澎湖2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初三政治

1、小华家楼上的一对夫妇是戏曲迷，经常在自家屋里播放戏曲，音量很大，影响了小华的学习和休息，多次与其交涉，但均无济于事。为维护合法权益，小华可以（     ）

①向政府部门提起诉讼②到公安机关控告、举报

③通过打官司讨回公道④向法律服务机构寻求帮助

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

2、与“怀着善意的人，是不难于表达他对人的礼貌的”寓意最相近的是（       ）

A．敬人者，人恒敬之

B．得黄金百斤，不如得季布一诺

C．良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒

D．人而无信，不知其可也

3、2023年12月1日，人民网启动了2024年度“我给两会捎句话”建言征集活动。社会各界可借助网络客户端，聚焦国计民生，积极建言献策。这体现了（     ）

A．网络给政府工作带来负担

B．网络加速了创新资源的汇聚融合

C．网络促进民主政治的进步

D．网络打破了人际交往的时空限制

4、对“帮助了别人，快乐了自己”这句公益广告词，理解正确的是（     ）

A．帮助他人只是为了别人的需要

B．帮助他人是我们内心情感的需要

C．帮助他人，只能体验生命的快乐

D．助人不仅是付出，也是浪费时间

5、“十一”假期期间，某校给八年级学生设计了假期作业清单。完成这些作业有助于同学们（     ）

①形成正确的价值观念

②掌握所有的劳动技能

③深入生活实际，提高实践能力

④参与政治生活，提高管理能力

A．①②

B．①③

C．②③

D．③④.

6、某中学改造校内的闲置土地，打造学生劳动实践基地“开心农场”。带领学生进行劳动体验。劳动课的开设是否会影响学生文化课的学习？很多家长表示担忧。对于劳动课，下列认识正确的是（     ）

A．劳动课能引导学生履行岗位职责，提前走入社会

B．劳动课能引导学生养成良好的劳动习惯，弘扬劳动精神

C．学校要将引导学生系统学习必要劳动技能作为主要任务

D．开设劳动课有利于学生体验劳动生活，提高经济收入

7、今天的社会专家在探析庄子《人世间》时指出∶“人只有在社会中，才能称其为人；离开了人，社会就不成其社会。"以下对这句话解读正确的是（     ）   

①我们离开社会就会无法生存

②人的生存和发展离不开社会

③人的成长是不断社会化的过程   

④社会的发展离不开个人努力

A．①②③④

B．①②④

C．①③④

D．②③④

8、祖国是我们成长的摇篮，她以广袤的士地和灿烂辉煌的思想文化，养育着一代又一代中华儿女。对伟大祖国，我们每个人都怀有最深厚的情感。下列诗句不能体现这种情感的是（     ）

A．寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕方尽

B．遥知百国微茫外，未敢忘危负岁华

C．无可奈何花落去，似曾相识燕归来

D．寸寸山河寸寸金，侉离分裂力谁任

9、“东方甄选山西行”直播活动2023年5月在山西进行。直播团队在太原、大同、朔州、忻州等地，带领全国网友沉浸式“游历”云冈石窟、悬空寺、应县木塔、五台山、晋祠等地。他们一边饱含深情游览山西，一边品尝山西美食为山西美食带货。短短6天时间，伴随着五千年山西文化历史的硬核输出，上亿元的山西好物销往全国，同时，山西旅游热度持续上涨。这表明（     ）

A．网络为文化传播和经济发展搭建新平台

B．网络拓宽了民主渠道

C．网络促进民主政治进步

D．网络丰富了民主形式

10、2023年1月17日，2022年中国经济数据发布——国内生产总值突破120万亿元，同比增长3%。就业基本盘总体稳定，居民消费价格温和上涨，粮食生产再获丰收，内需规模继续扩大，经济社会大局和谐稳定……这份成绩单（     ）

①让每一个中华儿女感到由衷的骄傲和自豪

②说明我国经济增长成就显著，已成为世界第一大经济体

③是以习近平同志为核心的党中央团结带领全党全军全国各族人民共同奋斗而来的

④说明国家发展是国家领导人的事情，跟我们初中生无关

A．①②

B．③④

C．①③

D．②④

11、抗日战争时期，在河北省保定市易县狼牙山抗击日军的战斗中，八路军五位战士临危不惧，英勇阻击。面对敌人，他们宁死不屈，毁掉枪支，义无反顾地纵身跳下数十丈深的悬崖，被称为“狼牙山五壮士”。从中可见(        )

A．为了国家利益，有时甚至要献出自己的生命

B．和平发展时期不再需要这种英勇献身的精神

C．维护国家利益必定会损害公民的个人利益

D．只有军人，才能真正做好维护国家利益

12、在学校我们是学生，在图书馆我们是读者，在道路上我们是行人，在家里我们是孩子。但不论我们在哪里，是什么，做好自己应该要做好的事。这些生活经验让我们感受到（     ）

A．我们每个人都没有固定的角色

B．未成年的角色多样，长大后就不变了

C．生活就像演戏，每天都会变换角色

D．每个人都有多重角色，各有相应的责任

13、幸福社区居民间的如下对话让我们体会到（     ）

A．人的生存和发展离不开社会

B．每个人都应为社会发展贡献力量

C．人的成长是不断社会化的过程

D．人的身份是在社会关系中确定的

14、为厘清概念间的关系，图示法是常用的方法之一。下列选项可以用下图表示的是（     ）

A．①刑事违法行为；②一般违法行为

B．①法律；②社会规则

C．①刑罚；②主刑

D．①驱逐出境；②附加刑

15、“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，社会生活丰富多彩。下列属于感受社会生活途径的是（     ）

