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随时随地学习
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1、这些同学在介绍自己名字来历，其中说得最清楚的是（ ）
A．我叫李想，想当个有理想的人。
B．我叫张楚楚，这个名字是我爷爷取的。
C．我叫杨涵，我喜欢我的名字，我的名字是妈妈起的。
D．我叫陈曦，是我爸爸起的，曦是阳光的意思，爸爸希望我阳光快乐。
2、“稨”的读音可能与下列哪个字的读音最接近？（ ）
A．扁
B．秧
C．禾
D．户
3、下列加点字读音全部正确的一组是（ ）
A.姿势（sì） 胸脯（pǔ） B.迅速（sòu） 瞬间（xùn）
C.普通（pǔ） 瞪眼（dènɡ） D.撤回（sǎ） 眼眶（kuānɡ）
4、丹麦作家安徒生写了（ ）等作品。
A.《丑小鸭》《小灵通漫游未来》
B.《丑小鸭》《稻草人》
C.《丑小鸭》《皇帝的新装》
D.《小红帽》《卡夫卡变虫记》
5、照样子，写词语。
(1).隐隐约约：_____________ _____________ _____________
(2).远远的：_____________ _____________ _____________
6、写出下列句中画线词语的近义词。
1．一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来。_______
2．我自然猜得出他们是对谁扬起双臂来。_______
3．你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？___________
7、填空题。
1．宋代诗人苏轼的诗《饮湖上初晴后雨》中，描写晴天和雨中西湖美景的诗句是：___________________。
2．《赠刘景文》一诗中，体现菊花坚贞不屈品格的诗句是______________。
3．《荀子》中告诫我们要与人为善的句子是：______________，______________；______________，______________。
4．在本学期中，我认识了______________的列宁，______________的司马光，____________的英子，______________________的白求恩，他们的精神值得我们学习。
8、读拼音，把词语正确、规范地写在田字格里。
ɡǎn shòu yǒnɡ ɡǎn bǎo ɡuì shì xiàn yán liào
ɡuān chá huǒ yàn fú zhuānɡ ɡuī zé jiù mìnɡ
9、根据语文课上的学习，阅读感悟。
大自然有许多美妙的声音。
风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶________有不一样的声音________不一样的季节________有不一样的音乐当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，簦座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
【1】在文中横线上填写正确的标点符号。
【2】根据上下文的意思，写出加点字的近义词。
美妙——_______ 温柔——_______ 激动——_______
【3】用“____”画出第二自然段的中心句。
10、（二）爱下棋的国王
有一个爱下象棋的国王，他常和大臣、象棋高手对弈。几年来，每次下棋，国王都是赢家，大家都恭维他是天下独一无二的象棋高手。
国王微服私访。他来到京城一家酒店，一个十来岁的小姑娘正和一个青年人下象棋，那小姑娘把青年人杀得一败涂地。国王坐下来和小姑娘对弈，不多一会儿就损兵折将，成了小姑娘的手下败将。国王不服输，又和小姑娘下了一盘，结果是同样的惨败。国王这才心服口服，并且还夸小姑娘是象棋高手。
