莆田2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高一历史

1、信义是罗马人的一项生活原则，从罗马法的信义原则中发展出罗马高级官员受其所颁布告示的约束和法不溯及既往这两条重要规则，增强了官员集团对政权的认同和支持。此外在罗马人的贸易契约中还存在着为数众多的持续性信义关系。这反映出当时罗马（       ）

A．立法兼顾个人利益和公共利益

B．司法侧重国家事务和法律程序

C．注重维护国家统治和公序良俗

D．商业贸易发展巩固了道德基础

2、1883年的《美国文官法》规定：建立一个不受党派控制的文官委员会负责对联邦文官统一管理；对部分官职实行竞争性考试；禁止文官参加党派活动等。这些规定（     ）

A．降低了国家治理水平的提高

B．保证了政府工作的稳定性和持续性

C．加剧了社会阶层的固化现象

D．确立了政党可以公开参加政治行动

3、毛泽东就某一事件曾如此评价，它“是中国人民民主革命继军事斗争之后的第二场决战”。此事件是(　　)

A．抗美援朝

B．追歼残匪

C．土地改革

D．三大改造

4、下图为某同学整理的知识要点，由此可知该同学研究的主题是（       ）

A．明清时期维护国家主权的斗争

B．清朝西部边疆得到恢复与开拓

C．统一多民族国家的巩固与发展

D．清政府打击欧洲殖民主义势力

5、公民大会选举产生的官员一般都没有薪水，且大多数带有临时性特点。当某一件事服务完毕，官员也随即卸任，固定官职只有极少数；后经过改革，创设了公共津贴制度，官员任职时间明确，任期趋向固定，官员从事公共事务也能够获得相应的津贴。这一改变（     ）

A．有利于提高公民参政的积极性

B．保障了民众参与民主政治的基本权利

C．表明雅典公民的政治热情较低

D．使不同阶层间政治上的平衡得以实现

6、在《国富论》（1776年）中，经济学家亚当·斯密以一个位于伦敦的别针工厂为例，指出一个人的生产率由每天不超过20个别针，可以增长至令人震惊的4800个。导致这一现象的主要原因最有可能的是（     ）

A．劳动分工

B．垄断组织

C．蒸汽的力量

D．严格的纪律

7、17世纪30年代生活在伦敦的同郡商人，会在宴会中商讨如何为本郡行善事。到50年代，这一习俗蔚然成风，如沃维克等郡的商人和乡绅纷纷举行年会、晚宴等活动，以特殊着装、菜肴等形式表达对本郡的热爱和认同。据此判断，此时期英国（     ）

A．乡绅群体形成家乡认同意识

B．资产阶级与新贵族悄然联合

C．地区议会选举争夺非常激烈

D．国王与贵族势力已结成同盟

8、清代小说《红楼梦》不但文学造诣高，同时也留下许多当时观察社会生活的材料。书中写道：贾敬热衷追求神仙，却因误服丹砂丧命。死时，独子贾珍出了远门，家人只好作主，先请人将遗体移往尼姑庵安置。等贾珍回家后，再按服丧守孝之理办理后事。根据这段故事呈现的现象可以推断

A．追求神仙成为士人普遍风气

B．社会上儒释道文化兼容并存

C．尼姑社会地位已经高于道士

D．儒家礼教地位低于释道传统

9、来自拉丁美洲的金银在武装护航下到达西班牙，为西班牙国王提供了1/4的收入。16世纪60年代，每年有几艘船只从墨西哥航行到西班牙的殖民地——菲律宾的马尼拉。他们在这里用白银与中国商人交换丝绸、瓷器、香料和其他奢侈品，然后卖给拉美地区的欧洲矿主和城市居民，或者运回西班牙销售给富有的贵族。材料可以用来说明，美洲白银的传播（     ）

A．引发了欧洲的价格革命

B．加速了全球贸易联系的发展

C．促进了世界市场的形成

D．适应了工业革命开展的需求

10、秦朝修筑的驰道、直道和五尺道等，构成了以咸阳为中心的全国性道路网。罗马帝 国的道路把罗马和各行省连接起来，形成“条条大路通罗马”的盛况。这些工程能够完成，主要是因为（     ）

A．经济文化交流的需要

B．国家组织能力的强大

C．统一民族国家的建立

D．城市兴起发展的推动

11、下图为中国历史博物馆馆藏汉代牛耕画像石，出土于江苏省睢宁县双沟镇。画像中二牛抬杠犁耕，农夫单手扶犁，旁边还有一个妇人正挑着担子为农夫送饭，农夫后方还有一儿童提篮播种。这一文物反映出（       ）

A．男耕女织生产模式开始确立

B．生产方式具有多样性

C．社会贫富分化现象日益明显

D．农耕家庭的劳作场景

12、19世纪后期，美国通过法案对文官制度进行了规范，通过公开考试择优录用文官，文官考核和工资以实绩为依据，经考试录用的文官实行常任制，由法律保障其职位，不得任意撤换。这些内容（     ）

