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随时随地学习
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1、照样子，填一填。
例：（乌黑）（波浪似）头发
_____ _____的妈妈
_____ _____的田野
2、给下面的句子加上合适的标点。
（1）春天到了___公园里的花儿开得真美呀___
（2）这几本书都很好___你要买吗___
（3）我的家乡是一个风景优美的地方___
3、辨字组词。
挂（ ） 川（ ） 炉（ ）
佳（ ） 州（ ） 驴（ ）
蛙（ ） 训（ ） 护（ ）
4、比一比，组词语。
刻( ) 原( ) 商( )
该( ) 愿( ) 摘( )
5、照样子，在括号里填上合适的词语。
例：（弹）钢琴
（_________）作业 （_________）围棋 （_________）图画
例：一（口）水井
一（_______）教室 一（_______）小花 一（_______）桌子
例：（乌黑）的头发
（_____________）的眉毛 （______________）的脸上
例：闪闪发光（AABC式）
（_______________） （________________）
6、拼一拼，写一写。
píng jiǎng bào zhǐ ná zǒu lái bù jí
7、判断题
1．三毛很爱看书，一天他认真地在看《观人生》。（____）
2．在学校里，一个捣蛋鬼用砚台砸伤了三毛的头。（____）
3．一天，三毛因为吃烧饼太专心了，一头撞在了电线杆上，又被汽车撞倒在地。（____）
4．在印刷店，三毛打酒、带小孩、生火做饭、沏茶，样样都做。（______）
5．三毛因为偷懒，老板叫他去磨石板。（____）
8、在正确的理解后面画“√”，错误的画“×”。
(1)“飞流直下三千尺”中的“三千尺”指的就是一千米高。( )
(2)“欲穷千里目，更上一层楼”意思是要想看见千里之外的风光，就得要再登上一层高楼。( )
9、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】“于、爪、央、年”用部首查字法查字典时，部首都取它们的第一笔。( )
【2】科学考察船、消防车、油轮都是在水里运行的。( )
【3】“老虎被蒙住了”句中“蒙住”的意思是吓住、骗住了。( )
【4】喜鹊能住在温暖的窝里，是因为它勤劳；寒号鸟冻死在寒冷的崖缝里，因为他太懒惰。( )
【5】《狐狸分奶酪》这个故事告诉我们同伴之间不能斤斤计较。( )
【6】我没带铅笔时，会和同桌商量说：“给我一支铅笔！”( )
10、判断题(在说法正确的句子后面打“√”，错的打“×”。
1.《没头脑和不高兴》的作者是德国的任溶溶。 （_____）
2.旧中国的国庆节是“十月十日”。（_____）
3.小草莓把蛋糕送去给番茄骑士。（_____）
4.“瞧你个没头脑，大起来可怎么做大事啊!”这是不高兴的妈妈经常说他的一句话。（_____）
11、阅读理解
春的联想
春天是个插花的能手。她悄悄地来到了人间，把一朵朵美丽的花插满了大地，她还把剩下的满天星，送给了夜姑娘，当作生日礼物。
春天是个美丽活泼的仙子。她接到了玉帝下的圣旨之后，就驾着祥云下凡，使得原本冷清的大地，一下子热闹起来。
春天是个慈祥的守护神。她把可爱的花草树木、鸟兽虫鱼，从寒冷的冬天中叫醒，使得大地恢复了生机。
春天是位伟大的画家。她在白白的大地上，画上了青青的山，绿绿的叶，还有露着笑脸的太阳公公及棉絮般的白云，更有那可爱的花朵，活泼的蜜蜂、蝴蝶，顽皮的小鸟，使得大地看起来生动了。
【1】在文中找出下列词语的反义词。
热闹（__________） 渺小（___________） 炎热（___________）
【2】填空。
“地”用部首查字法先查_____部，再查_____画。“悄悄地来到”中的“地”读作_____，“大地”的“地”读作______。
【3】照样子，在括号里填上合适的词语。
例：一（位）画家 一（______）鲜花 一（______）叶子 一（______）青山
【4】在作者眼里，春天是插花的__________，是美丽活泼的__________，是慈祥的__________，是伟大的__________。在你的眼里，春天又是什么？为什么呢？写在下面的横线上。
_______________________
12、阅读检阅台。
小麻雀拜师
小麻雀对老鹰说：“先生，您可愿收我为学生？”老鹰高兴地回答：“行啊！”小麻雀又问：“飞行苦不苦？”老鹰认真地回答：“苦！我们天天要搏击风雨，翱翔蓝天啊！”小麻雀为难了，低声说：“那我可不敢学了。”
