1、下列句中标点符号使用有误的一项是( )
A. 这是什么人的房子呢?
B. 走在前边的约莫十四、五岁,红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。
C. 一座草顶、竹篾泥墙的小屋出现在梨树林边。
D. 正走着,他突然指着前面叫了起来:“看,梨花!”
2、下列各句中没有语病的一项是( )
A.2016年湘江马拉松赛在市体育中心举行,约2000余名选手冒雨参赛。
B.杨绛创作的《我们仨》,以真挚的情感和优美隽永的文字深深打动了读者。
C.“孝”是中华民族的道德之魂,“孝”不仅要表现在物质生活上,而是要表现在精神生活上。
D.重修后的石鼓书院按照“修旧如旧”,恢复了中国古书院“讲学”“藏书”“祭祀”的功能。
3、下面句子没有语病的一项是( )
A. 历经近30年的磋商与努力,大陆与台湾直接三通的构想终于成为了现实。
B. 农民工返乡和大学毕业生就业难的问题,广泛引起了全社会的极大关注。
C. 教育部要求全国各级各类学校实施晨检,进一步落实甲型H1N1流感防控。
D. 通过开展“城乡环境综合治理”活动,使我市环境卫生状况有了很大改变。
4、下列加点词语使用不正确的一项是( )
A.由于工厂倒闭,工人们只能乞求着过一个兀兀穷年。
B.他一手拿着布,一手攥着钱,滞笨地转过身子。
C.我们不要把精力全放在微不足道的小事上。
D.最近发生的一些事情,使叙利亚局势变得扑朔迷离。
5、下列关于文学、文化常识表述不正确的一项是( )
A.《阿长与<山海经>》选自《朝花夕拾》,这是一篇回忆童年生活的散文。“阿长”就是“长妈妈”,鲁迅对阿长的怀念充满了温情。
B.钱锺书,字默存,江苏无锡人,作家、学者。代表作有小说《围城》,学术著作《谈艺录》《管锥编》等。
C.韩愈,字退之,自谓郡望昌黎,世称“韩昌黎”,唐代文学家、思想家、教育家,唐宋八大家之一。
D.文言文中的称谓语非常丰富,有自称,有对他人的爱称、敬称等。古时王侯可自称“孤”,“卿”是古代臣对君的爱称,“大兄”是对朋友辈的敬称。
6、没有语病的一项是( )
A.走进美丽的环城湖公园,我禁不住停下脚步驻足欣赏。
B.中国体育健儿正在积极备战2020年奥运会,他们将在赛场上努力拼搏,争创佳绩。
C.读者深受喜爱的鲁迅先生不凡的一生中,留下了大量文风质朴、寓意深刻的作品。
D.这是一批有志之士,他们有不畏劳苦的精神,勇敢地向着世界科学高峰。
7、对下列各句修辞手法及其作用分析不正确的一项是( )
A.“阿爷无大儿,木兰无长兄。”(对偶,突出了木兰的忧虑)
B.“双兔傍地走,安能辨我是雄雌?”(设问,突出了识别的困难)
C.“东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。”(排比,写出了操办的急切,渲染了气氛的紧张,同时又显得井然有序)
D.“旦辞爷娘去,暮宿黄河边。”(对偶,突出战事紧急)
8、阅读《黔之驴》,回答下列小题。
黔之驴
黔无驴,有好事者船载以入。至则无可用,放之山下。虎见之,庞然大物也,以为神。蔽林间窥之,稍出近之,慭慭然,莫相知。
他日,驴一鸣,虎大骇,远遁,以为且噬己也,甚恐。然往来视之,觉无异能者。益习其声,又近出前后,终不敢搏。稍近,益狎,荡倚冲冒,驴不胜怒,蹄之。虎因喜,计之曰:“技止此耳!”因跳踉大㘎 ,断其喉,尽其肉,乃去。
【1】给下列的字注音。
慭(______) 噬(______) 狎(______) 踉(______)
