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随时随地学习
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1、韵母为“ing”的是（ ）
A．品 混 灰
B．婷 崔 音
C．英 平 京
D．情 阴 几
2、“找到‘zong’，在正文第671页。”这句话应放在（ ）
①老师让我用音序查字法查出“踪（zōng）”字。
②我先确定“zōng”的首个字母是“Z”。
③从“汉语拼音音节索引”里面找到大写字母“Z”。
④翻到正文第671页，找到“zong”，接下来就可以查到“踪”字了。
A．①和②之间
B．②和③之间
C．③和④之间
D．放在最后面
3、谷穗（suì）弯弯，他对青蛙说：“我是（ ）。”
A．春天
B．夏天
C．秋天
D．冬天
4、《三个儿子》里，一个儿子翻跟头，一个儿子唱歌，还有一个儿子帮妈妈（ ）
A．拿衣服
B．提水桶
C．梳头发
5、根据课文内容填空。
（______）的水分 （______）的梦 （______）的果实
（______）地吹着 （______）的衣裳 （______）的面庞
6、我会写反义词。
圆( ) 高( ) 里( ) 远( )
前( ) 慢( ) 古( ) 有( )
7、正确写出下列字的笔顺。
长：__________________
耳：__________________
8、比一比，组词语。
日______ 目______ 衣______
白______ 自______ 我______
明______ 同______ 学______
月______ 用______ 字______
9、请你填一填，在方格里填上合适的字，让小小手套成一对。
10、照样子，给句子加标点。
例：小燕子（，）你为什么飞得这么低呀（？）
（1）这个苹果真甜呀( )
（2）你学会游泳了吗( )
（3）夏夜( )公园里静悄悄的( )
11、小小魔术师，加一笔，成新字
1、一（________） 2、木（_______） 3、大（_______）
4、十（_______） 5、口（_______） 6、日（_______）
12、看拼音，在（ ）里写字。
白yún（___） 森lín （___） kāi （____）门 chū（____）来
huí （____）家 shí （____）头 zhú（_____）叶bàn （____）天
下yǔ（____）了，他打了一bǎ （____）小伞上xué （____）qù（____）。
她shì（_____）wǒ（____）de （_____）hǎo （____）朋友。
13、读一读，写一写。
h
j q
xz c
s zh ch
shr
14、看拼音写词语。
lǐ tou zǐ nǚ rén men zǎo shàng huí tóu
xīn lǐ kǒu tóu bái tiān shuǐ lǐ kě shì
dōng xī niú tóu lái zì yǔ tiān tiān cái
kāi xīn bú shì shí tou kāi shuǐ cóng lái
shuǐ guǒ cháng chǐ shuǐ tǔ yǔ shuǐ chū qù
15、连一连。
三瓣小嘴
两只角
背一座房子
16、上学时，你会把什么放进书包里呢？判断出来。
píng guǒ _____liàn xí běn _____ kè běn _____
miàn bāo _____ cǎi bǐ _____xiàng pí _____
wàng yuǎn jìng _____ qiān bǐ hé _____bǐng gān _____
17、判断音节，对的打“√”错的打“×”。
yā （____） qǜ （____） pú （____）
bá（_____） jì （____） tè （____）
yü （____） rū （_____） qú （_____）
18、汉字中的笔画“横”和“提”的写法是一样的（正确打“√”，错误打“×”）（_______）
19、读一读，选一选，填一填。（填序号）
大骆驼
骆驼骆驼志气大，风吹日晒都不怕。
走沙漠，运盐巴，再苦再累不讲话。
【1】用“○”圈出儿歌中韵母是“a”的汉字。（相同的字只圈一次）
【2】用“△”圈出儿歌中读音是整体认读音节的汉字。
【3】骆驼主要在（______）中行走。人们依靠骆驼运送（______）。（填序号）
①海洋 ②盐巴 ③蔬菜 ④沙漠
20、快乐阅读。
有趣的发明
人真有办法，看鸟儿在高空中自由地飞翔，就发明了飞机。
海豚是游泳能手，据说潜水艇就是照它的样子造的。
鸽子的眼睛能分辨飞来的是敌人还是朋友，人们根据鸽子的眼睛造的监控器能监视飞机和导弹。
狗的鼻子最好用，人就根据它造出了电子鼻，能检查地下煤气管道是不是漏气。
【1】短文中列举的有趣的发明有______________、______________、______________、和______________。
【2】根据文章内容填空。
（1）海豚是______________，据说照着它的样子，人们发明了______________。
（2）人们根据____________________________发明了监控器。
【3】人们利用电子鼻可以干什么？用“_______”画出来。
21、阅读理解。
程门立雪
杨时是宋朝的大学问家。他很爱学习，也非常尊敬老师。
相传，有一次，他和一位同学在读书时争论起来。为了尽快弄清问题，他们就冒着鹅毛大雪，专门去请教程颐老师。
他们走到程颐老师家门口，看见程老师坐在椅子上睡着了。杨时悄悄地对同学说：“程老师正在休息，咱们在这儿等一会儿吧！”他们就一声不响地站在门口，一边默默的背书，一边静静地等候着。
过了很久，程老师醒来了。发现两个学生站在大雪纷飞的门外，就急忙出去把他们拉进屋里。心疼地说：“外边雪这么大，你们为什么不进屋呢？”
杨时望着程老师慈祥的面容，诚恳地说：“老师，您在休息，我们怎么能惊动您呢？”
程颐被他们尊师好学的精神感动了，详细地解答了他们的问题！
1.全文共（ ）自然段。
2.在（ ）里填上合适的词语：
（ ）地说
（ ）地请教
（ ）地等
（ ）地解答
3.我能给下面句子换个说法，意思不变。
老师，您在休息，我们怎么能惊动您呢？
22、看图写话。
仔细观察图片，图中的小兔子要去干什么？它遇到了什么困难？结果怎么样？请你展开想象写一段话。（不会写的字用拼音代替，注意正确使用标点）
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