黄冈2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、查字典

2、填表示动作的词。

例：（拉）二胡

（　　）气球  （　　）窗户  （　　）故事  （　　）衣服  （　　）信息

（　　）汽车  （　　）马路  （　　）天气  （　　）大鼓  （　　）作业

3、我会拼

4、填一填。

1．一九二九_________，三九四九_________。

2．穷且益坚，不坠__________。

3．_________，__________，风吹草低见牛羊。

4．__________，恐惊天上人。

5．（1）写出两个含有动物的成语：__________、__________。

（2）写出两个描写天气的成语：_________、__________。

5、词语接龙。

1．幸福→________→________→________→________→________→________→_______→________

2．唱歌→________→________→________→________→________→________→________→________

6、看拼音写生字或词语。

1．狐狸shén qì huó xiàn地走在老虎前面。

2．xióng māo在竹林shēn处玩耍。

3．爸爸ná起一张bào zhǐ读起来。

7、判断正误，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“风吹草低见牛羊”中的“见”同“现”字，显现的意思。______

【2】“似”字第三笔和最后一笔都是点。______

8、下列词语的读音是否正确？正确的请打“√”，错误的请打“×”。

秩序（zhì xù）( )     叮咛（dīn nín）( )     扫帚（sáo zhou）( )

稳固（wen gù）( )     寂寞（jì mò）( )        陀螺（tuó luó）( )

忠实（zong shí）( )     的确（dí què）( )     仿佛（fǎng fó）( )

9、观察里的“也”，合适的打“√”，不合适的打“×”。

1．同志们挑粮，朱德同志一块儿去挑粮。（____）

2．爸爸是一名医生，妈妈是一名老师。（____）

3．姐姐喜欢读书，哥哥喜欢读书。（____）

4．爷爷正在看电视 ，奶奶在洗衣服。（____）

10、根据课文内容判对“√”错“×”。

【1】《玲玲的画》一文中，玲玲的画最后没能改好，因此错过了评奖。（______）

【2】朱德同志发现他的扁担被藏以后，就在新扁担上刻了字。（______）

【3】风娃娃来到广场上，帮孩子们吹风筝，孩子们都很开心、很感谢他。（______）

11、阅读分析。

《丑小鸭》节选

有一天，丑小鸭出来散步，看见紫丁香开花了，知道春天来了。他扑扑翅膀，向湖边飞去，忽然看见镜子似的湖面上，映出一个漂亮的影子，雪白的羽毛，长长的脖子，美丽极了。啊，这难道是自己的影子吗？原来我不是丑小鸭，而是一只漂亮的天鹅呀！

【1】填上合适的词语。

_____的影子 _____的羽毛

_____的丁香花 _____的丑小鸭

【2】比一比组词。

膀_____ 影_____ 孤_____

旁_____ 景_____ 狐_____

【3】想一想，填空。

①春天，紫丁香开花了。在春天开放的花还有_____。

现在是秋天，在秋天开放的花有_____。

②文中画线句是一句比喻句，它把_____比作_____。

12、阅读短文，完成练习。

美丽的祖国

我们的祖国幅员辽阔，风光秀丽。春天，春雨沙沙地下着，江南水乡的杏花开了，有红的，有粉的，还有白的，美丽极了！夏天，骄阳似火，海南岛的椰（yē）树一点也不怕热，海风一吹，椰树沙沙作响，好像在欢迎远方的客人。秋天，一阵凉爽的秋风吹来，骏马迎着秋风在草原上奔跑。冬天，在我国的青藏（zàng）高原，则有着另一番风景，耐寒的动物——牦牛在冰天雪地中悠然自得地散步。祖国的四季美景不同，天南地北，风格各异。我爱这壮丽如画的祖国山河。

【1】写出下列词语的近义词。

辽阔——( )                 悠然自得——( )

【2】文章是按照____顺序来写的，全文共有____句话。

【3】文章写了____、____、____、____四个地方的不同景象。

【4】画“——”的句子运用的修辞方法是____，请你仿写一句这样的句子。

____

【5】我们的祖国又称作____、____，短文表达了作者____的感情。

13、课文直通车。

《小猫咪穿鞋子》节选

小猫咪问公鸡：“我的鞋子好看吗？”“好看！好看！”公鸡连连点头。“那你怎么不穿鞋啊？”公鸡说：“我穿上鞋，就不能刨土找虫子吃了。”

