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随时随地学习
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1、“蝌、蚪、螃、蟹”这四个汉字都是（ ）
A.会意字 B.形声字 C.象形字 D.指事字
2、下列词语读音完全正确的一项是（ ）
A．胸脯（pú） 眨（zhá）眼
B．眼眶（kuānɡ） 瞅一瞅（chǒu）
C．栖（qī）息 胳臂（bei）
D．咱（zá）们 处（chǔ）理
3、下列选项中，不是描写祖国风光的是( )
A．湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
B．两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
C．飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
D．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
4、花朵 时，花瓣是金色的，草地也是金色的。填入横线部分最恰当词语是（ ）
A．开放
B．盛开
C．张开
D．展开
5、我会拼，我会写。
píng bà( ) hú dié( ) chuān dài( )
zhāo hu( ) tóng zhōng( )kǒng què wǔ( )
6、写出下列句子中加点词语的近义词。
（1）我刚走到后院的枣树旁边，忽然看见一个圆乎乎的东西，正缓慢地往树上爬……（________）
（2）我非常惊讶，赶忙贴到墙根，注视着它的一举一动。（_______）
（3）我暗暗饮佩：聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！（_______）
（4）我还没弄清楚是怎么回事，树上那个家伙就噗的一声掉了下来。（________）
7、形近字组词。
哨（ ） 始（ ） 滑（ ） 精（ ）
消（ ） 抬（ ） 猾（ ） 晴（ ）
8、我会拼写，将汉字有序地填写在田字格内。
暴雨来临前，全市人民xùn sù行动起来，努力chuàng 造有利的防灾条件，尽可能jiǎn少损失。暴雨来了！天 fǎng fú破了一个大洞，雨倾盆而下……消防员不知疲juàn地jiǎn chá每条街道，把困在tú中的人们安全送回家。
9、阅读短文，回答问题。
放暑假了，妈妈带我到外婆家。在这里，我第一次看到小青蛙。心里不由得暗想：要能捉到一只玩玩，那该多有意思啊！
第二天，我在田沟里发现了另一只小青蛙，就悄悄蹲下身子，蹑手蹑脚地（踏着 挪动）脚步，猛地朝前一（扑 捉），伸手就抓住了小青蛙的后脚。我心里就别提有多高兴了。
这只青蛙，两只大眼睛像两颗透明的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可机灵了。碧绿的身体布满了深绿色的斑点，白白的大肚子，像是发了脾气，一鼓一鼓的。
回到家里，我用一根细绳（拴住 捆绑）青蛙的后腿，把它放在装满清水的木盆里。青蛙一下水，就快乐地游起来，看上去真像个“游泳健将”。
我正玩得高兴，舅舅回来了。他看我捉了青蛙就说：“青蛙是益虫，快放了它吧！”我低头不语。舅舅又说：“你想想看，少一只青蛙，就有上万只害虫逃掉。（损失 损害）多大呀！”没等舅舅说完，_______。
【1】给本文加上一个题目，合适的是（ ）
A.小青蛙 B.“游泳健将” C.青蛙是益虫
【2】用“√”选出括号里正确的词语。
【3】用“ ”画出文中描写小青蛙外形的句子。
【4】请你根据短文的内容，将自己的预测写在文章后面的横线上。
【5】读了短文，我的收获是____________________。
10、阅读课内语段，完成练习。
一天晚上，新月斜挂，朦胧的月光透过树枝，斑斑驳驳地洒在地上。我刚走到后院的枣树旁边，忽然看见一个圆乎乎的东西，正缓慢地往树上爬……
我非常惊讶，赶忙贴到墙根，注视着它的一举一动。
“是猫，还是别的什么？”我暗暗地猜测着。
那个东西一定没有发现我在监视它，仍旧诡秘地爬向老树权，又爬向伸出的枝条……
挂满红枣的枝杈慢慢弯下来。
后来，那个东西停住了脚，兴许是在用力摇晃吧，树枝哗哗作响，红枣噼里啪啦地落了一地。
我还没弄清楚是怎么回事，树上那个家伙就噗的一声掉了下来。听得出，摔得还挺重呢！
我恍然大悟：这不是刺猬吗？
很快，它又慢慢地活动起来了，看样子，劲头比上树的时候足多了。它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着，归拢的那堆红枣，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子“长”大了一圈。也许是怕被人发现吧，它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了……
