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随时随地学习
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1、维护友谊也是一门学问，对一些步步紧逼式的“关心”，只会让友情变得疏离，增加对方的心理负担。这是因为呵护友谊需要（ ）
A．学会尊重对方
B．用心去关怀对方
C．学会正确处理冲突
D．承受友谊中受到的伤害
2、小雪和倩倩从小学起就是好朋友，两人常常在一起且无话不谈。一天小雪说了一件事，倩倩不同意小雪的观点，两人就吵了起来。后来两人陷入僵局，谁也不愿意主动去和对方说话。对此，你的建议是（ ）
①及时处理，避免加深矛盾②坦诚交流，阐述自己的观点
③换位思考，理解对方的意见④相互忍让，回避存在的问题
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
3、在运动会上，你追我赶，同学们一同体验成功的兴奋；在诗歌欣赏会上，同学们得到了心灵的净化；在劳动时，同学们共享收获的喜悦……这说明（ ）
①我们通过情感体验生命、体验生活
②情感让我们的内心世界更加丰富
③情感与情绪没有任何关系
④情绪是稳定的，情感是不稳定的
A．①②
B．③④
C．①③
D．②④
4、在历史的长河中，我们每个人不仅仅在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。下列选项能体现生命有接续的是（ ）
A．爸爸告诫我韶华易逝，要珍惜当下
B．奶奶说死亡是人生不可避免的归宿
C．张爷爷年过百岁，人们都说他是长寿老人
D．我的家族已有上千年的历史，家规家训至今流传
5、“代沟”是指两代人之间在思想、价值观念、行为方式、生活态度以及兴趣、爱好等方面的差异、对立和冲突。对此，青少年应该（ ）
①把握时机，最好是在父母心情好时沟通②留意态度，采用恰当的态度和语言沟通
③审视父母，开始挑战父母的权威与经验④关注事实，不为彼此的态度和情绪干扰
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
6、对于初中学习，同学们各自发表了看法。小敏说：“来到初中，科目增多，学习任务加重了，让我觉得很累，可是，当我苦思冥想完成老师布置的作业时内心无比的喜悦。”小敏的话启示我们（ ）
A．学习中苦大于乐
B．学习没有任何乐趣
C．学习是苦乐交织的过程
D．再苦也要坚持学习
7、2023年是毛泽东同志批示学习推广“枫桥经验”60周年，是习近平总书记指示坚持和发展“枫桥经验”20周年。长期以来，国家安全机关坚持____，坚持把人民作为一切工作的根本出发点和落脚点，创造性地运用“枫桥经验”，不断筑牢国家安全屏障。
1963年，浙江省诸暨市枫桥镇的干部群众创造的“发动和依靠群众，坚持矛盾不上交，就地解决，实现捕人少，治安好”的“枫桥经验”做法，成为我国基层社会治理的样板和旗帜。 |
A．以人民安全为宗旨
B．以经济安全为根本
C．坚持总体国家安全观——以军事、科技、文化、社会安全为保障
D．构建涵盖到政治、军事、国土、经济等诸多领域的国家安全体系
8、不同时期有不同的朋友，下列对友谊理解正确的有（ ）
①友谊是一成不变的
②我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊
③友谊不能没有原则
④竞争并不必然伤害友谊，关键是对待竞争的态度
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②④
9、1%这个数据非常小，每天一点点看似不起眼，很多人往往会忽略。但是，每天进步一点点，经年累月之后，成就还是非常瞩目。这告诉我们（ ）
A．学习中既有苦又有乐
B．要坚持不懈，聚沙成塔
C．发现并培养学习兴趣
D．少年有梦想就能成才
10、生命好像一场旅行，在这场旅行中，学习打开了生命的视窗，让我们看到沿途的风景，看到更广阔、更精彩的世界。这启迪我们（ ）
①学习伴随着我们成长
②学习为幸福生活奠基
③学习能够实现所有的梦想
④学习点亮生命
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④
11、“水可覆人，亦可渡人”在落水孩童的至暗时刻，是他撕开了求生的通道，于旁人恐惧的8米水深，他却纵身一跃，救起了弱小的生命，他就是昭通小伙——刘世洋。刘世洋见义勇为的事迹告诉我们（ ）
①他人的生命比自己的生命更重要
②生命至上，我们对生命要有一种敬畏的情怀
③纵身一跃跳水救人的行为危害了自己的生命，是对自己生命不负责任行为
④生命的价值高于一切，我们要珍视自己的生命，也要努力挽救他人的生命
A．①②
B．②④
C．③④
D．②③
12、某校七年级（4）班的同学在班会上，就“敬畏生命”展开了热烈的时论，以下是四位同学的观点，你认为正确的是（ ）
①敬畏生命，要求我们珍视生命的宝贵
②敬畏生命，只需要珍爱自己的生命
③对生命的敬畏，并不是谁的命令，而是内心的自然选择
④敬畏生命，需要珍爱自己的生命，还要程重、善恃他人的生命
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
13、我们渴望友谊，寻求朋友，探求友谊的真谛，是因为（ ）
①友谊让我们更深刻地体悟生命的美好②交朋友是中学生最重要的事情
