字母）中，乙用于生长、发育及繁殖的能量值可表示为_____（用图2中字母和计算符号表示）。

27、部分人缺乏乳糖酶而不能饮用鲜奶或酸奶，科学工作者将乳糖酶基因转入奶牛体内，培育出了低乳糖奶牛。回答下列问题：

（1）对获得的乳糖酶基因常采用PCR技术扩增其数量，该技术依据的原理是________。PCR的反应体系的主要成分应该包含：扩增缓冲液、水、模板乳糖酶基因、________、________和________。

（2）构建基因表达载体时，需要将乳糖酶基因片段正确插入表达载体的________和________之间。

（3）构建的基因表达载体中需要有标记基因，标记基因的作用是________。一般采用________法将目的基因导入牛受精卵中。

（4）若要检测受体奶牛细胞是否表达出乳糖酶，可采用________法进行检测。

28、下列甲图中曲线表示某生物的体细胞分裂过程及精子形成过程中每个细胞内某物质数量的变化；ABCDE分别表示分裂过程中某几个时期的细胞中染色体示意图。乙图是该生物细胞在分裂过程中一条染色体上 DNA 含量变化的曲线。请据图回答下列问题：

（1）甲图曲线中①～③段可表示细胞进行__________分裂中_____________的数量变化。

（2）甲图 A～E 中与曲线②⑤位置相对应的细胞分别是________。

（3）细胞 ABCDE 中，含有2个染色体组的是_________________，D 细胞中有____________个四分体。

（4）等位基因分离、非等位基因自由组合发生在乙图曲线的____________________段。

29、下面是一项“利用转基因番茄生产人胰岛素的方法”的专利摘要。分析回答下列问题：

本发明利用转基因番茄作为生物反应器生产人胰岛素。所用的人胰岛素基因是依据植物“偏爱”的密码子来设计所含的密码子，通过人工合成若干DNA片段,拼接而成，并且在胰岛素-COOH端加上KDEL内质网滞留序列，避免胰岛素在植物细胞中的降解。将该基因置于CaMV35S启动子和果实专一性启动子2A12的驱动之下通过农杆菌介导的方法转入番茄中，在番茄的果实中表达人胰岛素。

(1)本专利是采用 方法获得目的基因的。获得的人胰岛素基因与人体细胞中胰岛素基因的碱基序列不同,但两者所编码的蛋白质中氨基酸序列相同，原因是   。要想在体外获得大量该目的基因的片段，可以采用PCR技术，该技术中使用的关键酶是   ,原料是 。

(2)根据上述摘要，转基因操作时所用的载体是   ，载体上的   可以转移至受体细胞,并且整合到受体细胞染色体的DNA上。构建的基因表达载体中含有: (从下列选项中选择）。

①目的基因 ②CaMV35S启动子 ③果实专一性启动子2A12 ④引物 ⑤标记基因   ⑥内含子滞留序列 ⑦终止密码子 ⑧终止子

(3)如果要检测在受体细胞中是否存在目的基因可采用   技术。该技术中使用的基因探针也可以用来检测   。还可以从 水平进行鉴定。

30、影响酶作用的因素很多，pH、温度和各种化合物等都能影响酶的作用。酶通常在一定pH范围内才起作用，而且在某一pH值下作用最强。下图中分液漏斗里添加5ml的3%H2O2溶液，平底烧瓶中添加1.5克新鲜的鸡肝匀浆和2ml缓冲液（pH分别为5.0、6.0、7.0、8.0），广口瓶中加一定量的清水。实验结果如下表所示。回答下列问题：

探究pH对酶活性影响的示意图

（1）该实验的目的是。

不同pH下鸡肝匀浆中的过氧化氢酶催化H2O2分解生成的O2量

（1）该实验的目的是_____________________________。

（2）该实验的原理是：过氧化氢酶在动物的__________和血细胞中浓度很高，不同pH值对酶活性的影响可以通过该酶对底物的催化速率来反映。图中所示实验反应开始后单位时间内量筒中收集到的液体的量可表示_____________，通过比较不同pH值条件下收集的该值的大小，可确定pH值对过氧化氢酶活性的影响。

（3）由表格数据可知，在所做的四个pH缓冲液实验中，最适值是7.0，若把温度升高到最适宜，则在0.5分钟里收集到的气体最多的实验最可能是pH为_______的试管。

（4）若实验装置只有一套，则所有的实验都要严格保证不混淆，不应该有上一次反应后的剩余溶液，特别是平底烧瓶中每次实验完后，应充分冲洗，然后用__________再冲洗一遍。

（5）对该装置进行适当改进，是否可以探究温度对H2O2酶活性的影响？__________（填“可以”或“不可以”）。

31、西葫芦的果皮颜色由位于非同源染色体上的两对等位基因（B和b、T与t）控制，其中白、绿、黄色三种色素在果皮细胞内的转化途径如右图所示。请回答：

（1）①过程称为___________。根据上图可知，黄果皮西葫芦的基因型是____________________。

（2）基因型为BBtt的西葫芦与纯合的黄果皮西葫芦杂交得F1，F1自交得F2。从理论上讲，F2的性状及分离比为_______________。

（3）某同学发现在某个黄果皮西葫芦果皮上长有一块白斑，如果是由基因突变引起的，则发生突变的是哪个基因？________，并可采用______________技术确定该基因是否发生了碱基对的替换。

32、酵母菌的线粒体在饥饿和光照等条件下会损伤，线粒体产生的一种外膜蛋白可以引起其发生特异性的“自噬”现象。线粒体外会出现双层膜而成为“自噬体”，与溶酶体结合形成“自噬溶酶体”（如下图）。请作答。

（1）为观察正常细胞中的线粒体，可用_______________进行染色，被染色的细胞一般_______（答“是”或“不是”）处于生活状态。

（2）线粒体内膜结构的基本支架是____________________，“自噬溶酶体”形成的过程说明生物膜具有___________。研究发现人体细胞溶酶体内的pH在5．0左右，由此可知细胞质基质中的H+进入溶酶体的运输方式是_______。

（3）若某酵母菌的线粒体均遭“损伤”，有氧条件下，对葡萄糖氧化分解的终产物进行检测时，所用的试剂____________________________________。

（4）如果人的精子中线粒体基因发生了突变，这种变异一般_______（答“能”或“不能”）遗传给后代，理由________________________________________________________。