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兰州2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高一历史

考试时间: 90分钟 满分: 195
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共24题,共 120分)
  • 1、所谓“编户齐民” ,以户为单位来管理人民,是谓“编户”。同时废除过去封建体制下地方上原有的贵族、长老、族长等地方领袖,所有人统统是国君的臣民,是谓“齐民”,总称“编户齐民”。这一制度(            

    A.固化了“士农工商”的身份差异

    B.是土地私有制产生的根本原因

    C.有利于政府掌控人口征发赋役

    D.是中国古代郡县制确立的标志

  • 2、民居体现了居住地的自然环境,也反映了当地社会经济水平与文化习俗。下列图片提供的资料分析正确的是(     

    ①古代埃及房屋具有防晒保温功能

    ②罗马的复式公寓主要是贵族为了美观而建造的

    ③印第安人过着游猎生活,帐篷便于拆装

    ④北京四合院体现了传统文化的尊老思想和对称美的审美观

    A.①②④

    B.①③④

    C.②③④

    D.①②③

  • 3、对文艺复兴时期人文主义核心精神的表述,准确的是(     

    A.强调以人为中心,肯定人的价值

    B.反对宗教信仰,倡导天赋人权

    C.提倡人生而平等,主张民主政治

    D.强调科学精神,主张分权制衡

  • 4、为结束三十年战争带来的巨大混乱,1648年欧洲国家签订了《威斯特伐利亚和约》,承认彼此的领土与主权,相互承认各国自主处理国内事务包括宗教事务的权力。和约的这一规定反映了(     

    A.欧洲走向联合发展

    B.国际法体系的形成

    C.专制王权国家巩固

    D.主权国家平等原则

  • 5、史载:“魏主下诏,以为:‘北人谓土为拓,后为跋。魏之先出于皇帝,以土德王故为拓跋氏。夫土者,黄中之色,万物之元也,宜改姓元氏。’”此魏主(     

    A.将都城从平城迁到了洛阳

    B.结束了数百年的分裂割据局面

    C.消除了不同民族之间的隔阂

    D.创立了新的选官制九品中正制

  • 6、汉代以后,人们称医术为“仁术”,称医家为“仁义之士”。“药王”孙思邈强调“若有疾厄求救者,不得问其贵贱贫富,长幼妍媸,怨亲善友,华夷愚智,普同一等,皆如至亲之想。”这体现出,中国古代医学(     

    A.注重人与环境的统一

    B.坚持辨证施治原则

    C.蕴涵人文精神

    D.推崇养生防患理念

  • 7、1957年,毛泽东在马克思主义发展史上第一次把社会主义社会的矛盾区分为敌我矛盾和人民内部矛盾,提出要把正确处理人民内部矛盾作为国家政治生活的主题。毛泽东作出这一论断主要是为了(     

    A.加快实现向社会主义社会的过渡

    B.营造经济建设的国际国内环境

    C.调动各阶层建设社会主义积极性

    D.完善社会主义的各项民主制度

  • 8、1869年苏伊士运河通航,英法等国争夺苏伊士运河的控制权,埃及人民为收回苏伊士运河不断进行斗争。1914年巴拿马运河通航,美国长期控制巴拿马运河地区,巴拿马人民为收回主权持续抗争。苏伊士运河和巴拿马运河的开通(       

    ①动摇了以欧洲为中心的世界格局       ②损害了埃及、巴拿马的国家主权

    ③缩短了洲际之间远洋航行的距离       ④加强了世界各地区间的经济联系

    A.①②③

    B.①②④

    C.①③④

    D.②③④

  • 9、1846年,由英国清教徒建立的纽敦镇因哈佛与麻省理工两所大学而升格为剑桥市;1886年,美国铁路巨头斯坦福捐款250万美元创建斯坦福大学,汇聚一批科研机构和国际知名企业,逐渐形成帕罗奥多市,并成为美国硅谷的核心区。这些史实说明(       

    A.科技进步带来城市类型多样

    B.美国城市深受殖民文化影响

    C.慈善事业推动城市功能完善

    D.文教发展推动了城市化进程

  • 10、近年来,日本大力发展精致农业,农户注重专业化生产,充分利用农业机械化,如苹果农场着力发展苹果汁、苹果酱生产;韩国以京畿道为例,在政府农村创业支持下,大量农村居民引进设备,开展生产桔梗粉、桔梗饮料、桔梗糖稀等产品及生态旅游产业建设。据此可知,这些地区(       