A．有效避免官僚习气的滋生

B．体现了文官任期制的特点

C．有助于政府工作的稳定性

D．实现了文官与政党共进退

13、汉初，封国领土广大，“大者或五六郡，连城数十”。据学者统计，汉初全国有57郡，其中十个诸侯共领有42郡，占比达73.7%，中央辖属的郡县之地只有15郡，占总数的26.3%。这一状况表明，汉初（     ）

A．中央集权面临严峻挑战

B．继承了秦朝的郡县制度

C．诸侯国权力不断被削弱

D．中央行政中枢权力加强

14、无论大陆法系国家的法律还是英美法系国家的法律，都属于资产阶级法律，它们都是建立在资本主义生产资料私有制基础上的。两大法系法律的基本特征也是一致的，具体表现为（     ）

①坚持无罪推定原则   ②注重保护个人的权利

③坚持权力制衡          ④为资产阶级利益服务

A．①③

B．①②③

C．②③④

D．①②③④

15、“不拿工人、农民、小商人一点东西；打土豪要归公；一切行动听指挥”，是一首军歌歌词的一部分。最早传唱此首军歌的军队是(　　)

A．国民革命军

B．工农红军

C．八路军

D．解放军

16、1913年北洋政府颁布《文官考试法草案》,规定只有年满21岁的男子才可以参加文官考试。1929年南京国民政府颁布《考试法》,允许女子参加考试。对材料理解正确的是（     ）

A．考试成为选拔官员主要方式

B．文官制度取代了科举制

C．男尊女卑不平等的现象消失

D．选官更加趋于公平开放

17、明万历九年（1581年），张居正在全国推行一条鞭法，实行赋役合并、一概折银，这是中国赋役制度上的重大变革。下列选项中，对张居正推广一条鞭法前所处的经济状况表述正确的是（     ）

A．商品经济已超越自给自足的小农经济，占据优势地位

B．白银已逐渐成为国家财政和民间交易的基本支付手段

C．美洲等地白银的大量流入，解决了明朝府库空虚问题

D．通过清丈全国土地，土地兼并现象已经得到根本遏制

18、下表展示的是20世纪 20年代以来我国有关“甘地研究”的不同侧重点。这说明（     ）

A．历史解释难以展现客观性

B．历史结论由学者的立场决定

C．历史研究具有时代性特点

D．历史事实随研究深入而变化

19、美国在冷战期间研发了包括核武器、洲际导弹、航空定位系统、火箭发动机、电子对抗系统以及通信卫星等。苏联的科技领域在冷战期间同样取得了令人瞩目的成就，主要表现在核武器研制、航天器以及信息技术方面。这说明（     ）

A．冷战客观上推动了科技发展

B．大国凭借经济实力相对抗

C．现代科技决定了战争的形式

D．科技竞赛恶化了美苏关系

20、1534年，英国国王亨利八世授意议会通过法案，宣布国王为英国教会的首脑，摆脱了罗马教廷的控制；16世纪，法国国王签署敕令，规定法国的法律文件必须用法语撰写，法语成为法国的官方语言。这些事例表明当时西欧（     ）

A．民族国家正在成长

B．封建王权受到法律制约

C．天主教会走向消亡

D．国家之间利益纷争加剧

21、《元史·食货志》记载：“至正十一年（1351年），京师料钞十锭，易斗粟不可得。既而所在郡县，皆以物货相贸易，公私所积之钞，遂俱不行，人视之若弊楮。”下列对该材料解读正确的是（       ）

A．元朝商品经济发展日益萎缩

B．滥印纸钞引发社会信用制度的崩溃

C．元政府不具备现代货币意识

D．游牧民族南下冲击了传统农业经济

22、中国古代某一赋税制度实行的主要原则是：“唯以资产为宗，不以丁身为本”。该制度（     ）

A．强调“舍地税人”宗旨

B．主要推行于唐前期

C．反映人身依附关系松弛

D．与租庸调制相适应

23、下图为西汉时期关中地区水利工程分布图。这些工程在当时的主要作用是（     ）

A．减轻渭河泛滥造成的破坏

B．保障政治中心物资供应

C．加强关中各地的经济交流

D．利用黄河水灌溉农田

24、下表为 1781－1820 年英国生产一匹优质绒面呢所需要的劳动力数量变化表。据表 3 可知，工厂制度的实行（     ）

A．推动了产业结构的调整

B．缩小了贫富差距的程度

C．推动了社保体系的建立

D．隐含着严重的社会问题

25、百家争鸣：

（1）原因：___________，___________，___________，___________，___________（从奴隶社会转向___________）；___________崛起，___________重用；___________，私学兴起，形成了诸子百家（九流十家）；

（2）时间：___________（公元前5——公元前3世纪）；

（3）表现：诸子百家提出自己的主张，相互___________、形成百家争鸣；

（4）影响：是中国历史上第一次___________运动；奠定了中国思想文化发展的___________；逐步形成了中国传统文化体系。

26、公元前323年，亚历山大去世，帝国分裂为____、____和____三个主要国家，这些区域被统称为“希腊化世界”。

27、过程

（1）梭伦出走后，雅典社会矛盾进一步激化，“平原派”“海岸派”“山地派”之间相互争夺权力。

（2）公元前560年，______________________凭借武力夺取政权，建立了______________________政治。

28、代表：西班牙毕加索的⑲______________。

29、法国启蒙思想家卢梭主张________和人民主权思想，其代表作是________

30、孟德斯鸠反对君主专制，提出了“_________”学说，孟德斯鸠学说否定了封建专制制度的合理性，奠定了资产阶级有关国家和法的理论基础。他的代表作是《____________》。

