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随时随地学习
随时随地学习
1、在生活中，我们要和他人友好相处，应该做到（ ）
A．有志者事竞成
B．灯不拨不亮，理不辩不明
C．不迁怒，不贰过
2、下列加点字读音完全相同的一组是（ ）
A．闲散 散文 散步 飞散
B．禁止 不禁 禁地 情不自禁
C．鲜艳 新鲜 朝鲜 鲜为人知
D．爪牙 鹰爪 龙爪 张牙舞爪
3、下列成语中，不完全出自寓言故事的一组是（ ）
A．滥竽充数 画蛇添足
B．邯郸学步 争奇斗艳
C．杞人忧天 自相矛盾
D．刻舟求剑 杯弓蛇影
4、下列加点的字读音完全正确的一项是（ ）。
A．海滨（bīn） 胳臂（bì）
B．理睬（cǎi） 栽（zāi）树
C．喧（xiān）闹 ##dot## 除（chú）了
5、日积月累
1．乱入池中__________，闻歌始觉__________。
2．俗话说：“_________________，无理寸步难行。”所以我们的言行必须要有理可循。
3．仁者____________，有礼者_______________。
4．“ ____________，泰山移。”“ 二人同心，__________。”这两句话告诉我们团结起来力量大。
5．_________________，歌声振林樾。_____________________，忽然闭口立。
6、判断下列句子使用的修辞手法。
（1）小蘑菇钻出泥土戴上一顶斗笠，像一朵朵山花在树下开放。( )( )
（2）你用水中的听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的像在打鼾……( )( )
7、看拼音，写词语。
lǚ xíng zán men jiù mìng pīn mìng
( ) ( ) ( ) ( )
dǎ sǎo wèi lǐ guǎn yòng gāng cái
( ) ( ) ( ) ( )
liú lèi jiù suàn
( ) ( )
8、读一读，写一写，注意把字写得正确、美观。
一天清晨，天wù méng méng
的。两只má
雀站在树枝上，一边dǒu动chì bǎng
一边míng jiào，像是在yǎn chàng着一首měi miào的歌曲，这是它们最kuài huo的时刻。小mǎ yǐ们出来觅食了，它们发现了一些gǔ lì这可是关味的食物啊，它们的心情jī动极了。
9、课外阅读。
沙百灵的制胜之道
①在撒哈拉沙漠，有一种特别的鸟儿叫沙百灵，它身体很小，只有麻雀那般大。就是这种弱小的鸟儿，在与“沙漠之王”响尾蛇的较量中，竟然每战必胜。
②有探险家记录下了沙百灵与响尾蛇搏斗的精彩一幕：
③当沙百灵扑扇着翅膀停在沙丘上，准备寻找食物的时候，在沙丘里等候多时的响尾蛇凶猛地张开大口蹿了出来。眼看沙百灵就要成为响尾蛇的美餐时，不可思议的画面出现了：面对响尾蛇的扑击，身体灵活的沙百灵用自己并不有力的爪子狠狠地拍打着响尾蛇的头部，尽管力量有限，对响尾蛇似乎也不构成什么威胁，但沙百灵并没有因此而停止拍击。沙百灵一边躲闪着响尾蛇的血盆大口，一边用爪子疾速地拍击着响尾蛇的头部，其准确程度分毫不差。就在沙百灵拍击了一千多下之后，响尾蛇终于无力地瘫软在沙地上，再也爬不起来了。蛇口脱险的沙百灵停在沙丘上，从容地吃了一些甲虫类的食物后，才扑扇着翅膀慢慢地飞走了。
④沙百灵和响尾蛇的力量对比是悬殊的，但为何获胜的总是弱小的沙百灵呢？生物学家对此解释是：沙百灵在经过长期的经验积累后，掌握了一套对付响尾蛇的制胜之道，那就是瞄准一个点——响尾蛇的头部，一个很脆弱的部位，并持之以恒地用爪子拍击。沙百灵就是用这种坚韧不拔的精神，在一次次敌强我弱的较量中赢得了最后胜利。
⑤成功的人生往往就是从瞄准一个目标并且坚持不懈开始的。很多人之所以失败，就是因为缺少了沙百灵那种执著的精神。
【1】短文第①自然段先写沙百灵的_________，接着写它在与响尾蛇的较量中__________，突出了沙百灵非凡的能力。
【2】从第③自然段中分别找出两个四字词语填在括号里。
（1）无法想象，难以理解。_________
