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1、如图为二战结束前夕发表的时政漫画。漫画中间左侧是英国财政顾问凯恩斯，右侧戴着眼镜的是美国财政顾问摩根索，他俩身后是与会的各国代表。凯恩斯和摩根索手持切割刀，正准备将代表黄金的“战前金砖”改造成“和平金融基础”台子上放着的“含金塑料”。漫画反映的实质是（ ）
A．英美两国争夺世界金融霸权
B．战后资本主义国家的新变化
C．各国力图重建国际经济秩序
D．资本主义国家合作对抗苏联
2、历史学家斯塔夫里阿诺斯指出：当我们看到人类总人口在距今10000年至2000年的8000年中，从532万直线上升到13300万，即足足增加25倍时，也不会感到惊奇了。这一观点所依托的时代背景是（ ）
A．阶级的形成
B．商业的发展和繁荣
C．物种的交流
D．农业的出现和发展
3、戴季陶从1928年起担任国民政府考试院院长，他称赞孙中山是继承周公孔子的“圣人”，把自己称为“贤人”。在高等文官考试过程中，他审定的国文试题一般出典于四书五经中。据此可知，当时（ ）
A．文官制度建设受到传统思想影响
B．文官考试具有开放性和平等性
C．孙中山的文官考试思想初步形成
D．开始采用考试选拔官员的制度
4、巴黎和会上，北洋政府派出的是熟谙国际法则和国际惯例的职业外交官。他们在会上进行了有理有节的外交斗争，不但改变了过去“始争终让”的弱国形象，而且也奠定了以后在华盛顿会议上开展“均势多边外交”的基础。华盛顿会议上中国政府有条件地收回了山东权益和相关利权，在一定程度上是外交战略的成功。这表明北洋政府（ ）
A．继续维持传统的宗藩体系外交
B．开展与国际外交接轨的现代外交
C．彻底废除了过去的不平等条约
D．维护了在均势外交中的平等地位
5、唐朝，在龟兹设立安西都护府，建立都督府、州、城等各级行政建制，设置孔目司、宴设、掏拓所等管理机构。在漠北设置安北都护府，下辖各羁縻州，各州“岁贡貂皮以充租赋”，朝廷通过回赐等方式给予羁縻州大量物资。这些做法旨在（ ）
A．促进各民族文化交流
B．推动内地边疆一体化
C．对西域进行直接管理
D．稳定边疆的统治秩序
6、《袁氏世范》最初是宋代袁氏家塾训蒙之作,因其“厚人伦,美习俗”,经刻版印刷后广泛流传。这一时期还诞生了大量家训诗,内容涉及报国恤民、为官廉正、重节崇德、耕读传家等。宋代家训（ ）
A．体现了儒学思辨特征
B．承载了社会教化的功能
C．成为了封建统治工具
D．适应了市民阶层的需要
7、北魏至唐前期，受田农民承担定额租调。北齐时即已“始立九等之户，富者税其钱，贫者役其力”；唐中期开始征收的“义仓粟”，则根据土地多少交纳，“亩纳二升”。这一过程（ ）
A．适应了土地所有权的变动
B．有效抑制了土地兼并
C．使社会贫富差距大大缩小
D．增加了农民赋税负担
8、《辽史》载：“辽国官制，分北、南院。北面治宫帐、部族、属国之政，南面治汉人州县、租赋、军马之事。”这一官制体现（ ）
A．行政区划的混乱
B．等级分化的严重
C．统治危机的加深
D．因俗而治的特点
9、如图反映的是17~19世纪某国际体系，下列关于它的叙述正确的有（ ）
①它揭开了近代国际关系的序幕 ②创立并确认了集体一致的原则
③以大国协调、欧洲均势为特征 ④无法真正解决国际争端
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④
10、如表是典籍记载先秦时期被征服者承担义务的变化过程。这体现了（ ）
时间 | 名称 | 内容 |
商代以前 | 贡 | 藩属部落贡以方物 |
商代 | 助 | 强制代耕公田 |
周 | 彻 | 什一而税，天下通行 |
A．国家机构治理能力提升
B．原始民主传统的延续
C．中央集权制度得以确立
