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1、下列加点字注音全都正确的一项是( )
A.撺掇（cuān duo） 堕落(duò) 狩猎(shòu) 戛然而止(gá)
B.腈纶(jīng) 反诘(jié) 怅惘(chàng) 怒不可遏(è)
C.襁褓(qiǎng) 寒噤（jìn） 龟裂(guī) 天衣无缝(fèng)
D.踱步(duó) 迂回(yū) 蓦然(mù) 挑拨离间(jiàn)
2、下列句子中加点的成语使用不恰当的一项（ ）
A．这时，古城五彩的灯光把渠水辉映得五彩斑斓。
B．冬季来临，北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫都销声匿迹。
C．永恒的阳光和风的刀刻，千万年来漫不经心地切割着，雕凿着，缓慢而从不懈怠。
D．考场上，同学们个个奋笔疾书，老师站在讲台上，以目空一切的眼神注视着我们。
3、下列对有关文化和文学常识的表述错误的一项是（ ）
A.《庄子》是庄子及其后学者所著，道家学派的代表著作，善于运用寓言故事说理，想象雄伟奇特。
B.孔子说：“君子和而不同，小人同而不和。”其中“和而不同”思想，不仅是一种人际交往的方式，更是一种对待世界的哲学态度。
C.《小石潭记》是“永州八记”其一，这是柳宗元被贬谪到湖南永州后的作品。此时作者常常探山访水，流连于自然胜境，体现了作者寄情山水的喜悦、豁达之情。
D.唱古诗一般有两种途径。一是用今人为古诗谱的曲子。如《诗经》的《关雎》， 今人都为其谱过曲。二是让一些现成的曲谱与古诗“联姻，这种方法便捷好用，饶有趣味。
4、下列划线词语使用不正确的是（ ）
A. 姐姐虽然在这次高考中落第了，但她并没有放弃。
B. 这部电影枯燥乏味，只看的人恹恹欲睡，哈欠连天。
C. 庐山三面临水，烟云弥漫，千岩万壑，气象万千，游客络绎不绝。
D. 三十年河东，三十年河西，不断的搬家，让他苦不堪言。
5、阅读下面的诗歌，完成下列小题。
卖炭翁
白居易
卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。
翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。
【1】下列对诗歌理解赏析不正确的一项是（ ）
A.这首诗是一首讽喻诗，也是一首叙事诗。从页下注“苦宫市也”，可以看出诗的主题在于揭露唐朝宫市的公开掠夺性。
B.“卖炭翁，伐薪烧炭南山中”运用叙述，“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”则运用说明，全诗笔法简洁，富有表现力。
C.“牛困人饥日已高”间接写出了卖炭翁在雪地赶车行走的过程，表现了卖炭翁卖炭的艰难：路远、车重、雪厚、人苦。
D.“文书”是行政机构间互相往来的平行公文，而小太监手里却有“文书”和“敕”，表现了宫使的狐假虎威、巧取豪夺。
【2】“宫使驱将惜不得”中的“惜不得”表现了卖炭翁怎样的心理？
6、诗文默写。
（1）海内存知己，_______________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（2）_______________，拔剑四顾心茫然。（李白《行路难》）
（3）_______________，悠悠我心。（《诗经》）
（4）挥手自兹去，_______________。（李白《送友人》）
（5）知不足，_______________。（《虽有嘉肴》）
（6）万籁此都寂，_______________。（常建《题破山寺后禅院》）
（7）_______________，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》）
（8）_______________，肩膀上的红旗手中的书。（贺敬之《回延安》）
（9）忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，_______________，_______________。（陶渊明《桃花源记》）
（10）王安石在《子美画像》诗中说：“宁令吾庐独破受冻死，不忍四海赤子寒飕飕。”《茅屋为秋风所破歌》中与王安石的话相照应的句子是：_______________，_______________！
7、名著阅读
他是孤独的。——他恨人，也遭人恨。他爱人，但无人爱他。人们对他既钦佩，又惧怕。他从高处看人，而人们则从低处看他。他始终是单身。他从不休息，连最卑贱的人都能享受到的温柔他也尝不到……在这荒漠般的天地里，只有维多利亚科洛纳的友情，曾闪过一道纯洁而冷峻的星光。周围是一片黑夜，只有他炽热的思想流星——他的欲望和疯狂的梦境——飞驰而过。
（1）上面文段中的“他”是 （填人名）。
（2）罗曼·罗兰在《名人传》中主要探索了这位艺术巨匠哪些方面的内容？
8、阅读下面的选文，回答下列小题。
（颁奖词）青嵩一握，水二升，浸渍了千多年，直到你出现。为了一个使命，执着于千百次实验。萃取出古老文化的精华，深深植入当代世界，帮人类渡过一劫。呦呦鹿鸣，食野之蒿。今有嘉宾，德音孔昭。
（获奖致词）最后，我要万分感谢的，是一种生长在中国大地上的草本植物——青蒿。它星散生长于低海拔、湿润的河岸边砂地、山谷、林缘、路旁等，也见于滨海地区。在中国近二十个省、区都能见到它的身影。
一岁一枯荣的青蒿，生，就生出希望；死，就死出价值。
其茎，其叶，其花，浓香、淡苦，蕴含丰富的艾蒿碱、苦味素，是大自然送给人类的一种廉价的抗疟疾药。
在我的科研生涯中，一代又一代，一茬又一茬的青蒿“前赴后继”，奉献了自己的身驱，成就了中国的中医事业。
正是因为他们的牺牲，才铺就了我通往诺贝尔的坦途。
青蒿呦呦。
情感呦呦。
生命呦呦。
临来瑞典前，我曾经有一个想法，想带85株青蒿来到卡罗林斯卡学院，让它们和我一起分享成功的喜悦，但我怕在机场、海关遇上安检、植检的麻烦，便打消了这个念头；我还想邀请85名参与过523项目的科学家来到瑞典，共同发布青蒿素的科研报告，但我怕诺贝尔奖基金会无法承担这笔庞大的开支，最终，我决定还是一个人来，代表中国，代表中国中医和中国科学家，领取诺贝尔奖。
【1】“一岁一枯荣的青蒿，生，就生出希望；死，就死出价值。”中的青蒿和“一代又一代，一茬又一茬的青蒿”意思一样吗？
【2】屠呦呦成为“诺贝尔生理学或医学奖得主”，通过阅读材料，你认为她获奖的原因是什么，请把它写下来，谈谈你的思考。（不少于100字）
9、阅读下面的文字，按要求作文。
清明节英雄纪念碑前、学校读书节诵读中、国学节活动展示中……你感受到了什么？收获到了什么？
请以“有一种力量从未消失过”为题写一篇作文。
要求：（1）书写工整，字迹清晰；（2）不少于600字；（3）文中不得出现真实的校名、班名和姓名，否则将扣分。
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