泸州2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高二语文

1、下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（     ）。

A．挑选/挑逗       禁止/忍俊不禁       气冲斗牛/斗志昂扬

B．金柝/拆卸       契合/锲而不舍       谆谆教诲/韬光养晦

C．校补/校对       殷红/家道殷实       息事宁人/宁缺毋滥

D．愧怍/作息       伯仲/忧心忡忡       慷慨淋漓/一概而论

2、下列句子没有语病的一项是（  ）

A. 通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。

B. 为防止不再发生类似的伤害事故，政教处采取了很多措施。

C. 具有认真负责的工作态度，是一个人事业成败的关键。

D. 人类历史发展的过程，就是各种文明不断交流、融合的过程。

3、下列语句中，加点的成语使用不正确的一项是（ ）

A.建筑工地上机器轰鸣，人声鼎沸，好一派热闹的场面。

B.你说的这个消息骇人听闻，你是不是胡编乱造的？

C.他的作品注重小巧玲珑的生活细节，也关注社会现实。

D.李老师是我的良师益友，我非常尊敬他。

4、下列加点词语运用不正确的一项是（  ）

A. 习近平指出，伟大的中国人民抗日战争，是中国人民近代以来争取独立自由史册上可歌可泣的一页，是中华民族历史发展进程中饱经沧桑的一章。

B. 人生路上有时山高难攀，海阔难越，只要我们锲而不舍，定会登上理想之巅，到达梦想之岸。

C. 撒贝宁主持的《开讲啦》节目鲜为人知，青春活泼的主持风格深受广大青少年朋友青睐。

D. “低头族”的注意力都集中在手中的方寸屏幕上，往往对身边的世界漠不关心。殊不知，无论移动终端中的虚拟世界多么精彩，却无法替代现实世界的真实美好。

5、下列词语中加点的字每组读音都相同的一项是（     ）

A．忏悔/纤细        契约/锲而不舍        禁止/忍俊不禁

B．贮藏/伫立        裸露/风餐露宿        耸立/毛骨悚然

C．角逐/角色        红晕/晕头转向        屏障/屏息凝神

D．刹那/霎时        憧憬/忧心忡忡        俯瞰/五脏六腑

6、对下列病句修改不正确的一项是（     ）

A．各级主管部门必须防范意识增强，防止煤矿爆炸事故不再发生。   删去“不”。

B．《欢乐颂》讲述了五个来自不同家庭、性格迥异的女孩们共同成长。     在句末加上“的故事”。

C．他总是从一个资深新闻人的角度，以流畅干练的语言评说当前新闻热点。   将“干练”改成“简练”。

D．这位普通农民简单的几句话深刻蕴含道理。   将“深刻”和“蕴含”互换位置。

7、下列句子中,标点符号使用不正确的一项是 (  )

A. 法国强占广东广州湾,“租借”99年。

B. 他在给我的信上说:“此身别无长处,既然有一颗心,有一张嘴,讲话定要讲个痛快”!

C. 不久书桌上德文字典和日文字典都摆起来了,果戈理的《死魂灵》,又开始翻译了。

D. 石子入浅水,水花四溅,虚张声势;石子入深潭,悄无声息,不动声色。

8、阅读下面的古文，回答问题。

甲

京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。

遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。

林嗣环《口技》

乙

钱氏①据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方两三级，钱帅登之，患其塔动。匠师云：“未布瓦，上轻，故如此。”乃以瓦布之，而动如初。无可奈何，密使其妻见喻皓②之妻，赂以金钗，问塔动之因。皓笑曰：“此易耳。但逐层布板讫③，便实钉之，则不动矣。”匠师如其言，塔遂定。人履其板，自不能动。人皆服其精熟。

沈括《梦溪笔谈》略有删改

（注释）①钱氏：指五代吴越国的吴越王及其子孙。吴越国为钱镠所建。后文的“钱帅”，即钱镠的孙子钱俶。②喻皓：也作预皓，五代末、北宋初著名建筑工匠。③讫：完。

【1】用“／”标出下面句子的两处朗读停顿。

于 杭 州 梵 天 寺 建 一 木 塔

【2】解释下列句中加线词语。

⑴会宾客大宴（ ） ⑵众妙毕备（ ）

⑶以为妙绝（ ） ⑷上轻，故如此（ ）

【3】翻译下列句子。

少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。

【4】甲文中口技艺人的表演真是模仿得 （填一成语），乙文中喻皓对“ ”（用乙文原句填写）的回答真是胸有成竹。他们俩在自己所从事的的技艺上都达到了 （用一个成语形容）的境地。