小麻雀又找到鸵鸟：“先生，我想拜您为师可以吗？”鸵鸟愉快地回答：“好！我们天天要在炎热干燥的沙漠里奔跑。”小麻雀害怕极了：“我不想学了。”
小麻雀后来又想跟鸭子学游泳，跟百灵鸟学唱歌，都因为怕累怕苦而没有学成。
小麻雀很快变成了老麻雀，什么本事也没有学会。他只能贴着地面低飞，只会在地上蹦来蹦去，叽叽喳喳地叫上几声。
1．小麻雀分别向___________、_________、________和________拜师求学。
2．小麻雀很快变成了老麻雀，什么本事也没有学会，是因为________________________________。
3．我觉得小麻雀是一只________________的麻雀。
4．你准备怎样学本领？
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
13、课外阅读。
一天,毛驴驮着两袋玉米去磨坊加工。
他走了很长很长时间,忽然一条水沟挡住了他的去路。毛驴犯了愁:要是平时,我一跃就能跳过去,可现在实在是太累了。
正当毛驴一筹(chóu)莫展时,水沟的对面走来了高雅的长颈鹿先生,他问毛驴:“你怎么啦?”毛驴说:“我要把这两袋玉米送去加工,可这条水沟挡住了我的去路。”长颈鹿先生想了想:“我有办法了。”只见长颈鹿把脖子伸到对岸,把毛驴身上的玉米拎过来。
毛驴轻松了许多,一下子就跳过了水沟,他谢过了长颈鹿先生,又驮着玉米前进了。
1.选择正确的读音,在它后面的⎔里涂上自己喜欢的颜色。
2.从文中找出表示下面意思的词语,填在括号里。
(1)一点儿计策也施展不出,一点儿办法也想不出来。( )
(2)高尚,不粗俗。( )
(3)不感到有负担。( )
3.试着给这篇短文起个恰当的名字,写在短文前的横线上。
4.短文写的是 驮着两袋 去磨坊,路上被一条 挡住了去路,后来通过 的帮助解决了困难,又继续前进了。
14、根据课文内容填空，并完成练习。
禹下决心要。他吃尽了，走遍了，仔细地察看。他带领老百姓挖通了九条大河，劈开了，引导流入了大海。
(1)这段话有＿＿＿＿句。
(2)大禹是怎样治理洪水的？用“”画出有关句子。
(3)这段话中有两个成语，你能找出来吗？
15、课内阅读。
周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色的头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。
【1】这段话共_____句。
【2】第二句话中表示动作的词有哪些？请写下来。
____________
【3】选一选，在正确的答案后面打“√”。
①这段话写周总理同傣族人民一起跳舞。
②这段话写傣族人民欢迎周总理。
16、按要求完成句子练习。
（1）照样子，用加点字造句。
例：大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。
_______________________________________
（2）看图，用加点字写写小鸟们的生活。
例：平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。
小鸟们_______________________
（3）照样子，补充句子。
例：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
春天到了，各种花儿都醒过来了，________________，百花齐放，争奇斗艳。
17、补充句子
课间，李林想请张华陪她一起去跳绳，李林说：“______________________________________”
18、听短文《小鸟捎来的明信片》，完成练习。
（1）小鸟为什么给“我”捎来明信片呢？______
A．为了让爸爸写诗。
B．为了给姐姐做书签。
C．为了感谢“我”和哥哥春天在树林中挂起了那么多的鸟巢。
（2）小鸟需要“我们”拿什么来回赠它们呢？
________________
19、按要求写句子
1.狐狸吓跑了百兽。(改为“把”字句和“被”字句)
把字句：_______________
被字句：_________________
2.将下列词语排成一句通顺的话,并加上标点符号。
老虎 狐狸 朝 跟着 深处 走去 森林
______________________
20、看图写话（23分）
看一看图上画的是谁？他看见了什么？是怎么做的？我们应该学习他的什么精神呢？请你用几句话写一写
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