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1、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
①但是，随着时间的流逝，他的事迹将为愈来愈多的人所了解和传颂。
②他为这个事业奉献了全部精力，在刚过六十二岁的时候，就过早地离开了我们。
③这个英雄群体不计名利、舍生忘死、默默无闻地奋斗了几十年。
④人们愈来愈深切地怀念着他，他对祖国的贡献永载史册。
⑤中国共产党党员、全国劳动模范、核物理学家邓稼先是其中的一位杰出代表。
A．①②③④⑤
B．③②①④⑤
C．⑤③②④①
D．③⑤②①④
2、依次填入下列文段横线处的语句，最恰当的一项是（ ）
让我们对所有的苦难心存感激，因为，生命 ，思想 ，意志 。
①总是在徘徊和失意中成熟
②总是在挫折和磨难中茁壮
③总是在残酷和无情中坚强
A．①②③
B．③①②
C．②③①
D．②①③
3、下列对有关文化和文学常识的表述错误的一项是
A．《孙权劝学》节选自《资治通鉴》。本书是北宋司马光主持编撰的一部纪传体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。司马光是北宋政治家、史学家。
B．《阿长与＜山海经＞》选自《朝花夕拾》。本文是鲁迅的一篇回忆童年生活的散文，作者将写作时的回忆与童年的感受彼此交错转化，表达了对长妈妈的怀念和感激之情。
C．《土地的誓言》作者是端木蕻良。本文抒发了流亡关内的东北青年对国土沦丧的压抑之感和对故土的深深眷恋之情，具有强烈的爱国色彩。
D．《台阶》用第一人称叙述了“我”父亲与台阶的故事。对父亲来说，台阶既是他的物质期待，更是他的精神追求。
4、下面没有错误的字的一个句子是（ ）
A．昼夜不断地筹划计算时，要有数学见地；决定方案时，要有勇进的胆识和稳建的判断。
B．啊！黄河！你一泄万丈，浩浩荡荡，向南北岸，伸出千万条铁的臂膀。
C．我想起红布似的高梁，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛，斑斓的山雕，奔驰的鹿群，带着松香气味的煤块，带着赤色的足金。
D．我流着一大串涎水，张嘴在青石板上啃，结果啃了一嘴泥沫子。
5、下列各组词语中书写有误的一项是（ ）
A.忏悔 修葺 驿路 忍俊不禁
B.商酌 竹蔑 譬如 以身作责
C.累赘 拖沓 瞬息 颠沛流离
D.朦胧 笼罩 矜持 诲人不倦
6、加点词语使用不正确的一项是（ ）
A.点滴成绩是我们奋斗的起点，追求卓越亦是我们拼搏的最终。
B.七年级开展了“孝亲敬老”活动，同学们那些可歌可泣的事迹感动了老师。
C.中华文明中以家谱、家礼、家规、家训、家祭为主要内容的家教传统举世罕见，已成为具有世界意义的文化遗产，但这一宝贵遗产在其发源地大陆已鲜为人知。
D.常言道：“独木不成林，一花难成春。”一个人再能干，离开了集体也干不成大事。
7、下列加点字注音全部正确的一项是（ ）
A．萦绕（yíng） 殷红（yān） 铤而走险（tíng） 屏息凝神（bĭng）
B．炽热（zhì） 竹篾（miè） 毛骨悚然（sŏng） 气冲斗牛（dŏu）
C．机杼（zhù） 矜持（jīn） 心有灵犀（xī） 颠沛流离（pèi）
D．案牍（dú） 俯瞰（kàn） 迥乎不同（jŏng） 语无伦次（lún）
8、这篇课文共7句话，其层次结构为“①②③‖④‖⑤⑥‖⑦”。请分别用两个字概括出各层的大意。
__________―→__________―→__________―→__________
9、默写古诗文中的名句。
(1)补写出下列名句的上句或下句。
①商女不知亡国恨，____________________。(杜牧《泊秦淮》)
②可怜夜半虚前席，____________________。(李商隐《贾生》)
③____________________，一山放出一山拦。(杨万里《过松源晨炊漆公店》其五)
④____________________，青草池塘处处蛙。(赵师秀《约客》)
⑤会当凌绝顶，____________________。(杜甫《望岳》)
