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随时随地学习
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1、下列各项表述有误的一项是（ ）
A．“迎面扑来的寒风不禁使我打了个寒战。”这个句子有语病，应将“不禁”移到“打”的前面。
B．“谁也不能否认优异的学习成绩不是靠勤奋学习得来的。”这个句子肯定了勤奋学习的重要性，表述正确。
C．“形成习俗”“增进友谊”“传承美德”这三个短语结构类型相同。
D．“见异思迁”“处心积虑”“无所不为”“始作俑者”都是贬义词。
2、下列句中不含通假字的一项是( )
A. 抟扶摇而上者九万里
B. 矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养
C. 食不饱，力不足，才美不外见
D. 系向牛头充炭直
3、下列选项没有错别字的一项是（ ）
A.雾霭 决择 缅怀 嘎然而止
B.晦暗 枯燥 皎洁 人情事故
C.怅惘 欺悔 叹婉 漫不经心
D.缄默 腐蚀 硕大 川流不息
4、下列句中没有语病的一项是( )
A. 近几年，“打虎上无禁区，拍蝇下无死角”的反腐举措，极大地提高了老百姓对未来的期许，增强了老百姓对国家的自信。
B. 通过学校教育弘扬传统文化，对于奠定和谐社会基础，对于中华民族的伟大复兴具有不可替代的作用。
C. 阳光小学“打造阳光课堂，实施阳光教育”的系列活动深得全社会的肯定与好评。
D. 思维对于作文审题来说无比重要，运用正确的思维方法审清材料是能否打开作文视野之窗很关键的一步。
5、卜算子·黄州定慧院寓居作
苏轼
缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。
惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。
【1】词的上片通过对哪些事物的描写来营造氛围的，营造了怎样的氛围？
【2】请说说本词反映了词人怎样的心绪和人生态度。
6、用诗文原句填空。
（1）关关雎鸠，______________。（《诗经·关雎》）
（2）蒹葭萋萋，______________。（《诗经·蒹葭》）
（3）一日不见，______________！（《诗经·子衿》）
（4）______________，波撼岳阳城。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
（5）阡陌交通，______________。（陶渊明《桃花源记》）
（6）谁见幽人独往来，______________。（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》）
7、名著阅读。
（1）下列名著情节的叙述，正确的一项是（ ）。
A.成岗面对即将冲入房间的特务，沉着冷静，不仅挂出示警的扫帚，还销毁了《挺进报》。
B.保尔在车站食堂当过杂工，在发电厂当过伙夫，他后来参加了红军，经过血与火的洗礼，成长为一名具有钢铁般意志的战士。
C.祥子从农村来到军阀混战的北平，省吃俭用，前后共买了三辆车，最终都因为不同的原因而失去。
D.武松曾斗杀西门庆、痛打蒋门神、血溅鸳鸯楼、落草二龙山、火烧瓦罐寺。
（2）古典名著的回目多对仗工整、内容丰富，且不同名著之间也可对仗。如：以《西游记》中的“黄狮精虚设钉钯宴”为上联，可用《红楼梦》中的“白玉钏亲尝莲叶羹”作下联。
现有一个上联：猛张飞智取瓦口隘。说的是张飞饮酒，假作贪杯轻敌，引张郃来战，又暗派兵将断张郃后路，并反劫三寨的故事。
请你从下列词语中选择相关内容，对出下联。并简述其故事情节。
花和尚 唐三藏 野猪林 火焰山 路阻 败走 大闹
下联：
故事情节：
8、阅读下面的文字后，完成下列小题
天空的表情
