朝阳2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

1、将词语补充完整并选择合适的填空。

（ ）（ ）争艳   闻名（ ）（ ）   五（ ）（ ）色

（ ）（ ）满园   一动（ ）（ ）   热（ ）（ ）客

（1）我知道上面的词语中   、   是描写春天的词语。

（2）当你告诉别人黄山风景区非常有名时，你会选用成语   。

（3）如果你到葡萄沟去，   的老乡会请你吃甜甜的葡萄。

（4）与“蹦蹦跳跳”相反的词： ，表示色彩的词： 。

2、词语闯关。

sàn  bù   bù  jiǔ   àn biān   fáng  wū

（____）  （____）  （____）  （____） 

shuǐ  qì   xīng  wàng   yí  qiè chàng  gē

（____）  （____）  （____）  （____）

3、按照要求填表

4、读一读，在田字格中写出意思相对的词语。

1.（____）（____）皆图画，（____）（____）不文章。

2.（____）畦春韭（____），（____）里稻花（____）。

3.忠厚传（____）（____），诗书继（____）（____）。

5、填一填。

1.“第”字的部首是_____，一共有_____画，第九画是_____。

2.“两”字的读音是_____,可以组词为_________；在《狐狸分奶酪》中，熊哥哥和熊弟弟被称为“小哥儿俩________。”（给加点字注音）

6、读拼音，写词语。

xiǎo qiáo yánɡ shù mián huā sōnɡ bǎi

xiónɡ māo shēn chù xīn kǔ chuī fēnɡ

7、判断。（用“√”或“×”表示）

【1】“这件衣服，勾起了奶奶的回忆。”句中的“忆”，用部首查字法，先查部首“忄”，再查除部首剩下的两画。“忆”在句中的意思是回想、思念。（______）

【2】“毛毛雨、阵雨、雷雨、暴雨”都是描写雨的词语。（______）

【3】错点“秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬大小寒。”这句话出自《二十四节气歌》。（______）

【4】《大象的耳朵》一课，讲了大象听了小兔子、小羊、小鹿、小马，还有小老鼠的建议，最终把自己本来耷拉的耳朵竖起来的故事。（______）

8、关于“民”字的书写，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“民”的笔画共有5画。 ( )

【2】“民”第一笔是“L”。 ( )

【3】“民”第五笔是“一”。 ( )

9、根据课文内容判断，正确的打“√”，错误的打“×”。

【1】《狐假虎威》一文中，小动物都非常害怕狐狸，一看见他就逃跑了。( )

【2】《纸船和风筝》一文中，松鼠和小熊最后和好了，从中我知道了：一定要珍惜友谊，互相包容。( )

【3】学完了《风娃娃》，我知道做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用。( )

10、判断下面的句子，是打比方的句子的画“√”，不是的画“×”。

1、绿色的湖面平静得像一面镜子。 （____）

2、他像巨人一样挺立着。 （____）

3、父亲是个打猎迷。 （____）

11、请读一读下面的短文，并回答问题。

纷纷扬扬的雪花像柳絮xù在空中飞舞，像鹅毛飘落人间。不一会儿，大地铺上了洁jié白的地毯tǎn，树枝挂满了盛开的“梨花”。厚厚的雪被下，麦田甜甜地唾着，小嘴还不停地吮shǔn吸着甘gān甜tián的乳rǔ汁。热闹的雪地上，我和小伙伴们快活地蹦哇，跳哇，笑啊，唱啊，有的堆雪人，有的打雪仗，还有的在滑雪。农民伯伯更是喜上眉梢shāo，乐呵呵地说：“好雪，好雪！瑞rùi雪兆zhào丰年哪！”

【1】读短文，连一连。

盛开的 雪被

甘甜的 梨花

厚厚的 乳汁

甜甜地 蹦跳

不停地 吮吸

快活地 睡着

【2】照样子，写句子。

例1：纷纷扬扬的雪花像柳絮在空中飞舞。

____________像____________。

例2：雪地上，我和小伙伴们真开心，有的堆雪人，有的打雪仗，还有的在滑雪。

下课了，操场可热闹了，小朋友们有的____________，有的____________，还有的____________。

【3】农民伯伯喜上眉梢，是因为（ ）

A．这场雪下得很大很大。

B．雪地上，小朋友们正在快活地玩耍。

C．这是一场好雪，瑞雪兆丰年哪！

12、课内短文阅读。

我是什么

我会变。太阳一晒，我就变成汽，升到天空，我有变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中漂浮。有时候我穿着白衣服，有时候我穿黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们管我叫做“云”。

