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随时随地学习
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1、我会把下列词语补充完整。
风和日（_____） 坐（_____）观天 如（_____）得水
云淡风（_____） （_____）消云散 狼（_____）虎咽
2、我是拼写小能手。
1.他正在guān kàn （_______）一场好看的电影，听见妈妈的wèn huà（_______）,赶紧站起来huí dá（_______）。
2.乌鸦kǒu kě（_______）了，到处找水hē（_______）。
3.草原wú biān wú jì（_______），真美啊！
3、把下面的词语补充完整。
一( )无边 大功( )成 兴高( )烈
堰( )助长 ( )黄子孙 生( )勃勃
4、开花组词。
5、用学过的知识填空。
1．王明学习很努力，老师在给他的评语中写道：“欲穷______，更上______。”
2．星期天，我跟妈妈一起做家务，我累得满头大汗，不过看到家里那么整洁，心里别提有多开心了！这就像农民收稻谷那样，“身体_________，__________”。
3．我站在草原上，看到蓝蓝的天空，辽阔的草原，轻风吹过，牛羊从草丛中露出身影，我不由得想起诗句：_______，_______，_______。
4．弟弟只有五岁，立志长大后要当天文学家，爸爸称赞他说：“志当__________。”
6、我会听，我会写
7、判断。
【1】上册中，讲的五个故事的顺序是唏哩呼噜历险记、小猪当保镖、小猪的生日礼物、小猪和蛇、小猪和橘子。________
【2】小猪呼哩呼噜用喊救命的办法吓跑了大狼。_________
【3】唏哩呼噜的第一怕的是困，第二怕的是饿。______
【4】唏哩呼噜帮助鸭太太捉鬼。________
【5】在唏哩呼噜的梦里，他被一个极大的蛋糕扣在脸上，惊醒了。________
8、我会判断。
【1】“忙、观、”在书写时都是左边短，右边长。（______）
【2】我知道古诗《夜宿山寺》中的“危楼”指的是“危险的楼”。（______）
【3】我知道“不好了！小白兔家着火了！”要读出着急的语气。 （______）
【4】用部首查字法查“仍”，先查“亻”，再查三画。（______）
【5】读了《刻舟求剑》，我知道那个丢宝剑的人不能用他的方法找到剑。（______）
9、把不是同一类的词语用“＼”。
（1） 蜜蜂 松鼠 蜘蛛 蚊子
（2） 西瓜 苹果 西红柿 南瓜
（3） 电影 电脑 电视 电冰箱
（4） 玉米 大豆 棉花 水稻
10、在正确的说法后面画“√”,错误的画“✕”。
1.“专”共有四画,第三画是竖折撇。 （______）
2.“连”“床”“弯”都是半包围结构。 （______）
3.兰兰的爷爷是桥梁工程师。 （______）
4.马习惯站着睡觉,狒狒喜欢背靠树,坐着睡觉。（______）
11、课外阅读。
奶奶的绒（róng）线帽
每到冬天，奶奶总要戴那顶灰色的绒线帽上街，可今天，她却只围了一条长围巾，没有戴绒线帽，她说：“绒线帽破了个洞，补一补才能戴。”
我看着绒线帽，想了想，跑到屋里，从箱子里翻出一副小时候的棉手套，拆下上面那朵小红花，比了比□放在小洞上多合适啊□我用针线仔细地把绒线帽补好□放在奶奶的床上□
晚上，我听到奶奶在喊：“谁帮我补好帽子了？又漂亮又暖和！”
我偷偷地笑了，这是我的小秘（mì）密（mì），要藏在我心里。
【1】在第二自然段的方框里填上合适的标点。
【2】奶奶的绒线帽__________，“我”用__________把它补好了。
【3】给加点的词语换个说法，使句子意思不变。
（1）我用针线仔细地补好。( )
（2）奶奶的绒线帽又漂亮又暖和。( )
【4】文中的“我的小秘密”是指( )（填序号）
①奶奶的绒线帽坏了
②“我”帮奶奶补好了绒线帽
③奶奶总要戴着绒线帽上街
【5】你觉得奶奶会不会知道“我的小秘密”？为什么？
我觉得奶奶__________，因为___________________。
【6】短文中的“我”是个怎样的孩子？
________________________
12、阅读短文，回答问题。
鸟 岛
在我国青海湖的西部，有一个中外闻名的青海湖鸟岛。每年五月下旬，一批又一批的候鸟从南方飞来，小岛上挤满了各种各样的鸟。鸟窝密密麻麻，一个挨一个。窝里窝外，到处都是鸟蛋，有白色的，也有青绿色的。
【1】写鸟多的词是_________；写鸟窝多的词是_________；写鸟蛋多的词是________；写鸟蛋颜色的词有__________。
【2】这段话中第_____句是写鸟窝多,第_______句写鸟蛋多。
【3】鸟岛在什么地方？________________________。
【4】照样子写词语。
各种各样（ABAC）_________、_________、_________
密密麻麻（AABB）_________、_________、_________
13、课外阅读
老办法不行了
一只乌鸦口渴了，飞出树林去找水喝，在村中遇到猴子。猴子告诉它“村子的井里有水。”
猴子走了，乌鸦找到了那口井，就把小石子一颗一颗衔（xián）到井里，可是衔了好久，还不见水升上来。
这时候，猴子来到井边打水，看到乌鸦用这种方法喝水，哈哈大笑，说“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行啦！”
说完，猴子很快用水桶打了一桶水，请乌鸦喝了个够。
【1】这篇短文讲述的是_____和_____之间发生的故事。
【2】乌鸦的老办法是什么?用“ ”在文中画出来。
【3】猴子是用什么办法打到水的? 用“~~~~~”在文中画出来。
【4】这个故事给我们的启示是（ ）
A.不能总用一个办法
B.老的方法会过时的
C.要根据具体的情况选择不同的方法做事情
14、阅读理解。
我要的是葫芦（节选）
从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。
读短文，在括号里填上适当的词语。
（________）的葫芦藤 （_________）的小花 （_________）的小葫芦
15、2017年3月1日下午4时左右,江苏盐城市阜宁等地因受较强冷空气影响,突发雷雨大风天气,造成4死20多人伤,部分房屋设施受损。
1.新闻中的“雷雨”是 变成的。
2.“雷雨大风天气”给江苏盐城市阜宁等地造成了哪些灾害?
16、连词成句，加上标点。
（1）一朵 变成 雪孩子 白云 的 了 美丽
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（2）一只 山石 正 要 的 跳起 青蛙 像
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17、造句。
（1）四面八方——
(2)笑容满面——
18、选出一张图片，仿照课文，说说上面都有些什么。
19、用加点的词语仿写句子。
1.官员们一边看一边议论。
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2.老师居然能认出这两个怪物是马。
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20、我能认真看图，发挥想象，写几句话。
提示：写清楚时间、地点，谁、干什么事，还可以想象一下他们会说些什么。
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