（1）《诗经》里说：“蝃蝀①在东，崇朝其雨”，意思是说若东方见虹，立刻就要下雨。实际上我们见到虹的时候，天空中已在下雨，因为虹是由于太阳光照射到雨点上，由雨点反射到我们的眼帘而成的。虹作弧形，红色在外，向内有橙、黄、绿、紫等色。虹的中心在地平线下，所以平时我们所看到的不过一个小半圆。虹的颜色捉摸不定，时常更变。雨点直径若在一公厘②以上，那红、黄、蓝、绿各色俱备，雨点直径若在一公厘以下，就不见红色，若在十分之一公厘，则虹即无光彩而作白色了。
（2）和虹相类的现象在天空中还有晕。晕有大小两种，都以太阳或月亮为中心。大的晕是由于高云所成，云中的水点已结成冰。小的晕又名光环，是低云所成。古人有“月晕而风”之语，晕无论大小，都是风暴将临的预兆。太阳旁的晕，不但比月晕多，而且颜色亦更美丽，不过因阳光刺目，普通人不注意罢了。晕也有红、黄、青、绿各色，大的晕青色在外，红色在内，小的晕则相反。
（3）日月云霞的颜色，往往可以预告未来的天气。宋代范成大诗“朝霞不出门，暮霞行千里”是有道理的。为什么同一现象早晚得到不同的结果？从气象学上可以这样解释，在日中的时候，对流很盛，空中湿气易于凝结成云，到太阳落山的时候，若是空中湿气很重，云层一定很厚，不能见霞。晚上见霞，乃是空中湿气不多的表现，所以主晴。晚上地面因辐射而冷却，不应有对流，但成雾，雾是不会有色彩的。若是早上有霞，那就表示晚间发生对流，是将下雨的征兆了。
（4）云的高低、方向和厚薄都可以为天气晴雨的预兆。在范成大的《吴船录》内有“庐山带帽，平地安灶。庐山紧腰，平地造桥”，这谚语是很准确的。凡山岭的区域，云慢慢上升就是天晴的预兆，若是慢慢地下降，就是将下雨的预兆。夏天中午以前，若是满天是如堡垒般很厚的积雨云，则当日下午即有雷雨。苏东坡诗“今日江头天色恶，炮车云起风欲作”，但大块白色的积云，若不十分浓厚，虽满布天空，亦不降雨。所以俗谚叫“楼梯天，晒破砖”，盖满天都是积云的时候，虽是一样高低，但看来总觉得近者高而远者低，形似楼梯，这是久晴的预兆。云行之方向亦可觇③风雨，俗谚说“云行东，马车通；云行西，马溅泥”，这也是很灵验的。但以天的颜色和一处的风云来做预告的根据总嫌不足，要预告精确，必得多设气象台，各处用无线电联络起来，每天制图才能有效。
（选自《竺可桢全集》第二卷，有删改）
（注释）①蝃蝀：dì dōng，虹。②公厘：毫米的旧称。③觇：chān，看。
【1】下面对全文内容概括准确的一项是（ ）
A. 从虹的颜色、形状可推知天气情况。
B. 天空呈现出的各种现象与天气的关系。
C. 晕的大小、颜色都可以预报天气。
D. 云呈现的高低、方向、厚薄与天气的关系。
【2】下面表述不符合原文意思的一项是（ ）
A. 虹是由于太阳光照射到雨点上，由雨点反射到我们的眼帘而形成的。
B. 日月云霞的颜色，往往可以预告未来的天气。
C. 晕有大小之分，大晕是低云所成，小晕是高云所成。
D. 云向东移，预示着晴天；云向西移，预示着阴雨天。
【3】下面对文章的分析，不正确的一项是（ ）
A. 本文是一篇事物说明文，运用的说明顺序是逻辑顺序。
B. 文章第（4）段引用了范成大《吴船录》中的谚语“庐山带帽，平地安灶。庐山紧腰，平地造桥”，准确而形象地说明了云的高低可以成为天气晴雨的预兆，增强了文章的文学性和生动性。
C. 文章最后一段画横线的句子不能删去，它补充说明了要精确预知天气还得依靠科学的气象观测，使说明内容更全面、更严谨。
D. 文章以“天空的表情”为题，生动形象，激发了读者的阅读兴趣。
9、读下面的文字，按要求作文。
从某种意义上说，世间一切，都是遇见。冷遇见暖，就有了雨；冬遇见春，有了岁月；天遇见地，有了永恒；人遇见人，有了生命。
——董卿《朗读者》
古往今来，有太多太多的文字，在描写着各种各样的遇见。
请以“遇见”为题，写一篇作文。
要求：不少于600字的作文，体裁不限（诗歌不得少于20行）。作文中不得出现涉嫌泄密的人名、校名、地名，不得抄袭。
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