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随时随地学习
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1、下列几组加点字的读音，完全正确的一组是（ ）
A．钥匙（yào） 玩耍（shuǎ）
B．榕树（róng） 胸脯（pǔ）
C．稍息（shāo） 迅速（xù）
D．蟋蟀（suài） 基础（chǔ）
2、同学们在教室里( )地听老师讲课。
A. 脚踏实地 B. 孜孜不倦
C. 专心致志 D. 废寝忘食
3、读读下面的句子，其中，人物说话的动作、表情与他说话的语气、内容不相符的是（ ）
A．“你敢碰我吗？”铁罐傲慢地问。
B．他一蹦三尺高，喊着:“太好了， 太好了！”
C．“摔着了没有？ 疼吗？”妈妈扶起小宝宝，一脸紧张地问。
D．“哎呀！ ”我慢条斯理地说，“坏了！”
4、下列句子中，加点词语使用有误的一项是（ ）
A．医生在争分夺秒地抢救伤员。
B．课堂上，同学们争先恐后地举手发言。
C．收到爸爸送的生日礼物，她高兴得怒目圆睁。
D．她看见这惊险的一幕，吓得目瞪口呆。
5、在括号里填上合适的词语。
________的海水 ________的贝壳
________的珊瑚 ________的条纹
________的物产 ________的花朵
________的海龟 ________的大龙虾
6、组词。
土（ ） 担（ ） 损（ ） 苍（ ）
军（ ） 职（ ） 失（ ） 年（ ）
困（ ） 愿（ ） 轮（ ） 军（ ）
注（ ） 持（ ） 讲（ ） 扫（ ）
7、仿写词语。
（1）暖洋洋（ABB式） ______ ______ ______
（2）吱吱嘎嘎（AABB式） ______ ______ ______
（3）七上八下（带数字） ______ ______ ______
（4）争先恐后（含反义词） ______ ______ ______
8、正确书写词语。
yǐnɡ zi chái huo kǎn duàn ɡuī zé
yán liào liú lèi lù jìnɡ pái liè
pīn mìng cū zhuàng
9、阅读短文，按要求作答。
弯弯的拱桥如彩虹横跨江面，坚实的桥墩（dūn）屹（yì）立江中，桥下是流不尽的江水，桥上是过不完的行人，过桥的人呵，成千上万，有谁注意过这普通的拱桥？然而，桥是值得赞美的，我要赞美这平凡的桥。
我赞美桥的朴实。比起那几十层的高楼大厦，也许它算不上雄伟；比起那玲珑的建筑，也许它算不上精致。然而，它朴素庄重。它虽然没有华丽的外衣，但它有（充足 充实 充满）的内心。你看，不管人们把它安置在哪里，他总是默默地在那里承担着自己的义务。它把为人们开辟（pì）一条伸向彼岸的通道，当作最大的快乐。
我赞美桥的辛勤。清晨，拱桥迎来了第一辆早班的汽车；深夜，桥上闪烁的灯光送走了最后一批夜班的工人。每日里，无数车辆从他身上驶过，脚下的流水一刻不停地（打击 冲击 攻击）着它。然而，它从未有过半点倦怠（juàndài），也未有过半句怨言，它只是埋头在自己的岗位上，履（lǚ）行着自己的职责……
我赞美桥的无私。桥，是通向目的地的必经之路。然而，当人们为到达终点而欢欣的时候，往往忘记了这曾经走过的桥，但拱桥却无私地把自己贡献给了人们，甘当人们的垫（diàn）脚石。
【1】用“√”选出文中括号里最恰当的一个词语。
【2】“过桥的人呵，成千上万，有谁注意过这普通的拱桥？”换一种说法意思不改变。
___________________________________
【3】请用“﹏﹏﹏”划出短文2、3、4节的中心句，并写出各句的重点词。
【4】你还知道那些有名的桥，请写出两个。
_______________________
10、阅读练习
一个炎热的夏天，乌鸦出门去旅游。路上，火辣辣的太阳晒得它口干舌燥。
它决定休息一下，喝口水，歇歇力，于是就收起翅膀，在路边的一个村口停了下来。//
说来奇怪，乌鸦从村前找到村后，竟找不到一滴水。村后原有一条小溪，由于天气干旱，早已干涸了。
这时候，迎面飞来一只花喜鹊。乌鸦问：“喜鹊老兄，这儿有水吗？”
花喜鹊回答说：“这儿的村民用的是井水，村里有口井，只是井很深，得想个办法才能喝到。”
乌鸦说：“这个我有经验。”它心里想：以前我喝瓶子的水，瓶子也是很深的，丢些小石子，水就涨上来……
它来到井边看，井果然很深。于是，就衔来石子，一块一块丢进井里。它一直忙到太阳下山，也没有见到井水往上涨。//
又累又渴的乌鸦始终没有喝到一滴水。它叹息着：“___________________”//
【1】以下四项中，（ ）更适合作为本文的标题
A.乌鸦的经验 B.乌鸦喝不到水
C.乌鸦第二次喝水 D.老办法不行了
【2】本文用“//”把短文分为三个部分，其中第二部分讲的是（ ）
A.乌鸦口渴了，到处找水喝 B.乌鸦始终没有喝到水
C.乌鸦用老办法喝水但没成功 D.乌鸦在喝水
【3】读完这个故事，我明白的道理是（ ）
A.乌鸦非常笨
B.乌鸦变笨了
C.用石子只能喝到一次水
D.解决问题的办法要根据实际情况而变通
【4】没有喝到水的乌鸦会发出怎样的叹息呢？想一想，结合上文在最后一个自然段的横线上把故事内容补充完整。
11、读课文语段，完成练习。
（语段一）老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑：“哦，是小猫啊！好吧，我就再站一个晚上。”
（语段二）老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十一天。”
（语段三）老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一会儿。”
【1】“使劲往前凑”说明老屋___________；“墙壁吱吱呀呀地响”说明老屋的墙壁_____________；“眼睛眯成一条缝”说明老屋的视力_______________。读这些语句，我们可以感受到老屋真的很老很老了。
【2】从这三个语段中，我知道老屋因为帮助______、______、______而继续站了下去，没有倒下。
【3】从画线的句子中，我们可以感受到老屋具有_______________的品质。
12、课外阅读。
山沟里的孩子
①清晨，天还没有亮，山沟里还黑着。
②孩子们走过这座山，翻过那座山，背着书包上学校去。野萄萄由黑变绿了，牵牛花由黑变紫了，女孩儿身上的新褂子也由黑变红了。远远近近，脚步匆匆，初升的太阳把他们拥抱。
③傍晚，天渐渐地黑了，夜雾笼罩着山沟。
④孩子们走过那座山，翻过这座山，背着书包放学回家。山楂果由红变黑了，路边的草垛由黄变黑了，男孩子身上的褂子也由蓝变黑了。远远近近，说说笑笑。
