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1、《总也倒不了的老屋》中，下面不属于老屋一直站在那里没有倒下去的原因的是（ ）
A.为了给小猫挡雨。 B.为了让老母鸡孵出小鸡。
C.为了让小蜘蛛织网捕虫。 D.为了给小白兔御寒。
2、下列句子中加点字的意思与其他两句不同的是（ ）
A．这美妙的鸟叫声是从森林里传来的。
B．冰淇淋一入口，那滋味真是妙不可言！
C．童话故事中有许多奇妙的想象。
3、下列词语中，加点字的注音全部正确的一项是（ ）
A．衣裳（shang） 雨靴（xüē）
B．偶尔（ǒu） 玫瑰（gūi）
C．嚼碎（jiáo） 摔跤（shuāi）
D．凌乱（líng） 钥匙（yuè）
4、下列诗句中加点的字解释错误的一项是（ ）
A.萧萧梧叶送寒声（冷落）
B.白云生处有人家（产生，生出）
C.荷尽已无擎雨盖（举，向上托）
D.停车坐爱枫林晚（因为）
5、语文直通车
（1）品课文美景。“我忽然觉得自己_________，穿着雪白的衣裳，______。______，我就翩翩起舞，雪白的衣裳____________”；“小燕子带了它的____________，在____________时，斜飞于旷亮无比的天空，____________，已由这里的____________，飞到那边的____________。
（2）赏传统节日。“爆竹____________，____________屠苏”描写了春节除旧迎新的景象；“清明时节雨纷纷，____________”描写了诗人杜牧清明节时孤身行路的愁苦；《九月九日忆山东兄弟》表达了诗人王维重阳节____________的心情。
（3）悟古文哲理。“因_______耒________，冀__________。__________，而身为宋国笑。”
6、把词语补充完整，再根据语境选词填空。
银光( )( ) 四( )八( ) 争( )恐( )
( )( )目睹 秋风( )( ) ( )( )累累
（1）上列词语中描写秋天的有：_______、________。
（2）仿照画横线的词语再写两个含数字的词语：________、________。
7、我是小小书法家。
yǔ máo（_____） wèi lái（_____） lǚ xíng（_____） yī kào（_____）
qí miào（_____） shǒu zhǎng（_____） jī dǎ（_____） miàn fěn（_____）
8、读拼音，把字规范地写在括号里。
qǔ huò
pàng lǘ róu眼睛变huàn
huá bīngjiāo nènxuán着心受xíng
9、课内阅读。
……
西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。
——《富饶的西沙群岛（节选）》
【1】这段话主要是围绕哪一句话来写？用“ ”画出来。
【2】在语段中圈出能表达“鸟很多”意思的3个词语。
【3】仿照语段，补写句子。
海底的珊瑚多姿多彩，各种各样。有的像________，有的像________，还有的像________。
10、短文阅读。
春天
大自然有迷人的四季：桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，稻香菊开的秋天，松青雪白的冬天。不过，我最喜欢的还是春天。
春天的风，是柔和的。它像慈母的手抚摸着大地，小草被春风吹得翩翩起舞，好看极了。小动物也被春风吹得浑身舒服，春风还吹开了山间的小溪，“哗、哗、哗”，小溪唱着欢快的歌不停地流着。
春天的雨，是温暖的。亮晶晶的雨丝又好像姑娘拨动的琴弦，春风是姑娘轻柔的手指弹出的一首首动人歌曲。看，路边的野花，展露了初春的绚丽。田间的小草，萌发了初春的新绿。向人们展示着初春的生机和活力。
春天的田野，是充满希望的。田间路旁绿水奔流，柔嫩的柳树挥动着绿的手臂，飘下团团柳絮。几只燕子呼朋唤友，贴着水面箭似地掠过去，又飞起停在电线杆上。
好一派五彩缤纷的春色啊!我爱大自然，更爱这万紫千红的春天。
【1】短文比较简洁地写出了四季的什么特点？填一填。
春天：______________ 夏天：______________
秋天：______________ 冬天：______________
【2】联系上下文理解词语的意思。
五彩缤纷：______________
【3】从文中看，作者最喜欢的季节是春天，原因有三个分别是：_________，_______，_______。
【4】请你用“ ”在文中画出一句比喻句。
【5】用“ ”画出短文的中心句。
11、阅读课内语句，回答问题。
后来，父亲对我说：“鸟最快活的时刻是飞离树枝飞向天空的那一瞬间，但这时也最容易被猎人打中。”
【1】①加点词语的意思是（ ）。A. 快乐并充满活力。 B. 自在，逍遥。 C. 快乐
【2】②用加点词语写一句话。_____________
【3】听到父亲的话，“我”会有怎样的心情呢？也体现了“我”有怎样的情感？
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12、课外阅读。
杏树
①在我们的楼前，有一棵老银杏树。它高大挺拔，像一个威武的巨人。
②这棵很杏树的树干笔直，已长到三层楼的楼顶那么高了。假如把大地比作一张弓的话，那么这棵银杏树就是一支射向蓝天的长箭。它耸立在一排水杉的前面。暴风雨来了，它用那机壮的身子保护着杉树，任凭风刮雷劈，毫不动摇。它的树枝一律向上伸展，而且互相靠拢，像经过人工修剪似的；又像一个巨人高耸着千百条铁的臂膀，给人以奋发向上的力量。
③春天，枝上萌出嫩芽，闪着黄绿的眉眼。微风拂过，眨呀眨的，多像少女那充满活力的妩媚的眼睛。夏天，叶子长成小扇子的模样，绿得似乎一会儿就会滴下油来。到了秋天，叶子变黄了，一阵风吹过，摇一树金片。抬头仰望，就像大地举起了一支黄色蜡笔，要为蓝天添上一幅美丽的图画。冬天，落在地面的叶子渐渐地被尘土掩埋，慢慢地化成肥料融入大地，为来年新叶生长提供了养料。
④银杏树的果实一串串，黄澄澄。它隐藏在稠密的叶子里面，不易发现，而不像苹果、桃子那样高高地悬挂在枝头，炫耀自己。
⑤啊，银杏树，你高大的形象，给人们奋发的力量；你那闪光的品德，给人以深深的启迪。银杏树，我赞美你！