31、1859年，______发表《_____》，标志生物进化论的诞生

32、文艺复兴时期著名文学家_________的代表作是《歌集》,他最早提出要以“人的学问”代替“神的学问”,被称为“________”。

33、1927年8月7日，中共中央召开“八七会议”，会议请算了陈独秀的_____________，确定了开展__________________和武装反抗国民党统治的总方针。

34、国民党正面战场的大会战中，粉碎日本三个月灭亡中国企图的是___________________；国共合作抗日的典范是___________________。

35、19世纪下半期，俄国、日本、中国三国都进行了资产阶级性质的改革，这些改革都不同程度地推动了各国的近代化进程。结合所学知识，回答下列问题

（1）概括指出，在当时，三国走向近代化的主要障碍分别是什么？

（2）三国的君主都参与了改革，分别指出他们在改革中的作用。

36、“西方思想领域的一系列重大变化，在人类文化发展历程中具有重要而深远的历史意义。

阅读下列材料回答：

材料一

苏格拉底主张首先要培养人的美德，教人学会做人，成为有德行的人。其次要教人学习广博而实用的知识。……人们只有获得概念的知识，才会有智慧、勇敢、节制和正义等美德。他强调人们应该认识社会生活的普遍法则和“认识自己”。

（1）有人说苏格拉底是18世纪启蒙思想家的先驱和战友，结合材料一加以说明。

材料二

下图是宗教改革时期的一幅画

注：中间是天平，天平的右端向下倾斜，里面装着《圣经》，旁边站着信士，而天平的左端站着的是教皇、红衣主教等，他们被翘起。

（2）据材料二概括其反映的宗教思想，并指出16世纪的宗教改革是怎样发展了人文主义的?材料三

以下是启蒙运动时期一些思想家的言论

孟德斯鸠：这个禁欲的职业（神职）摧残了许多人，即使瘟疫与最惨烈的战争也从来不至如此。

伏尔泰：难道农民的儿子生来颈上带着项圈，而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗？

卢梭：人是生而自由的，但却无处不在枷锁之中，自以为是其他一切的主人，反而比其他一切更是奴隶。

康德：启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态。不成熟状态就是不经别人的引导，就对运用自己的理智无能为力。

请回答：

（3）据材料三概括启蒙运动时期人文主义的基本内涵。

（4）概括近代以来西方人文主义不断发展的原因,启蒙运动在历史上有何重大影响?（8分）

37、民族资产阶级在中国近代史上扮演了重要角色。结合19世纪末至20世纪初中国相关史实，分析其对中国近代化的积极影响。

38、西方人文精神是人类宝贵的精神财富。阅读下列材料：

材料一至于神，我们既然无法真切的感受他们是否存在，也不知道他们到底长什么样子，有许多东西是我们认识不了的。人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。

——普罗泰哥拉

材料二人类的始祖亚当和夏娃违背上帝命令，吃了禁果，造成整个人类的原始罪过，世人“犯罪”以后，就失掉了上帝的爱，谁要想重新获得爱，除了必须绝对信仰上帝耶稣基督外，还必须悔罪做“善功”以补赎罪过……

——圣经注释摘要

材料三我是一个人，当爱情鼓励我的时候，我依照它从我内心发出的命令写下来。

——摘自一位意大利诗人

材料四我们每个人都以自身及其全部的力量共同置于公意的最高指导之下，而且我们在共同体中接纳每个成员作为全体的不可分割的一部分。于是，这一结合行为就产生了一个道德的与集体的共同体，以代替每个订约者的个人。

——卢梭

请回答：

（1）根据材料一，概括古希腊人文精神的具体内涵。

（2）对于爱情，材料二和三的看法有何不同？本质区别是什么？

（3）概括材料四的主要思想内容。材料四与材料三，两者有何联系？二者的共同作用是什么？

39、问答题：根据设问，回答问题。

孙中山、毛泽东和邓小平是20世纪以来中国站在时代前列的三位伟大人物，他们分别创立了各自的思想理论，推动了中国社会三次历史性的巨大变化。

结合所学知识，回答以下问题：

（1）1924年孙中山提出的新三民主义与旧三民主义相比，有了质的飞跃，最主要体现在哪里？新旧三民主义对中国民主革命分别起了什么历史作用？

（2）在新民主主义革命时期，毛泽东把马克思主义与中国革命的具体实践相结合，取得了哪两大创新理论成果？

（3）在社会主义现代化建设新时期，邓小平理论逐渐形成。中共十二大和十三分别对中国的发展道路和发展阶段作了怎样的阐述？这些理论对新时期中国的建设有怎样的指导意义？

（4）综合以上问题，概括20世纪以来中国重大理论成果的共同点。