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随时随地学习
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1、下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A．木棒（bàng） 分秒（miǎo） 撤离（chè）
B．恩情（ēng） 血丝（xuè） 窗帘（lián）
C．危险（xiǎn） 瓦片（wǎ） 迅速（shù）
2、拇指姑娘最后嫁给了（ ）
A．英俊的王子
B．帅气的鼷鼠
C．丑陋的癞蛤蟆
3、《父亲、树林和鸟》这篇课文结尾处写到“我真高兴”。下面不属于“我”高兴的理由的是（ ）
A．父亲爱鸟
B．父亲懂鸟
C．父亲养鸟
D．父亲不是猎人
4、三年级组织了许多社团，并分别给它们取了名字，其中不合理的一项是（ ）
A．剪纸社团（小巧手达人）
B．电子琴社团（舞动天使）
C．种植社团（绿精灵小组）
D．文学社团（妙笔生花）
5、照样子写词语。
1.乐呵呵：__________________________________
2.一季又一季：_________________________________
6、词语模仿秀。
例：亮（晶晶） （欢乐）的浪花 （拼命）地奔跑
绿（________） （______）的服装 （______）地摇晃
兴（________） （______）的胡子 （______）地呼吸
油（________） （______）的眼睛 （______）地吃草
7、根据课文内容填空
1．意欲捕鸣蝉，__________。
2．__________，霜叶红于二月花。
3．__________，夜深篱落一灯明。
4．荷尽已无擎雨盖，__________。
5．有理________，无理_______。
6．一个篱笆________，________三个帮。
8、默写古诗《望天门山》。
____________，_____________________。
______________，_____________________。
9、课内阅读。
当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上是跳舞、狂欢。
妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。
……
雨一来，它们便放假了。
【1】“一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢”，你怎么理解这句话?
____________________________________________________________________
【2】文段用了拟人的修辞手法，请找出一个拟人句写下来。
______________________________________________
【3】为什么说“雨一来，它们便放假了”?
_____________________________________________________
10、小红脸和小蓝脸
他们是小红脸和小蓝脸。现在，他们正东张西望地寻找着安乐窝呢。
小明睡觉前还在吃饼干。两个小家伙趁机溜到小明嘴里啦！他们其实是对牙齿非常有害的细菌，学名叫乳酸杆菌。不好！他们想在这里安家乐户啦。哟，小明还不知道他们的厉害，有滋有味地吃起雪糕来了。
两个小家伙在这里又吃残渣，又吐酸水，又钻牙齿，简直要“大闹天宫”了。 哎哟，怎么这么疼呀？赶紧去医院！
两个小家伙灰溜溜地被医生赶出了小明的口腔。
这两个小东西虽然被赶走了，可他们时时刻刻都在寻找下一个目标，寻找一个不注意口腔卫生的小朋友……
【1】“安乐窝” 在文中指的是_____________
【2】小明没有注意_________卫生。他不好的习惯是________、________
【3】小明没去医院之前，小红脸和小蓝脸是怎么做的呢？请用“ ”画出来。
【4】你喜欢小红脸和小蓝脸吗？你想到了哪些保护牙齿的好注意？
_________________
11、课内阅读。
①鹿不敢犹豫，撒开长腿就（ ）。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地（ ）在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝（ ）住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛（ ）过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一（ ），才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前（ ）去。这次，狮子再也没有追上。
②鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。他叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿让我送了命，可四条难看的腿却让我狮口逃生!”
【1】选择恰当的动词填在括号里。
奔 跑 甩 扯 扑 挂
【2】“狮子赶紧抓住这个机会”中的“这个机会”是指_______________________。
【3】从文中画横线的句子中，我们可以得知，鹿重新认识到了自己的角和腿的价值：鹿角虽然_________________，却让鹿差点儿_________________；鹿腿虽然_________________，但是却让鹿____________________________。
【4】一位同学说：“美丽的鹿角一点儿也不重要，只有鹿腿才有价值。”你认同吗？请说说理由。
______________________________
12、阅读理解。
驴小弟变石头
驴小弟有一个嗜好，就是收集各种各样的石头。
一个下雨天，他捡到了一块红得像火焰的石头。当他端详这块小石头时，冰冷的雨水打在背上，他说：“真希望不要下雨了。”结果雨真的停了。他觉得这可能是一块魔法石。于是，他把石头放在地上，说：“我希望再下雨。”什么也没有发生，可当他握着石头再说时，天就变黑了，电闪雷鸣，下起了大雨。他欢呼起来：“______”
他希望太阳从天上出现，希望左脚上的疙瘩消失，这些愿望都实现了。他往家走去，他要用这块石头给爸爸妈妈制造惊喜。半道上，他碰到了一头饥饿的狮子，他想许愿让狮子消失，或是变成蝴蝶、菊花和蚊子。可他吓坏了：“我希望变成石头。”话一说完，他就变成了一块岩石。
变成了岩石的驴小弟躺在山上，身边就是那块魔法石，可他无法把它拿起来。他绝望了，最后睡着了。爸爸妈妈要急疯了，可一天天过去，他们一直没有找到驴小弟。
五月的一天，驴爸爸跟驴妈妈去野餐：“我们要打起精神来，尽管我们的宝贝儿子没有了，但我们还是要像从前一样好好地生活。”驴妈妈正好坐在驴小弟变成的岩石上，驴妈妈的体温唤醒了冬眠的驴小弟，他真想喊：“爸爸妈妈，我在这里！”然而他发不出声音。后来，爸爸发现了那块红石头，就捡起来放到了岩石上。当他们坐下来开始吃东西时，驴妈妈激动地说：“我有一种奇怪的感觉，觉得儿子还活着，而且就在附近。”“我在！我在！”驴小弟想大声地喊出来，（ ）喊不出来。“我多么希望他能和我们在一起，你呢？”驴妈妈问驴爸爸。驴爸爸瞧了她一眼：“这还要你问。”
