1、美国学者韩丁在长篇纪实文学《翻身—中国一个村庄的革命纪实》中,高度赞誉一份20世纪40年代的红色文献,称其在中国内战时,恰如《黑奴解放宣言》在美国南北战争期间的作用。据此推断,该“红色文献”( )
A.见证了中央红军的战略转移
B.推动了新民主主义革命进程
C.承认并限制封建剥削和债务
D.废除了中国农村土地私有制
2、根据北洋政府规定,文官考试合格人员学习期满后,可被授以荐任文职或技术职任用。事实上,如史鼐1920年任主事,杨晋源1924年任佥事,陆懋德也是在1924年才取得教育部视学的位置,而他们在1918年即已学习期满。这可用于说明,北洋政府时期( )
A.公务员选拔体现出新旧交织的特征
B.注重对官员的甄别审查
C.文官制度实施过程中效度出现偏差
D.文官制度已经初具体系
3、“文化大革命”期间,中国在外交上打开了新局面,取得了巨大成就。以下不属于“文革”时期外交成就的是( )
A.中华人民共和国恢复在联合国的合法席位
B.中日建交
C.中美建交
D.毛泽东提出“三个世界”的理论
4、晋室东渡后的一段时期,江南地区就没有铸过货币,沿用东吴通用的各种大钱。东晋末年安帝时,桓玄曾主张废止货币,使用谷、帛;南北朝刘宋中期孝武帝时,周朗亦曾上疏,“宜罢金钱,以谷帛为赏罚”。这反映出当时的江南地区( )
A.经济水平仍落后于北方
B.货币的铸造工艺落后
C.商品经济发展水平有限
D.手工业发展程度较高
5、如表为19世纪法国工农业生产者及法国农民占地情况表。据此可知,19世纪的法国( )
19世纪法国工农业生产者及法国农民占地情况表
A.工业革命打击了小农经济
B.小农经济产业优化升级迅速
C.农村贫富分化现象较严重
D.小农经济制约工业化的发展
6、如表为战国时期齐国某地有关农业生产的相关记载,这反映出当时该地区( )
土地数 人数 年代 | 0.5公顷以下 | 0.5~1公顷 | 1~4公顷 | 4~10公顷 | 10公顷以上 | 合计 |
公元前403年 | 29 | 12 | 29 | 15 | 7 | 92 |
公元前378年 | 96 | 10 | 37 | 5 | 1 | 14 |
A.小农经济有一定的发展
B.自耕农发展得益于争霸战争
C.租佃制得到民众的认可
D.政府开始率先实施重农政策
7、下图为英国政治漫画家布鲁克斯于1982年所作的漫画。图中的画家代表英国政府,实际的社会事业开支是骨瘦如柴的,画家却描绘成一个肥胖的女人。此漫画意在( )
A.揭露社会福利政策的欺骗性
B.讽刺英国政党政治的虚伪性
C.肯定福利国家制度的社会价值
D.揭示英国经济面临衰退风险
8、“或问:格物须物物格之,还只格一物而万理皆知?曰:怎得便会贯通?若只格一物便通众理,虽颜子亦不敢如此道。须是今日格一件,明日又格一件,积习既多,然后脱然自有贯通处。”材料体现了朱熹
A.希望通过实验途径寻求科学真理
B.维护封建专制统治和等级制度
C.注重社会实践活动和探究的思想
D.强调个体的价值和人性的尊严
9、隋文帝在位时,对地方行政体制进行了改革。新规规定,九品以上的地方官吏都由吏部任免,每年进行考核。州县佐吏三年必须更换,不得连任,而且必须使用外地人。隋文帝此举的目的是( )
A.抑制地方官员贪腐行为
B.提高地方政府行政效率
C.革除九品中正制的弊端
D.防止豪强干预地方政事
10、全书首列总目、凡例、附图,“标名为纲,列事为目”。该书问世后,陆续被译成拉丁文、意大利文、法文、德文、英文、俄文等多种文字,100多种版本,成为我国有史以来被译成外文最多的科学著作之一。该书是( )
A.《天工开物》
B.《本草纲目》
C.《农政全书》
D.《徐霞客游记》
11、1816~1914年西方国家相继实行了以英镑为中心的金本位制。经过两次世界大战间金融体系的调整,到二战后形成了以美元为中心的布雷顿森林体系,1976年至今又演变为多元化的牙买加体系。这一变化反映了( )
A.世界货币体系混乱
B.世界经济格局影响国际货币体系
