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1、给下面句子排序最恰当的一项是
①相传老虎可以蹬踩江中的一块巨石，跳过金沙江
②形成了世界上最壮观的大峡谷，峡谷中最窄的地方就是著名的虎跳峡景观
③当年尧茂书的探险队就曾经在此漂流，虽英雄壮志未酬身先去，此地却因此而名声大振
④湍急的金沙江流经石鼓镇长江第一湾之后，忽然掉头北上
⑤从哈巴雪山和玉龙雪山之间的夹缝中硬挤了过去
A.①④⑤③② B.④⑤②①③
C.①⑤②③④ D.④⑤②③①
2、下列句中加点词语运用不正确的一项（ ）
A. 两岸的豆麦和河底的水草所散发出来的清香，夹杂在水汽中扑面的吹来；月色便朦胧在这水汽里。
B. 具有这种犀利眼光，能够看清真相的人，可以任意支配整个世界及其知识财富。
C. 在四月份的常规工作大检查中，我班被全校通报批评，对于这个决定，同学们个个义愤填膺。
D. “全国亿万学生阳光体育运动”实施以来，各级各类学校因地制宜，开展形式多样的体育活动，促进了学生的全面发展。
3、下列加点字的注音全部正确的一项是( )
A.雾霭(ǎi) 褶皱(zhě) 眼眶(kuāng) 销声匿迹(nì)
B.冗杂(yǒng) 狩猎(shòu) 蛮横(mán) 出类拔萃(cuì)
C.蓦然(mò) 堕落(duò) 萦绕(yíng) 络绎不绝(yì)
D.争讼(sòng) 龟裂(guī) 彷徨(páng) 接踵而至(zhǒng)
4、下列选项和划线句意思不尽相同的一项是（ ）
《清明上河图》是一幅具有重要历史价值的风俗长卷。画中所绘为当时社会实录，这为后世了解研究宋朝城市社会生活提供了重要的历史资料。
A．后世之所以把该画作为了解研究宋朝城市社会生活的重要历史资料，是因为它是当时的社会实录。
B．难道后世之所以把该画作为了解研究宋朝城市社会生活的重要历史资料，不是因为它是当时的社会实录吗？
C．后世之所以把该画作为了解研究宋朝城市社会生活的重要历史资料，不能说是因为它是当时的社会实录。
D．正是因为画中所绘为当时社会实录，所以为后世了解研究宋朝城市社会生活提供了重要历史资料。
5、阅读下面的元曲，完成下面小题
四块玉·别情
自送别，心难舍，一点相思几时绝？凭阑袖拂杨花雪。溪又斜，山又遮，人去也！
【1】曲中直接点明了“别情”之深的词语是__________。
【2】对这首元曲分析不当的一项是（ ）
A.“一点相思几时绝”作者直抒其缠绵的相思之情。
B.“杨花雪”语出苏轼《少年游》，暗含别离之味。
C.“溪”、“山”构成多重障碍，加深缠绵的愁思。
D.“人去也”直抒胸臆，表现主人公离别后的伤痛。
6、名句默写
①________，在河之洲。
②________，君子好逑。
③________，左右流之。
④求之不得，________。
⑤________，白露为霜。
⑥________，道阻且长。
⑦________，宛在水中沚。
⑧《关雎》中“________，________”已成为人们追求爱情的口头语。
⑨《蒹葭》中“________，________”常被我们引用来形容所爱恋的人在远方。
⑩《蒹葭》中描写露浓霜重的秋景的句子是：________，________。
7、名著阅读。
（1）《苏菲的世界》作者是_____（国家）的________（人名），整本书透露出作者对________的思考。
（2）《给青年的十二封信》是作家_____专门写给______的书信。书中话题不同，所讨论的重点不同，但隐隐有一个基本理念贯串其中，那就是希望中学生学会_____，既要发挥“__________”的天性，去发展，去创造，又要心境空灵，于静中领略人生的趣味。
8、（一）阅读下文，完成各题。
老枣树下的斑驳流年
①淅淅沥沥的秋雨，从晨落到暮。窗玻璃发出啪啪哒哒的声响，像极了老家院子里那棵老枣树上的红枣儿，落到地面的声音。
②正是红枣上市的季节。老家院子里的老枣树上一定挂满圆滚滚紫溜溜的红枣了吧，被连绵的雨珠儿击落一地。树下有否拾枣的人？
