1、乾隆帝酷爱书法,于卧室边专置一间小暖阁,用以珍藏代表中国书法艺术最高水平之名帖——王羲之《快雪时晴帖》、王献之《中秋帖》、王询《伯远帖》,此三帖被后人称为“三希帖”(见下图)。下列对“三希帖”书体特征的分析,最准确的是
A.疏密得体,收放结合,浓淡相融
B.圆劲均匀,粗细一致,形式奇古
C.笔画详备,形体方正,规矩整齐
D.结构简省,钩连不断,纵任奔逸
2、下列对世界市场和全球贸易发展阶段特征的概括,按时序先后排列正确的是( )
①以欧洲为中心的世界市场初步形成
②世界贸易主要在各洲内部和亚欧大陆之间进行
③英国成为“世界工厂”和世界贸易中心
④亚非拉绝大多数国家和地区被迫卷入资本主义世界经济体系
A.②①③④
B.①②④③
C.③①②④
D.③④①②
3、一条鞭法施行后,明神宗始设矿监税使,征收矿税和其他杂税,但在皇帝的直接授命下,其税收“袛充皇上私藏,而未曾镏铢佐国”,由此可知,该官职的设置( )
A.延续和发展了重农抑商政策
B.具有近代资本主义色彩
C.冲击了国家财政的常规收入
D.促进了商品经济的发展
4、1802年至1803年,德意志艺术家格德在游历不列颠岛的伯明翰和什鲁斯伯里时,感叹方圆数英里“冒着火光的山川”像“喷火的火山”一样映红了地平线,“被煤炭闪耀的火光映衬得如此绚丽,使人仿佛置身于古罗马火与锻冶之神伍尔坎的工场!”这段艺术描写( )
A.讴歌了工业化时代的恢宏气象
B.说明工业革命激发了艺术灵感
C.旨在使人们关注工业污染问题
D.隐含对手工锻冶业衰落的惋惜
5、战国时期,各诸侯国自行铸造货币,货币的形制各有特点,主要形成了四大货币体系,即布币体系、刀币体系、圜钱体系和楚币体系。对此解释合理的是,战国时期( )
A.重商主义十分盛行
B.货币流通受到阻碍
C.国家分裂局面加剧
D.区域经济获得发展
6、同盟会建立后,资产阶级知识分子在革命中常单独行动。如宋教仁在上海建立同盟会中部总会,陈其美和旧官僚旧立宪派建立共和统一会,孙武等则另组民社。孙中山因此提出“效法俄人,以党治国。”其目的在于( )
A.强化政党内部的凝聚力
B.效法苏俄模式组织政府
C.为国共的合作奠定基础
D.维护主权在民的合法性
7、有学者评价欧洲某项制度的实施,“在此之前,王权式微,大领主掌握着自己领地的权力,封建割据严重,国王无力控制政治局势。在此之后,国王权力大大加强,专制主义成分强化。”据此判断,此项制度是( )
A.雅典的城邦民主制
B.罗马的贵族寡头制
C.英国的君主立宪制
D.法国的三级会议制
8、据下图可知,20世纪50年代英国的社会保障( )
A.推动国家经济政策的调整
B.实质是国民收入的再分配
C.覆盖面比较广而且日渐完备
D.资金主要来源于资本家纳税
9、唐玄宗时礼部尚书沈既济对选官制度的变化有过中肯的评价:“前代选用,皆州郡察举……至于齐隋,不胜其弊。自隋罢外选,招天下之人,聚于京师春还秋住,乌聚云合。”其中“其弊”是指( )
A.王臣公,公臣大夫,大夫臣士
B.八股盛而《六经》微
C.旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家
D.身未离襁褓,业已被冠带
10、秦汉每年岁末官员考核时,各县、侯国将一年来的户口垦田、钱谷人出、盗贼多少等情况汇集到郡国,再由郡国汇总,制成计簿,上报中央,称为“上计”。这一制度( )
A.促使中央集权制度最终形成
B.保证了基层社会繁荣安定
C.提供了评定官员政绩的依据
D.避免了地方官员弄虚作假
11、世界银行研究报告显示, “一带一路”实施十年来,仅通过基础设施建设,就使全球贸易成本降低1.8%,使参与国贸易增长2.8%到9.7%,全球贸易增长1.7%到6.2%,全球收入增加0.7%到2.9%。这些数据有力地证明了( )
A.世界经济区域集团化加速
B.国际贸易发展改变人类生产生活
C.世界多极化趋势不可逆转
D.“一带一路”为全球化增添活力
12、关于古代到近代西方的法律与教化的叙述,正确的是( )
①6世纪编撰完成的《罗马民法大全》是近代西方法律制度的渊源