③朋友见证了我们一起走过的成长历程④朋友让我们少了几分孤独，多了些许温暖
A．①③④
B．②③④
C．①②④
D．①②③
14、小川与小何是要好的朋友，小川不允许小何与其他同学交往。结果小川与小何闹起了了矛盾，他们的友谊受到了挑战。下列认识有利于呵护友谊的是（ ）
①友谊需要忠诚和信任，小何与其他同学交往需要得到小川允许
②友谊需要坚持原则，一旦建立友谊就不能改变
③友谊需要相互尊重，小何有权结交其他朋友
④友谊需要相互理解，小川很看重与小何的友谊
A．③④
B．①④
C．②③
D．②④
15、蒙古族谚语：“有朋友的人像平原一样宽广，没有朋友的人却像狭窄的手掌。”卡内基夫人说：“周围都有好朋友的人，比四面楚歌的人不知幸福多少。”关于朋友，下列说法不正确的是（ ）
A．能结交到好朋友是人生的一种幸福
B．朋友是我们生命中重要的部分
C．朋友对一个人的影响很大，见证了我们一起走过的历程
D．友谊的力量让我们成长，要随意结交朋友
16、晓蓉要从下列观点中选取一句作为座右铭，时时提醒自己要接纳自己、克服自卑心理，她该选哪一句呢？（ ）
A．认识你自己
B．要想了解自己，最好问问别人
C．记住，你是世上独一无二的
D．役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣
17、一位老师曾说：“教育就是以爱育爱，爱业爱生爱教育。不言光辉与奉献，只道尽职与尽责。”老师在点点滴滴中教育、爱护着学生，作为学生的我们应该做到（ ）
①主动关心、理解和尊重老师②尊重不同风格的老师，学习他们的长处
③平等相待，就不必尊重老师④学会换位思考，站在老师的角度看问题
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
18、“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这句话告诉我们的道理是（ ）
A．学会学习需要掌握科学的学习方法
B．学会学习，要善于运用不同的学习方法
C．学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣
D．学会学习，要养成终身学习的习惯
19、习近平主席曾经勉励青少年说：“青少年要敢于有梦。从西游记到凡尔纳科幻小说，飞船、潜艇今天不都有了吗？有梦想，还要脚踏实地，好好读书，才能梦想成真。”对此，以下说法正确的是（ ）
①少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连
②编织梦想，是青少年时期的重要生命主题
③少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动
④任何梦想通过努力读书都可以轻松地实现
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
20、我想参加班长竞选，得知我的好朋友也参加了竞选，我有些纠结；如果我成功当选，朋友可能会不再理我了；如果我落选了，在朋友面前会失去尊严，这段友谊也可能结束了。对此下列说法正确的是（ ）
A．竞争会伤害友谊，所以我还是选择退出竞选
B．友谊能经受住考验，存在永久的友谊
C．竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度
D．要勇敢地接受一段新的友谊
21、我国国家制度和国家治理体系的显著优势之一是什么?
坚持全面____，建设社会主义法治国家，切实保障社会公平正义和____，已经成为我国国家制度和国家治理体系的显著优势之一。
22、【知识链接】
①人生第二个生长发育的高峰期是___________________________。
②学贵有疑，启示我们在生活中要有______________________精神。
③______________________________________是创造的源泉。
④当人们说“她是个假小子”，是用____________________________来评价某个女孩。
⑤中学生小柒在阅读某文艺作品后，会长时间沉浸于某种情绪中，陶醉于自己的思考和遐想中，小柒的行为体现了____________________________的情绪特点。
⑥人非草木，孰能无情。这里的“情”通常指_______________________________。
23、不经意间，青春期向我们走来。在这一阶段，我们的身体、心理都会发生巨大的变化，对自己的青春的行为品质也有了自己的要求和期望，请你运用青春时光的相关知识填完成下面的题目。
材料 体现教材的什么知识点一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。行己有耻。
青春期心理渴望交往，却又感到孤独，不愿与人交往，勇于探索，但遇到① 挫折又容易失去信心，悲观失望。有自己独到的见解，同时接纳他人② 合理、正确的意见。有自己独到的见解，敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，③ 敢于向权威挑战。鼓励天下的人革除自己身上的旧习，使人达到完美的境界，是一种向往④ 美好、永不言弃的精神状态。在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异⑤ 性的肯定和接受。用自己的智慧和双手去尝试、探索、⑥ 实践，通过劳动改变自己，影响世界。