小姑娘笑着说：“我的父亲才是高手呢，他曾被选入宫和国王对弈，只是他输给了国王。”国王说：“为什么会输给国王呢？”小姑娘哈哈大笑道：“父亲说，国王高兴就能国泰民安，他是故意输给国王的。”
国王回到宫中，闭门反思。他想，太平盛世，其实不是我一个人的功劳，还有各种各样的人要做出让步，或以不同的方式相助我啊。
是的，各行各业的兴旺与成功，上上下下的默契和互动，其作用是何等的重要呀。
1.国王最喜欢干的事情是：（ ）
A..微服私访 B..喝酒 C..下象棋
2.为什么小姑娘的父亲下棋会输给国王：（ ）
A.小姑娘的父亲技不如国王。
B.小姑娘的父亲怕赢了以后，国王会杀了他。
C.小姑娘的父亲输棋是想让国王高兴，这样就能够国泰民安。
3.国王最终怎么会输给小姑娘了呢？（ ）
A.国王觉得小姑娘很可爱，故意输给小姑娘的。
B.国王没有认真下棋。
C.小姑娘确实技艺高超，国王不是小姑娘的对手。
4.当国王知道是大家故意输给他之后，国王明白了什么？（ ）
A..大家都怕国王，因此故意输棋。
B..国王赢棋高兴，就能国泰民安。
C..太平盛世，其实不是自己一个人的功劳，还有各种各样的人要做出让步，或以不同的方式相助自己。
5.跟“独一无二”的意思最接近的是哪个词语？（ ）
A.绝无仅有 B.无独有偶 C.不足为奇
11、阅读短文，完成练习。
心灵之窗
一位圣人曾把许多人带到一间四面无窗的空房子里，并向他们提出这样一个问题：
“假如房子有一扇窗，设想一下：窗外会有些什么呢？”
一位商人整了整领带，说：“窗外有商机。假如你把握得住，你就能拥有许多金钱。”
一位因犯杀人罪而被判处无期徒刑的犯人叹了口气，说：“窗外还能有什么呢？全是警察。我这辈子只能在牢房中度过了。”
“窗外有病人。”一位医生说，“他们患有重病，为了能忘掉病痛经常出来散步。唉，可怜的人，被病魔缠上了，希望他们能早日康复。”
一个乞丐说：“窗外？窗外只有贫困、痛苦。假如我有一间小茅屋，我就能幸福地生活啦！”
一位明星摸了摸自己的头发，莞尔一笑，道：“先生，您不知道吗？窗外全是我忠实的粉丝呀！”说完，她高傲地看着旁人。
请允许我说一句吧一位年过八旬的白发老人说道依我看窗外有什么取决于你的心灵这扇窗
“什么意思？”那位明星忍不住问道。
“换句话说，窗外什么都有。心中想的不同，你看见的自然也不同。心灵，才是窗的本身。”(有删改)
【1】给文中的“”里加上恰当的标点符号。
【2】写出下列词语的反义词。
希望 ——____ 贫困 ——____ 高傲 ——____
【3】怎样理解“窗外有什么，取决于你的心灵这扇窗”这句话？(提示：人的追求各不相同)
_______________________________
12、课内阅读。
《铺满金色巴掌的水泥道》节选
我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……
每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。
【1】在文中找出下列词语的近义词。
杂乱——________ 增加——________
【2】文中画线的橘子运用了_________修辞方法，把_________比作_______。
【3】从哪里能看出门前水泥道的美丽，请写在横线上。
___________________________________________________________
13、阅读短文，回答问题。
我们的学校
我们的学校，坐落在大山的怀抱，一半在云里，一半在雾里。从校门口铺出的石板路，弯弯曲曲，伸到山脚平地。
我们的学校，坐落在浓（密 蜜）的竹林里，白墙红瓦，映照着东方的晨曦。门前，翠竹掩蔽;屋后，欢跳着山溪……
山溪里，飘着歌声。
竹林间，荡着笑语。
当（清 轻）脆的上课铃声响起，同学们像喜鹊似的飞进了教室。一双双眼睛在探求，一对对耳朵在谛听。顿时，朗朗书声从窗口飞入云际，和山雀对话，和竹林絮语……
我们是山里的孩子。山里的孩子，成长在学校里。
一阵春风吹进竹林。青青的竹子，干壮叶密;春笋破土，拔地而起。林间闪闪的红领巾，像飞动的旗!