C.新的国际经济秩序已经建立
D.世界大战引起国际货币体系的变化
12、南宋都城临安万物汇集,各行各业热闹非凡。相同的行业,往往集中于一条街巷之中,以致于这些街巷有了类似今天的“珠宝巷”“米市巷”等称谓。这反映了( )
A.门第观念淡化
B.小农经济瓦解
C.人身控制加强
D.城市商业繁荣
13、汉代,孝被确定为立国大纲。汉武帝时“乃令天下郡国皆立学校官”。西汉末期,乡里的学校中专置《孝经》师一人。东汉时,“自期门羽林之士,悉令通《孝经》章句”。东汉末年的经学家荀爽在对策中指出,“故汉制使天下皆讲《孝经》,选吏能,举孝廉,皆以孝为务也。”汉代的这些措施( )
A.说明家国同构的治国理念确立
B.有助于促进儒学思想的社会化
C.保障了政府官僚队伍的廉洁性
D.表明孝道开始扩展为社会伦理
14、1946年丘吉尔反对英国加入“联邦化”欧洲,将英欧关系定位为“英国与欧洲的关系,而不是属于欧洲”;1988年撒切尔夫人强调英国与欧洲文化的传承和联系,但重点是突出其独特性:90年代英国首相梅杰秉承民族国家将仍然是欧洲的基本政治单位的信念。这反映了英国这些领导人( )
A.关注历史渊源和文化传统
B.秉承殖民时代的思维方式
C.认清经济全球化发展趋势
D.顺应欧洲一体化时代潮流
15、汉朝推行“以孝治天下”,对不赡养老人者,要在闹市执行死刑。对父母、祖父母等长辈不敬孝者也判重罪。子女杀戮父母、祖父母者,即使未遂,均判弃市(暴尸街头),殴伤长辈者同样也处弃市。这表明( )
A.儒家思想受到普遍认同
B.经济发展促进道德提升
C.司法审判渗透儒家伦理
D.专制皇权得到明显加强
16、孙中山曾提到,“有了俄国革命,世界人类便生出一个大希望。”从此,资本主义不再是实现国家现代化的唯一选择。材料中的“俄国革命”( )
A.推翻了沙皇专制的反动统治
B.建立了第一个无产阶级政权
C.创立了第一个社会主义国家
D.调整了工人与农民之间关系
17、“反事实推理”是西方史学的一种研究思维,探讨假设不发生该历史事件的前提下历史的发展趋势。据此推知,如表相关研究反映了欧洲( )
事实上欧洲人均年收入增长率% | 反事实下欧洲人均年收入增长率推测% | ||
1700年-1760年 | 0.44 | 1700年-1760年 | 0.015 |
1760年-1800年 | 0.52 | 1760年-1800年 | 0.045 |
1800年-1830年 | 1.61 | 1800年-1830年 | 0.15 |
A.人民生活质量处于较低水平
B.战乱导致了收入增长缓慢
C.资本主义制度弊端日益显露
D.技术革新推动生产力提高
18、“他们(行政官或者国王)仅仅是主权者(人民)的官吏,是以主权者的名义在行使着主权者所托付给他们的权力,而且只要主权者高兴,他们就可以限制、改变和收回这种权力。”材料中,该启蒙思想家主张
A.天赋人权说
B.分权制衡说
C.三权分立说
D.社会契约论
19、从1928年起,苏联的经济建设采取制定“五年计划”的做法,每个五年计划都有明确的任务,最初的重点是改造经济结构,后来制定经济发展的指标,以及实现这些指标的各项措施。此后,制定“五年计划”的做法被后来的社会主义国家沿用。“五年计划”的做法( )
A.有利于社会主义建设的有序开展
B.摆脱了对社会主义的教条式理解
C.是一种准军事制的国民经济体系
D.有助于打破帝国主义的封锁包围
20、1997年,中共十五大报告第一次完整提出要“依法治国,建设社会主义法治国家”将以往的“建设社会主义法制国家”改为“建设社会主义法治国家”。这一字之改( )
A.奠定了依法治国的基础
B.标志中国特色社会主义法律体系形成
C.推动经济建设迅猛发展
D.有利于依法治国并提升国家治理能力
21、牛河梁遗址距今5500年,是红山文化的代表性遗址,如图是该遗址发掘出土的玉猪龙和彩色女神头像。这些考古发现,反映出牛河梁先民( )
玉猪龙 彩色女神头像
A.审美价值取向
B.农业文明产生
C.神权色彩浓厚