（2）没有一点儿差错。________
【3】请概括第③自然段的段落大意。
_______________________
【4】生物学家认为沙百灵的制胜之道是什么？
_______________________
【5】读了这个故事，你明白了什么道理？
_______________________
10、课外阅读拓展
勤学好问的伽利略
伽利略17岁那年，考进了比萨大学。他喜欢提问题，不问个水落石出决不罢休。
有一次上课，教授讲天文学，教授讲道：“宇宙中的行星都是在宇宙中进行曲线运动的。”
教授的话音刚落，伽利略就举手说道：“老师，我有疑问。”
教授不高兴地说：“你提的问题太多了！你是个学生，上课时应该认真听老师讲，多记笔记，不要胡思乱想，动不动就提问题，影响同学们学习！”
“这不是胡思乱想，也不是动不动就提问题。宇宙中的行星一定是在做曲线运动的吗？有什么证据能证明呢？”伽利略没有被教授吓倒，继续问道。
“我是根据古代著名学者的观点讲的，不会错！”教授搬出了理论根据，想用古代学者的话让伽利略相信自己。
伽利略继续说：“难道古代的学者讲的就一定符合事实吗？科学一定要与事实相符，否则就不是真正的科学。”教授被问倒了。
后来，伽利略继续刻苦学习，勤于思考，不断提出问题并自己想办法解答问题。他勇于坚持、好学善问、追求真理的精神丝毫没有改变。正因为这样，他最终成为一代科学巨匠。
【1】联系上下文解释词语。
(1)水落石出：_______________________
(2)胡思乱想：_______________________
【2】标题是“勤学好问的伽利略”，这说明本文想要表现的就是伽利略__________的特点，那么本文是通过一件什么事情来表现伽利略这一特点的？
____________
【3】对于伽利略爱提问这一行为，教授认为这是伽利略在________________，而伽利略则是为了（____）
A．显示自己与众不同。
B．嘲笑教授没讲清楚知识。
C．显示自己很聪明，看不起古代的学者。
D．探寻真正的科学。
【4】读一读文中画线的句子，完成练习。
“难道古代的学者讲的就一定符合事实吗？”这句话的意思是( )
A. 古代的学者讲的一定符合事实。
B. 古代的学者讲的不一定符合事实。
C. 古代的学者讲的一定不符合事实。
D. 古代的学者讲的就是事实。
【5】读一读文中画线的句子，完成练习。
伽利略认为什么是“真正的科学”？( )
A. 古代著名学者提出的观点。
B. 课本中写的、教授讲解的知识。
C. 有理论依据的、经过事实验证的知识。
D. 自己亲身体验过的事实。
【6】伽利略为什么最终能成为一代科学巨匠？在文中用“——”画出来。
【7】你在生活中善于提问吗？提出问题后又是怎样找到问题答案的呢？
_________________________________
11、阅读下面给出的材料，按要求完成各题。
材料一：
下面是一位刚出生的小女孩的家庭情况：
人物 | 特色 |
爸爸 | 李承文，出自书香世家，琴棋书画，诗词歌赋，都很优秀，是一个很有艺术的青年。 |
妈妈 | 也出自书香世家，从小受到良好教育，是个非常有涵养的女青年。 |
爷爷 | 当地名人，一生桃李满天下。为祖国培养出了一批批优秀人才，更培养出了一个优秀的儿子。 |
奶奶 | 女强人，很会做买卖。但年老后体弱多病，常常受到病疼折磨。 |
材料二：
小女孩一出生，全家人也同中国所有的普通家庭一样，兴奋地商讨起了孩子的姓名。妈妈非常希望孩子长大能继承爸爸的优点。爸爸又希望孩子长大能拥有妈妈的优点。爷爷也举双手赞同爸爸和妈妈的意见。只有深受病痛折磨的奶奶有不同的想法。
【1】请从材料中选择词语填空。
从材料一，你发现小女孩的爸爸的特点是_______，妈妈的特点是________。
【2】读了材料二后，你有何感受？
___________________________
【3】本学期第四单元，我们学会了预测。请你预测一下，爸爸、妈妈、爷爷三人会从爸爸与妈妈特点中选出哪两个字做孩子的名字？奶奶可能会根据自己的人生经历给女孩取个什么名字。
___________________________________
12、课内阅读。
