1、家和万事兴。家庭成员之间的和睦相处是家庭幸福美满的重要条件。下列做法有利于家庭和谐稳定的是( )
①爸爸努力工作,我认真学习②妈妈病了,我给妈妈买药
③周末只“宅”家中打游戏④家务劳动共分担、齐协作
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
2、有人说:“对众人一视同仁,对少数人推心置腹,对任何人不要亏负。”在交友中( )
①以诚待人才会找到朋友②学会和多数人和睦相处
③和每个人都成为好朋友④不要结交有缺点的朋友
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
3、你知道拍摄身份证照片时为什么要露出耳朵、脖子等部位吗?这样才能保持整个面部特征的完整性,以便于辨识。这说明( )
A.生命是来之不易的,在这一点上我们是幸运的
B.生命是独特的,每个人的生命都无可替代
C.生命是不可逆的,生命的时光一去不复返
D.生命是短暂的,如白驹过隙,忽然而已
4、人活着要完成一种承上启下的责任——物种的壮大与发展,在这个过程中最好有值得为后人所纪念的价值和意义。对这句话理解正确的是( )
①一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续
②每个人的生命是独一无二的,与他人、社会无关
③每个人的生命不仅是“我”的生命,还是“我们”的生命
④在人类生命的接续中,我们总能为自己的生命找到一个位置,担当一份使命
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
5、习近平总书记在雅安龙门乡隆兴中心学校考察时指出,青少年要敢于有梦。从西游记到凡尔纳科幻小说,飞船、潜艇今天不都有了吗?有梦想,好好读书,才能梦想成真。这告诉我们( )
①青春时代的梦想都可以实现
②少年的梦想要通过脚踏实地的行动来实现
③少年的梦想是人类天真无邪,美丽可爱的愿望
④天道酬勤,成功的关键是要敢于有梦
A.②④
B.①③
C.②③
D.①④
6、某校举行秋季实践活动,同学们徒步旅行,参观刘震将军纪念馆,度过了非常充实的一天。活动归来,大家非常兴奋,纷纷表达了自己的感受。小朋:我看到了很多展品,感受到革命先辈的爱国情怀。小苏:今天的徒步旅行很累,但是我坚持下来了。小丁:回家我要上网多了解刘震将军的故事,传承革命精神。这三位同学的对话内容告诉我们( )
①我们终生都在学习,终生都需要学习
②只有学习书本上知识才是真正的学习
③我们所看,我们所听,我们所做,都可以是学习
④学习不仅仅局限在学校,参加实践活动也是学习
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
7、接过妈妈送来的一小袋最便宜的水果,小涛最该说的话是( )
A.“以后别买这么便宜的水果了”
B.“别借机来到学校打听我的情况了”
C.“送便宜的水果会让同学见笑的”
D.“妈妈,谢谢您!我会在校努力学习的”
8、一般来说,挫折包括三个方面:挫折情境、挫折认知、挫折反应
挫折情境:一般指构成挫折的外部情境或外在条件,可能是某人或某物,也可能是各种自然、社会环境。 挫折认知:一般指人们对挫折情境的认识和评价。挫折反应的性质、程度主要取决于个体对挫折情境的认知。 挫折反应:主要指人在挫折情境下产生的烦恼、焦虑、愤怒等负面的情绪感受,以及相应的行为表现。 |
结合以上内容,下列对于挫折的认识正确的是( )
①产生负面情绪感受是不正常的,面对挫折我们容易消沉
②面对挫折我们要及时调整自己,从积极的方面调整认知
③同一个人在生命的不同时期,会产生相同的感受和行为反应
④即使遭遇同样的挫折,不同的人的情绪感受和行为反应也是不同的
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
9、亲子之间爱的润滑剂是( )
A.一切听从父母安排
B.互动沟通的技巧和应对冲突的智慧
C.避免冲突,把问题放在心里
D.凡事自作主张,不让父母操心
10、倩倩是一个学习成绩优秀的孩子,学习也很认真。但是,她不愿意和同学交往,认为那样会耽误学习;她对老师安排的社会调查活动也不关心,认为会影响自己的学习。假如你是她最要好的朋友,你应该这样劝说她( )