①小华国庆期间和父母一起到北戴河旅游②王亮观收看电视节目并与爸爸交流看法

③王琦国庆期间在家闭门学习，哪都没去④赵灿独自在公园里锻炼，呼吸新鲜空气

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

16、11月29日，位于西安高新区的西安国际医学中心医院监控拍下了感人的一幕，一位正在住院收费处排队的女士礼让孕妇，随后，其它排队群众纷纷依照排队次序礼让。小细节彰显大文明，为他们点赞！网友纷纷点赞的理由是（     ）

①文明有礼是一个人立身处世的前提②礼让之人具有很强的法律意识

③文明有礼有利于形成安定有序的社会④文明程度决定一个人成就的大小

A．①②

B．①③

C．③④

D．②③

17、2023年8月2日，为进一步强化未成年人网络保护，国家网信办发布《移动互联网未成年人模式建设指南（征求意见稿）》，我们中学生应该（     ）

A．拒绝使用网络，避免受到伤害

B．合理利用网络，提高自控能力

C．常玩网络游戏，缓解学习压力

D．加强网络监督，完善监管体系

18、在中华大地上，志愿者们走进社区、走进乡村、走进基层，为他人送温暖、为社会作贡献，他们用实际行动诠释“雷锋精神”。志愿服务（     ）

①能够促进我们的全面发展②是实现人生价值唯一途径

③与中学生学习任务相违背④有利于不断提升道德境界

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

19、下面知识结构图中，①和②处应填入的内容是（     ）

A．一般违法行为、民事责任

B．犯罪、应受刑法处罚性

C．行政违法行为、最本质特征

D．犯罪、法律标志

20、新冠肺炎疫情期间，多地农产品滞销，此时以网络为载体的微公益展现出了强大的力量。求助的帖子在网上大量转发扩散，网上直播带货促销活动帮助农户解决难题。这说明网络微公益（     ）

①传递了网络正能量，弘扬了主旋律②存在频繁劝捐、利用爱心、弄虚作假等问题

③践行了社会主义核心价值观④弘扬了积极健康、向上向善的网络文化

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

21、樊某某驾车经过高速检测时，谎称其未携带纸质版的核酸检测报告，并向执勤民警出具手机里保存的报告照片。经查，樊某某出于侥幸心理修改了之前的核酸检测报告，企图蒙混过关，最终被行政拘留七日。对此，樊某某辩解称，核酸检测费时又费力，反正我又没问题更不会危及他人，法律制裁实属不该。

你赞同樊某某的观点吗?原因是什么?

22、   小柯无心向学，还有旷课才夜不归宿、打架斗殴等不良行为，经多次教育与处分，他仍不当回事，认为“只要不犯罪，犯点小错没关系。”

结合所学知识对小柯的观点进行辨析。

23、【生活在线】请联系道德与法治课有关知识，对下面情境中人物的行为进行分析点评。

小强在浏览某军事迷论坛时，发现有人鼓动网友拍摄军事禁区里我军装备照片发给他，于是拨打12339向国家安全机关进行了举报。

分析点评。

24、   情境一：正在骑自行车的行人听到后面的卡车鸣喇叭时，是这样想的：反正他不敢撞。因此，行人没有躲卡车。

情境二：正在开卡车的司机看到前面有行人时，是这样想的：反正他不得不躲，因此，司机继续往前开。

（1）对他们的言行进行评析？

（2）在日常生活中，青少年应怎样做一个合格的公民？

25、材料 毛泽东主席曾语重心长地告诫全党：“礼义廉耻，国之四维。思维不张，国将不国。如果一个个都寡廉鲜耻，贪污无度，胡作非为，国家还没办法治他们，那么天下一定大乱。”平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。作为中华人民共和国的公民，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。特权是平等的大敌。

(1)说说你对“特权”的理解。

(2)作为一名合格的中华人民共和国公民，我们应该怎样践行平等？

26、某校两名初中学生到文化市场买书，来到某书摊前，看见几个小青年正在和老板鬼鬼祟祟讨价还价，购买一些盗版的书刊与光盘，老板看见他们二人，也向他们兜售，两名中学生相互对视一下，离开了该书摊，立即拨打110举报，公安人员接警后，迅速赶到现场，依法对该书摊进行了检查，发现举报情况属实，于是，依法收缴了全部盗版物品，并对书摊老板作出了相应的处罚。

运用所学知识，对材料中书摊老板和两名初中生的行为进行评价。（5分）

27、观察漫画，简要回答

请为支持两则漫画中的观点，提供宪法依据。

28、这是一份关于家庭亲子关系的调查中两段记录：

片段一：星期六，家里只有父子两人，父亲突然想：“如果今天我不主动和儿子说话，不知儿子会怎么样？”在接下来的时间里，父亲一直没跟儿子说任何一句话，两人都自顾自地做着自己的事情。等父亲做好饭时，才对儿子喊了一句：“儿子，可以吃饭了！”儿子吃完饭后，撂下碗筷又回到自己的房间去了，没跟父亲说过一句话，这时候的父亲感觉自己的心都要碎了：“其实我真的很想跟儿子聊一聊，可我就是不知道该怎么说。”

片段二：当我的父母与我交谈时，我感到一种压力，一种束缚感。当我想发表自己的意见时，但看着父母关切的目光，我又不想伤害他们，我觉得很累、很累……妈妈，你是否明白女儿真正想要的──你的理解和信任。昨天，我一回到家，就受到您的质问，您不知从哪里听来的风言风语说我这次考试作弊，你竟然相信了！听不进我任何的解释。我伤心极了，这次我的分数很高，同学们都在猜疑是可以理解的，可是您是我妈妈啊，连你都不相信我，这是何等的悲哀啊！

（1）以上两个片段反映了什么问题？造成这一问题的原因可能有哪些？

（2）我们应该如何与父母正常交往，避免类似现象的发生？