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随时随地学习
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1、加点字理解有误的一项是（ ）
A．小溪泛尽却山行 却：再、又
B．因释其耒而守株 因：因为
C．千门万户曈曈日 曈曈：太阳出来，天渐亮
D．叶公好龙 好：喜欢
2、下面图片中与“水迸，儿得活。”中的“迸”意思不相符的一项是（ ）
A．
B．
C．
3、很多汉字的偏旁都表示一定的意思，“鹣”最有可能表示的意思是（ ）
A．一种鱼
B．一种草
C．一种鸟
D．一种昆虫
4、下面的句子中，不是比喻句的一项是（ ）
A．我国东北的小兴安岭，有数不清的树，几百里连成一片，就像绿色的海洋。
B．草地上盛开着各种各样的野花，真像个美丽的大花坛。
C．冬天到了，黑熊像紫貂一样躲进自己的洞里。
D．太阳出来了，千万缕金光像利剑一样，照射在草地上。
5、经典诗文默写。
（1）梅子黄时日日晴，___________。（曾几《三衢道中》）
（2）___________，山寺桃花始盛开。（白居易《大林寺桃花》）
（3）___________，有过则改。（《周易》）
（4）垂柳把溪水当作梳妆的镜子，____________。（张继楼《童年的水墨画》）
6、填诗句名言。
（1）本学期我们积累了很多与节日有关的诗句，在春节时吟诵“____________________，春风送暖入屠苏，”；在清明节时吟诵“__________________，路上行人欲断魂，”；重阳节时，在异乡的人吟诵“___________________，每逢佳节倍思亲，”；描写节日的诗句还有很多，我能再写出两句：_________________，________________。
（2）见善则迁，______________。
（3）近朱者赤，______________。
（4）________________，耳听为虚。
7、课文内容我知道。
1.“当我背着书包去上学时，第一回觉得，门前的水泥道真美啊！”这句话表达了作者__________之情。
2.秋天的雨，有一盒_________的颜料。秋天的雨，藏着__________。秋天的雨，吹起了______________。秋天的雨，带给大地的是一曲______________，带给小朋友的是一首______________。
3.停车坐爱枫林晚，____________________。
4.________________________，最是橙黄橘绿时。
5.《夜书所见》描写的是__________季的景色。诗中描写儿童活动的诗句是__________，_______________。
8、书写展示。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
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9、读短文，做题
__________
①风是一个爱看书的孩子。你看，它成天在树丛里绕呀转呀，翻动着一片又一片的树叶，沙沙有声地朗读一页又一页的书页。
②好学的它，不停地在果园里流连。把桃树、枣树、樱桃树、梨树、李树、栗子树，一页又一页，读了一遍又一遍。仔细去品尝那一页又一页的书页间，蕴藏着看不见却正在成长的甜美果子。
③风往前飞。经过马路时，没忘记把一整排的行道树，也快速地浏览了一回。
④车子疾驶而过，扬起几粒灰尘，跑进风的眼睛里。风眨了眨眼，合上眼皮休息一下，再睁开眼，已经来到了爷爷的庭院。A
⑤庭院里的这些树，等待风很久了。似乎是等了一季，又或是等了一年，也许已等待了像爷爷的年纪那么老那么远的时间。等到有些书页开始泛黄，有些树叶被小虫咬了破洞。终于等到风来看树了。这些树，一起开出最美丽最香醇的花朵来迎接久违的风。
⑥风好想永远停留在这里啊。B
⑦因为它知道，前面的森林里，还有一整座的宝库在等着它。
【1】这篇短文写得真有趣！下列哪个选项适合作为短文的题目呢？选一选，写在文前的横线上。（填序号）
①大风 ②爱看树的风 ③刮风的时候
【2】“但是它仍然继续往前飞，飞，飞。”这句话是从选文中抽取出来的，你认为应该放在文中的( )处最合适。（填字母）
【3】想象下列景象，在括号中填上恰当的表示声音的词语。
风翻动树叶( ) 响风刮过窗户( )叫
【4】选文第①段中的“书页”指的是（ ）
A．纸张
B．树叶
C．课本
【5】当读到文中画线的部分时，我的眼前浮现出了__________情景。
【6】短文表达了作者________________之情。
10、课内阅读。
火烧云
①这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
②一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。
【1】这两段是围绕“( )”这个关键词来写的。第①自然段写( )的变化，第②自然段写( )的变化。