①学习不仅仅局限在学校,也可以在社会中提升自己
②学习就是体现在成绩上
③人际交往可以开阔视野
④学习是把所有的时间放在书本上
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
11、我是一个怎样的人?数学老师说我思维敏捷,语文老师认为我学习用功,女同学说我性格外向,妈妈却说我性格内向......这是通过( )
A.与他人比较
B.自我观察和分析
C.他人评价
D.在群体中的关系
12、学校举办的演讲比赛中,小亮与好友小强同台参赛。结果小强位居第一,而小亮则上前拥抱小强表示祝贺。由此可见( )
A.友谊需要信任
B.竞争并不必然伤害友谊
C.友谊能给我们带来帮助
D.友谊能让我们感受到自身价值
13、毛泽东说:有了学问,好比站在山上,可以看到很远很多东西。没有学问,如在暗沟里走路,摸索不着,那会苦煞人。”对此,正确的理解是 ( )
A.学习,让面前的世界变得更加精彩
B.学习,让我们更加能言善辩
C.学习,让我们更好地帮助他人,服务社会
D.学习,让我们变得更加独立和自由
14、2023年11月,在祥云县人民医院,一名男子突发疾病,经抢救仍然无法挽回生命,他的家人决定捐献他全部有用的器官,让他的生命以另一种方式继续绽放。这( )
①体现了生命有接续②能够为自己赢得名誉和金钱
③是尊重和敬畏生命的表现④体现了在奉献中实现人生的价值
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
15、“全民微信时代”悄然而来,“扫一扫”大大方便了许多“学生党”结交朋友,但随之而来的是未成年人隐私数据被滥用等风险亦在增加,因网上交友引发的诱拐、欺诈案件也开始增多。对此,我们的正确态度是( )
①拒绝网上交往,现实交往才安全
②谨慎结交网友,防止上当受骗
③提高安全防范意识,学会自我保护
④正确使用网络,保护好个人隐私
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
16、《论语·学而》中说:“孝弟也者,其为仁之本与!”孝亲敬长是中华民族的传统美德。对下列古语描述的行为,解读正确的是( )
序号 | 古语 | 行为解读 |
① | 树欲静而风不止,子欲养而亲不待 | 时间的流逝不随个人意愿而停止 |
② | 亲有过,谏使更,恬吾色,柔吾声 | 在规劝父母的时候,要和颜悦色 |
③ | 呼唤应声不敢慢,诚心诚意面带欢 | 父母召唤,应愉快地马上应答,不可怠慢 |
④ | 孝子之养也,乐其心,不违其志 | 任何事都必须顺从父母意愿、不可逆其心意 |
A.①②.
B.③④
C.①④
D.②③
17、孝亲敬长是中华民族的传统美德,也是每个中国公民的法律义务。下列关于孝亲敬长理解正确的有( )
①父母是我们身心的寄居之所②“孝”是中国家庭文化的重要精神内涵
③要弘扬中华民族孝亲敬长的传统美德④孝敬父母要体现在日常行为之中
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
18、七年级学生林洁在新生见面会上进行自我介绍时,一方面介绍了自己活泼开朗、乐于助人的优点,另一方面向同学们说明了自己有时粗心大意的缺点。林浩这样做( )
①有利于使自己成为完美的人 ②有利于促进与他人的交往
③有利于正确地认识和评价自己 ④有利于促进自我发展
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④
19、和谐家庭我出力,我们青少年可以( )
①放弃学业、挣钱养家,为父母分担生活压力
②孝亲敬长,尊老爱幼,以实际行动践行家庭美德
③争当小小“传话筒”,化解家庭矛盾和冲突
④充当“黏合剂”,增进家庭成员之间的理解与互信
A.①②④
B.①②③
C.②③④
D.①③④
20、进入到初中,我们面临一个全新的学习生活环境。面对新的环境中的学习和生活,下列几种心态可取的是( )
A.看到新奇的实验仪器,我感到科学在向我招手
B.看到不熟悉的同学和老师,我非常想念小学的师友,心情很不好