小猫咪又去问麻雀和大白鹅。他知道了：麻雀要用脚趾抓住树枝，不能穿鞋；大白鹅要用脚掌游泳，也不能穿鞋。小猫咪高兴了：“我不用刨土，不用抓树枝，不用游泳，我可以穿鞋子！喵！喵！喵！”

1.选文一共有________个自然段，第二自然段有_________句话。

2.小猫咪找了_________种小动物，他们分别是__________、__________、___________。

3.这些小动物的脚有什么作用？请你连一连。

公鸡_________________麻雀_______________大白鹅

抓树枝_______________游泳________________刨土

4.你觉得小猫咪能穿鞋子吗？为什么？

14、阅读短文，完成练习。

骄傲的公鸡

①从前，森林里有一只特别骄傲的公鸡，认为自己是世界上最美丽的动物，想出去与别的动物比个高低，来证明自己真的很美丽。

②它来到森林深处，看见了正在采集松果的松鼠，高兴地说：“松鼠，我们来比一下谁更美丽吧。”松鼠说：“我要采集松果，没空跟你比美。”公鸡把头一仰：“哼！不比就不比，神气个啥！我看你是怕比不过我。”

③走着走着，公鸡遇上一只山羊正在吃草。公鸡飞快地跑上前去，兴奋地说：“山羊，山羊，我们来比美吧！”“对不起，我正在吃草，吃不饱就没奶了，我的孩子要饿肚子了。”山羊说。

④公鸡很失望，继续向前走去。突然，它碰见了森林仙子。“仙子，为什么它们都不肯跟我比美呢？”森林仙子说：“小公鸡，那是因为每个人都有自己要做的事情，而你游手好闲地跟别人比美，没有做好一件事。”听了仙子的话，公鸡红着脸说：“仙子，我明白了。”

⑤从此，公鸡就再也不到处与别人比美了，每天按时打鸣，为大家报时。

【1】公鸡先后找到了正在采集______的松鼠、正在吃草的______来比美。

【2】将正确答案的序号填在括号里。

（1）联系课文内容，给加点的词语选择合适的意思。

从前，森林里有一只特别骄傲的公鸡。( )

①非常，格外       ②与众不同

每个人都有自己要做的事情，而你游手好闲地跟别人比美，没有做好一件事。( )。

①不愿劳动，无所事事       ②到处旅游

（2）文中划横线的句子应该读出什么语气？( )

①失落       ②兴奋       ③瞧不起

（3）第④自然段中“公鸡很失望”，令它“失望”的原因是( )。

①它不如松鼠和山羊美丽。       ②没有人跟它比美。

【3】公鸡最后明白了：__________________

【4】读了短文，我最喜欢文中的______，因为______________。

15、读文段，完成练习。

杨树高，榕树壮，

梧桐树叶像手掌。

（ ）秋天叶儿红，

（ ）四季披绿装。

木棉喜暖在南方，

桦树耐寒守北疆。

（ ）水杉活化石，

（ ）开花满院香。

【1】文段共有______句话，其中第______写了杨树、榕树、梧桐树。

【2】从文段中找出下列各字的反义词。

暖——______ 南——______

【3】请把下列四种树的名字填到文中括号里。（填序号）

①金桂 ②银杏 ③松柏 ④枫树

【4】照样子写句子。

例：梧桐树叶像手掌。

____________像_______________。

16、照样子，仿写句子，注意加上恰当的标点符号。

（1）茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。（用上带点词语）

__________________________

（2）叶子上的虫还用治？   叶子上的虫不用治。（仿写句子）

你这么大了，上学还用妈妈送？_________________

（3）沙粒会把浅水洼里的水吸干。浅水洼里的水会被沙粒吸干。

同学们把教室打扫干净了。

___________________________

（4）天突然变了脸，哗哗哗地下起大雨来。（用上表示声音的词语）

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17、照样子，把句子写具体。

例：小黑猫在散步。(街道上　悠闲地)

小黑猫在街道上悠闲地散步。

1.小鸟在唱歌。(高高的树上　快乐地)

__________________________

2.小鱼在水中游。(清清的　自由地)

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18、我能照样子写句子。

◆最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。

李飞___________，_______________走进老师的办公室。

◆这个故事没有结局，却有很多开头

______________，却_____________。

◆没有了太阳，就没有了光明和温暖。

没有了_____________，就没有了______________。

19、听老师读，将序号标在词语的前边。

（_______）梧桐   （_______）葡萄 （_______）瀑布

（_______）孔雀   （_______）议论 （_______）茂盛

20、课文中，风娃娃做了许多好事和坏事。在生活中，你做了什么好事？有没有做过错事？想一想，快写下来吧。

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