⑥____________________，柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》)
(2)根据理解默写诗句。
①王安石在《登飞来峰》一诗中，表现出为实现自己的政治抱负而勇往直前、无所畏惧的诗句是“__________________________，__________________________。”
②周敦颐《爱莲说》中“__________________________________，__________________________________”是君子身处污浊环境，超然脱俗，保持高风亮节的真实写照。
10、理解强化（阅读下列文段，完成有关问题）
“人家说了再做，我是做了再说。”
“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”
作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。①他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。②仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。③他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手，④目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发零乱，他是无暇及此的。饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。⑤深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。
不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》的硕果。
他并没有先“说”，但他“做”了。作出了卓越的成绩。
“做”了，他自己也没有“说”。他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛，一部“校补”赫然而出。别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有“说”。他又向“古典新义”迈进了。他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。
做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，——作为学者的方面。
【1】这段文字是从那个方面来写闻一多先生的”说”和”做”的？
【2】体会“人家说了再做，我是做了再说”和“他并没有先‘说’”中的“说”的不同含义。
【3】为表现闻一多作为“学者的方面”，作者选取了什么材料加以表现？请用一句话概括。
【4】“人家说了再做，我是做了再说。”“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”这些话表现了闻一多怎样的品质？
【5】谈谈”仰之弥高””钻之弥坚”中”之”指代什么？
【6】请你用一个成语来概括闻一多先生在钻研古代典籍时的情形。
【7】“一月不梳头”出自杜甫诗句”百年深得醉,一月不梳头”,说明杜甫奔波一生,难得在成都草堂有较安定的生活,古疏懒得一月不梳头.你认为文中用这个典故有何用意?
【8】本文的语言很有特点。请从所给的五个画线句中选出一句进行欣赏，说说它好在哪里。
11、阅读下面文章，完成下列小题
薄暮下的刀锋
①酷暑之下，他仍着一袭草绿的建设服，前胸是污渍，后背是汗碱，下身是土色的粗布裤子，两只裤腿挽到膝盖。他推着一辆破旧的自行车，后架上绑着一个乡下才有的窄长板凳，车把上挂着一个工具袋。知道我在注视着他，便朝我一笑：“磨剪子磨刀不？”平时并不弄刀切菜的我竟说：“磨。”
②我住一楼，很快就又走出门来。见他已骑在窄凳上，工具整齐地摆在脚下，可见他是个成熟的匠人。