山间的新笋，天天向上。
山里的孩子，茁壮成长。
【1】用“√”画出括号里正确的字。
【2】从短文中找出下面词语的近义词。
探寻——________ 聆听——________
【3】根据短文内容填空。
①“我们”的学校，坐落在______，坐落在_________。“我们”是_______的孩子，成长在_______。
②身为一个山里的孩子，作者感到______
A．很自豪 B．很自卑 C．很伤心
【4】“我们的学校”上课时是什么样子的？请在文中找出相关的句子，并用“__”画出来。
【5】你喜欢这所山里的学校吗？为什么？
__________________________________________________________
14、课外阅读。
拇指姑娘
有个女人很想要一个小小的孩子。一位魔法师给了她一粒种子，让她种在花盆里。种子很快长大开花了，一个小小的女孩子坐在花朵里。女人很爱这个孩子，给她取名叫拇指姑娘。
一天夜里，一只癞蛤蟆把拇指姑娘偷走了。水里的鱼儿很同情拇指姑娘，帮助她逃了出来。后来，一只金龟子又把拇指姑娘扔进了一片森林。拇指姑娘渴了喝露水，饿了吃花蜜，一个人坚强地生活。
冬天来了，田鼠收留了拇指姑娘。在田鼠家的地道里，拇指姑娘发现了一只受伤的燕子。对于拇指姑娘来说，燕子真是太大了！虽然很害怕，可好心的拇指姑娘还是救了燕子。一天，鼹(yǎn)鼠来做客，田鼠对拇指姑娘说：“我的好朋友很喜欢你，我要把你送给他。你要是不答应，我就要用我雪白的尖牙咬你！”拇指姑娘不想去鼹鼠家，因为鼹鼠生活在又冷又黑的地下，而拇指姑娘喜爱阳光和鲜花。但是，拇指姑娘没有办法，只好哭着向燕子告别。燕子问拇指姑娘：“你愿意和我一起飞到南方去吗？那里到处都有阳光和鲜花。”拇指姑娘高兴地答应了。
燕子背着拇指姑娘飞到一个到处都是鲜花的地方，拇指姑娘从此过上了幸福的生活。
【1】拇指姑娘是一个____的孩子，她出生在____里。
【2】拇指姑娘经历了哪些困难？( )
A.被癞蛤蟆偷走。 B.被鱼儿放走。
C.被田鼠收留。 D.险些被送给鼹鼠。
【3】拇指姑娘是一个怎样的姑娘？
独自在森林里生活——（____）的姑娘
救助了受伤的燕子——（____）的姑娘
【4】拇指姑娘的故事体现的道理是( )
A.遇到困难要坚强乐观。
B.只有辛勤劳动，才有幸福生活。
15、课外阅读。
漓江
桂林的漓江是一条美丽的江。
春天,漓江岸边的树木又换上了新衣裳,小草也从沉睡中醒来,伸展着嫩绿的叶儿,在春风的吹拂下,正朝漓江笑呢!
夏天的漓江给人们带来了欢乐,许多人在江里游泳。江面上有红色的小船和五颜六色的游泳圈,真是色彩斑斓,为夏日的漓江增添了不少光彩。
秋天的漓江更加美丽。岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了,可树上却挂满了香蕉,这丰收的景色倒映在美丽的漓江里,真是美不胜收。
冬天的漓江也很美,( )没有春天那么生机勃勃,夏天那么热闹非凡,秋天那么丰硕诱人,( )它是那么纯洁,那么安静。
漓江就像一条翠绿的带子,由远到近环绕着象鼻山、伏波山……使桂林的山水永远那么清秀、隽美。
(1)在文中的括号里填上恰当的关联词。
(2)短文是按照 顺序来写的。你最喜欢 时的漓江。
(3)读了这篇短文,你有什么感想?
16、把句子补充完整。
（1）弯弯的月亮像____________，像_____________，像_______________。
（2）弟弟虽然年纪小，_________________________________________。
（3）他考试没考好，心里很害怕，________________________________。
17、按要求，写句子。
（1）我从蜂窝里捉来蜜蜂放在纸袋里。
改为“把”字句：_____________
改为“被”字句：_____________
（2）它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（改为陈述句）
______________________
（3）不同的鲜花依次绽放。（改为拟人句）
______________________
18、按要求写句子。
（1）用“因为……所以……”写一句话。
___________________
（2）用“那么……那么……”写一句话。
___________________
（3）你一定读过不少课外书吧，请你向大家推荐一本你最喜欢的课外书。
书名：________
作者：________
推荐理由：________。
19、中国人民革命军事博物馆里，排列着一个粗瓷大碗。（修改病句）
___________________________________________
20、修改病句。
小姑娘去捡水罐赶紧。
__________________。
21、习作。
题目：我最喜欢过 节
要求：
（1）把题目补充完整。
（2）把过节的过程写清楚。
（3）不少于300字。
邮箱： 