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长春2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高二语文

考试时间: 90分钟 满分: 60
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共7题,共 35分)
  • 1、下列句中选取的词语解释有误的一项是( )

    A.尔安敢吾射    轻:看轻 B.卿今当涂掌事    当涂:当权

    C.万里赴戎机     戎机:战事 D.康肃笑而    遣:派遣

  • 2、依次将下面的语句填入横线上,衔接最恰当的一组是(     

    黄河,中华民族的母亲河。五千多年的华夏文明史,与黄河有着血肉相连的关系。黄河流千古,流出了 ,流出了 ,流出了

    A.传承不绝的黄皮肤          漫无边际的黄土地             灿若明珠的黄河古文化

    B.传承不绝的黄皮肤          灿若明珠的黄河古文化       漫无边际的黄土地

    C.漫无边际的黄土地          传承不绝的黄皮肤             灿若明珠的黄河古文化

    D.漫无边际的黄土地          灿若明珠的黄河古文化       传承不绝的黄皮肤

  • 3、下列句子中加点成语运用不正确的一项是(   )

    A.张爱萍将军称他为“‘两弹’元勋”,他是当之无愧的。

    B.奥本海默是一个拔尖的人物,锋芒毕露

    C.当时,他是美国家喻户晓的人物,因为他曾成功地领导战时美国的原子弹制造工作。

    D.在建设和谐社会的进程中,涌现出了许多值得可歌可泣的动人故事。

  • 4、下列加点成语使用正确的一项是(   )

    A. 看他那一本正经、语无伦次的样子,这件事肯定是他做的。

    B. 信客教地理栩栩如生,效果奇佳。

    C. 农妇把他当做了死神冤鬼,大声呵斥,他也只能低眉顺眼,连声诺诺。

    D. 为了这个从小娇生惯养的小儿子,父母真的是沥尽心血

  • 5、下列句子中没有错别字的一项是

    A.叶圣陶先生重视语文,努力求完美,一丝不苟,并且以身作则,鞠躬尽粹,有时甚至小到一个标点,不做到完全妥帖决不放松。

    B.父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子,他最大的愿望就是造一栋有高台阶的新屋,使自己在大廷广众之下有一份荣耀。

    C.小桃树在风雨中哆嗦,纤纤的生灵,猥锁的模样,枝条已经慌乱。但风雨过后,我突然看到那树的顶端,竟还留着一个欲绽的花苞。。

    D.我曾加入浩浩荡荡的走山大军,多次征战于崇山峻岭。当我以胜利者的姿态站在山巅,心头却无端涌起一阵悲凉。

  • 6、下列各组词语中加点字的注音有错误的一项是

    A.gèn)古 字tiè) 愧zuò) 锋芒毕

    B.yān)红 修zēng)恶   bǐng)息凝神

    C.chì)热 俯kàn)   )育   )而不舍

    D.chàn)悔   吞shì)   jīn)持   怏yàng)不乐

  • 7、下列加点字释义相同的一组是( )

    A.不为,易者亦难矣   至无可用。

    B.于鲁也传之   太祖乃悟,用其人。

    C.西蜀去南海   虎因喜,计曰。

    D.西蜀之南海   尽其肉,乃

二、文言文阅读 (共1题,共 5分)
  • 8、阅读古文,完成习题

    (甲)水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外査,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

    予谓菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有

    闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!

    (周敦顾《爱莲说》)

    (乙)魏文侯与虞人期猎。是日,饮酒乐,天雨。文侯将出,左右曰:“今日饮酒乐,天又雨,公将焉之?”文侯曰:“吾与虞人期猎,虽乐,岂可不一会期哉?”乃往,身自罢之。魏于是乎始强。

    (注释)①虞人:管理山泽的官。②罢:停止,取消。

    1解释下列句子中加点的词语。

    (1)亭亭净_______

    (2)乎众矣_______

    (3)_______

    (4)饮酒乐,天_______

    2用现代汉语翻译下面的句子。

    (1)莲,花之君子者也.

