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随时随地学习
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1、下面不是秋景的诗句是（ ）
A．一年好景君须记，最是橙黄橘绿时
B．空山新雨后，天气晚来秋
C．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花
D．忽如一夜春风来，千树万树梨花开
2、“牵牛花吹起了紫色的小喇叭。”该句运用了（ ）的修辞手法。
A．比喻
B．拟人
C．夸张
D．排比
3、解释画线词在句中的意思。(选填序号)
山色空蒙雨亦奇( )
A．云雾迷茫的样子
B．空的，没有东西
4、下列对加点词语解释正确的一项是（ ）
A.啊！多么明朗的天空。（明白，清晰）
B.小明打碎了家里的花瓶,他心中有些忐忑不安。(形容兴致高,情绪热烈)
C.听了老师的这番话,我憧憬着即将到来的一天。(向往)
5、写出字词的意思。
竽：_______________。
滥：________________。
充数：____________。
好：___________。
6、形近字组词
闻（ ） 仆（ ） 闷（ ） 止（ ）
简（ ） 扑（ ） 阅（ ） 址（ ）
授（ ） 镜（ ） 迎（ ） 尘（ ）
受（ ） 境（ ） 柳（ ） 尖（ ）
7、读句子，写出加点词语的反义词。
（1）小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。 ( )
（2）黎明时分，鸟儿们开始飞起来了。 ( )
（3）每一个张开的喙都舒畅地呼吸着。 ( )
（4）池塘边的棕榈树高大挺拔。( )
8、看拼音写词语
9、阅读。
大自然的声音（节选）
水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶，所有的房子，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙；河流潺源，流向大海，汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。
【1】根据解释，从选文中找出相应的四字词语写下来。
①波涛猛烈地向上涌，大浪互相碰撞，形容水势浩大。 _____
②比喻声势雄壮浩大。 _____
【2】选文中的拟声词“_____”“_____”等生动地写出了大自然中的各种雨声，具体形象，表现了_____的声音美妙多变的特点。
【3】这一段话是围绕哪句话来写的？请找出来写在下面的横线上。
_____________________________
10、课内阅读
当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。 他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。雨一来，他们便放假了。树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手，这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
1．短文中说花“在绿草上跳舞、狂欢”是运用了__________的修辞手法，写出了花儿们非常________。
2．“地下的学校”指的是_______________________________________。
3．判断：“雷云拍着大手”既指自然界的电闪雷鸣，又指雷云对花孩子们的热情欢迎。( )
4．为什么说“雨一来，他们便放假了”？ ________________________________________________
11、课内阅读
在全班同学的注视下，地终于一摇一地走上了讲合。就在英子（ ）
站定的那一刻，教室里骤然间（ ）了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声（ ）平息，英子
也（ ）了情结，开始讲述自己的一个小故事。她的普通说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
【1】将括号里的词语补充完整。
【2】写反义词。
犹豫--（_________） 持久-（__________）
【3】本段中，教室里共有两次掌声响起。
第一次是因为____________________ ，
第二次是因为________________________ 。
【4】“英子的泪水流了下来”是因为（ ）
A. 英子不愿意走上讲台。
B. 怕同学们瞧不起她。
C. 大家没有域视她，而且还域励地，她很感动。
【5】“英子向大家深深地鞠了一躬”是因为（ ）
A. 英子感谢同学们给了地热情的鼓励，使她不再自卑。
B. 讲完了故事，每个同学都要鞠躬。
C. 英子是一个懂礼貌的好孩子。
12、课内小阅读
画师说：“你们看到这幅画，画上虽然只有两只骆驼，但它们在连绵起伏的群山里走着，若隐若现，谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼，这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？”
【1】你能把画线句子改成意思相同的不同句式吗？
__________________________________________
【2】小徒弟的办法之所以最好，是因为________________________
13、（17分）
人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了不少采蜜图，诗人写了不少赞美的诗，甚至刚会说话的孩子也唱着：“我们的生活比蜜甜！”
蚂蚁忌妒蜜蜂，心里一直搁着个疑问：蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝。我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸奖蜜蜂，不称赞我们。这不是太偏心吗？
有一天，蚂蚁爬到花枝上去找食物，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就抬头气呼呼地说：“喂，小蜜蜂，我问你一个问题！”
“啥问题？你说吧！”小蜜蜂说。
“你说我们蚂蚁勤劳不勤劳？”
“你们跟我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啦！”
“那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？”
蜜蜂想了一会儿，笑着说：“这个问题嘛，我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了自己，我们的勤劳是为了人们......”