高大的树能看到很远的地方，它看见人和动物在山路上走来走去，跑来
跑去。“要是能做一棵会跑的树，那一定会很好。”树这么想着。
一天，一个农夫背了锯子和斧子来到树林里。这棵树的树叶向着农夫哔
哗哗地拂动起来，农夫把树砍倒了。
农夫把树拖到自家院子里，花了好些日子，做成了一辆手推车。
……
椅子一放又是好多年。“我真是老了。“椅子想。它越来越觉得挺直腰
背坐着很吃力，“要是我能躺下，那一定会很好。”
【1】照样子，写词语。
例：走来走去 来 去 来 去 来 去
例；哗哗哗
【2】从一粒种子到阳台上的木地板，它走过了哪几种历程？
_________________________
【3】畅想一下，它最后又想变成什么？为什么？_______________
13、课内阅读。《我爱故乡的杨梅》节选。
杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。等杨梅渐渐长熟，刺也渐渐软了，平了。摘一个放进嘴里，舌尖触到杨梅那平滑的刺，是那样细腻而柔软。
杨梅先是淡红的，随后变成深红，最后几乎变成黑的了。它不是真的变黑，因为太红了，所以像黑的。你轻轻咬开它，就可以看见那新鲜红嫩的果肉，嘴唇（chún）上舌头上同时染满了鲜红的汁水。
没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越爱吃。
【1】这篇短文主要写了作者观察到杨梅的___________、___________、_________三个方面的特点。
【2】短文第2自然段作者在观察杨梅颜色变化时，从_________、__________、__________这些表示时间顺序的词语和表示颜色的词语中，我体会到作者观察很_____________。
【3】短文第3自然段作者运用的观察方法是_____________。
14、课外阅读。
高尔基和孩子们（节选）
高尔基虽然非常喜爱孩子们，但当发现他们的错误和缺点时，也是从不纵容的。一次，他收到一群四年级学生写给他的信。信中出现了许多不该出现的语法错误，他非常生气，在回信中毫不留情地批评了他们：“四年级的学生啦，写得如此不通，实在可耻，很可耻！”
当然，对孩子们取得的成绩，高尔基总是喜在心里，乐在眉梢，给予适当的鼓励，但从不过分地夸奖。尤其是对那些较早崭露出智慧锋芒的孩子更是如此，以避免他们滋长骄傲的情绪。有一次，高尔基会见一位仅9岁的小诗人，小诗人朗诵了自己的诗作，非常流畅，也很优美。高尔基听了深为惊奇，心里暗暗赞叹，但当面却没有给孩子过多的赞扬，只是轻轻地抚摸着孩子的头，深情地说：“好好学习吧，不要太累了，要记住你还是个孩子呀！”
高尔基就是这样以他全身心的爱，关心着孩子们的成长。
【1】短文第1、2自然段分别是围绕哪句话来写的？用“ ”画出来。
【2】短文主要讲述了高尔基的哪几件事？请用简洁的语言概括出来。
__________________________
【3】朗读画“﹏﹏﹏”的语句时要读出 的语气。
A．愉悦、高兴
B．挖苦、讥讽
C．生气、责备
D．愤怒、蛮横
【4】“好好学习吧，不要太累了，要记住你还是个孩子呀！”你是怎么理解这句话。
_________________________
【5】高尔基是一个______________的人。
15、根据阅读材料，完成后面的练习。
我家大肥
大肥是我家的小狗，它四个月左右就到我家来了。那时，它的个子只有小冬瓜那么大。它的胃口可好啦！鸡鸭鱼肉、干鲜果品，样样都吃，身子圆滚滚的。
凡有客人到我家来，一看见大肥，就会把它抱起来，左看右瞧，抚摸它。它为什么这么招人爱呢？一是因为它的长相太萌了，二是因为它身上发生的趣事太有意思了！
你看，大肥身子短而胖，全身披着浅褐色的毛，十分柔软光滑。四肢很有力量，跑起来你可追不上它。最可爱的是它那大而圆的头，与身子紧紧挨在一起，几乎看不出哪里是脖子。它脸部和耳朵的毛都是黑的。用手摸摸它的耳朵，你会感觉像天鹅绒一般柔软。它满脸的褶（zhě）子，看了就让人心花怒放。在这样一张脸上，镶（xiāng）嵌（qiàn）着一对圆鼓鼓的铜铃一样的大眼睛。这眼睛看你时，还能骨碌碌地来回转，好像在说：“你是谁啊，我怎么不认识你呢？”大肥的鼻子扁而平，容易吸收潮气，所以它的鼻尖上总是亮亮的，像抹了一层油一样。它的嘴巴宽而扁，嘴两边的肉耷拉下来，像老太太的脸一样，会让你忍俊不禁。