24、友谊是一种_____的相遇。___________、___________的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。
25、学习点亮我们心中的明灯，激发前进的________。在学习中，我们分享___________，获得成长，同时也可以__________，服务社会，为幸福生活_______。
26、下列两则材料体现了法律的三个特征，请你用连线的方式将左右两边相对应的内容连接起来。
27、当父母对你与异性正常交往产生怀疑时，你应该主动与父母沟通，消除他们的误会。
28、围绕“青春有格”的话题，两名同学发表了各自看法，请你对他们的观点进行辨析。
29、请判断正误，并写明理由。
30、 2018年11月25日，中央电视台大型公益活动《2018寻找最美孝心少年颁奖典礼》在央视综合频道、少儿频道播出，望奎县海丰镇12岁少年吴昊洋作为黑龙江省代表获此殊荣。吴昊洋的爷爷奶奶是聋哑人，母亲由于一次意外导致双下肢瘫痪，父亲也因生活的压力病逝。家庭生活的重担、照顾妈妈的重任全部落在他身上。面对困难，他没有退缩，小小的肩膀担当起了照顾母亲、孝敬爷爷奶奶的责任，自己也成为一名品学兼优的好学生。
看了吴昊洋的事迹后，有人说：“挫折越多越能磨砺人的坚强意志，成功的人生多磨难，挫折多是好事。”请结合材料，辨析上述说法。
31、阅读材料，回答问题。
小刚和小明是好朋友。然而，一个过分的玩笑导致两人的友情出现了危机，彼此中断了交往，形同路人。事后，两人都有悔意，多次想向对方说声“对不起”，但话到嘴边却又咽了回去。
日常学习生活中，我们应该怎样呵护友谊？
32、阅读材料，完成下列要求。
2021年9月10日是我国的第37个教师节。为庆祝教师节的来临同时也是为了促进良好师生关系的建立，建立新型的师生关系。某校七年级(1) 班决定以“我与老师”为主题，组织一次班会活动。本次班会活动中，同学们对老师们的课堂教学.作业布置和班级管理等方面都谈了自己的看法。活动取得了很大的成功，师生畅所欲言，气氛融洽。
(1)有同学说，“班主任张老师既是我们的老师，也是我们的朋友。”这句话体现了怎样的新型师生关系?
(2)在今后的学习生活中，请你提几条建立融洽的师生关系的建议。
33、初中生李思琪喜欢通过写信的方式与人交往，下面是她的两封短信：
“爸爸妈妈，你们赋予我血肉之躯，养育我长大，让我成为对世界，对人类有用的人。在我成长的过程中，我记下了生活中感觉幸福的一点一滴，感觉得到你们那无尽的关爱，感觉得到你们为了我默默的奉献尤其是你们无私的爱让我的生活充满阳光。”
“老师，您辛苦了！作为一名普通学生的我听您的每一堂课感觉就像是享受人生丰富多彩的佳宴。您不仅是我们生活中的好导师，也是我们学习上的好教师。您是我见避的老师中最漂亮和最善良的”“佳佳同学，你好，别忘了我俩在上网交友时‘理性辨别，慎重选择’的约定呀！”
父母看信后，感叹孩子长大了；老师看信后，露出欣慰的笑容；同学看信后，认识到友谊的珍贵。是的，文明友好是交往润滑剂，它温暖了他人，扮靓了社会。
（l）李思琪同学在家里可能经历了哪些事情，触动她给父母写这封信？构建和谐家庭需要我们怎样做？
（2）通过李思琪写给老师的信，你认为怎样才能建立起亦师亦友的和谐师生关系？
（3）假如你是佳佳同学，你会采取哪些行动来履行慎重结交网友的约定呢？
（4）从信中，我们看到李恩琪懂得了哪些与人交往的道理？
34、恩施日报讯（记者 牟联文）现在，走进利川市毛坝乡夹壁村，你会发现这里整洁.亮丽，村边小河河水清澈。去年12月4日以来，省环保厅主要领导3次带领机关干部进驻该村，和村民一起清洁家园。本市明确全市182个环境整治重点村和63个示范村，大力开展“两清.两建.两改.两化.两创”活动，把文明乡村创建和“十星级文明户”评选作为常态化工作，全面推进村庄环境整治工作，推动全市生态文明建设。为保证活动实效，本市加大资金筹措力度，并安排500万元专项资金用于村庄环境整治。本市还积极争取省里整合的奖补资金，动员市直工作组自筹资金，组织社会各界捐款，力争筹措资金1亿元，全力建设“美丽利川”。
（1）宣传一下：活动形式多种多样，都是为了达到宣传教育的目的。请你为建设美丽利川写两条宣传标语。（2分）
（2）调查一下：说说在建设美丽利川的过程中有那些不文明的现象？（3分）
（3）介绍一下：说说美丽的利川有哪些风景名胜？（2分）
（4）总结一下：请你以利川市精神文明办公室的名义写一份倡议书，就建设美丽利川向全体市民发出倡议。（5分）
35、材料一 校训是一个学校办学理念、治校精神的反映，也是校园文化建设的重要内容。我国许多大学的校训出自《礼记》，如厦门大学“自强不息、止于至善”；江南大学“明德新民、止于至善”等等。
(1)作为学生，我们应该怎样去追求“止于至善”的精神境界？
材料二 “金无足赤，人无完人”。客观、完整、清晰的认识自己，有利于促进自我发展。某校六年级一班在学完《发现自己》一课后，准备召开“我的现状与未来发展”主题班会。课下，同学们都认真思考，准备在主题班会上发言，讲出自己的现状与未来。
(2)立足现实，面向未来，你对做更好的自己有什么打算？
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