我暗暗钦佩：聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！
【1】文中讲到“挂满红枣的枝杈慢慢弯下来”原因是（ ）
A．风太大，把树枝吹弯了。
B．红枣结得多，把树枝压弯了。
C．刺猬爬上了树枝。
【2】文中哪句话可以概括文章的内容？用波浪线画出来。
【3】根据选文内容，把刺猬偷枣的过程补充完整，填写在方框中。
爬上树杈——( )——归拢红枣——( )——( )
【4】红枣散落一地时，小刺猬是怎样运走的呢？请圈出画线句子中表示刺猬动作的词。从这些词中我们能感受到 。
【5】当刺猬驮着满背的红枣，急火火地跑去时，心里会怎么想呢？联系上下文，发挥想象，试着写一写。
小东西驮着满背的红枣，心想，________，于是向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了。
11、阅读练习。
如果我会飞
假如有人说，他会飞。作为听众的你，听了之后，当然会认为非常荒唐，甚至觉得好笑。但是，（ ）你真的拥有了一双翅膀，（ ）能够随时随地地飞翔，飞到你所向往的地方。
如果我会飞，我要飞向天空。我要去欣赏天空那蔚蓝的颜色，不知这么鲜艳的图画是出自哪位画家的手。我要去摸摸云，大概就像摘棉花的感觉，软绵绵的，舒服极了！偶尔飞来几只小鸟，我就会与它们一同比赛，看谁飞得快？
如果我会飞，我要飞向草原。我要去欣赏那一望无际的绿草。此时此刻，白羊成了绿草最适合的点缀品。牧人欢畅地骑着马在狂野地奔跑着。而我，则在欣赏着蓝蓝的天、白白的云、绿绿的草。那里的人是热情的，他们会像接待贵宾一样招待来自四面八方的宾客。我要飞到那里，与他们一同分享喜悦。
……
【1】“际”用音序查字法查_______，用部首查字法查_____________。在字典中的解释有：①边；②里边；③时候；④遭遇。“一望无际”中的“际”的意思是_____________；“胜利之际”的“际”的意思是_____。（用序号表示）
【2】在文中找出下列词语的近义词。
如果（______） 观赏（______） 欢快（______） 招待（______）
【3】照样子写词语。
软绵绵____________ _______________
四面八方（含有数字的词语）____________ _______________
【4】选择合适的关联词填在文中的括号里。
因为……所以…… 只有……就…… 如果……就……
【5】按照短文内容填空。
如果我会飞，我要飞向__________，因为我要去__________________，要去_____________；我还要飞向______，因为我要去______________，要去__________________。
【6】如果你会飞，你想飞到哪里去干什么？请仿照第二小节的写法，写不少于50字的一段话。
_________________________
12、阅读与欣赏。
奇妙的动物舌头
动物的舌头，无奇不有。猫的舌头上有肉刺，它经常用舌头梳理身上的毛。狗的舌头在天热时总是伸出来的，帮助散发体内的热量。长颈鹿的舌头，能把树上的嫩叶卷住，这样吃东西就方便多了。企鹅的舌头长着尖尖的牙齿，能逮住滑溜溜的鱼虾。变色龙的舌头比身体还长平时藏在嘴里，见到飞虫，能突然弹出来粘住虫子。啄木鸟的舌头是细长的，舌尖长着倒刺，能把害虫从树洞里钩出来吃掉。蛇的舌头细长分叉，不停地吐进吐出，能感觉周围的动静。动物的舌头是多么奇妙呀！
【1】这篇短文共有______句话，第一句和最后一句都是讲____，中间几句分别讲了____、____、____、____、____、____、____等七种动物的奇妙舌头。
【2】在文中圈出描写动物们舌头动作的词语，再抄写下来。
___________________________________________________
【3】这篇短文介绍了七种动物的舌头，你最喜欢哪一种？请你写出它的特点。
我最喜欢的是________，它的特点是_______________。
13、课内短文
阅读《卧薪尝胆》一文，回答下列问题。
两千多年前，在长江下游有两个国家，一个是吴国，一个是越国。他们都想征服对方，使自己的国家强大起来。
会稽一战，越国打了败仗，越王勾践万般无奈，只好派人向吴王夫差求和，表示愿意和夫人一起去吴国，给吴王当奴仆。吴国的谋臣纷纷要求灭掉越国，免除后患。得胜的吴王非常骄傲，不听大家的建议，答应了勾践的请求。
勾践夫妇来到吴国，穿上了粗布衣，住进了石头房，给吴王养马驾车，舂米推磨，受尽了屈辱。他们在吴国整整干了三年，才回到自己的国家。