⑤天边的云，黑黑的；山沟的路，黑黑的。远处，狼在嚎，羊栏边的黄狗汪汪叫。天黑洞洞的。忽然，天空中亮起了一盏灯。哦，那是月亮，它多像焦急的母亲提着灯笼迎孩子回家睡觉。
⑥传说，山沟里埋藏着一把金钥匙，谁能找到它，谁就能打开智慧的宝库，改变山沟的面貌。山沟里的孩子们就是这样，日日夜夜，夜夜日日，在辛勤刻苦地寻找。他们要用那把神奇的钥匙，打开智慧的宝库，用自己的聪明才智改变村庄，改变山沟的穷面貌。
⑦祖国呀，请相信吧！山沟里的孩子不怕从黑夜启程，他们一定能找到理想的、灿烂的黎明……
【1】用“○”圈出第②段中表示颜色的词语。
【2】文中有很多处有新鲜感的词句。如第③段中，月亮像一盏 ，又像母亲手中的 ，把黑洞洞的夜空照亮。请你再用“ ”画出一句你认为有新鲜感的句子并积累下来。
【3】第⑥段中的“金钥匙”指的是（ ）
A．金子做的钥匙。
B．知识。
C．打开宝库的钥匙。
【4】根据短文内容，判断下面说法的对错。
（1）画波浪线的句子中，山楂果、草垛还有褂子变黑是因为天变黑了。_____
（2）孩子们“日日夜夜，夜夜日日，在辛勤刻苦地寻找”的含义是孩子们在努力地学习。_____
（3）短文通过描写山沟里的孩子们每天起早贪黑去上学，赞扬了孩子们不怕黑暗、无所畏惧的精神。____
13、读一读下面的段落，按要求做题。
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了几只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着同学们读课文。
【1】给画线的字选择正确的读音。（连线）
hào hǎo
好听 好奇
【2】给下面的词语换一种说法。
好听—（_______） 安静—（_______）
【3】“这些山林里的朋友”指的是___________，它们都在__________。
【4】找出文中描写窗外安静的句子，并抄下来。
______________________________
【5】选择正确的说法。
作者写小动物静止不动是为了体现：（ ）
A. 小动物十分懂事。
B. 同学们的朗读十分好听，小动物们被吸引住了。
14、阅读短文，完成后面的作业。
天鹅湖是个圆形的湖，湖水清可见底，碧绿发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂柳，在微风的吹动下，柳条迎风起舞。树下是一片嫩绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小野花。湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。
【1】按短文内容填空。
短文写了湖水________，________。湖的四周有________。树下有________和________。湖上有________________。
【2】填上适当的词语。
_______的湖水 _______的树木 _______的草地 _______的小桥
【3】给下列词语注音。
碧绿______ 茂密______ 打扮______
15、阅读下文，回答问题
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现薄公英的花瓣是合拢的。原来，薄公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。
【1】这段话里表示时间的词语是：_________________________________。
【2】草地在一天当中颜色有哪几种变化？
_________________________
【3】你知道草地在一天当中为什么会变颜色吗？我受到的启示是？
________________________
16、小小设计师。
强烈的兴趣使法布尔成了世界著名的昆虫学家,后人在为他建造的雕像上,两个衣袋全部做得高高鼓起,好像里面塞满了沉甸甸的昆虫。如果让你来当小设计师,为李时珍设计一座雕像,你会设计成什么样?
17、读课文，回答问题。
铁罐是怎样奚落陶罐的?
①_______________________________________________________________________
②_______________________________________________________________________
③_______________________________________________________________________
④_______________________________________________________________________
18、口语交际我能行。
你们班李敏同学边走路边嗑瓜子，并将瓜子皮扔到地上，你看到了准备怎样劝说她呢？（不少于两句话。）
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19、修改病句。
（1）一到池塘边，就被眼前的景色吸引住了。
_____
（2）学校的小花园特别十分美丽。
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20、按要求，写句子。
1.雷锋舍己为人的品质是我们学习的榜样。（改病句）
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2.我怀着激动的心情来到。（改病句）
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3.因为今天下雨，所以我要上学。（改病句）
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4.小红从图书馆借来了一本书籍。（改病句）
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5.在讨论会上明明第一个首先发言。（改病句）
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21、习作百花园
小朋友，请你以“踢足球”为题，把左边的图画内容介绍给大家。想一想：图画上有哪些人？他们在干什么？他们的动作分别怎样？可能说了哪些话？写的时候，要把自己看到的、想到的写清楚。要做到语句通顺，叙述清楚，最好用上你积累的优美词语。习作中不要出现真实的班级、姓名，字迹也要工整哟。
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