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随时随地学习
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1、下列字形全部正确的一项是（ ）
A．难道 滑饥
B．圈套 逼真
C．观察 萎屈
2、把下面加点字正确解释选出来。
【1】知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。（ ）
A.用竹竿等一头支起 B.挑拨、挑动
C.刺绣方法 D.用细长的东西拨弄
【2】古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。（ ）
A.指干部 B.做（事）
C.事物的主体或重要的部分 D.担任，从事
3、句中加点词语意思相同的一组是（ ）
A．我很喜欢苹果的味道。 这本书越看越有味道。
B．早市的水果蔬菜都很新鲜。 我喜欢把新鲜生动的词句用到习作中去。
C．我们经常一起踢球，相互很熟。 这个地方大家都不熟，还是打开导航吧。
4、对比朗读下面的两句话，想一想第（2）句划线的部分有什么作用？（ ）（填序号）
（1）它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色。
（2）它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。
A．突出鹦鹉很漂亮。
B．表示翠鸟不如鹦鹉漂亮。
C．用我们熟悉的非常漂亮的鹦鹉跟不太熟悉的翠鸟作比较，更加凸显了翠鸟色泽艳丽，外形漂亮。
5、按课文内容填空
（1）爱人若______。
（2）本学期，我们学过的课文有《___________的小兴安岭》和《__________小城》这两篇文章都表达了作者热爱__________的思想感情。
6、听短文，回答下列问题。
1．一阵台风袭过，一只孤单的小鸟________，落到被卷到_______________。
2．水手们每天把分到的______________匀给小鸟喝，把从祖国带来的____________分给小鸟吃。
3．返航时，人们爱不释手，________地想把小鸟带到异乡。可是小鸟憔悴了，人和动物都是一样啊，_________________！
7、选词填空。
镇静 平静 幽静 文静
（1）小船在( )的湖面上移动。
（2）夜里的庭院，显得格外( )。
（3）面对突如其来的变故，他仍然十分( )。
（4）她是个很( )的姑娘，总是默默地坐在一旁看书。
8、我会写，看我写的字多美。（5分）
9、认真阅读《荷花》选段，回答问题。
①荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
【1】短文描写了三种状态的荷花，请你结合下列加点字读一读，再连一连。
有的才展开两三片花瓣儿。 全部开放
有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。 含苞待放
有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 刚刚开放
【2】读短文中画“﹏﹏”的句子，我仿佛看到了___________ 画面。
【3】“白荷花在这些大圆盘之间冒出来。”中“冒”字用得好，写出了（ ）
A．白荷花姿态优美的样子
B．白荷花使劲地向上生长富有生命力的样子。
【4】运用短文中加点的词语描写一种你喜欢的植物，注意写出它的不同姿态。
_______________________
10、阅读理解
黄昏的乡村真美
渐渐地,黄昏来临了。
夕阳像喝多了酒的红脸汉，把水和天映得一半通红,一半金黄。
路边，花呀，草呀，都在徐晚风的吹拂下,安静地睡了。夜来香们却精神十足梳妆打扮，准备迎接“黄昏音乐会”:她们用绚丽的晚霞做胭脂，涂红娇美的脸蛋；用金色的阳光做长裙，套在柔韧的腰肢上:向河哥哥要一朵浪花，插在自己五彩的秀发上...
莱园里,西红柿红彤彤地挂在枝头。茄子像一个个紫灯笼一样，正冲你甜甜地笑着呢!藤上挂着的黄瓜、丝瓜，绿油油的，可爱极了。在夕阳的照射下，菜园里的果实都镶上了一道金边，看起来还有点神秘呢!
池塘里，睡莲绽放着它那美丽的花瓣。夕阳下,几个调皮的男孩子在水边捉小鱼小虾。他们的皮肤已经被晒得黝黑助黑的...随着夕阳的渐渐西下,睡莲的花瓣慢慢合拢，在天边晚霞的映衬下,睡莲也成了红.....