【2】解释下列句中加点的词语。
(1)稍出近之(________) (2)益习其声(________)
(3)有好事者船载以入(________) (4)尽其肉(________)
【3】将下列句子翻译成现代汉语。
(1)虎见之,庞然大物也,以为神。
(2)他日,驴一鸣,虎大骇,远遁,以为且噬己也,甚恐。
【4】写出出自这个故事的两个成语。
【5】这个寓言故事说明什么道理。
9、请将下面的古诗默写完整。
望岳
(唐)杜甫
岱宗夫如何?齐鲁青未了。
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
_______________________, ____________________。
_______________________, ____________________。
10、阅读下面的文章,完成下面小题。
贩鱼人
江少宾
①鱼挑子太长了,贩鱼人试了三次,后面的一大筐鱼就是拐不进来。当贩鱼人抓着鱼筐上的绳索,反复调整着姿势,准备第四次上车时,公交女司机终于失去了耐心,不过她并没有绝尘而去,在关上前门的同时她又打开了后门。挑着这样一副鱼挑子,他只能从后门上车,到前门补票。同大多数时候一样,车厢里的乘客都自觉地为他让出一条通道,如果实在让不出来,大家也会帮他传递月票,传过去,再递回来。贩鱼人不安地接受着大家的好意,额头上滚着一层汗,黝黑的脸上浮着一丝卑微的笑容。偶尔,还有人主动让出自己的座位(大部分都是学生和刚刚入职的年轻人),他千恩万谢着,贴着鱼筐坐下来,一只手紧握着扁担,仿佛它随时会飞掉。
②也有不许贩鱼人上车的司机,我亲眼目睹的一次,发生在盛夏的一个早晨。那个年轻的司机戴着墨镜,嚼着口香糖,青春疙瘩集结的脸上看不出表情。贩鱼人在他的注视里小心翼翼,但最后,贩鱼人还是放弃了努力,准备像往常一样走后门。就在贩鱼人挑着挑子,快步走向后门时,“墨镜”突然启动了公交车,盛夏的站台上滚过一片烟尘。这公然的欺骗让他措手不及,却又无计可施,看着绝尘而去的公交车,好半天之后,贩鱼人才从肩上缓慢地卸下了挑子。尘烟终于散去,赤日炎炎。站在他的身边,我听见他呼哧呼哧地喘着粗气,黝黑的脸被熊熊燃烧的怒火烧成了猪肝色。一串串密集的汗珠从他的脸颊上滚落。我原以为他胸腔里奔突的火山即将爆发,他会暴跳如雷,装腔作势地挥舞着扁担;或者恶毒地诅咒,喷射而出,像一梭梭呼啸的子弹;最不济也要飚几句“国骂”,以平复内心的愤懑,但最终,他既没有动粗,也没有骂娘,只是一个劲地哆嗦着嘴唇,浑身像筛糠一样……赤日炎炎,我一面不安地注视着这一切,一面翘首盼望着下一趟公交车。
③好在,等车的人大多目睹了事情的经过,他们异口同声地谴责司机的言而无信,一面又安慰着义愤填膺的贩鱼人。这时候,他终于慢慢地恢复了平静,连声附和着大家的谴责,大家骂一声,他也跟着骂一声,仿佛他自己羞于开口,或者不知道该如何骂人。最后,大家的注意力都被鱼挑子吸引了过去,一头是活蹦乱跳的泥鳅和拇指粗的黄鳝,一头是半尺长的鲫鱼和草鱼。天气太热了,贩鱼人的焦虑溢于言表,他解开鱼挑子上一只大号的矿泉水瓶,粗糙的大手捏了捏,瓶盖处便射出一条亮亮的水线,鱼筐里响起“呲”的一声。泥鳅欢快地蹦跶着,鲫鱼和草鱼甩了甩尾巴,只有黄鳝,始终在鱼筐里扭动。“望着像是野生的,可是野生的?”贩鱼人微笑着点了点头,就有大爷大妈问起了价格,但贩鱼人语焉不详,继续追问,他便东张西望,心不在焉。
