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1、给加点词选择正确的解释。（填序号）
【1】水光潋滟晴方好 （ ）
A. 非常美丽 B. 波光闪动的样子 C. 明亮
【2】天门中断楚江开 （ ）
A. 楚这个地方 B. 楚国的江 C. 长江
【3】湖光秋月两相和 （ ）
A. 互相和谐 B. 两者融合 C. 两江汇合
2、把下面的句子改为转述句，正确的一项是（ ）
王老师说：“本周日我会带同学们去参观历史博物馆。”
A．王老师说：“本周日她会带同学们去参观历史博物馆。”
B．王老师说，本周日我会带同学们去参观历史博物馆。
C．王老师说，“本周日她会带同学们去参观历史博物馆。”
D．王老师说，本周日她会带同学们去参观历史博物馆。
3、下列词语中，没有错别字的一项是（ ）
A．鱼民
B．药才
C．仓翠
D．气焰
4、下列词语中的“赤”和“打赤脚”的“赤”字意思相同的是（ ）
A.赤胆忠心 B.赤子之心 C.赤手空拳 D.面红耳赤
5、按课文内容填空。
秋天的雨，有一盒_______的颜料。秋天的雨，藏着________。秋天的雨，吹起了_______小喇叭。秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首________的歌。
6、给下列句子中的划线字注音。
（1）睡莲在盛（_____）满水的水缸里盛（_____）开了。
（2）读书好（_____），好（_____）读书，读好（_____）书。
7、注意提示语的位置，给下列句子加上合适的标点符号。
1.（____）那让我先藏（____）你来找（____）红头说（____）
2.（___）好吧（___）青头说完（___）转过身子闭上眼睛（___）
3.（___）藏好了吗（___）青头大声问（___）
4.（___）救命啊（____）救命啊（___）红头拼命地叫起来（____）
5.（___）你在哪儿（____）青头急忙问（____）
8、看拼音写词语。
qí zhì yān mò bái fèi liú tǎng wēi xiǎn
9、读短文，回答问题。
雷雨
七月的一个下午，太阳像一盆火，烤得大地直冒烟。三点钟左右，天色突然暗了下来，树枝儿停止了摆动，天闷热得使人喘不过气来。一会儿，刮起了一阵狂风，地上的灰尘被刮得到处乱窜。大树在风中猛烈地摇晃，一条条树枝像狂舞的皮鞭，抽打着，呼啸着，一些枯枝败叶纷纷落下来。
天空，浓浓的乌云像排山倒海的海涛，从天外滚滚扑来。暴风雨就要来了！忽然，空中划过一道刺眼的闪电，给万物罩上了一层银光，紧接着轰隆一个惊雷，把我吓了一大跳。霎时，暴雨像天河决了口一样铺天盖地而来，雨越下越大，雷越打越响，整个大地都在发抖。雨柱打在对面屋顶上，溅起朵朵水花，屋面上一片烟雾。大股水流从屋檐上奔泻而下，院子里一下子积满了水。大树、小树在暴雨中发狂似的舞动着，嘶喊着，欢呼暴雨的来临。
半个小时后，风停雨住，乌云散了，太阳又出来了。屋外的空气格外清新，房屋、道路被冲刷得干干净净，树木显得青翠欲滴。远远的群山，洗尽了身上的尘污，更加郁郁葱葱。
【1】用比喻的修辞手法将句子补充完整。
太阳 。
树枝 。
暴雨 。
【2】填空。
（ ）的乌云 （ ）的树木
（ ）的空气 （ ）闪电
【3】本文是按照（_______）顺序写的。
10、阅读短文，回答问题。
海滨小城（节选）
①小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。
②小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。
【1】根据选文内容，完成思维导图。
【2】读第①自然段中画横线的句子，选择对应的图片，并说说你是依据哪几个关键词做出判断的。
A． 
B． 
C． 
我选________，是依据这两个词判断________、________这两个词判断的。
【3】选文中的哪些句子有助于理解第①②段的内容，用横线画出来。
【4】根据选文内容，写一写。
“人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。”这里的“甚至”一词更进一步地表达了________。这种写法真好，我也能用“甚至”写一句话。
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11、课内阅读。
早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
【1】写出反义词
朋友——________ 鲜艳—— ________ 早晨——________
【2】用直线画出这段中的一个拟人句。
________________________
【3】找出这段中的一个排比句。
________________________
【4】来到学校上学的有________个民族的学生，他们是：________
12、课外阅读。
诚实的孩子
①列宁八岁那年，有一次母亲带着他到阿尼亚姑妈家中做客。活泼好动的小列宁一不留神，把姑妈家的一只花瓶打碎了。但是，谁也没有看见。
②后来，姑妈问孩子们：“是谁打碎了花瓶？”其他的孩子都说：“不是我。”而小列宁因为在生人家里害怕，怕说出实话会遭到不太熟悉的姑妈的责备，所以他也跟着大家大声地回答：“不是我！”
③有一天，在小列宁临睡前，妈妈又像往常一样，一边抚摸着他的头，一边给他讲故事。不料小列宁突然失声大哭起来，痛苦地告诉妈妈：“我欺骗了阿尼亚姑妈，我说不是我打碎了花瓶，其实是我干的。”听了孩子羞愧难受的述说，妈妈耐心地安慰他，说：“给阿尼亚姑妈写封信，向她承认错误，姑妈一定会原谅你的。”
④于是，小列宁马上起床，在妈妈的帮助下，给姑妈写信承认了错误。
⑤几天后，小列宁收到了阿尼亚姑妈寄来的回信，在信中，她不但表示原谅小列宁，还称赞小列宁是个诚实的好孩子。
⑥小列宁得到原谅后，十分高兴，又像以前一样过着快乐的日子。他还悄悄地对妈妈说：“做诚实的人真好，不用受良心的谴责。”妈妈看着儿子会心地笑了。
【1】根据选文内容在括号里填上合适的词语。
（_________）地安慰 （_________）地回答 （_________）地笑