②在罗马法的基础上,英国和法国分别发展出英美法系和大陆法系
③基督教的宗教伦理不仅强化了教会的控制,也具有一定教化功能
④近代西方法律制度的基本特征是立法和行政独立并强调个人权利
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
13、哥白尼的日心说曾遭到马丁·路德的咒骂,马丁·路德还引用《圣经》进行反驳。西班牙的塞尔维特因研究血液循环而被罗马天主教会逮捕,逃脱后却死在加尔文教的火刑架上。这说明( )
A.人文主义思想具有两面性
B.天主教与新教达成合作
C.宗教改革具有反理性特点
D.新教反对宗教信仰自由
14、某班同学在探究性学习中搜集到了“火车的发明”、“大清帝国的衰落”、“逐渐缩小的世界”、“在夹缝中生存的中国民族工业”等相关史实,他们探究的主题最有可能是( )
A.工业文明下的世界
B.晚清政府的徘徊与挣扎
C.中国民族工业的兴衰
D.东西方的隔绝与冲突
15、《史记·秦始皇本纪》记载秦始皇三十三年,“取陆梁地,为桂林、象郡、南海”,并且直接任命郡守和县令。这有利于( )
A.强化君主专制
B.消除割据势力
C.加强中央集权
D.促进经济发展
16、辽的地方行政规划,从阿保机时即已开始建置许多州县,后来在设官分职方面也“大略采用唐制”,分设刺史、县令,也有节度使、观察使、防御使等名号。由此可知当时( )
A.辽国普遍汉化
B.民族隔阂消失
C.民族矛盾缓和
D.民族融合加深
17、20世纪70年代,我国外交事业取得的重大成就不包括
A.提出和平共处五项原则
B.中日正式建交
C.恢复在联合国的一切合法权利
D.中美关系正常化
18、美国的医疗卫生体系比较发达,但在新型冠状病毒肺炎疫情中却暴露了一些问题,美国的医疗卫生体系注重市场竞争和大投入背景下的科技创新能力,注重医疗技术在世界范围内领先优势的获得和维持,而不是公民的医疗福利与公平。这反映的本质问题是美国( )
A.医疗技术的创新受政治体制的影响
B.医疗体系具有明显的霸权国家特征
C.“自由、平等、人权”思想的虚伪性
D.医疗科技创新成果与疫情防治脱钩
19、儒家思想是中华民族宝贵的精神财富,也是世界文明史中极为重要的组成部分。在历史的长河中,有无数先哲曾留下睿智的言论。下列人物组合与表中引文顺序完全符合的是( )
甲:“亲吾父以及人之父,以及天下之人之父”。要“知行合一”。
乙:“工商皆民之本”。“天下为主,君为客”。
丙:“辟邪之说灭息,然后统纪可一,而法度可明,民之所从矣”。
丁:“保天下者,匹夫之贱,与有责焉”。
A.王阳明.王夫之.顾炎武.黄宗羲
B.程颐.朱熹.李贽.黄宗羲
C.王阳明.黄宗羲.董仲舒.顾炎武
D.王夫之.程颐.王阳明.顾炎武
20、柏拉图在其著作《理想国》中指出:“在理想的社会中,就像在一个好的灵魂中一样,每一部分都要遵循正确的等级,他把社会中的人划分为三个等级,最上面的是有正义感和理性的‘贤人’,第二等级是御国御侮的战士,第三等级是劳动者。”由此可见,柏拉图( )
A.重视人的理性和道德
B.坚持思想自由至上的原则
C.崇尚怀疑主义的精神
D.吸收孔子等级有序的观点
21、明刀作为战国时期燕国的货币,在赵国、齐国等国也可流通。据统计,明刀出土的地区遍及辽宁、内蒙古、河北、山东等地区,一次出土可达上百枚,甚至上千枚。这反映了战国时期( )
A.长途贸易的兴盛
B.兼并战争的缓和
C.区域经济的交流
D.燕国币制的先进
22、从晚清的“预备立宪”,到革命党人的“临时宪政”,再到袁世凯的“洪宪帝制”,晚清到民国初期,中国政坛上演的这一出出大戏,从世界发展趋势看,其体现的本质是
A.近代中国政局的动荡不安
B.晚清民国宪政道路之艰难
C.保守势力始终占据了优势
D.中央集权的不断削弱过程
23、《十二铜表法》确立了一个“已造横梁之诉”:偷来用于建筑房屋的梁木或用于葡萄园的架材,不得拆走,但可对盗取它们的人,提起双倍赔偿的诉讼。同时规定,修剪葡萄藤之日,即为取回架材之时。这表明古罗马
A.法律形式主义特征明显
