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朔州2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)高三生物

考试时间: 90分钟 满分: 160
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共24题,共 120分)
  • 1、下列关于内环境的成分及理化性质的叙述,错误的是                                                

    A.神经递质、血浆蛋白和抗体都是内环境的成分

    B.内环境的稳态是指内环境的理化性质保持相对稳定的状态

    C.Na+ 主要维持细胞外液渗透压,K+ 主要维持细胞内液渗透压

    D.人体剧烈运动过程中虽然产生较多的乳酸,但不会引起血浆pH 明显下降

  • 2、下列选项中不是孟德尔选用豌豆作实验材料并获得成功的原因的是(  )

    A.豌豆是严格闭花授粉的植物

    B.豌豆花比较大,易于做人工杂交实验

    C.豌豆在杂交时,母本不需去雄

    D.豌豆具有稳定的、容易区分的相对性状

  • 3、某居民区组织了一次灭鼠活动,基本消灭了该居民区的褐家鼠,图为灭鼠后7年内该居民区褐家鼠的数量变化曲线。下列叙述错误的是(       

    A.褐家鼠的种群数量可用标志重捕法获得

    B.a点后数量少量增加的原因可能是迁入率大于迁出率

    C.b点年龄结构可能是增长型

    D.c点鼠的数量为该居民区褐家鼠种群的环境容纳量

  • 4、生根粉是一种常用的生长素类似物,下列有关探究生根粉促进插条生根的最适浓度的说法正确的是

    A.利用浸泡法或者沾蘸法处理插条时处理时间不同但深度相同

    B.取某浓度生根粉溶液2.5mL加入25mL无菌水中可稀释10倍

    C.利用数学模型分析生根粉溶液浓度对生根的数目的影响

    D.正式实验与预实验相比更能体现生根粉作用的两重性

  • 5、一场长达7个月的大火导致澳大利亚的凤头鹦鹉和食蜜鸟等一大批标志性物种以及大量珍贵植被正在消失。下列有关火灾对澳大利亚森林生态系统的影响的叙述,错误的是(       

    A.通常不用标志重捕法调查火灾后生态系统的物种多样性

    B.火灾导致澳大利亚生物群落的物种组成和群落结构发生了改变

    C.火灾后随着次生演替的发生,生态系统的抵抗力稳定性逐渐增强

    D.大量引进外来物种可快速恢复生态系统的物种多样性,并提高生态系统的自我调节能力

  • 6、《联合国气候恋化框架公约》的主要目标是将本世纪全球平均气温上升幅度控制在2℃以内,并为把升温幅度控制在1.5℃之内而努力。本世纪下半叶实现温室气体净零排放,才能降低气候变化给地球带来的生态风险以及给人类带来的生存危机。下列相关叙述正确的是(       

    A.大力植树造林既可以改善生态环境,也可以从根本上解决温室效应问题

    B.温室效应是生物圈碳循环的平衡状态被破坏导致的,这是个全球性问题

    C.岛国受温室效应的影响相对较大,因为岛国的CO2排放量更大

    D.为了尽快降低温室效应对气候的影响,应立即实现CO2的净零排放

  • 7、下列关于人类遗传病的叙述,不正确的是(       

    A.人类遗传病是指由于遗传物质改变而引起的疾病

    B.人类遗传病包括单基因遗传病、多基因遗传病和染色体遗传病

    C.21三体综合征患者体细胞中染色体数目为47条

    D.单基因遗传病是指受一个基因控制的疾病

  • 8、生物体内存在着一种新型免疫应答方式——训练免疫,即非特异性免疫细胞在首次接触抗原刺激时会产生免疫记忆,当再次受到相同或不同抗原刺激时能产生更加强烈的免疫应答。下列叙述正确的是(       

    A.母乳喂养增强新生儿免疫力不属于训练免疫

    B.接种疫苗预防某些疾病的发生属于训练免疫

    C.花粉、青霉素等引起的过敏反应属于训练免疫

    D.训练免疫利用机体的第三道防线抵御病原体的攻击

  • 9、下列有关内环境和稳态的表述,正确的有(       

    ①神经递质可以存在于内环境中

    ②发烧时采用加盖棉被,增加排汗来辅助降低体温

    ③过氧化氢酶、载体、抗体、血浆蛋白不都是内环境的成分

    ④人体内环境稳态就是指内环境理化性质维持相对稳定状态

    ⑤人体对花粉等过敏时,引起毛细血管壁通透性增加,血浆蛋白液出,造成局部组织液增多

    A.一项

    B.三项

    C.四项

    D.五项

  • 10、下列关于生态工程的叙述中,错误的是( )