D．封建政治制度开始产生
11、据统计，春秋战国时,236名君主中异常退位68人(28. 4%),平均在位时间18.42年。秦至清348位皇帝中异常退位的皇帝高达155位(44%),平均在位时间只有12年。这一现象反映了（ ）
A．血缘宗法关系利于社会稳定
B．官僚体制社会治理效能有限
C．最高统治权的争夺愈演愈烈
D．古代君主专制制度本质特征
12、古罗马法学家西塞罗指出：我们天赋具有平等和理性的潜力，但并不都能实现。在品德和精神上更优越的人应该统治弱者。全部权力都在人民手中，即使公正行使权力，结果也会出现不平等。雅典人由于没有确定的等级区别，未能保持它的良好声誉。由此可见，西塞罗
①主张人人生而平等 ②认为权力掌握在全体公民手中不合理
③倡导专制等级制度 ④揭示了雅典民主政治参政方式的弱点
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
13、下图是三种不同时代的经济结构，促使经济结构变化的根本因素是（ ）
A．政治制度
B．市场经济
C．科学技术
D．意识形态
14、读下图，判断下列关于农村基层治理阶段特征的描述，符合1949—1952年情形的是（ ）
新中国农村基层治理变革的“三权—三制”框架结构
A．政权下沉、治权吸纳、地权归农
B．政社合一、治权统合、产权总有
C．乡政转型、村民自治、“两权”分离
D．党建引领、治权协同、“三权”分置
15、麦加毕佐斯说，我们设法从一个反复无常的君主的统治下挣脱出来，却又使自己陷于桀骜不驯的粗野乡民统治之下，那是愚不可及的事。让我们从我们的公民中精选一批最优秀的人物，把国家政权托付给他们，那么最高明的决议就会通行于全国。麦加毕佐斯的主张最接近于
A．君主专制政治
B．民主政治
C．寡头政治
D．君主立宪制
16、东汉以前，发表乡论的主体多以“乡里、乡邻、乡党”等模糊语言来指代；但到东汉后期，不仅有了明确把持和垄断乡论的人物，乡论的内容也突破了乡里的人和事，开始议论东汉王朝的政治，甚至把矛头指向皇权。这一变化主要源于（ ）
A．中央决策机构异化
B．外戚宦官交替专权
C．地方豪强势力崛起
D．庶族地主地位提升
17、从1815至1850年，横越大西洋的大部分货物，海运费用直线下降，每磅的运费下降了80%，1870至1900年又下降了70%，累计共下降了将近95%。这反映出（ ）
A．思想解放鼓励了冒险精神
B．地理大发现缩短各洲距离
C．奴隶贸易降低了运输成本
D．工业革命带来动力的变革
18、新中国成立初期，在复杂的国际环境下，中国制定了“一边倒”的外交战略；20世纪70年代，中国不再把意识形态因素作为评判外交关系的标准；至20世纪80年代，中国政府不再提及“三个世界”理论和鼓吹世界革命，在对外关系上也不再区分敌友。中国外交的这一变化（ ）
A．旨在推动全球治理体系的完善
B．推动了中美关系的正常化
C．贯彻落实了和平共处五项原则
D．凸显了现实主义外交思维
19、1954年7月，教育部就甘肃临潭初中增设藏文课程问题批复西北教育局，民族学校必须设置民族语文课程，将来各种条件成熟时，更须逐步过渡到各学科采用本民族语言进行教学。此举旨在（ ）
A．改革民族地区教育制度
B．统一少数民族文字
C．保护少数民族传统文化
D．落实素质教育要求
20、联合国秘书长古特雷斯说“多极世界正在出现。多极化可以是平衡的一个因素，但也可能导致紧张局势升级、分裂甚至更糟。”为了稳固这一复杂的新世界秩序，需要建立基于《联合国宪章》和国际法的强大的、经过变革的机构。它旨在说明（ ）
A．世界多极化格局已形成
B．国际组织作用十分有限
C．合作共赢促进全球发展
D．反对霸权成为国际共识