D.贫富分化加剧
22、下表所示是1909年清朝各类专门学校数量及招生人数统计情况。这反映了当时中国( )
项目 | 文科 | 理科 | 法科 | 医科 | 艺术 | 工业 | 农业 |
学校/所 | 18 | 3 | 47 | 8 | 7 | 7 | 5 |
招生/人 | 2206 | 211 | 12282 | 336 | 485 | 1336 | 530 |
A.封建身份等级的崩溃
B.向职业性社会的转型
C.新式学校教育的普及
D.法制现代化成效显著
23、英国首相张伯伦曾对高级文官们说:“你们没有我也能办事,而我们没有你们则不能做任何事。”对这句话理解正确的是
A.高级文官权力较大,不支持首相工作
B.文官政治独立,充当“从不更换的幕后主管”
C.文官制度提高了政府的效率
D.首相张伯伦认为文官制度不适合英国
24、下表所示为《大明律》中关于家庭关系的部分规定。由此可知,该法律( )
凡立嫡子违法者,杖八十。其嫡妻年五十以上无子者,得立庶长子。不立长子者,罪亦同。 |
凡卑幼,殴本宗及外姻缌麻兄姊,杖一百……若尊长殴卑幼,非折伤,勿论。 |
凡外姻、有服、尊属、卑幼共为婚姻,及娶同母异父姊妹,若妻前夫之女者,各以奸论。 |
A.维护了稳定的社会秩序
B.以严刑峻法维护专制统治
C.构建了和谐的家庭关系
D.强调尊卑有序的伦理观念
25、托尔斯泰与《战争与和平》
(1)托尔斯泰:俄国伟大的______________作家。
(2)《战争与和平》:描写俄国人民反侵略的战争场景,赞扬人民的____________和英雄气概。揭示了人性的光辉与阴暗面,具有非凡的艺术成就。
26、我国在世界上被认为有助于解决人类饥饿问题的科学家是________;首次飞上太空的宇航员是________
27、特点:反传统和反理性,重视艺术家内心的⑱__________和自我表现”。
28、电视的特点
兼具报纸、广播、电影几种媒介的优势,具有____________、时效性和________强的特点。
29、伽利略
(1)成就:①为日心说找到了确凿的证据。
②开创了以____________为根据并具有严密逻辑体系的近代科学。
(2)地位及影响:其杰出成就为________________的创立奠定了基础,被誉为“近代科学之父”。
30、西周__________________的实行,有利于西周政治的稳定,在历史上具有一定积极意义。秦朝中央官制和_______________的实行,形成了从中央到地方的垂直管理体系,便于皇帝对中央和地方、中央对地方进行的统治。
31、表现
(1)经济上
①农业:铁农具和_____________________出现并逐步推广,大量荒地得到开垦,农业生产有了较大发展。
②手工业:技术日益进步,各行业都有新的成就。
③商业:日趋活跃,邯郸、临淄、宛、陶等城市成为繁华的商业中心。
(2)阶级关系上:_____________________的确立,引起社会阶级关系的变化,出现新兴地主和自耕农等新的阶层。
(3)政治上:社会的发展要求逐步废除奴隶主贵族政治制度,建立和强化_____________________统治;世卿世禄制,封邑制,君主与贵族联合执政的局面被选贤任能、奖励军功,俸禄制,中央集权制代替。
(4)军事上:战争更加频繁,富国强兵成为改革的内在动力。
(5)文化上:私人讲学风气兴起,民间办学兴盛,出现了_____________________的局面,而主张以法治国
的____________________学说成为各国推行变法改革的思想理论武器。
32、春秋时期
(1)齐国________________改革:发展农工商业,整顿和发展军备;改革赋税制度,采取“_____________________”的政策。
(2)鲁国的改革:鲁国实行“__________________”“履亩而税”。