    A.生态工程是生态学与系统工程学的结合

    B.生态工程追求经济与生态的双赢

    C.生态工程是无消耗、多效益的工程

    D.生态工程促进人类社会和自然环境的和谐发展

  • 11、如图表示两个群落的演替过程,下列叙述不正确的是(       

    A.甲可表示从森林火灾之后开始的演替

    B.即使时间允许,甲也不一定能演替到相对稳定的森林阶段

    C.乙群落的演替属于自然界存在的一种演替类型

    D.第N年时,甲、乙的群落物种丰富度相同

  • 12、成熟植物细胞中原生质层是指(       

    ①细胞膜   ②细胞膜和液泡膜之间的细胞质   ③液泡膜  细胞壁

    A.②③④

    B.①②④

    C.①③④

    D.①②③

  • 13、下图表示人体内“脑—脾神经轴”的调节机制。下列相关叙述正确的是(       

    A.“脑—脾神经轴”调节机制能对细胞免疫发挥作用

    B.若T淋巴细胞中乙酰胆碱受体基因表达量下降,可影响抗体生成。

    C.适度压力刺激使“脑—脾神经”兴奋性提高,有利于增强机体免疫力

    D.乙酰胆碱在该调节过程中作为神经递质刺激B淋巴细胞增殖分化

  • 14、下列关于高等动物细胞和它生活的内环境的叙述,正确的是

    A.摄入过多过咸食物后,会引起细胞体积增大

    B.某人皮肤烫伤后,出现的水泡中的液体主要是组织液

    C.内环境是机体进行生命活动和细胞代谢主要场所

    D.骨骼肌纤维内乳酸积累过多,会引起细胞内液减少

  • 15、下列说法正确的是:

    A.体细胞中含有两个染色体组的个体是二倍体

    B.单倍体的体细胞中含有1个染色体组

    C.四倍体植株的卵细胞中含有2个染色体组

    D.用秋水仙素处理单倍体幼苗得到的一定是纯合子

  • 16、如图是基因型为Rr且染色体正常的果蝇体内的一个细胞增殖图,下列相关叙述正确的是(       

    A.图示细胞为次级精母细胞、次级卵母细胞或第一极体

    B.图示细胞发生的变异可通过有性生殖遗传给后代,从而使后代出现三倍体

    C.图示细胞中染色体暂时加倍,而染色体组并没有随之加倍

    D.若图中1号染色体上有R基因,则A极的基因组成可能是RR或Rr

  • 17、“蚂蚁森林”是支付宝客户端中的一项公益活动:用户通过步行、在线缴纳水电燃气费等“低碳”生活方式获取一定的“能量值”,用以在支付宝里养一棵虚拟的树。这棵“树”长大后,蚂蚁生态伙伴们就会在现实某个地域种下一棵真正的树。据统计,截止到2019年4月22日这项公益活动在荒漠化地区种植了约1 亿棵树,包括胡杨、红柳、梭梭树等,这些树种都是防风固沙的好品种。下列有关叙述正确的是(       

    A.随着“蚂蚁森林”这项活动的持续开展,相应荒漠化地区将很快演替成真正的森林

    B.随着植被的改善,相应荒漠化地区以正反馈调节为基础的自我调节能力将不断增强

    C.“低碳”生活能减少碳排放,缓解全球气候变暖,但不利于碳循环平衡

    D.胡杨、红柳、梭梭树等具有防风固沙的功能,这体现了生物多样性的间接价值

  • 18、如图表示某农业生态系统部分物质循环过程,该系统获得了鱼、猪、蚕和粮食的全面丰收。下列相关叙述错误的是(       

    A.丰收的主要原因是各营养级间的能量传递效率增加

    B.蚕粪便喂鱼、鱼粉喂猪均实现了能量的多级利用

    C.粪便、塘泥作为肥料又归田,实现了物质循环再生

    D.与自然生态系统相比,该生态系统自动调节能力弱

  • 19、东亚飞蝗是我国历史上发生大蝗灾的主要元凶,在土壤含水率<15%的情况下,85%以上的受精卵可以孵化,一旦食物(植物幼嫩的茎、叶)等条件得到满足,很容易发生大爆发。下列因素中,对东亚飞蝗的繁衍、扩散起阻碍作用的是(  )

