1、在庆祝中华人民共和国成立周年之际,某学校为了解《我和我的祖国》、《我爱你,中国》、《今天是你的生日》等经典爱国歌曲的普及程度,在学生中开展问卷调查.该校共有高中学生
人,其中高一年级学生
人,高二年级学生
人,高三年级学生
人.现采用分层抽样的方法从高中学生中抽取一个容量为
的样本,那么应抽取高一年级学生的人数为( )
A.30
B.31
C.32
D.33
2、二项式的展开式中,第2项的系数为( )
A.4
B.
C.6
D.
3、的展开式中
的系数是( )
A.42 B.35 C.28 D.21
4、过点且与直线
垂直的直线方程为( )
A.
B.
C.
D.
5、已知抛物线的焦点为F,
是
上一点,
,则
( ).
A.1
B.2
C.4
D.8
6、在相距2 km的A,B两点处测量目标点C,若∠CAB=75°,∠CBA=60°,则B,C两点之间的距离为
A. B.
C. D.
7、若斜率为的直线
经过抛物线
的焦点
,且与抛物线
相交于点
,则
( )
A. B.
C.
D.
8、已知点,
,若点A到直线l的距离为1,点B到直线l的距离为4,则满足条件的
有( )条
A.1
B.2
C.3
D.4
9、如图,在单位正方体中,点P在线段
上运动,给出以下四个命题:
异面直线
与
间的距离为定值;
三棱锥
的体积为定值;
异面直线
与直线
所成的角为定值;
二面角
的大小为定值.
其中真命题有
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个
10、三棱锥的所有棱长均为3,
,
,则
( )
A.
B.
C.
D.
11、已知函数f(x)的定义域为(0,+∞),且,则f(x)=( )
A.
B.
C.
D.
12、已知R是实数集,集合A={x|(1/2)2x+1≤1/16},B={x|log4(3-x)<0.5},则(CRA)∩B=( )。
A. (1,2) B. (1,2) C. (1,3) D. (1,1.5)
13、正四棱柱中,底面边长为
,侧棱长为
,则
点到平面
的距离为
A.
B.
C.
D.
14、已知,则
的最小值为( )
A. B.
C.
D.
15、已知等差数列中,
,则
的前n项和
的最大值为( )
A.
B.
C.
D.
16、如图,四边形是等腰梯形,
,
是线段
的中点,沿着
将
折起,使得点
与点
重合.若二面角
为120°,则点
到直线
的距离是______.
17、在中,若
,则
_____
18、给定下列命题:
①“若,则方程
有实数根”的逆否命题;
②“”是“
”的充分不必要条件;
③“矩形的对角线相等”的逆命题;
④全称命题“,
”的否定是“
,
”.
其中真命题的序号是 .
19、已知大小为的二面角的一个面内有一点,它到二面角的棱的距离为6,则这个点到另一个面的距离为_________.
20、若直线是曲线
的切线,则
的最小值是_______
21、若命题,
,则命题
为__________.
22、现采用随机模拟的方法估计某运动员射击4次,至少击中3次的概率:先由计算器给出0到9之间取整数值的随机数,指定0,1表示没有击中目标,2,3,4,5,6,7, 8,9表示击中目标,以4个随机数为一组,代表射击4次的结果,经随机模拟产生了 20组随机数:
7527 0293 7140 9857 0347 4373 8636 6947 1417 4698
0371 6233 2616 8045 6011 3661 9597 7424 7610 4281
根据以上数据估计该射击运动员射击4次至少击中3次的概率为__________.
23、若非零向量满足
,
与
的夹角为120°,则
的取值范围是________.
24、若不等式对于一切正数
恒成立,则实数
的最小值为__________.
25、下面几种推理
①由圆的性质类比出球的有关性质;
②由直角三角形、等腰三角形、等边三角形内角和是归纳出所有三角形的内角和都是
;
③由,满足
,
,推出
是奇函数;
④三角形内角和是,四边形内角和是
,五边形内角和是
,由此得凸多边形内角和是
.
是合情推理的是___________.
26、已知椭圆的长轴长为
是椭圆上异于顶点的一个动点,O为坐标原点,A为椭圆C的上顶点,Q为
的中点,且直线
与直线
的斜率之积恒为
.
(1)求椭圆C的方程;
(2)若斜率为k且过上焦点F的直线与椭圆C相交于
两点,当点
到y轴距离之和最大时,求直线
的方程.
27、在中,内角
,
,
所对的边分别为
,
,
,已知
,
.
(1)求的值;
(2)若的面积为
,求
的值.
28、用数学归纳法证明:(其中
是正整数).
29、已知数列满足
,且
,数列
满足
,数列
满足
.
(1)证明:数列是等比数列;
(2)求数列的前n项和
;
(3)对于任意以及任意的正整数n,
恒成立,求t的取值范围.
30、在中,角
的对边分别为
,已知
,
, 且
.
(1)求角 的大小;
(2)若 ,
面积为
,试判断
的形状,并说明理由.