33、隋唐到两宋:城市__________________逐步瓦解,商业进一步繁荣。元、明、清农产品和手工业产品的专业化程度不断加深,形成全国范围的商业贸易网络,地域性的商人群体——______兴盛。
34、内容
代表中国____________的发展要求,代表中国__________的前进方向,是中国最广大人民的根本利益的忠实代表。
35、不同的建筑风格,反映着不同的政治、经济、文化状况。阅读下列材料:
材料一 公元前4世纪,公民的权利以及规模意味着政治是在公开场合进行的。而雅典人通常在雅典卫城西面的普尼克斯山半圆形的山坡上集会。……在公元前5世纪的时候,普尼克斯山被设计成一个半圆形的砖石建筑,在半圆形的中心地带,矗立着一块立方体的岩石……它的形状确保了每一个参加者不仅能看到发言的人,也可以看到其他出席的人。
——[美]迪耶·萨迪奇、海伦·琼斯著《建筑与民主》
材料二 故宫位于北京市中心,旧称紫禁城。是明、清两代皇宫,无与伦比的古代建筑杰作,中国现存最大、最完整的古建筑群。故宫严格地按《周礼·考工记》中“前朝后市,左祖右社”的帝都营建原则建造。整个故宫,在建筑布置上,用形体变化、高低起伏的手法,组合成一个整体。在功能上符合封建社会的等级制度。故宫前部宫殿,当时建筑造型要求宏伟壮丽,庭院明朗开阔,象征封建王权至高无上,太和殿坐落在紫禁城对角线的中心,故宫的设计者认为这样以显示皇帝的威严,震慑天下。
——《故宫百科知识》
请回答:
(1)以上材料所体现的两国政治制度有何显著不同?结合所学知识分析形成两国不同政治制度的原因有哪些?
(2)概括指出古代希腊和古代中国对人类政治文明的最大贡献是什么?
(3)以上两种不同的政治制度产生了什么共同的影响?
36、阅读材料,回答问题。
材料一以诗赋记诵求天下之士,而无学校养成之法;以科名资历叙朝廷之位,而无官司课试之方。
——王安石《本朝百年无事札子》
材料二苟不可以为天下国家之用,则不教也,苟可以为天下国家之用者,则无不在于学。
——王安石《上仁宗皇帝言事书》
(1)据材料一,概括说明当时北宋在人才选用上存在哪些弊端。
(2)材料二体现了王安石怎样的教育思想?在这一思想指导下,王安石是如何改革科举考试的?
37、2019年国庆七十周年群众游行环节,有“关键抉择”方阵,游行群众簇拥着邓小平巨幅画像和“坚持邓小平理论”大字走过天安门广场。结合20世纪70年代至90年代的相关史实,说明邓小平是如何实现“关键抉择”的。
38、中国共产党成立以来,不忘初心,带领中国人民克服重重困难,迎来了一个又一个重大胜利。结合所学知识,回答下列问题:
(1)1921年中共“一大”召开,大会确立了党奋斗目标是什么?提出了党的中心任务又是什么?
(2)民主革命时期,以毛泽东为首的中国共产党人是怎么从实践上和理论上解决中国革命道路的?走出了怎样的革命道路最终取得了民主革命的胜利?
(3)新中国成立后,中国共产党领导中国人民建立起社会主义制度,社会主义制度在我国建立的标志是什么?为了建设社会主义中共召开了“八大”,“八大”对中国社会的主要矛盾作出了怎样正确论断?
(4)十一届三中全会后,以邓小平为首的中国共产党人领导中国人民走上了建设中国特色的社会主义道路。1992年邓小平“南方谈话”提出的社会主义本质是什么?其后召开的中共“十四”提出了我国经济体制改革的目标是什么?
39、 孙中山、毛泽东和邓小平是20世纪以来中国站在时代前列的三位伟大人物,他们分别创立了各自的思想理论,推动了中国社会三次历史性的巨大变化。
(1)1924年孙中山提出的新三民主义与旧三民主义相比,有了质的飞跃,主要体现在哪些方面?新旧三民主义对中国民主革命分别起了什么历史作用?
(2)在新民主主义革命时期,毛泽东创造性的丰富并发展了马克思主义学说,他主要取得了哪些创新理论成果?概括指出毛泽东思想对中国社会发展起到了什么重大作用?
(3)在社会主义现代化建设新时期,邓小平理论逐渐形成。中共十二大、十三和十四大分别对中国的发展道路、发展阶段和改革的目标作了怎样的阐述? 1992年邓小平在南方讲话中指出社会主义的本质是什么?