    (2)魏文侯与虞人期猎。

    3(甲)文中的“出淤泥而不染”表现了君子_______________的美德,(乙)文中魏文侯的行为体现_______________的美德。

    4(甲)文运用了_______________的表现手法,(乙)文主要通过_______________描写表现人物性格。

三、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 9、默写。

    (1)深林人不知,______________。(王维《竹里馆》)

    (2)______________,夜泊秦淮近酒家。(杜牧《泊秦淮》)

    (3)有约不来过夜半,______________。(赵师秀《约客》)

    (4)______________,一山放出一山拦。(杨万里《过松源晨炊漆公店》其五)

    (5)登高望远,可生情悟理。陈子昂登幽州台,生发出“念天地之悠悠,_____________”的喟叹;杜甫登泰山,纵目眼前神奇秀丽的景象,油然而生“______________,一览众山小”的豪气;王安石登飞来峰,和杜甫一样收获了“____________________________”的人生感悟。

四、现代文阅读 (共2题,共 10分)
  • 10、阅读下面文章,回答后面小题

    钱学森1911年生于上海,早年曾在北京师大附中和上海交通大学求学。1935年,他留学美国,师从美国航天科学创始人之一、著名物理学家冯·卡门门下。1943年,美国军方经过慎重的选择之后,委托钱学森同马利纳合作,研究用火箭发动机推进导弹这一重大的军事课题。

    美国专栏作家密尔顿认为,钱学森“是帮助美国成为世界第一流军事强国的科学家银河中一颗明亮的星”。那时,年仅37岁的钱学森已被世界公认是力学界和应用数学界的权威和流体力学研究的开路人之一,是卓越的空气动力学家、现代航空科学与火箭技术先驱、工程控制论的创始人。

    1949年10月1日,新中国诞生了。钱学森兴奋极了。就在那年的中秋节(新中国诞生的第六天),钱学森夫妇心中萌发起一个强烈的念头:回到祖国去,为新生的祖国贡献自己的智慧和力量。

    1950年7月,已经下定决心返回祖国的钱学森,会见了主管他研究工作的美国海军次长,告诉他准备立即动身回国。这位次长大为震惊。他认为,“钱学森无论在哪里都抵得上五个师”。他说:“我宁肯枪毙他,也不愿放他回中国。”

    1950年8月,钱学森买好了机票,准备搭乘加拿大太平洋公司的飞机离开美国。9月中旬,他辞去了美国加州理工学院超音速实验室主任和这个学院古根海姆喷气推进研究中心负责人的职务。与此同时,他已将许多科学书籍和自己的研究工作笔记装好箱,交给美国搬运公司,准备启运回国。

    那时,中美在朝鲜战场正处于交战的敌对状态。钱学森的回国决心触怒了美国当局。1950年9月9日,钱学森突然被联邦调查局非法逮捕。送到特米那岛上的一个拘留所关押了十五天。十五天的折磨使他的体重下降了三十磅。

    加州理工学院的许多师生和当时远在欧洲的冯·卡门等教授闻讯后,立即向美国移民局提出强烈抗议,又募集了一万五千美元保释金,才将钱学森从特米那岛的拘留所营救出来。

    然而,事情并没有完,美国移民局非法限制钱学森的自由,要求他每月到移民局报到一次,并且不准离开他所在的洛杉矶。联邦调查局的特务一直监视他,时常闯入他的研究室和住宅捣乱。他的信件和电话也都受到了检查。

    为了减少朋友们的麻烦,整整五年的时间内,钱学森基本上处在与世隔绝的境地。但是,这种变相软禁的生活,并没有磨掉钱学森夫妇返回祖国的意志,他的夫人蒋英回忆说:“那几年,我们总是摆好三只轻便的小箱子,天天准备随时可以搭飞机动身回国。”

    为了回国方便,他们租住的房子都只签订一年合同。五年中他们竟搬了五次家。那时候,她的七岁儿子和五岁女儿也都知道,离美国远远的地方——中国,有他们的祖父和外祖母在想念着他们。

    1955年6月,饱受折磨的钱学森为了早日回到祖国,写信给人大常委会,向祖国母亲发出了求救的呼声。

    周恩来总理对此非常重视,立即批示,速将此信送给中国驻波兰大使王炳南,指示他在中美大使级会谈中据理力争,设法营救钱学森回国。

    在铁的事实面前,美方代表无言以对。不久,美有关方面匆忙通知钱学森可以离美回国。

    1955年9月17日,经过了长达五年多的斗争,钱学森、蒋英和她的两个孩子,终于乘坐轮船胜利地驶向东方的祖国。

    (节选自《钱学森——中国人民的骄傲》,有改动)

    1请为本文拟一个恰当的标题。

    2选出说法错误的一项是( )