【2】第①自然段连用了四个“一会儿”，写出了火烧云( )、( )的特点。
【3】“还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。”这句话说明（ ）
A．火烧云变化得很快。
B．火烧云的颜色很多。
11、课外阅读。
骄傲的小野猪
有一头小野猪总认为自己的本领最大，他每天都在森林里吹牛。动物们很不服气，决定派代表和小野猪比试一下。
大象和小野猪比搬木头，大象长长的鼻子轻松地一卷，就把木头搬到了终点，而小野猪还没有把木头放在身上；河马跟小野猪比潜水，河马可以在水里潜半小时，小野猪一潜到水里就喘不过气来；长颈鹿跟小野猪比摘树叶，长颈鹿一伸脖子就摘到了树叶，小野猪却怎么都摘不到……于是他再也不吹牛了，满脸通红地低着头走了。
【1】小野猪和__________、__________、_________比试，结果都失败了。
【2】小野猪为什么“满脸通红地低着头走了”？
___________________________________________________________
【3】文中有一处用了“……”，请你猜想一下还有哪种动物与小野猪比试，结果怎样？
___________________________________________________________
【4】你想对小野猪说些什么？
___________________________________________________________
12、阅读理解。
我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，没几天就长得和我一样高了。微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日子里，它（倒映 倒影）在池塘的水中，小鱼在（倒映 倒影）间游玩，又是另一种境界。
【1】选择正确字音。
春笋（sǔn shǔn） 一副（fú fù）
【2】在括号内选择合适的词语，打“√”
【3】选文是围绕哪句话来写的？用“﹏﹏﹏”画出来。
【4】画“ ”的句子应该用（激昂 轻柔）的语气朗读（用“√”选择）。
读到“温柔的细语”时，你的眼前仿佛看到了_________________的画面。
13、精彩片段
《白雪公主》(节选)
白雪公主渐渐长大，越来越美丽，到了七岁的时候，美丽得像晴天，而且比王后还美。有一次，王后问镜子：
“墙上的小镜子，小镜子，谁是全国最美丽的女人？”
镜子回答说：“王后啊，这里是你最美丽，但是白雪公主比你美丽一千倍呢！”
王后大吃一惊，气得头昏眼花。从此，她看见白雪公主心里就难受，她痛恨她，妒忌和骄傲像一把野草在心里越长越高，使她日夜不得安宁。有一天，她喊了一个猎人来，说：“我不喜欢这个女儿在我的眼前。你把她带到森林里去。杀死她，把她的肺和肝，拿给我做证据。”猎人只好服从她的命令，把白雪公主带走了，他抽出刀来，刚要刺向白雪公主的纯洁的心，她哭了起来，说：“啊，亲爱的猎人，饶了我吧！我要跑到荒野的森林里去，永远不回家。”因为她长得非常美丽，猎人同情她，说：“可怜的孩子，你走吧！”他想：“反正野兽马上会吃掉她的。”他心上的石头好像落了下来，因为不用杀她了。这时候，恰巧有一只小野猪跑过来，他把它刺死了，挖出它的肺和肝，带回去给王后，算是证明他已经把公主杀死了。狠毒的王后，叫御厨加上盐把它们烧好，吃了下去，她以为把白雪公主的肺和肝吃了。
【1】(整体感知)选文主要讲的是：( )
A. 王后知道白雪公主比自己漂亮后，想害死白雪公主。
B. 王后派猎人把白雪公主带到森林里去杀死。
C. 王后吃掉了白雪公主的肺和肝。
D. 猎人杀死了白雪公主。
【2】(提取信息)根据选文内容判断对错，正确的打“√”，错误的打“×”。
(1)白雪公主长到七岁时，就比王后要美丽一千倍。（____）
(2)猎人是用小鹿的肺和肝来冒充白雪公主的肺和肝。（____）
(3)王后是通过墙上的镜子知道了白雪公主比她更美丽。（____）
【3】(提取信息)在文中用“____”画出描写白雪公主美丽的句子，用“ ”画出描写王后听见镜子的话后心理活动的句子。
【4】(评价鉴赏)王后是因为_________才决定杀死白雪公主，从中可以看出王后是一个_______________的人。
14、阅读短文。
景色秀丽的庐山，有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，那变幻无常的云雾，更给它增（zèng zēng）添了几分神秘的色彩。
庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。
庐山的云雾瞬（shūn shùn）息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，眨（zhǎ zhǎn）眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一只威武（wǔ wù）的雄狮，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……
