微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、选择句子停顿最恰当的一项，填序号（ ）
A．光持/石击瓮/破之
B．光/持石/击瓮破之
C．光/持石击/瓮破之
2、《谁是最幸运的》中，真正最幸运的玫瑰花是（ ）
A．被画家画在画上的玫瑰花
B．让穷老太婆想起快乐的年轻时代的玫瑰花
C．被一位老太婆做成香料的玫瑰花
D．在漂亮的太太、小姐们的桌子上的玫瑰花
3、下面词语中没有错别字的一组是（ ）
A．明朗 鱼民 凤尾竹
B．放晴 船舱 穿带打扮
C．墙壁 偶而 勾住脚
D．缤纷 浮云 五谷丰登
4、加点字读音全对的一项是（ ）。
A．果实累累（ lěi） 钥##dot##匙 （ chi ）
B．落下残疾（ là ） 茶几（ jī ）
C．瑰丽无比（ɡuī ） 胸脯 （ pú ）
D．五彩缤纷（bīnɡ） 肯定（ kěn ）
5、照样子，写词语。（没学的字，用拼音代替）
例：百战百胜_____________、_____________
例：争先恐后_____________、_____________
例：来来往往_____________、_____________
6、读拼音，写词语。
píng xī( ) yǒng qì( ) jiāo wài( )
huò zhě( ) yán hán( ) kěn dìng( )
lún liú( ) fàng qì( )
mò mò wú wén( )yī yáo yī huàng( )
7、看拼音，写词语。
fú zhuāng yán liào gū fān yáo huàng
（_____________） （_____________） （_____________） （_____________）
cōng cōng zhòng rén yǒng qì là zhú
（_____________） （_____________） （_____________） （_____________）
8、看拼音，写词语。
jù lǒng kuā jiǎng huī xīn sàng qì
yōu xián qīng shuǎng méi jīng dǎ cǎi
9、课内阅读，回答问题。
美丽的小兴安岭（节选）
夏天，树木长得葱葱茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕耀眼的金光穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花___红的___白的___黄的___紫的___真像个美丽的大花坛___
【1】给文中最后一句加上标点。
【2】这段话描写了________的美景，作者主要写了等景物________、________、________、________等景物。
【3】“整个森林浸在乳白色的浓雾里。”这句话中用得最巧妙的是“________”字，这个字形象地说明了小兴安岭的雾又________又________的特点。
10、阅读童话，完成练习。
傲慢的小老鼠
①从前有一只小老鼠，总觉得自己了不起，对别人很不礼貌。
②有一次，它去上学，一只蜗牛迎面走了过来，挡住了他的去路。小老鼠凶巴巴地说：“小不点儿，滚开，别挡我的路！”说着，把蜗牛踢得滚出去很远。
③又有一次，小老鼠到河边喝水， 小老鼠哈哈大笑说：“知道我的厉害了吧。”
④一天晚上，小老鼠在回家的路上看见一只小猪躺在路边，就趾高气昂地说：“谁给你这么大的胆子，它狠狠踢了过去。“嘭”的一声，小老鼠正好踢到小猪的脚上，小老鼠却“哎哟，哎哟”地叫了起来，原来它的脚上肿（zhǒng）起了一个大包。
⑤小猪站起来对小老鼠说：“你对别人傲慢无礼，丝毫不懂得尊重人，今天尝到苦头了吧！记住：“只有尊重别人，才能获得别人的尊重。”小老鼠看着受伤的脚，羞愧地低下了头。
(1)查字典可以知道，第④自然段中“趾高气昂“中“趾”的意思是“脚趾”，“昂”的意思是“得意的样子”。再联系上下文_____
A．形容小老鼠讲话的声音很响亮。
B．形容小老鼠讲话的样子很自大。
C．形容小老鼠讲话时变得很高大。
D．形容小老鼠说话时装得很镇定。
联系上下文，猜一猜第⑤自然段中“羞愧”的意思是( )
(2)读第③自然段，联系上下文进行预测，小老鼠还会遇见谁，使故事更完整。
______
(3)这个童话故事告诉我们什么道理？请你用“ ”在文中画出来。