我在空中漂浮着，碰到冷风，就变成水珠落下来。人们管我叫“雨”。有时候我变成小硬球打下来，人们就管我叫“冰雹”。到了冬天，我又变成小花朵飘下来，人们又管我叫做“雪”。

平常我在池塘里（ ），在小溪里（   ），在江河里（ ），在海洋里（ ）。

1.把短文中空白处补充完整。

2.第一自然段有（ ）句话，这段是围绕第___句来写的。

3.找出文中的两组反义词。

（   ）—（   ）  （   ）—（   ）

4.文中的“白衣服”指______________，“黑衣服”指____________________，红袍指______________________。

13、阅读舞台。

差不多

有个小孩做事很马虎，他最爱说的话是“差不多”。后来，大家就叫他“差不多”了。

有一天，“差不多”的妈妈生病了，叫“差不多”去请一位姓马的医生。

“差不多”正好碰到了一位给牛看病的医生。他想：“马医生”和“牛医生”差不多，就请他吧。于是，他就把给牛看病的医生请到了家里。妈妈一看：“唉，你办事总是这么马虎，这可怎么行呀！”

【1】填一填。

（1）因为小孩子做事__________，他最爱说的话是“_______” ，所以，大家就叫他“差不多”。

【2】想一想。

（1）用“   ”画出妈妈说的话。

（2）“差不多”听了妈妈说的话，心里会怎么想呢？

【3】劝一劝。

你想对“差不多”说些什么呢？

___________________________________

14、阅读短文，回答后面的问题。 

                 鲤 鱼 溪 

在福建省周宁县城西有个埔源村。村里有条小溪。溪中有六七千条灰黑、墨绿、丹红、金黄、红白相间、红黑交错的各色鲤鱼，所以这条溪就叫做鲤鱼溪。 

溪中的鲤鱼不怕人。每当村民蹲在溪边洗衣洗菜时，鱼儿就成群结队的在他们眼前游来游去，或咬住漂洗的衣服，或叼走几片菜叶，真像顽皮的小孩子。因为溪里的鲤鱼又多又不怕人，吸引了无数游客前去观看。游客在溪边拍拍手，鲤鱼便摇头摆尾游过来，向上跳跃。有人伸手抚摸鱼背，鱼儿也不游开，像小猫小狗一样的驯顺。 

村民对鲤鱼的感情很深。因为鲤鱼能使污水变清，村民就把鲤鱼放在溪里养起来。鲤鱼使村里人喝上了清洁的水，人们很少生病，也就更加爱护鲤鱼了。他们制定了禁止捕食鲤鱼的公约，代代相传，已经有几百年了。鲤鱼死了，他们就把它埋在一个固定的地方，时间久了，竟然形成了“鱼坟”。 

1、在文中用“——”画出表示颜色的词语。

2、“鲤鱼溪”这个名字是怎么来的？在文中用波浪线划出有关的句子

15、课内阅读。

小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上________着一只大青蛙，________着碧绿的衣裳，________着雪白的肚皮，________着一对大眼睛。

小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。

不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈，天天去捉害虫。

【1】选择下面的字填在文中的横线上。(只填序号)

①露　 ②鼓　 ③披　 ④蹲

【2】小蝌蚪的妈妈是________。她长什么样子？用“____”在文段中画出来。

【3】小蝌蚪最后变成了青蛙，他们天天捉害虫，因此，我们应该________(①保护　②逮住)他们。(填序号)

16、下面的事物像什么？看谁说的多？

柳条   云朵   群山 椅子 路灯   爷爷的胡子

弟弟的鞋像鸟窝。

爸爸的鞋像小船。

17、读《我是什么》第3自然段，想一想“我”温和、暴躁的时候分别会做些什么？

____________

18、写一写。

你觉得我们应该怎样保护小青蛙？写下来。

_____________________________________________。

19、读片段，完成练习。

小军：小丽，我想和你调换一下值日的时间，行吗？

小丽：对不起，我要去书店买书。

小军：没关系，我再问问别人。

【1】从上文中找一找礼貌用语，写下来。

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【2】小军找小丽商量什么事？在文中用“_________”画出来。

20、仔细看图，图上都有谁?她们在干什么?请你用一段话写下来。