微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、按查字典的要求填空。
（1）“泛”字用部首查字法，先查部首 ，除部首外还有 画，读音是 ，可组词为 。
（2）“糖”字用音序查字法，先查音序 ，再查音节 ，可组词为 。
（3）“匹”字用部首查字法，先查部首 ，除部首外还有 画，这个字的结构是 。
2、比一比，再组词
年（_____） 苦（_____） 己（_____） 言（_____）
午（_____） 谷（_____） 已（_____） 信（_____）
并（_____） 电（_____） 评（_____） 令（_____）
关（_____） 龟（_____） 苹（_____） 今（_____）
3、动脑筋，想一想。
选词填空(病人 学生 少先队员 读者)。
4、照样子，完成练习。
例：一只 一只只 一只只纸船
一句 _______ ___________ 一座_______ ___________
例：高兴得（哭了）
激动得__________ 玩得__________
5、填数字成语，并完成练习。
（____）心（____）意 （____）全（____）美 （____）变（____）化
（____）面（____）方 （____）花（____）门 （____）牛（____）毛
（____）上（____）下 （____）颜（____）色 （____）姿（____）态
选择上面的一个词语写一句话。
______________________________________
6、看拼音，写字词。
léi jīnɡ suǒ shuì wù
(1) 一声春
，醒了有梦中的小动 ，大
jí jí jīnɡ mí
家 忙忙醒来，神地迎接 人的春天。
shǐ zǔ lán zhāi tāo
(2)原 森林是我们 先的摇 ，果子，鸟蛋，生活很美好。
zhǐ zhēn dǎo bānɡ hēi
(3) 南 是我们的向 ，助我们走出
hēi
的森林。
7、小小法官会断案。（对的打“√”，错的打“×”）
【1】“匹”字的最后一笔是竖弯钩。( )
【2】“挖野菜”“搬桌子”“擦窗户”这组词语的搭配都是正确的。( )
【3】清明节、端午节、圣诞节、中秋节都是我国的传统节日。( )
【4】羿射下九个太阳是很轻松的事情，他没有遇到困难。( )
8、把不是同一类的词语用“＼”。
（1） 蜜蜂 松鼠 蜘蛛 蚊子
（2） 西瓜 苹果 西红柿 南瓜
（3） 电影 电脑 电视 电冰箱
（4） 玉米 大豆 棉花 水稻
9、回忆课文内容，在说法正确的括号里画“√”，错误的画“×”。
【1】我们应该向曹冲学习：遇到问题时，要积极动脑筋。_________
【2】“我”很难过，水彩笔把画弄脏了。_________
【3】在《妈妈睡了》一文中，小作者感受到睡梦中的妈妈好美丽，好温柔，感受到妈妈好累。 _________
【4】“路人借问遥招手”的下一句是“侧坐莓苔草映身”。_________
10、根据所学内容判断对错，对的画“√”，错的画“×”。
【1】“没”是一个多音字，在“淹没”一词中，“没”字的读音是“méi”。( )
【2】《登鹤雀楼》和《望庐山瀑布》都是李白写的。( )
【3】“自言自语”的意思是“自己跟自己说话，独自低声说话”。( )
【4】《刘胡兰》中，刘胡兰在敌人面前毫不屈服。( )
【5】“九九加一九，耕牛遍地走”是《敕勒歌》中的诗句。( )
11、阅读理解。
聪明的华佗
华佗是我国古代有名的医生。他七岁的时候，妈妈送他到蔡医生的药铺当学徒。蔡医生想考考小华佗。他看见两只羊在打架，叫华佗把它们分开。
两只羊头对头，角对角，你顶过来，我顶过去，谁也不肯让，斗得很凶。
华佗看了，心想：硬拉是不行的，我得想个办法。
华佗采来鲜嫩的青草，两只手各拿了一把，在两只羊面前晃动。羊看到青草，都争着去吃。两只相斗的羊被华佗引开了。
蔡医生看了，很高兴，立刻收下了这个聪明的学徒。
【1】短文有_______个自然段，第_______自然段描写两只打架的羊。
【2】照样子，写句子。
华佗 | 是 | 我国古代有名的医生。 |
曹冲 | _______ | |
____ | _______ |
【3】用“﹏﹏﹏”画出描写华佗用好办法把两只相斗的羊分开的句子。
12、阅读短文，回答问题。
小猴做衣服
小猴打算为自己做一套新衣服，但不知该用多少布料。
小猴向大象请教：“大象伯伯，我做一套衣服得用多少布料？”大象说：“我看最少也得五丈。”小猴一听，吓了一跳，怎么用这么多布料？
小猴看见树上有只小松鼠跳来跳去，就问：“松鼠弟弟，我做一套衣服得用多少布料？”松鼠说：“最多五寸就够了。”小猴一听，吃了一惊，怎么用这么少布料？
这时，对面走来一只老山羊，小猴迎上去问：“山羊爷爷，我想做一套衣服，大象伯伯说要用五丈布料，松鼠弟弟说只要五寸布料。到底用多少布料好呢？”
老山羊说：“这得按你身体的大小来决定。”说着，他用尺子在小猴身上量了量，说：“不是五丈，也不是五寸，而是五尺。”
【1】短文有（______）个自然段，第三自然段有（______）句话。
【2】小猴为什么要请教，请用“ ”画出说明原因的句子。