9、古诗文默写。

（1）独坐幽篁里，___________________。（王维《竹里馆》）

（2）杨花榆荚无才思，___________________。（_______）《晚春》）

（3）出师未捷身先死，___________________。（杜甫《蜀相》）

（4）___________________，山衔好月来。（李白《与夏十二登岳阳楼》）

（5）篱落疏疏一径深，___________________。（杨万里《宿新市徐公店》）

（6）皮之不存，___________________。（《左传》）

（7）___________________，赏赐百千强。（《木兰诗》）

（8）《逢入京使》中写诗人由于行程匆匆，只好用捎口信的方式表达怀亲之情的句子是：___________________，___________________。

10、阅读下面文章，完成下面小题

一个人的麦田

①我读高三的时候，在我们那个地方，盛行陪读。我所在的那个班，一半以上的家长都在陪读。而我，似乎是一个孤独的“另类”，因为，整整三年，我的父亲从未到学校来看过我，我虽然并不奢望父亲陪读，可见到那些陪读的父母，心里还是隐隐发酸，直到那年高考，我才明白：父亲对我有着别样的期待，我并不是孤军作战。

②高考前两天，学校让我们自己调整，我调转方向，打道回家。半年的闭关苦读，我和时节完全脱钩，回到家才惊地发现，满地金黄，漫天麦香，已到收麦季节。时间过得真快，更让我措手不及的是，巍峨多年的父亲已经开始佝偻，满头白发了。

③对于我的火线回归，父亲很欣慰，“上阵父子兵”，麦收是父亲最重要的战役。多年来，我们一直并肩作战，把时光打得颗粒归仓，父亲拿起一把镰刀，试试锋刃，递给我，今年麦倒伏，要用手割了，我心生忐忑——过去割麦。是跟在收割机后，零打碎敲，对抗性为零，现在回到冷兵器时代，和麦子打“阵地战”，我还真有些力不从心。我接过镰刀，掂了掂，我明白，我再怎么做也做不到像父亲那样游刃有余。

④六月，阳光如炽，我不时直起腰，沿着脊梁沟，汗水一泻而下，酸痛逆流而上。我低估了弱不禁风的小麦，要把镰刀临阵倒戈，把我的掌心磨满水泡，我暴露在麦芒般刺眼的阳光里，孤立无援，父亲却像个无坚不摧的坦克，所向披靡。在这里，父亲总是火力十足。我不得不承认，这片麦田是父亲的主场，我则是他一个人的啦啦队。

⑤田间休息，我给父亲端上了茶水，父亲看看我的手：“使不惯？别攥太紧，和拿笔一样。”我点点头，父亲可以在他的麦田纵横驰骋，只是他没能教会我，或者说，他压根儿就没有想过要教会我。

⑥喝罢水，父亲问我：“快高考了吧？”我说，“后天。”父亲怔住，满身的汗珠也如麦粒般静止，父亲拿毛巾擦拭着我的额头，似乎要把我湿漉漉的疲惫赶走。很快，他督促道：“快回家歇着吧，别累着，高考才是你该干的事。养足精神去收你的麦子，那个我帮不上。”

⑦父亲又开始埋首割麦，把对我的歉意，肆虐在麦子身上。在这里，镰刀是笔，麦子是墨，麦田是纸，父亲在麦田挥毫泼墨。麦收是父亲的高考，更是为我而设的特殊陪考！

⑧阳光烘烤着麦田，我拖着沉沉的步子。羞愧地以备战高考的名义溜号。父亲伫立着，像一株硕大的麦穗：身滚圆圆的汗珠，如麦子般饱满，灼灼其华，刺痛着我的眼。麦子是父亲的汗珠，而我是其中最大的一株吧。