    A.钱学森被称为“中国导弹之父”“火箭之父”。

    B.本文以时间为序,简要介绍了钱学森一生辉煌的学术成就。

    C.钱学森很注意家庭教育,两个孩子从小就热爱祖国的亲人。

    D.钱学森一家终于顺利回国,与祖国的独立和强大是分不开的。

    3文章有对钱学森的正面描述,也有侧面描写。请从文中分别找出正面描述和侧面描写的例子,说说钱学森是一个怎样的科学家。

  • 11、阅读下面选文,回答小题。

    雪人的悲伤你看不见

    ①我十一岁那年冬天,父亲去世。母亲仿佛并不悲伤,镇定自若地料理完父亲的后事,她便和以前父亲在时那许多个日日夜夜一样,每天早晨天不亮起来烧热气腾腾的饭菜,然后下地干农活、喂猪和鸡,直忙到晚上才有时间坐下来喘一口气。

    ②心底里,我认为母亲的表现就是无情。母亲一向是个善良的人,没有了父亲,我才发现母亲身上有很多我不了解的部分。失去父爱的悲伤和对母亲的怨气,让我整日郁郁寡欢,和母亲之间的话也越来越少。有一次,我发现母亲静静望着我的脸出神,见我看她,母亲慌忙转移开视线。我心想:母亲还是心虚吧,不敢面对我充满质询的目光。

    ③一个早晨,我惊喜地发现大雪覆盖了世界。院子里坐着一个雪人,咧开大嘴笑得很开心。这自然是母亲的杰作,她一看见我,就笑着说:“看看,妈给你堆的雪人。开心吗?”我突然有些愤怒,我是个没有父亲的孩子,怎么还能欣赏这么欢快的雪人的笑?我冷冷地看了母亲一眼,面无表情地转身走了。母亲会有怎样的感受,我完全不去考虑,只觉得有一种释放的快感。

    ④半夜梦到父亲,我惊醒过来。看见母亲坐在灯下,捧着父亲的照片,她没有流泪,但是眼里是深不见底的悲伤,我从没有见过这样的眼神。在那一刻,我忽然明白,原来,母亲并不是没有悲伤,她隐藏起她的痛楚,只是为了能让我快乐,像每个有父亲的孩子一样快乐。因为我,她不得不坚强,毕竟生活还要继续,一个做了母亲的人,没有福气放纵自己的情绪。

    ⑤第二天,院子里的雪人化了一点,但仍旧笑嘻嘻地坐着。笑着的雪人,心里藏着别人看不见的悲伤。我仿佛一夜之间长大了。母亲正在院里劈柴,我走过去揽住她的肩,轻轻地说:“妈,以后让我来帮你。”抬起头,我看见初雪般明亮的笑容在母亲脸上慢慢绽开。

    ⑥多年以后,我读到刘亮程的这句话:“落在一个人一生中的雪,我们不能全部看见。每个人都在自己的生命中,孤独地过冬。”落在母亲生命中的雪,我也许只看见了轻盈的几朵,其他的,或许还在黑暗中纷飞,或许在隐秘处冻结成冰,或许已经融化。

    ⑦但庆幸的是,年少时的那个冬天,因为看穿一个笑着的雪人内心的忧伤,在失去父亲以后,我和母亲的冬天,过得并不孤独。

    ⑧现在,母亲在老家度过她的黄昏岁月,我在远方的城市里为梦打拼。我和母亲之间唯一的联系是通过电话,絮叨的语言,向对方展现的都是碧空丽日的晴天。落在我们彼此生命中的雪,对方仍然看不见。然而这又如何,潜藏在心底的暖,会让那些在黑暗中纷飞的雪、冻结成冰的雪,化成清浅的溪流,滋养生命。

    【1】阅读全文,根据提示补全情节

    ①父亲去世,母亲仿佛并不悲伤,“我”对母亲心生怨气。

    _________________________

    ③半夜惊醒,看见母亲的悲伤。

    _________________________

    【2】结合语境,揣摩句中加点词语所表现的人物心理。

    ⑴有一次,我发现母亲静静望着我的脸出神,见我看她,母亲慌忙转移开视线。

    ⑵我冷冷地看了母亲一眼,面无表情地转身走了。

    【3】文中的母亲是一个怎样的人?请简要概括。

    【4】选文第④段画线句子运用了什么描写方法,有什么作用?

    【5】结合选文内容,理解第⑧段画线句子的含义。

五、作文 (共1题,共 5分)
  • 12、(1)题目:意外的收获

    要求:①除诗歌外,文体不限。600字左右。

    ②文中不得出现真实的人名、校名、地名。

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得分 60
题数 12

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、文言文阅读
三、名句名篇默写
四、现代文阅读
五、作文
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