    A.食品供应得到有效保障

    B.注重农产品质量安全

    C.着力扩大农业生产规模

    D.重视农业产业化经营

  • 11、史学家严耕望说,秦汉时代,“郡守有丞以佐之,由中央任命,但无实权,而太守自辟用之,卒、吏、书、佐反较有权”。这说明(     

    A.集权与分权是绝对的

    B.地方出现了割据局面

    C.皇帝的权力受到制约

    D.地方上有一定的实权

  • 12、《大宪章》)规定:“若不经同等人的合法裁决和本国法律之审判,王国不得将任何自由人逮捕囚禁、不得剥夺其财产、不得宣布其不受法律保护、不得处死。”国王若对以上规定或基本原则蓄意违反,则贵族可随时造反,国内任何,人亦可随贵族造反。据此可知,《大宪章》

    A.促成英国社会制度转型

    B.限制了国王的司法权力

    C.维护了资产阶级的利益

    D.巩固了议会的中心地位

  • 13、据《贞观政要》记载: “尚书右仆射封德彝等,并欲中男十八已上,简点入军。敕三四出,魏徵(时任门下省侍中) 执奏以为不可。德彝重奏,……太宗怒,乃出敕:‘中男已上,虽未十八,亦取。’ 徵又不从,不肯署敕。……乃停中男。”材料最能说明当时(     

    A.相权分散皇权加强

    B.宰相参政职能强化

    C.决策过程的理性化

    D.行政效率较大提高

  • 14、某条运河被称为世界工程奇迹。该运河由法国人在1881年开始建造,但很快由于工程技术问题和劳工的高死亡率而停工。美国于1904年接手这一工程,运用了大量现代工程手段,最终运河于1914年8月15日完工。这条运河的开通(     

    A.体现了非洲经济和文化的发展活力

    B.开辟了连接地中海和大西洋的新通道

    C.成为连接红海和地中海的水上通道

    D.极大缩短了太平洋与大西洋间的航程

  • 15、二战后,多数西方国家都形成了中间阶层的职业群体,即专业技术人员、管理人员等,该中间阶层的人数已占在业人数的一半以上。这一局面的出现(       

    A.得益于科技革命的新发展

    B.克服了资本主义基本矛盾

    C.表明“福利国家”成就凸显

    D.是人民民主斗争的结果

  • 16、下表所示是1919年5月陈独秀和李大钊有关巴黎和会的言论摘录。由此可知,两人都

    记述

    出处

    在巴黎和会上.各国都注重本国的权利,什么公理,什么永久和平.什么威尔逊总统十四条宣言,都成了一文不值的空话。

    陈独秀

    这回欧战完了。我们可曾做梦,说什么人道,和平得了胜利,以后的世界或许不是强盗世界……且看巴黎会议所议决的事,哪一件有一丝一毫人道、正义、平和、光明的影子,哪一件不是拿着弱小民族的自由、权利、做几大强盗国家的牺牲品!

    李大钊

    A.对盲从西方的心态进行了反思

    B.反对欧美国家主导的世界秩序

    C.以马克思主义作为救国的理论

    D.详细解析五四运动爆发的缘由

  • 17、斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说:“自由主义的学说在英国革命期间首次被明确地提出来并得到贯彻。当时,这些学说的主要内容是反对王室任意干涉的宗教信仰自由、人身安全和财产安全。更准确地说,这包括议会对统治权的控制、独立政党的存在以及对反对党的必要性及其权利的承认。”结合上述材料判断,英国在18世纪“贯彻”自由主义的体现是

    A.宣布议会经由自由选举组成

    B.实行普选制度

    C.确立议会主权至上原则

    D.形成责任内阁制度

  • 18、读1951年、1961年中国对外贸易额占比统计示意图。这一变化反映出中国(     

    A.开始冲破西方国家的封锁

    B.外交政策发生改变

    C.坚持发展对外开放的政策

    D.逐渐脱离冷战轨道

  • 19、周王既是天下“大宗”,又是天下共主。他与诸侯在氏族组织内是“大宗”与“小宗”;在国家组织内是“王”与“臣”。诸侯所获得分封地区的好坏主要取决于与周王关系的亲疏。据此可知,西周政体的基本特征是(       

