通化2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高二语文

1、下列加点字的注音有误的一项是

A. 篁竹(huáng)　　　　

清冽(liè)

B. 为坻(chí)  

为嵁(kān)

C. 参差(cēncī)  

佁然(yǐ)

D. 俶尔(shū)

翕忽(xī)

2、下面加点词的意思和现代汉语相同的一项是(　　)

A. 盖简桃核修狭者为之   B. 阡陌交通，鸡犬相闻

C. 率妻子邑人来此绝境   D. 乃不知有汉，无论魏晋

3、下列表述有误的一项是（ ）

A.《诗经》中的诗当初都是配乐的歌词，按所配乐曲的性质分为风、雅、颂三类。“风”是各地方的民歌民谣，《菲葭》选自《诗经·秦风》。

B.“记”是古代一种文体，可记事，如陶渊明的《桃花源记》；可记游，如柳宗元的《小石潭记》﹔还可以记物，如魏学洢的《核舟记》。

C.“候风地动仪的主要构成部分是由出发机关和报警装置组成的。”这个句子的语病是句式杂糅，可以改为“候风地动仪的主要构成部分是触发机关和报警装置”。

D.“便要还家”中的“要”同“邀”，邀请；“率妻子邑人来此绝境”中的“妻子”指男子的配偶；“斗折蛇行”中的“斗”指像北斗星那样。

4、下列词语中，加点字的注音和字形完全正确的一项是（  ）

A．脑畔（pàn）     眼眶（kuànɡ） 戛然而止（jiá）

B．羁绊（jī）      陨石（yuán） 天衣无缝（fènɡ）

C．烦燥（zào）   幽悄（qiāo） 豁然开朗（huò）

D．凋零（diāo）    连翘（qiào）  挺而走险（tǐnɡ）

5、对下面这首词的赏析，有误的一项是（  ）

江城子·密州出猎

苏轼

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

A.此词是苏轼的一首最具豪放风格的作品，表达了他想要驰骋沙场、杀敌建功、报效国家的豪情壮志。

B.“千骑卷平冈”中的“卷”字极言行走之快，具体生动地写出了大批人马呼啸席卷而过的热烈场面，表现了狩猎场面之壮观。

C.下阕运用孙权射虎的典故，表明了词人本次打猎的目标是像当年的孙权一样射杀猛虎。

D.结尾三句刻画了一位弯弓劲射的志士形象，反映出诗人关心国家命运的爱国精神和杀敌报国的远大志向。

6、古诗文默写

（1）关关睢鸠，_____________________（《关雎》）

（2）无可奈何花落去，_____________________。（晏殊《浣溪沙》）

（3）《饮酒》中描写诗人不受尘俗烦扰、与大自然融为一体的句子是_____________________，_____________________。

（4）无论在战争年代，还是在今天，我们都应有忧患意识，就像孟子说的那样“___________，________。”

（5）《卖炭翁》中最能体现卖炭翁矛盾心理的诗句是：___________，________。

7、运用课外阅读积累的知识，完成下列小题。

（1）《傅雷家书》中，傅雷在1934年3月24日上午的一封家书中，表明了自己的生活准则，即____第一；艺术第一；____第一。

（2）下列选项中，搭配不正确的一项是（____）

A.《名人传》——托尔斯泰——《战争与和平》

B.《平凡的世界》——孙少平——大牙湾煤矿

C.《钢铁是怎样炼成的》——筑路——为城市供应木材

D.《苏菲的世界》——挪威——书信体

8、阅读下面的文字,回答下列小题。

书法的来龙去脉

书法从仓顿造字以来,由书而至书法,上下达几千年。

这期间,无论是商、周的甲骨文、金文(大篆),还是秦、汉的小篆、隶书,基本上是从象形进化到抽象笔画结构的过程。隶书出现时,字形的演化已经进入完成时期。

生活应用上的需要,毛笔等书写工具技术的不断改良,纸张得以发明和使用,使得书写的方便性快速提升,这时“草行楷”应运而生。

魏晋时期,广大士人不再倾心仕途,而是“越明教而任自然”,才出现了以王羲之为代表的“魏晋书风”,王羲之是公认的最伟大的书法家,他的书法影响了后代至今,我们现在的字形、风格就是王羲之那个时候形成的。

唐代有唐代的使命,唐人在楷书和草书方面不让古人,直达巅峰。出现了以颜真卿柳公权与张旭、怀素为代表的法度严谨的大书法家,成为后人追摹的偶像。

宋人传承了唐代文化余韵,在意态上自由发挥,以苏轼、黄庭坚为代表,不刻意讲究法度,而是以深厚的学养与才气入书,形成了我们常说的尚意书风。

元明清也出现了许多书法家,像赵盂頫、鲜于枢、文征明、祝允明、董其昌等，他们更多的是学习、继承、综合前人法度,功力深厚,技术娴熟,点画到位,流利美观。

若把中国书法史比作一条历史长河,王羲之、颜真卿这些经典书法家及其作品相当于这条河流的源头,后世无论哪个朝代都无法绕开这些经典,只是在传承的过程中加入自己的书写风格,形成了所处时代的审美风尚,即所谓“流”,学习“流”永远难以超越“流”,而欲取法乎上,还必须回到“源”中去寻找智慧。

【1】“草行楷”应运而生的前提条件有哪些?

【2】选文中书法的“源”与“流”分别指什么?作者认为学好书法应怎样做?

【3】将下列句子中加着重号的词语删去好不好?为什么?

他们更多的是学习、继承、综合前人法度,功力深厚,技术娴熟,点画到位,流利美观。

9、题目：______________也是一种爱

要求：①先在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。②除诗歌外，文体不限。600字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。