大肥的故事还特别有趣呢！那次放学回家，我找不到大肥了。到卧室一看，只见大肥四肢舒展，肚皮紧贴地面，像一张狗皮铺在地上。我拉了它一把，它转过头来，一下子把我逗乐了——大肥鼻子上糊上了一层黏黏的黄鼻涕，嘴里呼呼地喘着粗气，它那圆鼓鼓的大眼睛透出可怜样儿，嘴巴边的肉嘟噜得更低了，好像在说：“快给我治治吧，我感冒了！”我轻轻地给它擦去鼻涕，打电话问爸爸怎么办。爸爸回家找来感冒冲剂，冲了一半包，我们像给小孩喂药一样给它喝下去。第二天，大肥又活蹦乱跳起来。大肥真成了我家重要的一员了！
冬天，我们给大肥穿上棉衣，带它到雪地里玩耍。白茫茫的雪地上，它像一个小肉球一样来回滚动，我们给它录了像，珍藏在了电脑里。你说，我们是有多爱它！
（本文作者付来恩，选入试题时略有改动）
【1】根据短文内容，补充词语。
圆滚滚的( ) 圆鼓鼓的( )
【2】短文一共有( )个自然段，具体写大肥“长相萌”的是第( )自然段，具体写发生在大肥身上的趣事的是第( )自然段。
【3】“凡有客人到我家来，一看见大肥，就会把它抱起来，左看右瞧，抚摸它。”从这句话中加点的词，可以看出客人_______________________
【4】第3自然段小作者依次写了：
短而肥的( )→浅褐色的( )→有力量的( )→大而圆的( )→几乎看不出的( )→长着黑色毛的( )和( )→长满褶子的( )→铜铃一样大的( )→扁而平的( )→宽而扁的( )→嘴两边耷拉下来的( )。
【5】我放学回家在卧室找到大肥，第一眼看到的大肥是什么样子的？请摘抄在下面的横线上。
____________________________________________
【6】“大肥又活蹦乱跳起来”是因为___________________。
【7】从短文中哪些事例可以看出我们一家都爱大肥？对的打“√”，不对的打“×”。
①像给小孩喂药一样给它喝药( )
②给它准备鸡鸭鱼肉、干鲜果品( )
③冬天给大肥穿棉衣( )
④带它到雪地里玩耍( )
⑤给它录像，珍藏起来( )
⑥给它洗澡( )
⑦一回家就去找大肥( )
⑧给它擦鼻涕( )
【8】短文表达了我对大肥的无比_____________（A．喜爱 B．怀念 ）之情。
16、仿写句子。
1.读书是一种乐趣，知识是它的果实；_______是一种乐趣，________是它的果实；_______是一种乐趣，______是它的果实。
2.金钱能买来书籍，但买不来知识。
(1)金钱能买来_______________，但买不来_______________。
(2)金钱能买来_______________，但买不来________________。
17、读句子，完成问题。
众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
【1】“击”的意思是_______；“活”的意思是_______ 。
【2】用自己的话写一写句子的意思：________________________
18、学校准备在三年级举行一次“本学期我最满意的作文”交流展示活动，假如你是本次活动的主持人，请你设计一段开场白。
_______________________________________________________________
19、修改病句。
(1)运动会上，看着我们班齐心协力获得冠军，太激动了。
_______________
(2)我们穿着校服，戴着遮阳帽，尾随老师去秋游。
_______________
20、联欢会上，我们听到了悦耳的歌声，优美的舞蹈。（修改病句）
____________________
21、习作展示台。
《西游记》里的猪八戒大家都很熟悉吧！请你把猪八戒介绍给大家，可以写写猪八戒的样子、性格、爱好等等。
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