    A.王权实现高度集中

    B.政治权力分配与血缘关系相结合

    C.王室直接控制地方

    D.贵族等级分封制与官僚制相结合

  • 20、《诗经》是自商代至春秋时期不同地区的诗歌汇编,内有商周始祖的降生神话传说,有周室及各国史实、时事材料,以及民众生活、风俗民情和一些社会与自然现象。这说明《诗经》(     

    A.是劳动人民的智慧结晶

    B.具有强烈的浪漫主义色彩

    C.具有丰富的史学价值

    D.体现了区域文明的趋同

  • 21、20世纪70年代,打开我国外交新局面的关键在于

    A.参加日内瓦会议

    B.参加万隆会议

    C.中美关系正常化

    D.改革开放基本国策的制定

  • 22、1960年5月,毛泽东表示:“我们不感到英国对我们是个威胁,也不认为法国对我们是个威胁。”1963年9月28日,毛泽东在中共中央工作会议上明确提出要划分“两个中间地带”“一个是亚、非、拉,一个是欧洲”。这反映了(     

    A.和平共处五项原则正式确立

    B.中国政府积极拓展外交空间

    C.中国已摒弃了意识形态斗争

    D.美苏两极格局优势地位变化

  • 23、原始社会历史久远,如果要研究早期原始人类的生活生产状态,目前最客观、最科学的方法应该是(     

    A.依靠口述史料

    B.依靠民间传说

    C.研究出土文物

    D.凭借神话故事

  • 24、下面是我国古代某地区居民的职业结构表,这里的 “某地区”应该是(     

    职业

    自耕农和地主

    佃农

    工场主

    商人

    占人口比例

    24%

    36%

    30%

    10%

    A.汉代江南地区

    B.唐代关中地区

    C.宋代太湖地区

    D.明代苏杭地区

二、填空题 (共10题,共 50分)
  • 25、中华人民共和国成立后,毛泽东从理论和实践上对社会主义建设道路进行不懈探在《______________》和《______________》等报告和讲话中,提出了一系列富有中国特色的社会主义建设方针,创造性地提出两类矛盾学说和正确处理人民内部矛盾的理论

  • 26、_______________和国有企业改制为主要形式的经济体制改革,使我国国民经济迅速发展。我国经济体制改革的目标是建立__________________。

     

  • 27、牛顿创建了_________________和力学三定律,建立了____________,改变了自古代中世纪以来人民的认识论和方法论。

     

  • 28、连线题,将下列人物与其对应的时代及成就分别连线。

    ①北宋   A蔡伦   ④《本草纲目》

    ②东汉   B李时珍   ⑤活字印刷术

    ③明代   C毕舁   ⑥改进造纸术

     

  • 29、形成——土地革命时期(1927—1937)

    (1)背景:创建第一个农村根据地——___________根据地,探索出了适合中国国情的革命道路:__________________________________________

    意义:打破了___________模式,是马列主义普遍原理同_____________________相结合的创举,也是__________________的主要标志。

    (2)著作:《中国红色政权为什么能够存在》、《______________》、《______________________

  • 30、现实主义美术

    (1)兴起:19世纪中期。

    (2)特点:注重表现⑨__________

    (3)代表:法国米勒的作品主要反映农民的生活和情感,代表作有《播种者》⑩_________等;俄国列宾的画突出地表达了民族忧患意识,代表作是⑪_______________

  • 31、70年代末

    (1)邓小平在教育战线⑩________________

    (2)恢复中断⑪____________________

    (3)组织编写教材,倡导尊师重教。

    (4)提出教育应优先发展,实行⑫___________战略。

  • 32、启蒙思想与现代化

    启蒙思想是开启现代化的一把钥匙,请完成以下表格。

     

    核心思想

    建立政体

    受其影响的国家

    伏尔泰

    反对君主专制,赞成开明君主,主张言论自由

    孟德斯鸠

    美国

    卢梭

     

     

  • 33、________使世界开始连成一个整体。

  • 34、欧洲出现了________________两大军事政治集团对峙的局面,美苏两极格局形成。

三、简答题 (共5题,共 25分)
  • 35、马克思主义在中国的传播和发展已有百年历程,这一历程是马克思主义中国化的历程,是马克思主义基本原理与中国具体实际相结合的历程。结合所学知识,回答下列问题:

    (1)20世纪初,马克思主义开始在中国传播。五四运动后,李大钊的哪篇文章比较全面地介绍了马克思主义?马克思主义的广泛传播对当时的中国革命产生的重大影响是什么?