【1】短文主要通过对银杏树的____________、树枝、__________、_____________的描写，表达了作者对银杏树的__________之情。
【2】运用不同的方法理解加点词语。
“耸立”的意思是高高地直立，下列选项能表现银杏树“耸立”的样子的一项是（ ）
A．这棵银杏树的树干笔直，已长到三层楼的楼顶那么高了。
B．它用那粗壮的身子保护着杉树，任凭风刮雷劈，毫不动摇。
C．它的树枝一律向上伸展，而且互相靠拢，像经过人工修剪似的。
D．在我们的楼前，有一棵老银杏树。
【3】“假如把大地比作一张弓的话，那么这棵银杏树就是一支射向蓝天的长箭”一句运用了_______的修辞手法，把大地比作_______，把银杏树比作_______，写出了银杏树________的特点。
【4】第3自然段中画“ ”句子描写了银杏叶 的特点。
A．妩媚动人
B．青翠欲滴
C．色彩绚丽
D．稠密繁茂
【5】联系短文内容，写一写你对银杏树“闪光的品德”的理解。
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13、课内阅读。
鹿摆摆身子，水中的倒影也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是这么漂亮！他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”
一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”
【1】找出文中描写鹿的角和腿的句子。
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【2】它对自己的角和腿分别是什么态度？
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【3】用“ ”画出文中的一个比喻句。这句话是把 比作 。我还会写这样的句子：
【4】“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”这句话运用了________的修辞手法，意思是（______）
A．唉，这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。
B．唉，这四条腿太细了，配得上这两只美丽的角。
14、课内阅读。
《富饶的西沙群岛》片段
西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。
海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。
【1】西沙群岛一带的海水为什么会五光十色？用“ ”画出表示原因的句子。
【2】西沙群岛一带海水的颜色有：_______、_______、_______、_______。
【3】文段中提到海底有_______、_______、_______这三种生物。
【4】我还知道我国还有很多风景优美的地方，如：_______、_______
15、课内小阅读
克莱谛不时用眼睛瞟我，从他的眼里表示出来的不是愤怒，而是悲哀。
他又说：“我在外边等着你！”我回答说：“我也等着你！”可我心里却在想着父亲对我说过的话：“要是你错了，别人打你，你千万不要还手，只要防御就是了。”
我心想：“我只是防御，决不还手。”毕竟是心里有事，老师讲的功课我一句也没有听进去。
终于挨到了放学。我独自在街上走着，听见克莱谛从后面跟上来。我手里拿着戒尺站住等他。他走近了我，我举起戒尺。
回到家里，我把这件事告诉了父亲，本想让父亲高兴一下，不料父亲把脸一沉，说：“既然你错了，就应该第一个伸过手去请他原谅，而不应该向一个比你高尚的朋友举起戒尺！”说着从我手里夺过戒尺，折成了两段，向墙角扔去。
【1】我能写出近义词。
防御——（ ） 独自——（ ）
高尚——（ ） 愤怒——（ ）
【2】给第一段标上正确的标点。
【3】用“不是……而是……”造一个句子。
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【4】为什么父亲要把戒尺折成了两段，向墙角扔去？
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【5】克莱谛是一个什么样人？你想对他说什么？
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【6】他们都说在外边等着对方，俩人想的一样吗？他们俩各自想的是什么？
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16、词语造句。
请用“和蔼”一词造句。要求：语句通顺，表意明确，不含错别字。
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17、按要求写句子。
现在地球上的绿色越来越少，请你写一句广告语，呼吁大家来保护环境。
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18、我要用下面的两个词语写一句话。
快活 唱歌 惊动 飞离
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19、修改下面的句子。
挂满苹果的树权慢慢地缓缓地弯了下来。
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听了父亲的一番话，我非常惊动。
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20、修改病句（两处错误）。
图书室一开门，同学们纷纷一个接一个走进去，挑选喜爱自己的书籍。
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21、中国是一个文明古国,值得我们骄傲的事物有很多。请找一个你最喜爱的事物,写一写值得你骄傲的地方,以表达你对祖国的热爱之情。题目自拟,不少于300字。
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