牡丹江2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高二语文

1、下列各句中加点字的字音无误的一项是（ ）

A.当它戛（jiā）然而止的时候，世界出奇地寂静，以至使人感到对她十分陌生了。简直像来到另一个星球。耳畔是一声渺（miǎo）远的鸡啼。

B.反动派挑拨离间（jiān），卑鄙无耻，你们看见联大走了，学生放暑假了，便以为我们没有力量了吗？特务们！你们看见今天到会的一千多青年，又握起手来了，我们昆明的青年决不会让你们这样蛮横（hèng）下去的！

C.这一彩幻只是稍作驻留，顷刻间便飘忽不定，相互交融，暗淡隐去，可又骤然返光灼灼，瞬息万变，真是无穷变幻，纷至沓来；洁白轻薄（bó）的云朵，微光闪烁，仿佛身披霓裳（cháng）羽衣的纯洁天使。

D.青少年开始为呆板而复杂的教育枷锁所套牢，被在愚蠢的放纵和不明智的严厉交互作用下的道德说教以及拙（zhuó）劣肤浅的世界观所束缚（fù）。

2、下列句子中加点词语使用有误的一项是（   ）

A. 在科学面前，一切歪理邪说都是不能自圆其说的。

B. “广西名师论坛”上，名师的教学和作家的演讲相得益彰，让听众尽享文学之美。

C. 爷爷看到一座座高楼接踵而至，不由得感叹：“现在的社会发展得真快！”

D. 名人假捐款事件的“真相调査”引发了公众对名人捐款风波的持续关注，同时，也将慈善这个话题推到舆论的风口浪尖。

3、下列关于名著的表述有误的一项是（  ）

A．《傅雷家书》中，对如何教育孩子这个问题，傅雷认为“做人是第一位的”，但他也和儿子谈音乐。

B．《简·爱》呼唤女性的人格独立和婚姻自主，成为19世纪初尚处于萌芽状态的欧美女权运动的先声。

C．桑菲尔德庄园大火后，简·爱回到罗切斯特身边，是因为她不愿意和圣约翰去传教，愿意继续做家庭教师。

D．《钢铁是怎样炼成的》中，战场上的搏杀，感情上的波折，工地的磨难，使保尔更加勇敢、坚强。

4、下列句子没有语病的一项是（  ）

A.国务院新闻办公室及时澄清中美经贸关系事实，阐明中国对中美经贸摩擦的立场。

B.随着红河州2019年“新时代好少年”评选活动的举办，让“新时代好少年”颁奖典礼备受关注，许多先进事迹进入我们的视野。

C.为了防止非洲猪瘟疫情不再反弹，上级政府要求相关部门加强管理，严密防范，切实保证人民的安全和健康。

D.精准扶贫，基本上彻底解决了贫困家庭日常生活、子女教育、疾病就医等一系列问题。

5、读下面的文章，完成各题。

卜算子•咏梅

陆　游

驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。

无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。

【1】《卜算子•咏梅》一词分为上、下两片，从内容上看，上片写梅花______________的处境，下片写梅花______________的品质。

【2】词人托物言志，借助梅花含蓄地表达了自己怎样的品质？

【3】在古诗中，咏梅的诗句有很多，你能再写出两句吗？

______________________，__________________________。

6、根据提示补写名句或填写课文原句

①木受绳则直， 。

② ，流水前波让后波。

③角色满天秋色里， 。

④ ，儿女共沾巾。

⑤《过零丁洋》中以形象的比喻描写国家和个人命运的句子是 ，   。

⑥《钱塘湖春行》中从动物的变化写早春景象的句子是   ， 。

7、阅读下面的文字，回答文后的问题

拷问的时候他什么也没供出来，一切都否认。为什么一句话也不肯说，连他自己也不明白。他要做得勇敢，做得倔强，像他在书里看到的那些人一样。可是在把他押到牢房去的那天晚上，经过面粉厂的大房子时，他听到一个押送兵说：“司令官为什么要把他押到这里来？从后面给他一颗子弹——不就完了！”听了这话他真有点害怕起来。是啊，十六岁就死，真是太可怕了！生命属于自己只有一次啊！

此段文字出自名著《________》，文段中的“他”指的是：________。

8、你们就是角峰上飘动的白云

吴小军

①十年前，我曾在粤北山区支教。我支教的学校叫角峰小学。学校只有一座两间的老房子，是二十世纪五六十年代的建筑。从角峰最高峰往下看，它像是一条弯弯曲曲的线上绑着的一个灰色小盒子。弯的是山路，灰的是教室。稻子渐渐黄了的季节，这个小盒子就成了一阶一阶梯田上黄金拥簇着的幸福魔盒，孩子们笑声里的快乐总是不断地从盒子里溢出来，溢满角峰村的每一个角落。