云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返。
【1】给短文加个合适的题目，写在短文上方的横线上。
【2】用“√”标出文中带点字的正确读音。
【3】庐山的云雾有哪两个特点？
______________________________
【4】第二自然段写了哪些姿态的云雾？
________________________________
【5】庐山的云雾还会有哪些变化？照样子写一写。
刚刚还是随风飘荡一缕轻烟，眨眼间就变成了一泻千里的九天银河。
__________________________________
15、课外阅读。
“森林歌星”小麻雀
森林里的小黄莺和小麻雀是一对好朋友。
有一天，森林里举行音乐会，小黄莺获得了歌唱冠军。小黄莺出了名以后，小麻雀便经常对大家自我吹嘘说：“小黄莺得冠军，全是我的功劳。因为它是我的徒弟呀！”不明真相的动物将这一新闻传了出去。于是小麻雀立即身价百倍。
有一天，小麻雀对小八哥说：“小黄莺有什么了不起，它的歌还不如我唱得好呢。”小八哥知道小麻雀在吹牛，便邀请了森林中的鸟儿一起去找小麻雀，故意央求小麻雀唱一支歌。小麻雀自知嗓子不好，就推辞说：“我今天感冒了，不能唱。”小燕子就说：“你的徒弟小黄莺都唱得这么好，你做师父的客气什么呢？”小麻雀无可奈何，只好扯开破嗓子，喳喳地唱了起来。只唱了几句，小鸟们就偷偷地笑了起来。再唱几句，小鸟们都捂着耳朵飞走了。整个森林里，只孤零零地留下了一只会吹牛的小麻雀。
【1】从文中找出下列词语的近义词。
刻意——( ) 推却——( ) 恳求——( )
【2】“不明真相的动物将这一新闻传了出去”中的“这一新闻”指的是什么？（用文中的原句回答）
___________________________________
【3】根据短文内容填空。
___________知道小麻雀在吹牛，便邀请了森林中的鸟儿一起去找小麻雀，让它唱一支歌。小麻雀扯开破嗓子唱，小鸟们都___________飞走了。
【4】这个故事告诉我们（ ）
A．小黄莺没有真本领。
B．不能自我吹嘘。
【5】经过这次事件，小麻雀决定改变自己，推测一下，它会如何做呢？
___________________________________
16、我会按要求完成句子。
（1）根据下面的开头，续写句子，试着写一段话。
我们的校园很美丽，__________________________________________________________________
（2）仿写句子。
例：它的声音小得几乎听不见了。
语文考了满分，我高兴得__________________________________________________________________
（3）修改下面的句子。
小明和小东都是两个好孩子，他们还被评为忧秀少先队员。
_________________________________
（4）给下面的句子加上标点符号。
( )救命啊( )救命啊( )红头拼命地叫起来( )
17、按要求写句子。
（1）老师________地说：“你们的表现太出色了！”（把句子补充完整）
（2）妈妈送了我美丽的一条新裙子。（修改病句）
___________________
（3）河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。（改为“被”字句）
___________________
（4）这座桥不但坚固，而且美观。（用加点词造句）
____________________
（5）蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐；小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦。（仿写句子）
___________，告诉我_____________。
18、按要求写句子。
1.用下面的句子开头，试着写一个排比句。
操场上的人可真多，_____________________
2.秋天的雨还会把颜色分给谁呢？照样子，写一写。
例：它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
它把红色____________________
19、修改病句。
我匆匆忙忙地快速走过来。
_______________
20、修改病句。
参加玩今天的期末考试，我们就要放寒假了。一想到放假，我就十分特别高兴。
___________
21、习作。
题目：我最喜欢 节
提示：一年里有许多节日：春节、元旦、教师节、国庆节……每一个节日都寄托着人们美好的愿望。你最喜欢哪个节日呢？为什么喜欢？把你喜欢的节日写下来。可以写你喜欢的原因，也可以写在你喜欢的节日里发生的一件事。叙述要清楚、具体，语句要通顺。
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