⑨正如麦田是父亲一个人的战场，高考是我一个人的麦田！看着同学被父母簇拥着走向考场，我没有丝毫嫉妒和埋怨，因为我并不孤独，从故乡到小城，我和父亲在并肩作战。考场上，我在恣意挥毫；麦田里，父亲在挥汗如雨，我们在各自的麦田里收获着自己的“麦子”。

⑩那年，我考取一所重点院校，以后，求学，工作，一路栉风沐雨，我始终没有忘记，我是一株赶考的麦子，我有我的麦田，我要考取的不是功名，而是把父亲的期望，颗粒归仓。

（选自《意林》，作者洛水，有改动）

【1】揣摩第②段画线句中加点词语表情达意的效果。

时间过得真快，更让我措手不及的是，巍峨多年的父亲已经开始佝偻，满头白发了。

【2】请从修辞手法的角度赏析第⑦自然段画线的句子

麦收是父亲的高考，更是为我而设的特殊陪考！

【3】依据文章内容，填写下表。

【4】文章标题“一个人的麦田”有何含义？请结合文章主题和下面的“链接材料”所述的情形，说说你对“陪读现象”的看法。

（链接材料）大部分学校特别是名校的周边，生活着“陪读”一族。这些陪读的父母，有的放弃自己宽敞舒适的安乐窝，租住在学校周边狭小的出租屋里；有的甚至辞掉自己的工作，牺牲自己的事业，全身心照顾子女的学习与生活。

含义：

看法：

11、阅读下面一篇文章，完成下面小题。

老唐这一路

普玄

大年初五，老唐从天津出发去武汉，好不容易坐火车到了湖南岳阳，再也不能坐机动车去武汉了。老唐决定骑车朝武汉赶。

老唐去当志愿者

老唐叫唐培钧，虽只有四十五岁，人们却都喊他老唐。老唐去当志愿者，出发的时候不敢跟儿子说，到火车站买票的时候不敢跟售票员说，在街市买自行车的时候也不敢跟卖车的人说。

志愿者是一个很高尚的词。老唐人到中年还只是一个工人，老唐原本有家庭现在却成了一个没有家庭的人．—老唐离婚了。老唐觉得自己是一个失败的人，他怕自己配不上志愿者这个词。

老唐买了一辆没有后座的自行车，他把行李拴在前杠上开始骑行。他从上午九点多骑到十二点多，到了湖南湖北省界检查站。两名警察、六七名协警，还有一个测体温的人。一群人拦住他测体温，问他干什么，他说去旅游。检查站的人告诉老唐，出去可以，但可就回不来了！

老唐没准备回来。

老唐在路上没想明白

老唐中午从省界开始朝武汉方向骑行，他要骑五六百里，在路上看不到车和人就有点慌，因为四周空旷的时候会有很多想法冒出来，让他左想右想，但一直想不明白。

老唐自幼习武，想当警察，却只当了工人。老唐在生活中爱管闲事儿，行侠仗义。老唐觉得本事不比别人差，但是在生活中，身边大部分人比他混得好。老唐想不明白。

老唐包里面带着干粮、面包、鸡腿、榨菜和矿泉水，对学过野外求生的老唐、对自幼学武天天吃苦的老唐来说，路上的艰苦不算什么，但他抵挡不住不时冒出的念头，这些念头沿路折磨他。【甲】老唐看见路边的麦苗和油菜，他惊诧地发现路边和堤岸上居然长出了黄色的油菜花。他生长的北方现在还很冷，野外都是一片枯黄。

老唐只是一个工人。老唐本来有一个幸福的家，有老婆儿子，还有一个三岁的小女儿，老唐想让他们过上好日子。但是老唐却离婚了，成了孤家寡人。

老唐继续骑行。【乙】老唐骑行中喜欢看路边的公里牌，每看见一个公里牌都离武汉更近一点。老唐妻欢经过集镇，喜欢看疫情里不能走亲访友的人们待在门口无聊的样子，喜欢看他们喝茶打盹和晒太阳。

老唐也想改变生活。想改变生活的老唐用积累多年的钱和朋友共同做生意，结果亏了，生活越改变越糟。老唐生意亏本后和老婆吵架，两人赌气离婚，儿女都判给老婆，老唐每月付儿女生活费。