回国以后，越王勾践时刻不忘报仇雪恨。白天，他亲自下田耕地：晚上，就睡在柴草上。他屋里还挂了一只苦胆，每顿饭前，都会尝尝它的苦味，提醒自己不忘兵败会稽的耻辱。
经过二十多年的努力，越国终于转弱为强，出奇兵灭掉了吴国。
【1】越王回国做了什么？如何勉励自己？
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【2】本文主要写了什么内容？
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【3】结合本文内容回答卧薪尝胆什么意思？
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14、阅读短文，回答问题。
大自然的声音（节选）
风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的（ ）；不一样的（ ），有不一样的（ ）。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
【1】根据课文内容，在文中的括号里填上正确的序号。
①音乐 ②声音 ③季节
【2】我知道“呢喃细语”的意思是______________。
【3】选文是围绕哪句话来写的？用“﹏﹏﹏”在文中画出来。
【4】画线的句子写了_____和______这两种风带给人的不同感受。
15、课内短文
阅读《北大荒的秋天》选段，回答问题。
天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会出现几缕流云。这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰，一道橘黄，一道血红，一道绛紫，就像美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。
【1】查字典填空。
“紫”用部首查字法应查（ ）部，再查（ ）画。“碧”用音序查字法应查音序再查音节（ ），组词（ ）、（ ）、（ ）。
【2】按要求写词语。
表示颜色的词：_______ 、_______ 、_______ 、_______
表示时间很短：_______ 、_______ 、_______ 、_______
表示颜色很美：_______ 、_______ 、 _______ 、_______ 。
【3】锦缎指的是_______
天空像锦缎。
（2）流云像锦缎 。
（3）天空有了流云像锦缎。
16、试着用下面的词语写一句话。
孤帆——______________________
潋滟——______________________
17、按要求写句子。
（1）小青蛙和小蛇难道不可以成为好朋友吗？（改为陈述句）
________________
（2）那幢新盖的大楼是咱们学校的实验室。（缩句）
________________
（3）我们听见雷声。雷声轰隆隆地响个不停。（将两句话合为一句话）
_________________
（4）我不禁忍不住笑出声来。（修改病句）
_________________
18、按要求作答。
1.永远不会忘记那掌声。 掌声使我明白了同学并没有歧视我。(把两句话合为一句话)
______________________
2.我不会忘记那掌声。（改成反问句）
_______________________
3.我经常看到小明有时在操场上跑步。（修改病句）
______________________
4.挂满红枣的枝杈慢慢弯下来。（缩句）
________________________
5.伟大的祖国是非常美丽、富饶的。（改为感叹句）
________________________
6.弟弟冷得____________。（把句子补充完整）
19、修改句子。
（1）课外活动开始了，同学们连续从教室走到操场上。
________________
（2）星期天，妈妈买了很多水果，有西瓜、南瓜、葡萄和苹果等。
________________
20、修改病句。
（1）同学们迈着整齐的步伐，排着整齐的队伍向操场走去。
___________________________________
（2）春天的景色我觉得十分美丽。
___________________________________
21、快乐习作。
题目：那次玩得真高兴
你平时喜欢玩什么？哪次玩得特别开心、印象特别深刻？回忆一下，你当时是怎么玩的，把你玩的过程像放电影一样在脑海里回想一遍，然后写下来。注意写清楚玩的过程，表达出当时快乐的心情，正确使用标点符号，300字左右。
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