“我希望变回原来的我！”驴小弟想。眨眼间，他就真的变了回来。
【1】“嗜好”在文中是指：_________。
【2】驴小弟为什么觉得“这可能是一块魔法石”？
__________
【3】联系上下文，在文中的横线上补充恰当的内容。
【4】阅读文中画波浪线的句子，将正确答案的序号填在括号里。
（1）读这句话时，应该用( )的语气。
A．开心、愉快 B．担心、沉痛 C．舒缓、深沉 D．渴望、着急
（2）下列填入括号处的连接词最恰当的是( )
A．于是 B．可是 C．总是 D．正是
【5】请按照事情发展的顺序，简要复述这个故事。
___________
13、阅读短文，回答问题。(16分）
蕉香满怀
有个衣着朴素的老婆婆经过检票口，怯怯地把用报纸包着的一些东西要送给我。她神情谦顺，站在检票口旁边。等旅客都走光了，才将我拉到一边，颤抖地说：“小姐，这是我家自己种的山蕉，跟你们平常吃的不一样，给你吃吃看。我特地从山上带来给你的，外表不好看，不过真的很好吃，希望你不要嫌弃。”
她恭敬地抱着两串山蕉，请我无论如何都得收下。可是我跟她素昧平生，怎么好意思收？她将山蕉轻轻摆在检票口边上，拉着我的手说：“小姐，你不记得我了？上个月我来这里找儿子，不小心把钱包弄丢了，而我儿子的电话号码却在钱包里面。我在候车室坐了几个小时，你请人去买面给我吃，还帮我买回家的火车票，你忘了啊？”我赶紧在脑海里搜寻这老太太的影子，却一点印象也没有。
“小姐，我回家后，每天都想快点来跟你说谢谢，顺便还面钱给你。”
她越说，我的脸越红。一碗面才几块钱，她却一直牢牢记住，实在让我不好意思。
“多谢你，钱你收回去。面我请，山蕉你请，好吗？我祝你身体健康。”
她见我收下山蕉，开心地跟着儿子走了，我抱着山蕉走进办公室，满怀的蕉香，让我有点飘飘然。如果人世间的真善美都能够借一碗面、两串山蕉慢慢舒展开来，多么美好啊。
（1） 辨字组词：
谦（ ） 买（ ） 蕉（ ） 飘（ ）
嫌（ ） 卖（ ） 焦（ ） 漂（ ）
（2） 根据解释找出文中对应的词语。
①与某人从来不认识。 （ ）
②谦虚恭顺。 （ ）
（3）缩句。
我赶紧在脑海里搜寻这老太太的影子。
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（4）文中的“我”和老婆婆是怎样的人？
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14、阅读课文片段，完成练习。
后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是cuì lǜ
的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？
我正想着，它一下子（ ）进水里，不见了。可是，没一会儿，它（ ）起来了，红色的长嘴（ ）着一条小鱼。它（ ）在船头，一口把小鱼（ ）了下去。
【1】根据拼音在田字格里写出正确的字。
【2】请根据句意，选择恰当的字填入文中的括号里。
站 吞 冲 飞 衔
【3】这三个自然段中，第_______________句是作者看到的，第_______________句是作者想到的。作者观察到了______________________。
【4】同学们，你在生活中观察到了什么呢？当时你会想些什么呢？仿照文段的写法试着写一写吧！
_________________________________
15、阅读短文。
渴望自由的花孩子
妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。
他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。
雨一来，他们便放假了。
树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
【1】读选段第3、4自然段时，我们要用（ ）的语气来读。
A．焦急
B．悲伤
C．欢快
D．渴望
【2】选段第3自然段中的句子很有新鲜感，“放假了”指的是_______________。这是运用了________的修辞手法，请你完成下面的仿写。
蝴蝶一来，他们便________________。
_______ 一来，_________________。
【3】选段中画横线的句子体现了花儿______的特点，下面对加点字“冲”的理解，不恰当的一项是____
A．写出了花儿争相开放的情景。
B．换成“走”更能突出热闹的气氛。
C．运用了拟人的修辞手法。
D．体现了花孩子们放假时快乐、急切的心情。
【4】“他们关了门做功课。”花孩子们会做什么功课呢？心情会怎样呢？请联系生活实际写一写。
__________________________。
16、按要求完成句子练习。
①我望着父亲。（扩句，至少扩两处）
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②为了实现杂交水稻走向世界的梦想，一直在努力。（修改病句）
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③翠鸟飞过去。（改成比喻句）
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17、按要求完成句子练习。
（1）裁缝又补充了一句：“不过，我指的是明年冬天。”（改为转述句）
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（2）注意加点的部分，照样子把句子补充完整。
“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。
“这次我终于可以好好地玩儿啦！”姐姐____________________________。
（3）修改下面的句子。
在鱼缸里养了几条金鱼。
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18、语言交际。
临近期末考试，小华每天还是玩，上课不够认真，作业马虎了事，大家都在为他着急。作为他的同学，你会怎么劝说他呢？
____________________________
19、中国人民革命军事博物馆里，排列着一个粗瓷大碗。（修改病句）
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20、修改下面的句子。
（1）飞得很低，几乎要地面触到。
_______________
（2）他们高兴极了，唱了一首又一首许多的歌，还围在一起跳舞。
_________________
21、快乐习作
你身边一定有要好的朋友吧，快来写一写他吧！
要求：题目自拟；通过对同桌的外貌、某件事情的描写反映他（她）的特点。
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