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1、下列关于文学文化常识表述有误的一项（ ）
A．庄子，名周，战国时期哲学家，道家学派的代表人物，其思想精华留存于《庄子》一书中。
B．“记”是一种古代文体，可以通过写人记事、写景状物来抒发作者的情怀抱负，表达作者的主张志趣。写法上大多以记述为主而兼有议论、抒情。
C．《茅屋为秋风所破歌》属于古体诗，《卖炭翁》是白居易创作的组诗《新乐府》中的一首，也是古体诗。
D．马克·吐温，英国作家，代表作品有小说《汤姆·索亚历险记》、《哈克贝利·费恩历险记》。
2、下列句子中画线成语使用有误的一项是（ ）
A.通过爷爷的批评教育，我终于大彻大悟，对以往所犯下的错误有了深刻的认识。
B.邓稼先作为一个在国内外崭露头角的优秀物理学家，在公开场合便销声匿迹了。
C.对于孩子不良的生活习惯，父母们表示不以为然，及时督促孩子改正。
D.当敌人冲进大厅的时候，只见他正襟危坐，那处变不惊、视死如归的气魄真让人佩服。
3、下列句子中没有语病的一项是（ ）
A.家长为自己的孩子购置了多功能电子手表，是一种可以双向通话、准确定位的电子设备。
B.随着时令性水果的大量上市，水果供应短缺的局面应会得到改变，水果价格将会回落。
C.近年来， 灰霾天气引起了社会的广泛关注，因为它不仅给人体健康带来巨大威胁，而且影响了人们的正常生活。
D.当蒲公英随风飘舞时，令我看到它正以一种独特的美装点着这个世界。
4、下列加点字注音完全正确的一项是（ ）
A.怠慢（dài） 不惮（dàn） 潺潺（chán）
B.撺掇（cuān） 归省（shěng） 行辈（háng）
C.凫水（fú） 柏树（jiù） 旺相（xiāng）
D.家眷（juàn） 纠葛（gē） 棹船（diào）
5、阅读《茅屋为秋风所破歌（节选）》，完成下面小题。
茅屋为秋风所破歌（节选）
杜甫
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。
床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！
【1】从修辞角度赏析“布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂”。
【2】“自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻”表现了诗人怎样的情怀？
6、在下面的横线上填写相应的句子。
（1）蒹葭苍苍，__________。所谓伊人，__________。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，__________。（《诗经·蒹葭》）
（2）__________，__________。__________，子宁不嗣音？（《诗经·子衿》）
（3）千声万声呼唤你，——母亲延安就在这里！__________，__________。（贺敬之《回延安》）
7、阅读下文，回答问题。
第二天，母亲到学校去恳求瓦西里神甫开恩，让她儿子回班学习。从那时起，保尔恨透了神甫。他又恨又怕。他不容许任何人对他稍加侮辱，当然也不会忘掉神甫那顿无端的毒打。他把仇恨埋在心底，不露声色。
保尔以后又受到瓦西里神甫多次小的侮辱：往往为了鸡毛蒜皮的小事，把他赶出教室，一连几个星期，天天罚他站墙角，而且从来不问他功课。因此，他不得不在复活节前，和几个不及格的同学一起，到神甫家里去补考。就在神甫家的厨房里，他把一把烟末撤到过复活节用的发面里了。
（1）选文出自奥斯特洛夫斯基的小说《_____________________》。
（2）选文中保尔受到了怎样的“侮辱”？
________________________________________________
（3）选文中塑造了保尔怎样的形象？
_________________________________________________
8、阅读下面的文章，完成下列小题。
心中永驻“桃花源”
“世界上有两个桃花源，一个在您心中，一个在重庆酉阳”，就为这满是诱惑极具“杀伤力”的广告语，强烈的好奇心和探究心激发了我一睹酉阳桃花源真容的欲望。
当然，这还有另一个原因：数年前，我曾去过湖南常德桃花源，其景其物皆依陶公之文而设，表面看来煞是相似，但也有破绽有疏漏。游玩结束，心中默想：尽管景区引述各种地方史志佐证其真实性，仍不失迎合之迹附会之意，有拉郎配套近乎之嫌。
意已定，行必果。前不久，我终于踏上酉阳桃花源之旅，一路上我始终持着一种“考证学者”的心态：看看它到底与陶潜笔下的桃花源有几分相似？尽管它头顶“国家五A级旅游景区”的华冠。
步入景区，卵石铺就的小径沿小溪蜿蜒前伸，夹岸桃树林立，确是“中无杂树，芳草鲜美”，只可惜错过了时节，无以欣赏“落英缤纷”之美景。行走不久，“林尽水源”，有山兀立，一天然高大石洞赫然入目。穿过百十米长的石洞，果真“豁然开朗”，目之所见，“屋舍俨然”“良田美池桑竹”“阡陌交通”，一切那么自然，那么顺眼，地势、环境似浑然天成，景物格局与陶渊明笔下所述甚为吻合，无怪乎景区大门有联曰：无影无踪渔郎路誌，有根有据陶令文章。
此地真是桃花源？细细思量，亦生疑惑：一则当初武陵渔人是乘船溯溪而上，而今所见，小溪（准确地说应是小水沟）窄且浅，无以载舟；二则“山有小口”“初极狭，才通人”，而此天然石洞高且阔，亦与陶公之文所述不同。
究竟哪里才是真正的桃花源原型地？公说公有理，婆说婆有理，实难断定。即便是能请来当年陶公进行表决，说不准对这两者都会予以否定，甚或自己也给不出一个真正的答案。究其因，文学作品可艺术再加工，且当初陶潜先生撰写此文并非是给某地作真实的旅游推介，而是借笔下“桃花源”寄寓自己美好的人生追求和社会理想！
其实答案并不重要，悟情才是本真。由是思之，很多时候，我们对诸多事情没必要一定见分晓，一定要弄它个水落石出，适时适地给内心存留一份“朦胧美”“神秘美”也未尝不可，因为很多事物一经点破，往往就失去了原汁原味。换言之，我们为人处世也是如此，不要为蜗角之名绳头之利而争个昏天黑地你死我活，也不必为无关紧要的芝麻小事而辩出个桃红李白日出云开。人生一世，稳住了立身之要义，守住了法、情、理、德之底线，就是打造好了自己的“桃花源”。
或许世上本无桃花源，抑或世上已无桃花源，但只要心中永驻“桃花源”，我们就可永远生活在桃花源！
【1】作者两次述写游常德、酉阳桃花源有何作用？
【2】作者写“游酉阳桃花源”时多次运用了什么修辞？有何作用？
【3】作者心中“桃花源”的真正内涵是什么？
【4】文中画线句的三处“桃花源”分别指什么？
【5】结合文章内容，谈谈你对打造校园“桃花源”的认识和理解。
9、文题一：
生活的五彩缤纷，让我们的双眸泛光；生活的挫折磨难，让我们的精神坚韧；亲人的细心呵护，让我们感恩无限；朋友的热情扶持，让我们如沐春风……生活给予了我们很多，甜蜜的、美好的、怅惘的、悔恨的……
许多东西都会在我们的记忆中烙下深深的印痕。请以“印痕”为话题写一篇作文。
要求：（1）除诗歌、戏剧外，体裁不限。（2）表达真情实感，不得套写、抄袭。（3）文章中不得出现真实的地名、校名、人名。（4）字数在600字以上。
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