③从前，红枣成熟的季节，母亲便挎了一篮子红枣给我送来。不厌其烦地和我絮叨小时打枣的事儿。如今，这样的情景，于我成了一种高不可攀的奢望和梦想。
④我是老枣树看着长大的。除了母亲，我和老枣树最亲。每年燕子飞来的时候，我就围着老枣树转悠。终于看见青蒙蒙的芽儿了，终于开出黄盈盈的小花了,绿碧碧的枣儿终于有了红意。
⑤我找来一根长棍子递给母亲，拉着她来到老枣树下。母亲仰头朝树上望一忽而，举起棍子就打。落地的枣儿仿佛一只只欢蹦的兔子，满地撒欢。我小跑着来来回回追赶着去捡。可是，才捡了几颗，母亲就停下不打了。母亲说，枣熟好了才好吃。等树上的枣儿全都变红的时候，母亲却又换了说法，得留着，过年时好给你蒸花糕吃。从此，红枣成了一道过年时才能吃到的美味。
⑥母亲也有破例的时候。
⑦八岁那年，一天，放学后我一口气跑回家，哭闹着给母亲要爸爸。母亲见哄弄不下，突然伸手打了我一巴掌。我更加起劲地哭喊起来。母亲把我搂在怀里说：“走，妈妈给你打枣吃。”
⑧那天，母亲只一会儿就树上的枣打光了，地上青蒙蒙一片。我抬头看母亲，她眼睛里湿润润的。
⑨十三岁那年，到了红枣收获的季节。一天，同桌因为我阻止她上课吃东西，便告诉老师我拿了她的橡皮，还骂我小偷。我向母亲哭诉一阵子后说，我不想上学了。母亲伸手抹掉我脸上的泪水，牵起我的手来到老枣树下，递给我一根长木棍，说：“使劲儿往树上打，气出来心里就不觉得憋屈了。”
⑩真的，我举起棍子噼里啪啦打了一阵子，心里感觉舒坦多了。但是看着被打得光秃秃的树，我心里又很难过。母亲却笑微微地说：“枣树越打越旺。”直到第二年秋天，一颗颗圆滚滚红艳艳的枣儿挂满老枣树，我才相信母亲的话是真的。
⑪十七岁那年，我高考落榜。这是一个让人绝望的消息。我抓起一根棍子，对着老枣树一通猛击，直到精疲力竭，瘫坐在地上。不知道什么时候，突然我被一阵冷风吹醒。起身准备回屋，身上的毛毯掉落地上，我弯身去拾，却看见母亲坐在地上睡着了。顿时，我的眼泪叭嗒叭嗒掉下来。
⑫一次欠，我用打老枣树的法，平息了心里的委屈和怨愤。但我不知道，当我命抽打老枣树的时候，母亲的心有多疼。
⑬忽而觉得，母亲就是一棵老枣树。她一辈子含辛茹苦，将我拉扯成人。我却因为生活中的风吹草动或种种不如意一次次向母亲哭诉和发泄，而每一次哭诉和发泄都会像刀子一样割着母亲的心。
⑭ 后来，母亲离我而去，我也离开了那棵老枣树。但我觉得，我从没离开过老枣树，就像从没离开过母亲一样。
⑮夜深了。秋雨依然淅淅沥沥，窗玻璃发出啪啪嗒嗒的声响，像极了老家院子里那棵老枣树上的红枣落到地面的声音。伸手按灭台灯，叮嘱自己，睡吧，好去老家院落里，捡拾那一颗颗圆滚滚紫溜溜的红枣，以及像阳光一样散落一地的斑驳流年。
（有删改）
【1】阅读第⑥～⑪段，照示例用四字短语概括第二次第三次打枣的原因。
示例：第一次：无理哭闹。
第二次：__________________。
第三次：__________________。
【2】结合括号中的提示，揣摩下列词句，体会作者的情感。
（1）终于看见青蒙蒙的芽儿了，终于开出黄盈盈的小花了,绿碧碧的枣儿终于有了红意。（连用三个“终于”有何作用？）
（2）忽而觉得，母亲就是一棵老枣树。（请从修辞手法角度赏析。）
【3】第⑱段作者说“忽而觉得，，母亲就是一棵老枣树”，联系全文说说母亲和老枣树有哪些共同之处。
【4】本文有多条线索，请说出其中两条。
9、从下列两个题目中任选一题作文，文中不得出现真实的人名地名和校名，不少于500字。
（1）以《风景这边独好》为题，写一篇游记。要求：抓住景物特征，运用多种手法，从不同角度描写景物，做到情景交融，文章要连贯，语言要得体。
（2）诺贝尔物理学奖获得者丁肇中先生主张“应有格物致知精神”，也就是实验精神。同学们上了初中后，一定在你校的生物实验室、物理实验室或其他实验室做过实验，也可能在你校的生物园或地理园参加过实践活动。请你选择你校一处或几处的实验室、生物园、地理园加以介绍，写一篇说明文。要求：抓住事物特征，能合理安排说明顺序，会采用恰当的说明方法，语言准确、严密，题目自拟。
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