    A.充沛的降水

    B.肥沃的土壤

    C.连片的麦田

    D.仅取食种子的鸟类

  • 20、如图为受寒冷刺激后甲状腺激素的分泌调节示意图,其中a、b和c表示人体内与激素分泌有关的结构,①②和③表示三种不同的激素。下列叙述错误的是

    A.寒冷刺激使下丘脑分泌激素①增加的结构基础是反射弧

    B.激素②促进激素③分泌的调节过程属于神经-体液调节

    C.激素③通过作用于垂体a,进而影响甲状腺激素的分泌

    D.幼年时激素③分泌过少会导致成年后身体矮小、智力低下

  • 21、地球是个大家庭,人类是个共同体,气候变化是全人类面临的共同挑战,人类要合作应对。下列关于人类活动对环境的影响的叙述,正确的是(       

    A.减少二氧化碳的排放量应由发展中国家完成

    B.造成臭氧层空洞的主要原因是氟氯烃等化合物的大量排放

    C.生态足迹的值越大,代表人类对生态和环境的影响越小

    D.“低碳经济”的发展将会导致生物圈的碳循环受到阻碍

  • 22、巴西红耳龟是我国入侵物种之一。在其原产地,由于有鹭鸶、浣熊等众多野生天敌猎取龟卵、幼龟,巴西红耳龟的数量基本保持稳定。下列有关叙述正确的是

    A.由于食物充足、缺少天敌,巴西红耳龟在我国将一直呈“J”型增长

    B.在原产地,龟卵、幼龟被天敌猎取导致巴西红耳龟的年龄组成为衰退型

    C.调查某湖泊中巴西红耳龟的种群密度可以采用标志重捕法

    D.在巴西红耳龟种群数量达到K/2时防治,可达到最好的防治效果

  • 23、某地的一个生态养殖大棚里,水底爬着螃蟹,水面漂浮着无土栽培的某种蔬菜,蔬菜生长所需的肥料来自螃蟹的排出物,同时,大棚里种了一种特殊的辣椒,还能起到驱虫的作用。下列相关分析正确的是(  )

    A.只需输入太阳光能即可维持该生态系统的稳定

    B.特殊辣椒的驱虫作用依赖于生态系统的信息传递

    C.蔬菜从螃蟹的排出物中获得养分,所以蔬菜也可作为分解者

    D.该生态系统中螃蟹、蔬菜构成了生物群落,体现了群落的垂直结构

  • 24、假定当年种群数量是一年前种群数量的λ倍,下图表示λ值随时间的变化曲线。下列相关叙述错误的是(     

    A.O~a年,种群数量不变,其年龄组成是稳定型

    B.a~b年,种群数量下降,其年龄组成是衰退型

    C.b~c年,种群数量增加,种群呈“S”型增长

    D.c~d年,种群数量增加,种群呈“J”型增长

二、非选择题 (共8题,共 40分)
  • 25、戴口罩、勤洗手是预防新型冠状病毒(2019-nCoV)的有效措施。某公司在 防疫期间推出一款新型免洗洗手凝胶。为衡量该凝胶的清洗效果,研究人员检测了凝胶 洗手前后,手部细菌的含量。凝胶洗手前的检测流程见下图。回答下列问题:

    1)在进行实验前需要配置培养基,各种培养基的具体配方不同,但一般都含有水、碳源、氮源、___________。如果培养乳酸杆菌,还需要在培养基中添加___________

    2)为统计洗手前手部细菌的数量,应选择的接种方法是____(填稀释涂布平板法平板划线法),通过统计平板上的菌落数一般就能得出接种液中的活菌数,其原理是_________

    3)某实验员将 10mL 菌悬液进行梯度稀释,分别取 01mL 稀释倍数为 106 的样品接种 5 个培养基,经适当培养后,5 个平板上的菌落数分别为 13156462178 191。据此可得出每克土壤样品中的细菌数量为____,实际值比计算值要______________

    4)培养一段时间后可根据____(至少填两项)等菌落特征初步判断培养基上菌种的类型。

  • 26、受精卵通过分裂和分化产生不同的细胞是基因的选择性表达的结果,同一生物的不同体细胞中遗传物质是相同的。________

  • 27、下图为植物体细胞杂交过程示意图,据图回答:

    1)步骤①是去掉_______

    2)步骤①最常用的方法是酶解法,常用的酶是________酶和果胶酶

    3)步骤②目的是诱导原生质体融合,一般常用的化学试剂是________

    4)在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中,运用的技术手段是_________

    5)其中步骤④是脱分化 ,步骤⑤相当于________

  • 28、农业科学研究所运用现代工程技术手段对某高产双子叶农作物进行改良,获得了高产、抗虫的作物新品种,基本操作流程如下图。请据图回答:

    请回答问题:

    1)如果用某抗虫真核生物的mRNA反转录产生的DNA片段,与载体连接后储存在一个受体菌群中,这个受体菌群就叫该抗虫生物的_______;获得的DNA片段与该抗虫生物细胞中的抗虫基因碱基序列______(填相同不同)。

    2)将抗虫基因导入双子叶植物外植体前,首先要经过步骤①构建基因表达载体。下图甲、乙分别表示抗虫基因、载体DNA及相关的酶切位点。请回答:

    Ⅰ.为防止抗虫基因的自身环化及与载体DNA的随意连接,最好使用___________酶切割抗虫基因和载体DNA

    Ⅱ.不能用Sma Ⅰ进行切割的原因是____________

    Ⅲ.构建完成的基因表达载体应含有位于抗虫基因首端的启动子及位于尾端的______,其中启动子是______的识别和结合部位。

    3)过程②常用的方法是_________;若要将抗虫基因插入到外植体细胞的染色体DNA上并稳定表达,则应将抗虫基因插入到该载体DNA___________部位。

    4)过程③的核心步骤为_________________,该过程的理论依据是____________

  • 29、据图回答下列有关细胞的问题。

    1)图1为动物细胞___________(填显微/亚显微)结构示意图。图2表示分泌蛋白合成、加工和分泌的过程,a bc分别表示细胞器是___________________________

    2)下面列举了图1和图2中部分结构和其对应的主要成分,对应有误的是_________

    A.结构①:脂质、蛋白质   B.结构⑤:脱氧核糖核酸、蛋白质

    C.结构a:核糖核酸、蛋白质   D.结构c:双层膜结构

    3)图1中,各种生物膜的结构和化学成分相似,但各种膜的功能差别较大的主要原因是_________________________

    4)下列物质是由图2所示过程形成的有_________

    A.抗体   B.血红蛋白   C.呼吸氧化酶   D.胰岛素

    5)为了研究图2所示生理过程,一般可采用的实验方法是__________________

    6)分离细胞中细胞器的常用方法是__________________________

  • 30、下面图甲是反射弧的结构模式图,abdef是反射弧的组成部分,图乙是甲图中某一结构的亚显微结构模式图。请据图回答:

    1)神经调节的基本方式是________________,其结构基础是反射弧。图甲中的f表示的结构是_______d所指方框内表示的结构是__________

    2)当神经纤维受到刺激时,膜外的电位有________变为___________当人体发生反射时,兴奋从AB传递的信号物质是_______,它是由A细胞合成,经过_________包装加工,形成突触小泡,突触小泡再与________融合,通过A细胞的________作用进入突触间隙。突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合,使突触后膜的电位____________(填改变或不改变)。

    3)图乙中兴奋在AB之间的传递是_____________的,其原因是_____________

  • 31、(下面是将乙肝病毒表面主蛋白基因HBsAg导入巴斯德毕赤酵母菌生产乙肝疫苗的过程图。巴斯德毕赤酵母菌是一种甲基营养型酵母,能将甲醇作为其唯一碳源。该酵母菌体内无天然质粒,科学家改造出了图1所示的pPIC9K质粒用作载体,其与目的基因形成的重组质粒经酶切后可以与酵母菌染色体发生同源重组,将目的基因整合于染色体中以实现表达。已知当甲醇作为唯一碳源时,该酵母菌中AOX1基因受到诱导而表达(5ʹA0X13ʹAOX1TT)分别是基因AOX1的启动子和终止子)。请分析回答:

    ʹ

    1)为实现HBsAg基因和pPIC9K质粒重组,应该选择______切割质粒,并在HBsAg基因两侧的AB位置接上______,这样设计的优点是______

    2)酶切获取HBsAg基因后,需用______将其连接到pPIC9K质粒上,形成重组质粒,并将其导入大肠杆菌以获取______

    3)步骤3中应选用限制酶______来切割重组质粒以获得重组DNA,然后再将其导入巴斯德毕赤酵母菌细胞。

    4)为了确认巴斯德毕赤酵母菌转化是否成功,在培养基中应该加入______以便筛选;若要检测转化后的细胞中是否含有HBsAg基因转录产物,可以用______方法进行检测。

    5)转化的酵母菌在培养基上培养一段时间后,需要向其中加入______以维持其生活,同时诱导HBSAg基因表达。

  • 32、人体细胞内的溶酶体内部的pH5左右,含有多种水解酶,当病原体侵入机体后被吞噬细胞识别吞噬,进而被溶酶体中的水解酶消化掉,下图一、二为某细胞的部分结构,COP ICOP II是被膜小泡,请分析回答下列问题:

    1)与溶酶体产生直接相关的细胞器是_________,与水解酶合成加工有关的细胞器有_________。研究表明,少量溶酶体内的水解酶泄漏到细胞质基质中不会引起细胞损伤,其主要原因是__________

    2)吞噬细胞能识别细菌等病原体主要依赖于细胞膜上的_________(物质),溶酶体除图甲中的功能外还能__________,故被比喻为细胞中的清洁工

    3)图一中,若定位在甲中的蛋白质掺入到乙中,被膜小泡_________(填“COPI”“COP II”)可以帮助实现这些物质的回收。被膜小泡的产生和融合体现了细胞膜在结构上具有_________

    4)图二中,体细胞中,蛋白质合成旺盛的细胞⑥的数量__________(填较多”“较少相同),④数目_________(填较多”“较少相同)。

    5)⑤为_________,其功能是_________

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得分 160
题数 32

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、非选择题
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