(4)在童话王国里，我们遇到了许多新朋友，比如“卖火柴的小女孩”“稻草人”“丑小鸭”等。谁给你留下的印象最深？请用简短的话写一写。_____：_____
11、地球的外衣
①从前,地球也常被石头砸疼。宇宙中飞舞着许许多多的石头。
②有一次,地球对人们说 给我做件外衣让我不再被砸得这么疼 好吗
③玻璃工人忙碌起来,为地球做了一件透明的外衣。可是不行,“乒哩乓啷”,玻璃外衣被石头砸得七孔八洞的。大家发愁了,没了主意。
④我来试试看 卖气球的营业员说 他一个接一个,把气球里的气朝(zhāo cháo)空中放。要买气球的顾客排起了长队,他也不管,只顾忙着放气,直到地球全身裹上一件透明的空气外衣。
⑤大家都觉(jiào jué)得空气外衣好:透过它,依然可以看得见太阳;宇宙中的石头——那些陨石呢,撞到空气外衣,就像火柴似(sì shì)的,自己燃烧完了。
⑥卖气球的营业员还给地球的外衣取了个名字,叫“大气层”。
1.给第④⑤自然段中加点的字选择正确的读音,画“√”。
2.在第②④自然段中的空白处加上标点符号。
3. “大家”为什么会发愁,没了主意?用“ ”在文中画出相关的句子。
4.从文中哪句话可以看出空气外衣的好?用“ ”画出来。
5.这篇短文主要讲的是 。
12、阅读理解
武夷山的蛇园
我们来到武夷山蛇园观蛇。只见怪石上卷着、爬着的近是蛇、石缝里伸头露尾的也是蛇，树枝上黑的、绿的、花的、黄的还是蛇……真是蛇的山，蛇的树，蛇的天下。
蛇表演杂技真有趣。菜花蛇攀着树枝一伸一伸缓缓向上，约莫半小时，它终于攀上树榉。这时它用细长的尾巴缠住细枝突来个倒栽葱。我以为它会摔下地面，谁知它却头悬空，荡起了秋千，悠哉悠哉。五步蛇一见我们走近，立即昂着头翘着“鼻子”吐出火一般的舌头，“砰”的一声迎面扑来。我们个个吓得面如土色，还没来得及后退逃走，它却早已“啪”的一声撞在铁丝围上倒下去了，这真是惊心动魄啊！
【1】用“ ”画出第一、第二自然段的中心句。
【2】写出下列词语的近义词。
约莫——
立即——
【3】根据意思从文中找出成语。
（1）形容极其惊恐，脸上变得没有血色。（ ）
（2）形容精神受到极大震动。（ ）
【4】第二段先总写了 ，再具体地写了
13、山脚下住着一户人家，家里有位老公公和一位老婆婆。老公公高高的个子，挺瘦，长着方脸盘儿。老婆婆矮矮的个子，挺胖，长着圆脸蛋儿。
方脸老公公喜欢方东西：他坐，要坐方凳；喝酒，要用方杯；就连走路，也要迈四方步。圆脸老婆婆喜欢圆东西：她吃饭，要用圆桌；梳头，要照圆镜；睡觉的时候不用枕头，枕一个大南瓜。
有一天，老两口吵了嘴，要分家。老公公说：“方东西是我的！”老婆婆说：“圆东西是我的！”好，就这么定啦，分吧。”老公公说：“房子是方的，归我。” 老婆婆说：＂椽子是圆的，我的，把屋顶拆喽……”老公公指着家具说：“桌凳是方的归我。”老婆婆说：“钉子是圆的，我得把钉子都取下来……”老两口分了一上午，越分越分不清楚。瞧吧：被子是方的，被面上绣的花是圆的！莱刀是方的，刀柄是圆的！褂子是方的，袖筒是圆的！老两口再互相一看，又发现：老公公的脸盘是方的，眼珠儿是圆的！老婆婆的脸蛋儿是圆的，两颗门牙是方的！“哈哈”老公公，笑了。“扑哧”，老婆婆乐了。
现在，老公公和老婆婆还住在一起，他们越过越快活。
【1】老公公和老婆婆的特点对比真明显，试着给短文起一个对比鲜明的题目吧？________
【2】读画线的句子，老公公和老婆婆都笑了，他们会说些什么呢？想一想，写一写。__________
【3】很多时候，圆的和方的东西都在一起，怎么分呢！结合生活实际你也来说一说，哪些圆的和方的东西是在一起、不容易分开的？_______
14、读下面的短文，完成练习。
校园真美
校园是一个花圃（pǔ），栽培着各种花草；校园是一个摇篮，哺育着我们一代又一代的学生；校园是一个游乐场，充满了欢声笑语。
我的校园里栽着各种各样的植物：山茶花、郁金香、玉兰花、桂花、香樟……每天早上，一跨入校园，琅琅的读书声就伴随着浓郁（yù）的花香徐徐飘来。①每当这时候，树上的鸟儿就停止了歌唱，仿佛陶醉在同学们的读书声中。
②下课了，同学们如活泼的小鸟一样，纷纷飞出教室，在芳香四溢的校园中来回穿梭，欢快地嬉戏。瞧！一群同学正在做“老鹰捉小鸡”的游戏。“鸡宝宝”在“鸡妈妈”的保护下，一次次有惊无险地躲过了“老鹰”的追捕。这时，鸟儿们也在树上叽叽喳喳地唱起来，银铃般的笑声久久飘荡在校园里。
下午，同学们整齐地排列在操场上做广播操。伴随着响亮的广播操乐曲，同学们一丝不苟地做着操，引得校园外不少行人驻足观看。许多蝴蝶、蜜蜂都在天空中飞舞，仿佛在为同学们的广播操伴舞。