C.看到五花八门的学科,我感到痛苦、无助
D.看到身边无数优秀的同学,我感到十分自卑
21、基础知识填空。
(1)“以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失”告诉我们,可以通过_____来认识自己。
(2)“工欲善其事,必先利其器”启示我们,在学习中要掌握一些基本的_____,合理安排学习时间,养成良好的学习习惯。
(3)请你说出现代社会“好教师”的一个标准:______。
(4)“世界上没有两片相同的树叶”告诉我们,生命是______的。
22、实现中国梦,就是要实现________。
23、中国梦的基本内涵是_____________、_____________、人民幸福。
24、【夯实基础重在落实】
付雄文同学在复习七上《道德与法治》时制作了如下思维导图:
思维导图部分被污损了,可以帮她补全吗?(直接将以下选项的字母填写在相应序号的横线上)
A.体味亲情B.呵护友谊C.正确处理冲突D.接纳、欣赏自己E.持续的行动F.不止心动,更要付诸行动G.谨慎结交网友H.正确对待表扬与批评
①____②____③____④____⑤____⑥____⑦____⑧____
25、基础知识填空
(1)习总书记认为:要做一名好教师,必须有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有____________。
(2)家庭结构不断演化,现在的家庭一般为____________。
(3)进入青春期的青少年往往把家长和老师的批评、帮助理解为与自己的对立,认为他们伤害了自己,因而就会表现出严重的敌对倾向,这反映了青少年的____________心理。
(4)守护精神家园,我们不能丢失优秀的__________,需要在个人精神世界的充盈中发扬________。
(5)一对夫妇因为某种原因不能生育,后来,他们依法收养了一个儿子,此时,他们与儿子之间的关系是___________。
26、在中学这个新的环境中,我们可以摆脱父母的管教,变得越来越独立。
27、做更好的自己,是在为社会做贡献的过程中实现的。
28、小雯因为长青春痘而整日闷闷不乐,学习成绩明显下降。
29、观察漫画《如此校规》,回答问题。
请结合所学知识,对《如此校规》进行辨析,并说明理由。
30、他人评价是我们认识自己的一面镜子。
31、(本小题12分)某中学在评选“校园之星”时,对参评的同学设计了“情境问答”和“参评感言”等环节。请你以参评选手的身份完成下列两个环节。
环节一:情境问答(答案应体现正确的行为导向,每空1分,共10分)。
问 | 答 |
①当你发现同学动不动就骂人,举手打人时 |
|
②当你因剧情需要被老师从话剧主角换为配角时 |
|
③当你发现班级和学校中存在的问题时 |
|
④当你考试失利时 |
|
⑤当你从电视上看到航天英雄杨利伟时 |
|
⑥考试中同学想与你对答案时 |
|
⑦当你发现家长翻阅你的日记时 |
|
⑧当你遭遇恶霸欺负时 |
|
⑨当你看见社区中的老年人需要帮助时 |
|
⑩当邻居把音响开得很大.影响你休息和学习时 |
|
环节二:参评感言(2分)
32、阅读材料,回答问题
在学习《发现自己》这一课时,小雪和小东的观点,引发了同学们的探究热情。
小雪:他人评价不可靠,自我评价才重要。
小东:成就更好的自己,真正做起来并不容易。
(1)请对小雪的观点进行评析。
(2)要让小东说的“成就更好的自己”成为现实,请写出你的建议。(至少写出三条)
33、 认真阅读漫画《今天你读书了吗?》
你从中悟出了哪些道理?
34、 “没有规矩,不成方圆。”法律是调剂社会关系、维护社会秩序的行为规范。
法律的特征是什么?
35、把握青春,珍爱男女同学友谊
活泼开朗,她和男生的关系很好,经常一起说说笑笑,有些同学背后说她早恋,小丽知道后,很难过,再也不和男生交往了。于是有同学又说她清高,孤僻。为此小丽很苦恼。
结合实际,联系所学知识,回答问题:
(1)小颖再也不和男生交往了。你认为对吗?(2分) 请简要说明理由。(4分)
(2)请你帮助她,就男女生正确交往,给小颖提几条合理化建议。(6分)