21、孙中山在谈及文官管理时说：“文官应立志以国家为己任，把建设将来社会事业的责任担负起来，凡职业无论高卑，若不能立志，虽做皇帝，做总统亦无事可做；若能立志，则虽做一小官，做一工人，亦足以成大事。”孙中山在此强调了官员的（ ）
A．家国情怀与社会责任
B．社会地位与职业操守
C．家国情怀与办事能力
D．公仆角色和道德修养
22、1839年，英国议会拨款20000英镑作为初等教育的经费。1847年，议会通过《十小时工作法》，规定妇女和少年的日劳动时间为10小时，伯明翰地区又出现专门为女工开设的夜校。1841年，英国男子识字人数占67.3%，1951年达69.3%，同期女子识字率人数从51.1%上升到54.8%。这些情况的出现（ ）
A．保证了社会化大生产持续高速发展
B．提高了工业生产的效率和质量
C．适应了工业化时期国家发展的需要
D．反映出民众素质得到普遍提高
23、西周以前没有关于人质的记载，东周常有宗族之子做人质的情况，如“周郑交质”，周平王太子狐“为质于郑”，郑庄公世子忽“为质于周”。这一变化反映出（ ）
A．王室权威荡然无存
B．阶级矛盾逐渐缓和
C．宗法制已难以为继
D．分封制在不断瓦解
24、据统计：明朝万历六年(1578年)，苏州一个五口之家，如果一家土地全部种植水稻，年收入为27.2两(白银)，需缴纳田赋2.6两。如果这一家土地全部植桑养蚕，年收入为118.28两，除缴纳田赋2.6两之外，还需缴纳商品交易税3.94两。这一赋税政策（ ）
A．体现了封建农民沉重的负担
B．促进了经济重心的南移
C．阻碍了农业多种经营的发展
D．助推了商品经济的发展
25、航天和海洋技术____________年，苏联发射了世界上第一颗人造地球卫星。
26、第二次世界大战后签署的《____》以及各国围绕贸易、关税的谈判，推动着世界贸易的发展。
27、春秋时期
（1）齐国________________改革：发展农工商业，整顿和发展军备；改革赋税制度，采取“_____________________”的政策。
（2）鲁国的改革：鲁国实行“__________________”“履亩而税”。
28、1917年11月,全俄工人土兵代表苏维埃代表大会召开,为了解决广大群众最关心的问题,会议通过了《_______》和《_______》。
29、黄宗羲：
（1）生平：黄宗羲（1610．9．24-1695．8．12），汉族，浙江绍兴府余姚县人；
（2）地位：明末清初经学家、史学家、思想家、地理学家、天文历算学家、教育家。"东林七君子"黄尊素长子。与顾炎武、王夫之并称"明末清初三大思想家"；与弟黄宗炎、黄宗会号称"浙东三黄"；与顾炎武、方以智、王夫之、朱舜水并称为"明末清初五大家"，亦有"中国思想启蒙之父"之誉。与陕西李颙、直隶容城孙奇逢并称"海内三大鸿儒"；
（3）著作：《明儒学案》《宋元学案》《明夷待访录》《孟子师说》《葬制或问》《破邪论》《思旧录》《易学象数论》《明文海》《行朝录》《今水经》《大统历推法》《四明山志》等；
（4）思想：抨击___________制，提出“___________、___________”；主张限制___________，以天下之法代替一家之法；___________本；
30、文化平民化
（1）平民教育思潮形成的背景
①民国初年，通俗教育和社会教育初步发展。
②新文化运动的推动。
（2）表现：白话小说、散文大量涌现。
31、中国近代史上第一次思想解放潮流________。
32、史学界认为，15—18世纪是世界历史的转型时期，这一时期的欧洲与中国在思想领域都发生了一系列变革。请按题号填出相应的历史名称。
（1）_________
（2）____________
（3）____________
（4）_____________
（5）_____________
（6）__________