【3】按短文内容填空。
小猴先请教_______，再问_______，最后请教_______，他知道了做衣服得按_______来决定。
【4】下面布料的长度从大到小排列正确的是（ ）
A.五寸 五丈 五尺 B.五尺 五寸 五丈 C.五丈 五尺 五寸
13、阅读回答问题。
小兵张嘎（节选）
几天来，小嘎子那股高兴劲，简直没法形容。他又是跳，又是笑，又是打滚儿，又是竖在炕上"拿大顶"；假若办得到，他早为自己唱一台戏了！
不几天，战士们都成了他的好朋友。他有的叫“哥”,有的叫“叔”,好象同宗连族，其实全是同志。大家原本喜欢他的聪明鬼仗，再加上他年纪小，天性快活，就愈发待他赤诚亲热，真个亲弟弟似的。正应了那句老话：“四海之内皆兄弟。”小家伙一进入这个大家庭，立即就扎了根了。
特别使小嘎子称心满意的，是他真的当了小侦察员！每到一个宿营地，部队刚一隐蔽好，他就先去村边上放哨巡风了。小小一个新战士，居然成了保障部队安全的眼睛。这使他在同志们面前，够多么显赫呀！这可实在是一件了不起的光荣！
【1】从画线的句子中，我们能感受到小嘎子________的心情。
【2】联系上下文，这里的“显赫”大体能用（ ）代替。
A．威风
B．权势滔天
C．成果丰富
14、（题文）读一读，并回答下面的问题。
学 棋
古时候 有一位下围棋的能手 名叫秋 他的棋艺远近闻名
有两个学生拜秋为师，跟他学下棋。一个学生专心致志。一边听一边看老师在棋盘上布子．有不明白的地方还要问上几句。另一个学生呢，听着听着就走了神儿。好像看到一只美丽酌天鹅正从远处飞来。他想，要是用弓箭把它射下来谊有多好哇!想着想着，双手不由得做出了拉弓射箭的动作。老师发现了，提醒他注意听讲。可他只听了一会儿，又去想别的事了。后来，一个学生成了出色的棋手，而另一个学生棋艺一直没有多大长进。
1．给短文第一段的空白处加上恰当的标点符点。
2．两个学生在学棋时的表现分别是怎样的?
3.两个学生学棋的结果分别是什么?
4.为什么跟同一个老师学棋，学的结果会不一样?
15、阅读理解。
学问的故事
从前，有个老人很有学问。他的屋里有一块匾（biǎn），上面写着“学问”两个大字。老人死了以后，两个儿子把匾一分为二。
哥哥拿了一个“学”字，从早到晚只是读书，不提问。
弟弟拿了一个“问”字，专门提问，却从不读书。日子长了，两个人都学得稀里糊涂。
后来哥俩想起父亲的教导，学问，学问，要又学又问。于是，他们俩开始勤学好问，结果也像父亲一样，都成了有学问的人。
【1】填空。
哥俩想起父亲的教导，学问，学问，要________________________。后来，他们俩都成了________________________。
【2】用“又……又……”写一句话。
____________________________________________________________________
【3】读了这个故事，你懂得了什么道理？
____________________________________________________________________
16、我会把句子连成一句通顺的话，并加上标点。
1．飘扬 美丽的 小狮子 一只 在 看见 天空中 风筝
___________________________________
2．小动物 看见 森林里的 走过来 狐狸 大摇大摆地 极了 害怕
__________________________________
3．责怪 呢 他们 风娃娃 为什么 要
__________________________________
17、变一变，使句子更加生动、形象。
1.葡萄架上挂满了葡萄。
葡萄架上挂满了____________________________葡萄。
2.李丽画着树叶。
李丽____________________________画着树叶。
3.天安门前是广场。
________________天安门前是_______________________广场。
4.松鼠看见风筝飞。
_____________松鼠看见__________________________风筝__________________飞。
18、按要求写句子。
①船行驶。（把句子写具体）
__________
②风娃娃吹跑了人们晒的衣服。（改为“把”字句）
__________
19、我能按要求写句子。
1．例：熊猫爱吃竹子。 熊猫爱吃竹笋。
熊猫爱吃竹子，也爱吃竹笋。
青蛙能在水里生活。 青蛙能在地面上生活。
_________________________________
2．例：叶子上的虫还用治？
叶子上的虫不用治。
天不过井口那么大，还用飞那么远吗？
________________________________
3．有 妈妈 漂亮的 一顶 帽子（连词成句并加上标点）
_____________________________
20、写留言条。
根据下面的内容，写一张留言条。
去小明家里，通知他明天八点到学校参加书法小组活动，但是他家里没有人。
（要求：说完整话，把要交代的事情说清楚。字迹工整，不写错别字。不会写的字用拼音）
邮箱： 