⑴照样子写词语。（2分）
气呼呼
⑵写出下列词语的反义词。（6分）
喜爱—（ ），称赞—（ ），辛勤—（ ）
⑶小蚂蚁的疑问是什么？在文中用“ ”画出来。（2分）
⑷人们为什么夸奖蜜蜂而不称赞蚂蚁呢？从中你受到了什么启发？（4分）
⑸给短文添上题目。（2分）
14、阅读短文，完成练习
风沙笑了
漂亮的花儿开满整个村子，树木青翠发亮，清澈的小河绕着山前进着，人们来到这里仿佛（ fó fú ）进入了一幅秀美的画中，流连忘返。可是这里的风沙太大了，于是村民们种了几万棵树，风沙每次来袭时都进不了村子，所以他很气愤，时时刻刻想将这块风水宝地变成一片风沙地。
不久，这块宝地被一个地产老总看中了，他准备在这里盖一座庄园。几天后，老总和工人们带着挖土机、钢筋、水泥、砖头来到了村子里。村民们阻拦过，可是无济于事。两年后，庄园盖好了，漂亮、精致；但老总还是不满意，“为了让客户觉得这里的一切都是最优质的，我们要用这里最好的树木做家具。”“轰”一声响，倒下了一棵树，跟着许多树都倒了下来。
读到这里，我预测：
一天，风沙又来到这儿，令他惊讶的是，那些讨厌的护卫兵竟然一个一个只剩下了半截。他呆了几秒钟后，立刻抓紧时间调（ diào tiáo ）头进了村，到处散播泥土和沙子，这儿真真正正地成了一个风沙村。风沙得意地站在那儿，仰天大笑:“哈哈哈哈，又一个地方被我占领了。”
【1】按要求把预测的内容写在文中的横线里。
【2】给带点的多音字选择正确的读音，打“√”。
【3】观察第1段中加“ ”的词语，这个词语的意思是_________________。
我是用_____________________________方法理解的。
【4】从文中找出下列词语的近义词。
精美——( ) 居然——( )
惊奇——( ) 优秀——( )
【5】细读文章第三自然段,“那些讨厌的护卫兵竟然一个一个只剰下了半截”中的“护卫兵”是指____________________。
【6】漂亮的村庄变成风沙村的原因是______________________________,这则故事告诉我们___________________________________。
15、课内阅读。
我觉得自己像个剃头大师，剪刀所到之处，头发纷纷飘落，真比那老剃头师傅还熟练。这儿一剪刀，那儿一剪刀，不一会儿，姑父的睡衣就像一张熊皮，上面落满了黑头发。
很快，我就发现自己闯了祸。因为这样随意乱剪，头发长长短短，这儿翘起，那儿却短得不到一厘米。
“哎呀！”我叫起来，“坏了！”
小沙连忙摸耳朵，看它们还在，就无所谓了。我敢说，世界上再也没有比他更优秀的顾客了。
【1】“我”觉得自己像个剃头大师，因为（ ）（填序号）
A．“我”很有剃头的天分，剪得很好。
B．“我”剪得很快，很熟练。
【2】“我”剪得很快，因为是随意乱剪。这样的后果是_______________。（用原句回答）
【3】对画“ ”的句子理解正确的是（ ）（填序号）
A．小沙十分善良，非常配合“我”给他剃头。
B．小沙对“我”的要求很低，不计较。
C．小沙非常懂得什么样的发型最适合自己，会给“我”提出建议。
16、看拼音写词语，注意把字写正确美观。
xiān yàn fú zhuānɡ huī què ɡǔ lì
（ ） （ ） （ ） （ ）
huò zhě yán liào yáo huànɡ shuānɡ yè
（ ） （ ） （ ） （ ）
17、口语交际。
笑笑：学完这单元的童话故事，我们认识了不少奇特的朋友啊！例如《卖火柴的小女孩》中____的小女孩。
小林：是啊，还有《那一定会很好》里_____的大树和《在牛肚子里旅行》里_____的小蟋蟀青头。
笑笑：还有_____的蚂蚁队长，它也很让我受启发。除此之外，你还读过哪些童话故事呢？
小林：___________________
18、我能按要求写句子。
（1）我们扫干净了教室。（改成“把”字句）
_________________________
（2）大雨淋湿了小明的衣服。（改成“被”字句）
_________________________
（3）是著名的风景区。（修改病句）
_________________________
（4）我和弟弟常常在金色的草地上玩耍。（缩写句子）
_________________________
19、修改病句。
1.下雨了，我们撑着五颜六色的红伞回家。
_______________________
2.小华困得睁不开眼镜了。
_________________________
3.在第23届冬奧会上，我国运动健儿敢拼敢搏的精神。
_________________________
20、听了老师的这番话，我憧憬向往着即将到来的一天。(修改病句，把正确的句子写下来)
_______________________
21、习作百花园
我们每个人都需要被关爱，也应该去关爱他人。请写一写发生在你身边的和关爱有关的故事。
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