B.法律规定较为细致与缜密
C.打击盗窃行为力度不足
D.继承了悠久的习惯法传统
24、维也纳会议后,欧洲诞生了一个由奥地利、普鲁士、俄罗斯和英国等大国主导的协作机制,该机制以大国协调、欧洲均势为特征,通过会议外交的形式试图取得一致同意以处理共同问题。这一机制( )
A.维护了欧洲各国既得权益
B.导致了弱国无外交局面的出现
C.确定了大国势力均衡政策
D.提供了解决国际争端的新途径
25、在中国首先举起社会主义大旗的是________,他撰写的《________》,比较全面地介绍了马克思主义。
26、发明:________年法国的卢米埃尔兄弟。
27、地位及影响
伏尔泰是法国启蒙运动的领袖,他的思想对____世纪的欧洲产生了巨大影响。
28、墨家:墨子:
(1)生平:名翟(dí),东周春秋末期战国初期宋国人;
(2)地位:墨家学派的创始人,也是战国时期著名的思想家、教育家、科学家、军事家;
(3)著作:其弟子根据墨子生平事迹的史料,收集其语录,完成了《墨子》一书传世;
(4)思想:提出了“___________”、“___________”、“___________”、“尚同”、“天志”、“明鬼”、“非命”、“非乐”、“节葬”、“节用”等观点;
29、1945年召开的中共七大上,________被确立为党的指导思想。
30、中国:明朝万历年间,番茄被引入中国,长期被当作观赏和药用植物。清朝______年间,番茄开始作为食用蔬菜在菜园种植。
31、近代中国开眼看世界的第一人是________。在《海国图志》一书中,阐述“师夷长技以制夷”思想的人是________。
32、________年,我国第一部原子弹爆炸成功;1970年,我国第一颗人造地球卫星(“________”)发射成功。
33、印欧人的早期迁徙,从公元前2千纪初起,以印欧人为主体的游牧部落陆续进入西起欧洲、东到印度的广大地区,迁徙到小亚细亚和伊朗高原的印欧人分别发展为____和____。迁徙到巴尔干地区的印欧人与当地居民融合,形成古代的____。迁徙到印度河流域的印欧人发展为____。
34、我国古代人们很重视创制和改进农业灌溉工具。曹魏时,改制了____________,唐朝时创制了_______________,这些农业灌溉工具的应用,推动了农业生产的快速发展。
35、阅读材料,完成下列要求。
材料一1894年7月,日本帝国主义在英美等国列强的默认下,寻找借口,悍然发动了蓄谋已久的甲午战争,由于中国清政府腐朽无能和封建统治阶级内部“主和派”“投降派”的干扰,历时8个月的甲午之战终于以中国的彻底失败而告结束。强弩之末的庞大封建帝国在新兴的资本立义国家面前显得不堪一击。中国在甲午战争中的惨败及随后《马关条约》的签订,给中国近代社会带来了极为严重的影响。
——摘编自韦建新《甲午战争对中国近代社会的影晌》
材料二抗战胜利,是全体中华儿女对日本侵略者的胜利。在这场持续八年的战争中,中国付出了3500万人伤亡的代价,迎来了近代以来对外族入侵势力的第一次完全胜利。中华民族告别了孙中山先生曾喟叹的“一盘散沙、四分五裂”的状态,重新在战争中凝聚成一个整体,无论民族、不分地域、各个阶级,全员投入到这场战争中。可以说,抗战的胜利,也是中国作为现代民族国家的真正起点。但抗战胜利的意义并不局限于此。放眼世界场域,它是世界反法西斯战争的东方主战场,牵制了日本,使其无法“北进”攻打苏联或“南进”大平洋群岛,在同盟国的作战中发挥了重要的战略作用。
——摘编自《抗战:中国胜利的世界意义(二战中的中国贡献)》
(1)根据材料一、二,概括指出甲午中日战争与抗日战争的不同特点。
(2)根据材料一、二并结合所学知识,简析两场战争对中国国际地位的影响。
36、阅读材料请回答:
材料一 在此之后,我回到卡斯提尔,觐见王上,而王上依据我的陈述,命令我进行第二次的航行以求新的发现,并在我所发现的土地上建立殖民地。
——“哥伦布的遗言”,郭守田主编《世界通史资料选辑·中古部分》
(1)结合材料一和所学知识,分析哥伦布发现新大陆对美洲、对西班牙分别产生了什么影响?