老唐终于进入武汉。他在边界检查站签字，照样要测量体温，照样说只能进不能出。老唐满大街找不到住处，又累又乏，想到了报警。

老唐在警察的帮助下找到一家旅馆，在旅馆的前台，他碰到一个人，那个人认识武汉国家博览中心志愿者团队负责人，并且给了他电话，老唐通过这个电话来到国博中心。

老唐用重活儿淹没自己

老唐当上了志愿者。老唐在国博中心物资仓库当搬运工，当登记和发货员。老唐每天卸货的时候，都朝最高处爬，选最大的箱子搬。连绵不断的物资让老唐流汗，也让老唐沉默。老唐每天都用重活儿淹没自己。

老唐每天把物资登记得很清楚，一箱一箱的物资标识得也很清楚。口罩、防护服、测温仪；大米、面粉、蔬菜。老唐每天看见拖物资的汽车一辆一辆开进仓库，看见高得如同半个天空的国博中心仓庄下面，汽车如晃动的影子，人如移动的鸡蛋。那些天天折磨他的念头也被淹没，不再出现。老唐每天吃饭很多，睡觉很香。

老唐和志愿者们看见来自四面八方的力量。每一车物资都有捐赠单位，从大大小小的公司到个人。有一回一个民营公司捐赠了二十七车货，一辆接一辆车开进，前后连绵如同山脉。货物让他们累得汗流，也让他们沉默。老唐偶尔想起折磨他的念头，也就莞尔一笑，冲在前面干活。

隔壁就是方舱医院

老唐在正月十二接到儿子的第一个电话。儿子问他是不是在武汉，他一愣。

老唐走的时候只有弟弟知道。老唐现在明白，弟弟知道了，全家都知道了。老唐知道儿子身边还站着其他人，他在电话里能听到他们的呼吸。老唐知道那是他曾经熟悉的家，那里有他的儿子、女儿和孩子们的妈蚂。

老唐的眼眶一热。

老唐转头去看隔壁的方舱医院。方舱医院是把一个巨大的空旷场所临时改造成医院，安放上病床，一个地方可以同时容纳上千甚至几千个病人。老唐会看见一辆一辆车拉人进方舱医院，也会有一辆一辆车拉着已经治好的人离开。

老唐不知道流过多少次泪。【丙】看到有位志愿者请人照顾家里九十岁的老母亲，自己却天天骑车去国博主心当志愿者，他流泪；看到一帮辽宁的兄弟每天朝最高处爬，挥汗如雨，他流泪；看到团队中一对夫妻每天和几千里之外的十二岁儿子视频，他也流泪。

还有给志愿者们做大锅饭的大姐。这个五十岁女人，临走前写好了遗书。她离家三天后，居住在另一套房的丈夫才知道。她的儿子在西安当兵，至今不知道她在武汉。她说要让丈夫和儿子看到，她并不是一个天天只会在麻将桌上混日子的人。她的话也让老唐流泪。

他回去之后要和孩子们的妈妈复婚，他要陪她逛商场，也想多陪陪孩子们。

（选自《光明日报·作品》2020年4月3日，有删改）

【1】“老唐这一路”的行程也是“老唐这一路”的心路历程，仿照示例，填写下面的表格。

【2】做批注一般有理解式批注、感悟式批注看天上闪烁的星星像宝石”的写法、赏析式批注等。请阅读文中甲、乙、丙三处批注，

完成对应任务。

【3】这篇文章在《光明日报》“作品”栏目发表后，曾被多家微信公众号推送。某家微信公众号推送时，把第三部分“老唐用重活儿淹没自己”中的画横线语句删去了。你认为能不能删去呢？请说说理由。

【4】读完这篇文章，也许你会联想到这些词语：责任、亲情、家国情怀、小人物命运。请你结合文章内容，围绕其中一个词语，谈谈你的阅读感受。

12、根据要求作文。

本学期我们学过小说《驿路梨花》，你是否也和文中的梨花姑娘等人一样，被文中乐于助人的精神所感染，也想自觉成为雷锋精神的传承者呢？

请你以“帮助”为题目作文。

温馨提示：①写一篇记叙文；②不得照搬所提供的作文材料；③字数不少于600字；④文中不得出现真实的姓名、地名、校名。