【2】照样子，写一写。
妈妈又像往常一样，一边抚摸着他的头，一边给他讲故事。
_______一边_____________，一边_____________。
【3】列宁的妈妈为什么没有责备列宁呢？
________________
【4】你能写出列宁写给姑妈的信吗？
亲爱的姑妈：
您好！_______________
13、阅读乐园。
魏国有一个射箭能手名叫更赢。一天，他和魏王一起欣赏秋天的景色。正好有一只雁从远方飞来。更赢对魏王说：“大王，我不用箭，只要拉一下弓，就能把这只鸟射下来！”魏王不信，以为他在说笑话。更赢等大雁飞近，右手紧紧地綳住弓弦，然后突然松手，只听得“咚”的一声，那只大雁往上一冲，拍了两下翅膀，便从空中掉下来了。
魏王连声称赞，问更赢：“先生的箭法怎么能这样高超呢？
更赢说：“这只大雁飞得很慢，叫声又很悲惨。飞得慢是因为它受过伤，叫声悲惨是因为它失去了同伴。因为它受伤时的紧张情绪还没有消失，所以听到弓弦响，以为飞箭又来了，就拚命往高处飞。它一使劲，伤口裂开，怎能不掉下来呢？”
【1】用
画出短文中的一组关联词。
【2】最后一段话是 说的，共有 句话。
【3】大雁“飞得很慢”是更赢 的；“叫声很悲惨”是更赢 的；“受过伤”和“失去了同伴”是更赢 的。
14、《海滨小城》(节选)
①小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
②小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。
【1】用“ ”画出这两个自然段的关键句。
【2】选文第一自然段中的“红云”用来比喻 __________，第二自然段中的“绿绒大伞”用来比喻__________ 。我也能写出一个比喻句：______________________________
【3】对“开得那么热闹”中“热闹”一词理解正确的一项是（ ）
A．来小城赏花的人很多。
B．凤凰花争奇斗艳，竞相开放。
C．凤凰树开花了，引来了蝴蝶和蜜蜂，竞相飞舞，给凤凰树增添了很多生机。
15、综合阅读与实践
材料一
山行
唐·杜牧
远上寒山石径斜， 。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
材料二
美丽的小兴安岭
秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。
材料三
秋天
秋天的山呀，可不再是一个颜色的。下了一场秋霜后，你看吧，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都到那里去了；有的树林变成了杏黄色，远远看去，就像枝头上挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗儿在跳跃；还有的树林变得紫红紫红，那颜色就像剧场的大幕布。只有松树不怕秋霜，针样的叶儿还是那样翠绿翠绿的。
【1】请把材料一补充完整。
【2】材料二中，森林向人们献出了__________、__________、___________、__________等等。
【3】在三项材料中，请把最吸引你的一个句子用“ ”画出来，并说说喜欢的理由。
【4】一年有四季，如果你有机会去小兴安岭，你会选择哪个季节去呢？
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16、交际或实践
在火车站的人行横道处，总有人爱闯红灯。这不，张奶奶又硬拽（zhuài）着小江闯了过来。面对这样的情景，你会怎么说、怎么做？请用几句话写一写。
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17、句子练习
（1）裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。”（改为转述句）
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（2）我们怎么能在马路上踢足球呢？（换个说法，意思不变）
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（3）下课了，在操场上同学们做游戏。（修改句子）
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18、按要求改写句子。
（1）海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。（改为反问句）
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（2）你怎么敢和我相提并论？（改为陈述句）
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（3）造纸术的发现，是中国对世界文明的伟大贡献。（修改病句）
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（4）枣核说：“大家都不用愁，我有办法！”（改为转述句）
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（5）赵州桥坚固。赵州桥美观。（加上关联词语，把两句话合并为一句话）
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19、修改病句。
（1）兰兰的天空上飘着几朵白云。
______
（2）妈妈买了很多水果，有苹果、香蕉、萝卜和葡萄。
______
（3）老师要求星期一穿校服红领巾。
______
20、修改病句。
（1）同学们把教室打扫得整整齐齐。
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（2）摔倒的小弟弟扶起来。
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21、第二单元：叙事
题目：难忘的一天
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