材料二 1500~1800年间,支撑资本主义世界市场体系的,是跨欧、亚、美、非四大洲的贸易圈。与中世纪横跨亚欧大陆和印度沿海的长途贸易相比,新的大西洋贸易和太平洋贸易规模上是前所未有的……欧洲的海上霸权国家在亚洲和美洲都拥有殖民地和港口……这一时期贸易的内容已经逐渐从零散的奢侈品转变为大宗的经济作物甚至是工业制造品。
——摘编自何顺果《全球化的历史考察》
(2)概括材料二所述1500~1800年间,全球经济交往的特点。
材料三 见下图
(3)结合材料三和所学知识,分析19世纪后期影响英国海外贸易的因素。
材料四 《世界近代史》和《全球通史:1500年以后的世界》摘目
第一编 资本主义制度的产生 第一章 英国资产阶级革命 第二章 十七、十八世纪欧洲大陆主要国家 第三章 美国独立战争和拉丁美洲各国独立战争 第四章 法国大革命 第五章 法兰西第一帝国 维也纳会议 第二编 进入工业资本主义时代 第三编 资本主义制度的确立 ——摘自刘宗绪《世界近代史》(高等教育出版社2011年版) | 第一编 1500年以前诸孤立地区的世界 第二编 新兴西方的世界,1500—1763年 第三编 西方据优势地位时的世界,1763—1914年 (一)优势的基础 第十章 科学革命 第十一章 工业革命 第十二章 政治革命 一、政治革命的格局 二、英国革命 三、启蒙运动 四、美国革命 五、法国革命 ——摘自斯塔夫里阿诺斯著《全球通史:1500年以后的世界》(中国社会科学院出版社1999年版) |
(4)依据材料四所反映的斯塔夫里阿诺斯研究历史的视角,说明近代西方是如何取得“优势地位”的。
材料五
(5)据材料五并结合所学知识,分别指出图3所示三个时代美国在经济领域亟待解决的问题。这三个时代的美国政府,在解决这些问题的思路上有哪些共同之处?
37、1069年,宋神宗任用王安石为参知政事,主持变法,以摆脱严重的社会危机。
请问:
(1)当时社会危机有哪些表现?
(2)王安石变法涉及财政、军事、教育等多方面,请概述其中有关教育改革的措施?
(3)你如何看待这些教育改革的措施?
38、“翻开从鸦片战争到五四运动近百年的历史,我们可以清晰地看到几条并行前进、交错发展的历史脉络,列强发动一次又一次的侵略战争,把中国推向灾难的深渊;志士仁人一次又一次地奋起,救国救民于苦海……。”
请回答:
(1)结合所学知识,简述列强发动了几次大规模的侵略战争?
(2)签订了哪几个主要的条约?
(3)这几个条约对中国社会分别产生了什么影响?
39、概括维新派、新文化运动时期激进主义者们“向西方学习”的主要主张和各自特点,指出他们在目标追求上的共同之处,并分析这一追求过程对中国近代历史发展产生的影响是什么?