校园真美！它是（ ），承载了千千万万的梦想；它是（ ），记录了千千万万感人的故事；它是（ ），任我们千千万万的雏（chú）鹰自由飞翔！
【1】选择合适的短语，填在文中的括号里。（填序号）
①一片广阔的天空 ②一只小船 ③一本日记本
【2】句①中“每当这时候”指的是什么时候？（ ）
A.树上的鸟儿停止了歌唱的时候。
B.琅琅的读书声伴随着浓郁的花香徐徐飘来的时候。
【3】句②把（______）比作（______），从“纷纷飞出、穿梭、嬉戏”等词语中我感受到（______）。
A．活泼的小鸟 B．同学们 C．同学们只喜欢玩 D．同学们在课间有丰富多彩的活动，心情愉快
【4】“校园外不少行人驻足观看”是因为（ ）
A.同学们做广播操一丝不苟，动作整齐划一。
B.许多蝴蝶、蜜蜂都在天空中飞舞。
【5】短文最后一个自然段运用了_______的修辞手法，表达了______________。
15、课外阅读
秋天的山林
下过几场秋霜，山林变成彩色的了。你瞧，这一片杨树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到这儿来了。哇，那边的白桦（huà）林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏儿。枫树林红得格外显眼，风一吹，火红的枫叶在翩翩起舞。还有那一丛丛我叫不出名儿来的灌木，变得紫红紫红。只有松林像针一样的叶子还是那么翠绿。
山林是小鸟的乐园。林子深处不时传来阵阵鸟鸣，或清脆（cuì），或婉（wǎn）转；时而短促，时而悠长……鸟儿的歌唱，给山林增添了一份生趣。
神奇的山林，真让人心驰神往！
【1】照样子，仿写词语。
翩翩起舞（AABC）：__________________、__________________
紫红紫红（ABAB）：__________________、__________________
【2】找出短文中描写鸟鸣声的词语：___________、___________、___________、___________。
【3】用“ ”画出文中的一个拟人句，句中把 当作 来写。
【4】根据短文内容填空。
（1）短文第1自然段先概括写山林变成彩色的了，接着具体写了山林有___________、___________、___________、紫红紫红、翠绿等色彩。
（2）短文第2自然段写山林是___________的乐园，它们在树林里___________，给山林增添了一份生趣。
（3）山林让人心驰神往的原因是___________。（请从原文中找一个恰当的词语填在横线上）
16、按要求完成练习。
（1）修改病句。
我们把门窗打扫得整整齐齐。
______________
（2）草地上盛开着鲜花。（扩句，至少两处）
______________
（3）小鸟在枝头歌唱。（仿写句子）
小鹿______________
（4）看到“闹哄哄”这个词语，你的眼前会浮现什么画面？请你用简要的语言写一写。
______________
17、口语交际
春天里，万物复苏，阳光明媚，正是春游的好季节。你能给大家推荐一个好玩的地方吗？说说你推荐的理由。
___________________________________________________________________
18、口语交流。
同学们，你的家乡在哪里？那是一个怎样的地方，用一两句话向大家介绍一下，写在下面的横线上。
_____________________________________________
19、请修改句子中的错误。
（1）我的思索在茫茫宇宙中穿梭。
______________
（2）在童话的世界里，动物、植物、花朵和人一样会说话，而且也有喜怒哀乐。
______________
20、修改病句。
1．夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。
2．赵州桥设计得非常特别精巧。
3．学了这篇课文，使我们知道了《清明上河图》是一幅名扬中外的画。
21、习作
看到下面这些词语，你的脑海里浮现出了怎样的画面，想到了什么样的故事？发挥想象，选择三个以上的词语把故事写下来。给故事加题目，写在第一排中间。（不少于300字）
国王 黄昏 厨房 啄木鸟 冬天 森林超市 玫瑰花 星期天 小河边
邮箱： 