    (2)20世纪中期,马克思主义中国化的成果是毛泽东思想。毛泽东思想在中国共产党的哪次会议上被确立为党的指导思想?到此时,毛泽东思想已形成哪两个理论成果?

    (3)20世纪晚期,邓小平围绕哪一根本问题展开了马克思主义中国化的创造性探索?这一探索把中国的改革开放和现代化建设推进到一个新阶段。邓小平理论在中国共产党的哪次会议上被确立为党的指导思想?

    (4)综上所述,马克思主义中国化的百年历程呈现怎样的基本特点?

  • 36、阅读下列材料,回答问题。

    材料一  然则苟有新民,何患无新制度,无新政府,无新国家!非尔者,则虽今日变一法,明日易一人,东涂西抹,学步效颦,吾未见其能济也。夫吾国言新法数十年,而效不睹者何也?则于新民之道未有留意焉者也。……若以今日之民德、民智、民力,吾知虽有贤君相,而亦无以善其后也。

    ——摘自梁启超《论新民为今日中国第一急务》

    材料二  许多人以为中国不适用民主政府,因为人民知识程度太低。我不信有这话……人民是民国的主人,他只要能指定出一个目标来,象(像)坐汽车的一般。至于如何做去,自有有技能的各种专门人才在。所以,人民知识程度虽低,只要说得出要到那里一句话来,就无害于民主政治。

    ——摘自《孙中山文集·关于民主政治》

    (1)据材料一、二,分别概括梁启超、孙中山关于国民素质与实现民主政治关系的主张。

    (2)梁启超与孙中山的上述观点本质上对立吗?结合所学知识说明理由。

     

  • 37、13世纪初,英王约翰奉行内外政策失败,遭到贵族、骑士和市民的反对,他们迫使国王签订《权利法案》。   

  • 38、儒学对道家思想和佛教思想有所吸收,形成了宋代程朱理学。当程朱理学被官方利用,逐渐丧失自身活力以后,明清时期一些有文化个性的学者再一次开创了思想活跃的局面。请回答下列问题

    (1)在如何认识“理”和如何实现“理”两方面,朱熹理学与陆王心学有何差异?

    (2)概括明末清初进步思想展现的时代新特征。

  • 39、阅读下列材料,回答问题。

    材料一

    民国时期从政府到民间,往往都是重视蒙古、西藏和新疆问题,而对西南、东南沿海地的边疆问题比较忽略。除此之外,民国政府对国防的重视也历来不够,即使在受到俄、英侵略严重威胁的新疆,也没有给予应有的财力支援,民国建立后,尽管在法律上规定各民族一律平等,但在实践中仍然较大程度地推行民族歧视和民族压迫政策,并以武力作为维护其统治的重要手段。在治边思想上继承了传统的羁縻怀柔,移民实边、镇抚兼施等观念,但也产生了国家主权的观念和现代边政思想。

    ——摘偏自方素梅《中华民国时期的边疆观念和治边思想》

    材料二

    在中华人民共和国建国以后的两年时间里,完成了使“中国”从观念上国家向民族实体的扩展。如内蒙、西藏、新疆等情况所示,在1949年以前这些边疆民族的自发的政治能量取向,向非是向中国本部靠拢。中共以内蒙古的政治模式为先导,把区域自治应用于所有少数民族的聚居地区。内蒙自治给中共提供了一个有价值的经验:容忍一个边疆民族在某种程度上的特殊化,其实可以促进它与中国内地同质化的重大进展。区域自治被写入中国人民政治协商会议于1949年9月22日发布的《共同纲领》,由此成为重大国策。

    ——摘编自刘晓原《边疆中国和1949年》

    请回答:

    (1)根据材料一,概括民国政府的边疆观念和治边思想的特点,结合所学知识简要分析其形成的主要原因。

    (2)根据材料二,并结合所学知识分析中国共产党在内蒙古采取的边疆民族政策的历史意义。

     

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得分 195
题数 39

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、简答题
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