③我拿出的两把刀虽经年使用，因勤于擦拭，刀面光洁，夕照之下，能映出人影。心里说，其实是无须磨的，不过是照顾一下你的生意而已。他接过刀去，顺刀刃斜睨了一下，笑着说 ：“您这两把刀，虽光亮唬人，却都还没有开刃呢。”我说：“这怎么可能？”他说：“您看，这刀身与刀刃一样厚薄，手指头放在刀刃上用力摁一下，也不过是一道白印，不信您试一试。”一试，果然没有锋利感觉。
④他将其中的一把抵在窄凳一端的匝柄之上，再用皮环缚住刀尾并蹬在脚下，使其牢靠，然后施以锉刀，一点一点地锉去刀刃上多余的部分。其实，窄凳的一端就安着一盘砂轮，但他居然舍轻就重，用手。如此做来，这将是一个相当长的过程，我便表现出不耐烦，说：“干吗不用砂轮？”他憨然一笑，说：“您这把刀是合金做的，钢口是脆的，一上砂轮，会崩出豁口。”我还是不能信服，便问：“你们磨刀的是论件数，还是论工时？”他说：“论件数，一把4块。”说完，他好像明白了我问话背后的含义，脸不禁红了。我看到了朴实的模样，便心生一丝惭愧，说：“就依你。”
⑤刃开过之后，他从工具袋里拿出一块中间凹陷的磨刀石，不紧不慢地磨了起来。磨过一个光景，他便斜眼看一看刃口，并用手指在刃上试一试，再接着磨下去。我觉得那刀口已足够锋利了，但他还是觉得不到火候，一系列的动作不断反复。其间，因为离得近，更看出他皱纹绵密皮糙骨瘦，我便真切地说了一句：“差不多就行了。”他说：“我自己知道行与不行，您尽管去忙，不必等。”
⑥这把刀终于磨好了，夕照之下，刀锋闪闪生光。看了一眼另一把刀，我不禁笑着摇了摇头。拿过刀来，他也笑着摇了摇头，说：“还是一把合金做的。”他把刀固定在窄凳之上，还是重复既有的程序和动作。我真的有些不耐烦，转身走了，把刀和人遗弃在那里。
⑦人在家里，却总是时时地到临街的后窗旁看一眼那人。那个人专注地工作着，夕阳的余晖洒在他的脸上，慢慢收敛，已看不见他的脸色，只有身姿还在，一如剪纸。
⑧知道他快完成工作了，我便出门。掏出10元纸币给他付工钱，“不用找了。”我说。他坚决把2元毛票塞进我兜里，说：“8块钱是我的手艺，10块钱就是人的贪心了，我一辈子最恨的就是贪。”
⑨他表情严正，我内心欢悦，情不自禁地学起了《红灯记》里的一句喊 ：“磨剪子来——戗菜刀——”
⑩邻人被惊动，纷纷拿刀出户，匠人有了新的商机。没想到他满脸惊慌，推车欲走。我说：“到手的生意都不做，您这是为什么呢？”他说：“天都黑了，看不清物件了。”我说：“不是有路灯吗？”他说：“我眼神不济，灯光下看东西是模糊的，会磨不好。”便仓皇骑远，一如逃。
⑪最先来到的是县中张老师。我便把磨刀的经历与他言说。听完叙述，他感叹道：“这就是小人物的可爱了——小人物不趋时、不趋利，他们不怕辛劳，只怕欺心，这叫什么，这叫轻贱者往往品重，位卑者往往德高。”
⑫我回味着张老师的感叹，在路灯下不停地踱步。我发现，夜色越深灯光越明亮，好像能穿透躯壳照进内心，亦如薄暮下的刀锋。
【1】以“磨刀人”为中心梳理文章情节，根据所给的短语形式填空。
_________________→ 开刀刃 →__________________→ 收工钱 →________________
【2】文中有三处提到夕阳（见文中划线句子），这样写有什么好处？
【3】说说文章末尾划线句的作用
【4】“轻贱者往往品重，位卑者往往德高”，结合链接材料及文章内容谈谈你对这句话的理解。
（链接）那天早上父亲天没亮就起了床，我听着父亲的脚步声很轻地响进院子里去。我起来时，父亲已在新屋门口踏黄泥……那时已经是深秋，露水很大，雾也很大，父亲浮在雾里。父亲头发上像是飘来了一层细雨，每一根细发都艰难地挑着一颗乃至数颗小水珠，随着父亲踏黄泥的节奏一起一伏。晃破了便滚到额头上，额头上一会儿，就滚满了黄豆大的露珠。
12、作文
在汪曾祺先生笔下的《人间草木》中，有清晨薄雾中带着露珠的洁白的缅桂花，有自得其乐的栀子花……花香芬芳着记忆中的人、事、物、景、情。
请以“铭记那抹花香”为题作文。
要求：①内容具体，有真情实感；②写一篇记叙文；③不少于500字；④作文不得涉及真实的人名、校名、地名；⑤不得抄袭。
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