33、战国时期
（1）背景：经济上，封建土地私有制发展；政治上，_____________阶级要求废除奴隶主贵族的特权，发展封建经济。
（2）统治者支持：希望通过变法改革，实现富国强兵，达到对内巩固统治、对外争取兼并战争胜利的目的。
（3）表现
①魏国李悝变法，主要内容包括：实行“尽地力之教”，发展农业生产；推行“_____________________”，防止“谷贱伤农，谷贵伤民”；制定《法经》，加强法制，强化国家专政机器的职能。
②楚国吴起变法，主要内容包括：限制贵族权力，改变世袭的分封制；变相没收________________的土地；裁免无能多余的官吏，削减官吏俸禄，奖励军功；要求官吏秉公执法，严禁私门请托。
③齐国、赵国和韩国也陆续进行了变法。
（4）作用：各国变法都取得了一定的成效，促进了各国政治的进步和经济、军事的发展壮大。
34、1928年，英国细菌学家弗莱明发现了_________，改变了人类对细菌传染束手无策的状态。
35、民主法制建设是人类政治文明的重要组成部分，结合所学知识，回答下列问题：
(1)歌曲《爱在西元前》歌词里提到“刻在黑色的玄武岩上”的是哪一部法典？其地位如何？
(2)欧洲法制建设起源于哪一部法律？东罗马帝国制定的法律对欧洲起到了怎样的影响？
(3)18世纪，美国和法国革命过程中颁布的法律分别是什么？二者有什么关系？
(4)为废除旧制度，19世纪，美国颁布了什么法律？其对美国产生了怎样的影响？
(5)谈谈你对民主法制建设的认识。
36、儒家思想对我国历史的发展产生了巨大的影响。它随着时代的演进而发生变化。阅读下列材料，回答问题。
材料一 汉武帝几乎和秦始皇一样信奉法家思想，不过据说在其统治时期他实行了“罢黜百家，独尊儒术”的政策。其实儒家思想取得胜利是一个缓慢的过程……与其说儒家思想征服了汉代学者，不如讲是汉代学者改造了儒家思想。
——费正清《中国传统与变革》
材料二 朱熹生活的南宋时代，整个社会统治阶级鲜廉寡耻，生活奢侈无度。在这种时代背景下，朱熹提出“存天理，灭人欲”之说。天理是公道和良知。……朱熹区分了“欲”和“人欲”。欲是正常的，饥而欲食，渴而欲饮，这是正常的欲。朱熹要灭的是“人欲”，又叫“物欲”……朱熹认为当时国之大患根在君王心术已受蒙蔽。应该根据《大学》之教，以正心诚意作为治国平天下的根本。针对当时朝野上下普遍信信奉佛教禅宗思想，他提出了“格物致知”之旨，即要求人要“推究事物的原理，以获得知识”。
——洪映萱《另一种声音——对朱熹“存天理，灭人欲”等理学观念的反思》
材料三 经过改革开放30多年的发展，我们在世界上的经济、政治地位正在崛起，在这个时候我们拿什么去跟世界对话？还是要拿中华文化与人交流的。这么多年过去了，应该说现在儒学的复兴已经成为一个客观存在的事实，比如说全球现在有400多所孔子学院，以及“国学热”现象的升温……等等。这些都是我们老祖宗的东西，……如果我们只有这些东西，而不能在此基础上提出更能说明现实世界的理论和思想，我们的文化吸引力还是比较有限的。
——吴光《当代儒学发展的新方向》
（1）请写出材料一中所说的“改造了儒家思想”的汉代学者。汉武帝时“儒家思想取得胜利”有何积极影响？
（2）根据材料二，概括朱熹理学思想的主要主张。
（3）依据材料三，概括指出当代儒学复兴的背景。谈谈你对当代儒学复兴的认识。
37、比较第二国际的建立同第一国际的建立的相同点和不同点，并指出第二国际建立后产生修正主义的历史和社会根源。
38、将下列内容与图中相应的字母配对。（请填写字母）
①南北战争②“铁血政策”③废除农奴制改革④明治维新⑤洋务运动
39、请全面客观地评价科举制。
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