④见的次数多了,大家也都心照不宣,也愿意帮他说几句好话,助他顺利地登上公交车。早一分钟出发就能早一分钟到达,就意味着可以早一分钟赚钱。这是贩鱼人最迫切的现实。若非如此,他大可不必如此奔忙,时时遭人冷眼,处处委曲求全。
⑤在乡下,贩鱼是件力气活,脏,而且苦;在城里,贩鱼的大多是二道贩子,像这种肩挑背扛的贩鱼人,低成本经营,大约只能维持最基本的生计。当西风吹黄了梧叶,古庐州短暂的秋天即将来临时,我忽然在移动电视上看到一条令我错愕的消息。是的,我没有看错,深夜的塘埂上灯光如昼,那个木讷而腼腆的贩鱼人,被一伙人推推搡搡着,反剪着双手。他一声不吭,眼里满是哀求。
⑥谁能想到呢?他,居然是个惯偷!当他像往常一样潜入那片鱼塘,准备收网时,守候多日的养殖户们终于联手将他逮了个正着。他们的愤怒溢于言表,咬牙切齿,想打,又不敢公然施暴。不远处,幽蓝色的警灯呜呜呜,在夜空中一刻不停地闪烁。
⑦车厢里人声嘈杂,乘客们无动于衷,对他们来说,那个耷拉着脑袋的可恶的惯偷,只是一个罪有应得的犯罪嫌疑人。只有我,内心纠结,五味杂陈,久久无法平静。
【1】文中多处细节富有表现力。请赏析第①段中划线部分的细节描写。
【2】结合相关文章,分析加点词在文中的表达效果。
①但最终,他既没有动粗,也没有骂娘,只是一个劲地哆嗦着嘴唇,浑身像筛糠一样。(《贩鱼人》)
②雨住一会儿,又下一阵儿,比以前小了许多。祥子一气跑回了家。抱着火,烤了一阵,他哆嗦得像风雨中的树叶。(《骆驼祥子》)
【3】文章结尾贩鱼人是惯偷,这个情节意料之外,又在情理之中,文中有多处伏笔暗示了结尾,请找出一处加以说明。
【4】联系全文,概括贩鱼人的形象特点。
【5】请结合文章内容,理解“我看到贩鱼人被绳之以法,内心纠结,五味杂陈,久久无法平静”一句中包含的复杂感情。
11、读名著,回答问题。
在这么热闹的时节,祥子独自低着头在德胜门城根慢慢地走。走到积水滩,他四下看了看。没有人,他慢慢地,轻手蹑脚地往湖边上去。走到湖边,找了棵老树,背倚着树干,站了一会儿。听着四外并没有人声,他轻轻地坐下。苇叶微动,或一只小鸟忽然叫了一声,使他急忙立起来,头上见了汗。他听,他看,四下里并没有动静,他又慢慢地坐下。这么好几次,他开始看惯了苇叶的微动,听惯了鸟鸣,决定不再惊慌。呆呆地看着湖外的水沟里,一些小鱼,眼睛亮得象些小珠,忽聚忽散,忽来忽去;有时候头顶着一片嫩萍,有时候口中吐出一些泡沫。靠沟边,一些已长出腿的蝌蚪,直着身儿,摆动那黑而大的头。水忽然流得快一些,把小鱼与蝌蚪都冲走,尾巴歪歪着顺流而下,可是随着水也又来了一群,挣扎着想要停住。一个水蝎极快地跑过去。水流渐渐地稳定,小鱼又结成了队,张开小口去啃一个浮着的绿叶,或一段小草。稍大些的鱼藏在深处,偶尔一露背儿,忙着转身下去,给水面留下个旋涡与一些碎纹。翠鸟象箭似的由水面上擦过去,小鱼大鱼都不见了,水上只剩下浮萍。祥子呆呆的看着这些,似乎看见,又似乎没看见,无心中的拾起块小石,投在水里,溅起些水花,击散了许多浮萍,他猛地一惊,吓得又要立起来。
(1)划横线句,环境描写的作用是什么?
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(2)划波浪线句,祥子如此紧张的原因是什么?
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12、写作。
请以“小插曲”为标题作文,写一篇记叙文。
要求:①文从字顺,书写工整、美观;
②适当选材和运用描写、抒情等表达方式,写出事件的波澜或展现人物的特征;
③不得抄袭,不得套作,不得透露个人相关信息,不少于500字。