乡村的黄昏是秀美的，是恬静的。
【1】文中多处用了打比方的手法把______比作“红脸汉，把____ 比作紫灯笼”。
【2】2短文中具体写了哪三处的景物呢?请找一找，并写下来。
【3】读读文中面波浪线的句子，说说夜来香分别用 、 和 来打扮自己
【4】用“ ”画出这篇短 文的中心句。
【5】短文中写“乡村的黄昏是恬静的" ,我们从①________________②睡莲___________________________等地方可以体会到。
11、课外连线。
喜爱音乐的白鲸（jīng）
一次，一群聪明、顽皮的白鲸追赶鱼群，来到了北极的楚克奇海。它们玩得太高兴了，连该回家的时间都忘了。
两天以后，突然来了一股寒流，海面转眼变成了冰雪的世界。白鲸回去的路被冰层堵住了。白鲸着了慌，拼命用脊（jí）背撞冰块，但是冰块太大了，撞不开，它们绝望地叫起来。
正巧一个猎人发现了这群遇难的白鲸，马上向附近村庄报了信。人们听到这个消息，纷纷赶来救白鲸，还给它们带来好吃的。可天气太冷了，前面的冰刚凿开，后面的冰又冻上了。人们立刻向政府发电报，请求援（yuán）助。
直升飞机和破冰船来了。在飞机的指挥下，破冰船开出了一条20多公里的通道。可是白鲸却一动不动地挤在一起，原来它们害怕这艘高大的破冰船。一个船员大声说：“白鲸喜欢唱歌，是海上的百灵鸟，放放音乐试试！”船上响起了优雅（yǎ）的音乐。啊！奇迹发生了，白鲸成群结队地跟着破冰船游动起来。
白鲸一边欣赏音乐，一边随着破冰船慢慢游出冰区，进入深海。它们终于得救了！
（1）手拉手，好朋友。
（2）村庄里的人们是怎样救助这些白鲸的？在正确答案后画√。
①猎人马上向政府报了信。（ ）
②给白鲸带来了许多好吃的。（ ）
③把冰凿开。（ ）
④用直升机和破冰船帮助白鲸开道。（ ）
⑤向当地政府发电报，请求援助。（ ）
（3）“奇迹发生了”，到底发生了什么奇迹呢？请用原文句子回答。
12、课外阅读
月亮的味道
①月亮，是什么味道呢？是甜的还是咸的？真想尝一小口啊！
②夜里，动物们望着月亮，总是这么想。可是呢，不管怎么伸长了脖子，伸长了手，伸长了腿，也够不着月亮。
③有一天，一只小海龟决心去摸一摸月亮。爬到山顶，月亮近多了。可是，小海龟还是够不着。海龟叫来了大象。
④“大象，你到我背上来，说不定我们够得到呢！”
⑤月亮想：“这是在和我玩游戏吧！”
⑥大象的鼻子往上一伸，月亮轻轻地往上一跳。大象够不着，它叫来了长颈鹿。
⑦“长颈鹿，你跳到我的背上，说不定我们一下就够到了。”
⑧月亮看到长颈鹿，又轻轻地往上跳。长颈鹿使劲儿伸长了脖子，可还是够不着。长颈鹿叫来了斑马。
⑨随后，斑马叫来了狮子，狮子叫来了狐狸，狐狸叫来了猴子。每次眼看就要摸到月亮，可月亮总又飘远一点，让它们够不着。
⑩最后，猴子叫来了老鼠。
⑪月亮看着老鼠，心想：“这么个小不点儿，肯定捉不到我的。”月亮已经玩累了，这回它没有动。
⑫老鼠先爬到海龟的背上，再爬到大象、长颈鹿、斑马、狮子、狐狸、猴子的背上，然后……
⑬“咔嚓！”老鼠咬下一片月亮。
⑭然后，老鼠又给猴子、狐狸、狮子、斑马、长颈鹿、大象和海龟，都分了一口月亮。大家都觉得，这和自己最喜欢吃的东西是一样的味道。
⑮一条小鱼看着这一切，怎么也闹不明白：“为什么它们要那么费力，到高高的山上去摘月亮？这不是还有一个嘛，喏，就在水里，在我旁边呀。”
【1】“喏”这个字，我虽然不认识，但根据它的形体，我知道它带有口字旁，意思应该和( )有关。
【2】这个故事是从（ ）出发来展开想象的。
A．月亮的特点
B．动物的愿望
C．月亮的味道
【3】短文画横线的句子中，“然后”的后面是一个省略号，请你结合短文内容想一想，把省略的内容写出来。
老鼠先爬到海龟的背上，再爬到大象、长颈鹿、斑马、狮子、狐狸、猴子的背上，然后___________。
【4】老鼠咬下一片月亮后，会对其他动物说些什么？发挥想象写一写。
__________________________________
【5】你觉得这个故事哪里最神奇？
__________________________________
13、课内阅读
在牛肚子里旅行(节选)
青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”
“可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。
“当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。”“谢谢你！”红头的声音小得几乎听不见了，它咬住牙不让自己失去知觉。