②孩子们的快乐感染着我。每天我都要哼着歌儿从借住的村主任家出发，走过一片一片金黄之间那绿色的曲折的田埂，听着啾啾虫鸣走向教室。

③角峰小学有三个低年级，共十个孩子，就一名老师在教。村子是个自然村，离行政村有五六公里山路。村里的孩子要上高年级就要到行政村小学就读。因为那里没有宿舍，大部分孩子上完三年级就不读了，要么在家干农活儿，要么随父母漂在城里。

④今天我给三年级的三个孩子上作文课，题目是《有意思的一天》。在说明写作要求之后，我给了他们十五分钟时间。时间到了，我点名让他们起来念自己的作文。

⑤最高的孩子也最瘦，一双大眼睛写满了山村孩子的羞涩与腼腆。他小声地念自己的作文：“昨天，我去放牛。牛很听话，没有乱跑。这一天真有意思啊。”

⑥我表扬了他。叫起第二个孩子。这孩子有些胖，圆圆的小脸红通通的，鼻头上还挂着细密的小汗珠。他扑闪着眼睛，大声地念道：“前天，我去放牛，牛很听话，吃得很饱，牛牛你快长大吧！”

⑦我笑了，小声说：“啊，又是放牛啊？”我知道村里的大人大都外出打工去了，这个年纪的乡村孩子，放牛就是他们最重要的事情。我点头示意第二个孩子坐下，点名让第三个孩子站起来。

⑧这是个扎着小辫子的女孩儿，个子最小，她站起来“哇”地哭了：“老师，他们把我的作文写了！”我拿过她的本子，上面歪歪扭扭却一笔一画清清楚楚地写着两行字：“今天早上，我去放牛。我把牛绳拴在荔枝树上，让牛吃草，然后我就来学校了。一路上‘刀子’像金子，我数着金子到了学校。”

⑨我好奇地问：“一路上有刀子吗？”男孩子们笑了。

⑩小女孩有一双明亮的大眼睛，此时一片汪洋。她一边抽泣一边指着窗外金黄的稻田说：“就是有稻子啊。”

⑪我笑了，开心地说：“孩子，你的作文最棒，这就是诗啊！”三个孩子睁大了眼睛看着我。我招手让孩子们跟着我走出门外，指着那棵拴着牛的荔枝树问：“孩子们，现在，你们是这棵荔枝树了，请告诉我你们会看到什么。”有的说看到牛，有的说看到山，有的说看到蓝蓝的天上白云飘。

⑫我指着高高的角峰说：“现在，你们是高高的山峰了，请告诉我你们看到了什么。”有的说看到下山的路，有的说看到远处的村子，有的说看到山下的小河水流呀流。

⑬我指着高高的山峰上飘着的白云说：“现在，你们是天上自由的白云了，请告诉我你们看到了什么。”一个孩子问：“是哪里都可以飘吗？”我认真地点点头。孩子们笑了。高个子男孩说：“我看到了县城！”胖男孩说：“我看到了大海！”我看着小女孩。小女孩哭着说：“我看到了爸爸妈妈打工的鞋厂！”

⑭三个孩子都哭了。

⑮我搂着三个孩子，眼角也湿润了：“孩子们，把你们看到的写下来吧，你们就是白云，高高的山峰顶上飘动的白云！”

⑯三个月后我离开了角峰，一别就是十几年。一直到去年秋天，我陪摄影协会的朋友拍梯田才回到了村里。老村主任好不容易才认出了我，说：“那三个孩子后来都考上了大学，是我们村最早的大学生，现在都在外面工作哩。”他看着金黄稻田拥簇中的角峰小学，又说，“那个女孩现在是一家公司的老总，前段时间带了一帮人回来考察，说要回来搞乡村旅游，要将咱们这漂亮的山峰变成金山银山哩。”

（选自《中学生阅读》2019年第6期）

【1】根据全文内容，按要求填写下表。

【2】结合语境，品读文中画横线句子，分析其表达效果。

（1）从角峰最高峰往下看，它像是一条弯弯曲曲的线上绑着的一个灰色小盒子。

（2）这是个扎着小辫子的女孩儿，个子最小，她站起来“哇”地哭了：“老师，他们把我的作文写了！”

【3】小说最后一段在文中起什么作用，请简要阐述其蕴含的深意。

【4】本文的题目“你们就是角峰上飘动的白云”有什么含义。

9、题目：留在记忆里的芬芳

作文要求：（1）要自由、有创意地表达出真情实感。（2）除诗歌外，其它文体不限。（3）不少于500字。（4）书写要规范、整洁、美观。（5）行款格式规范。（6）文中不得出现考生本人姓名以及学校名。