【1】读划线句子的意思是：只要不进入________，就__________________。
【2】从选文中找出青头鼓励红头的话：_____________________________。
【3】红头听了青头的话，它怎样做？______________________。
14、阅读课文选段，回答问题。
鱼成群结队地在珊瑚丛里穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长一簇红缨；有的周身像插着好多扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
【1】短文中详写了_____种不同样子的鱼，写一个文中写鱼多的词语：_____________。
【2】用横线画出文中的一个比喻句，这句话把 比作 。
【3】你喜欢哪种样子的鱼呢？用波浪线在文中画出。
15、课内阅读。
西 门 豹(节选)
战国时候,魏王派西门豹去管理漳河边上的邺。西门豹到了那个地方,看到田地荒芜,人烟稀少,就找了位老大爷来,问他是怎么回事。
……
老大爷说:“哪家有年轻的女孩子,巫婆就带着人到哪家去选。有钱的人家花点儿钱就过去了,没钱的只好眼睁睁地看着女孩儿被他们拉走。到了河伯娶媳妇那天,他们在漳河边上放一条苇席,把女孩儿打扮好了,让她坐在苇席上,顺着水漂去。苇席先还是浮着的,到了河中心就连女孩儿一起沉下去了。有女孩儿的人家差不多都逃到外地去了,所以人口越来越少,这地方也越来越穷。”
西门豹问:“那么漳河发过大水没有呢?”
老大爷说:“没有发过。倒是夏天雨水少,年年闹旱灾。”
西门豹说:“ 这样说来,河伯还真灵啊。下一回他娶媳妇,请告诉我一声,我也去送送新娘。”
(1)圈出文中画“
”的句子中表示动作的词,并回答问题。①西门豹发现的问题是 。
②西门豹发现问题后是这样做的—— 。
(2)读文中画“ ”的句子,下列说法正确的是( )。
①西门豹真的相信河伯娶媳妇可以免除灾害
②这是西门豹说的反话,他准备利用迷信破除迷信
(3)这个地方越来越穷的原因是什么?
16、根据课文内容完成下列各题。
《失踪的森林王国》是一篇童话故事,通过对森林王国失踪前后的描写,说明乱砍滥伐给人类带来的灾害,告诉我们一个什么道理?植树造林有哪些好处?
17、照样子，写句子。
(1)我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。
我_________________________读着,_________________________写着。
(2)它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎
热。
它把_______给了___________，__________像_________，___________________。
18、按照要求写句子。
1修改病句，每句有一处错误。
（1）动物园里有很多动物，有老虎、狮子、菊花和海豹。
_________________________
（2）星期天，我在家里写了一篇文章和一幅图画。
__________________________
（3）看了《丁丁历险记》这本书，很受教育。
____________________________
2．美丽的菊花在秋雨里频频点头。（这句话把“菊花”当作人来写，请你以“苹果”为话题仿写一句这样的话。）
________________________
3．梧桐树的叶子像一个金色的小巴掌。（句中把“叶子”比作了“巴掌”，请你用上加点的字，以“湖水”为话题仿写一句话。）
_____________________________
19、修改病句。
（1）老师多次反复教育我们要好好学习。
________________________
（2）几年以后，上了不同的中学。
________________________
（3）纸船顺水飘到了很远的地方。
________________________
20、修改病句
在湖边的草地上跑尽情地。（2处语病）
_______________
21、习作表达与展示。
你平时喜欢玩什么？是怎么玩的？请把你玩得特别开心并且印象特别深刻的一件事写下来。
要求：1．题目自拟；2．条理清晰，语句通顺；3．书写工整，正确使用标点符号；4．250字以上。
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