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1、“擎”字的意思与下列哪个字相关？( )
A. 苟 B. 手 C. 敬 D. 句
2、《赠刘景文》和《夜书所见》的作者都是（ ）朝的诗人。
A．唐
B．宋
C．清
3、圣诞节爸爸送我的礼物是（ ）。
A. 睡衣 B. 手套 C. 羽绒夹克
4、题中有一个词语和加点词语的意思最接近，请找到它（ ）
木地板满意地舒展着身子，躺在阳台上，阳光照在身上，暖洋洋的，舒服极了。
A．舒服
B．展开
C．伸展
D．舒适
5、我的积累。
1．与秋色相约。在张秋生笔下，秋在那____________的水泥道上；在陶金鸿心中，秋天的雨有一盒五彩缤纷的____________；在诗人杜牧的“停车坐爱枫林晚，_______________”中，我结合注释知道了诗中“坐”的意思是____________；我真想用__________、__________等成语来赞美秋天！
2．赏壮美山河。西沙群岛____________，____________，是个可爱的地方；西湖无论是晴天还是雨天都美不胜收，诗人苏轼曾把西湖比作西施，写下了“____________，____________”的诗句；看到波澜壮阔的长江从天门山奔流东去，诗人李白写下了“____________，____________”的诗句，我还积累了李白另外一首描写祖国风光的古诗《__________》。
3．品童话故事。本学期我学习了“世界童话大王”安徒生写的《__________》，课外我读了《安徒生童话》中的其他故事，如《__________》等；我也喜欢读德国格林兄弟搜集整理的《格林童话》，其中《__________》这个童话故事让我记忆犹新；我还知道了阅读童话的方法，那就是发挥________。
4．做少年君子。遇事讲理，因为“_________________，无理寸步难行”。待人以礼，因为“与人善言，_________帛，______________，深于矛戟”。
6、写出下面句子的修辞手法。
1.水，也是大自然的音乐家。（____）
2.小雨点敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。（____）
3.走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫，坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣，在水塘边散步，听听蝈蝈的歌唱。（____）
4.小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。（____）
7、我知道小动物们怎样叫。
小公鸡___________叫，催着人们起得早。
小花猫___________叫，登高爬低真是淘。
小黑狗___________叫，身前身后跑得忙。
小青蛙___________叫，池塘河畔蹦得欢。
8、看拼音，把汉字规范、匀称地写在田字格里。
zhèn 
静 戏shuǎ 走lánɡ yán lì
wēi wǔ
节shěnɡ fēnɡ利 bǎi 布 yuán rùn jì xù
9、
从前，有一个小矮人，长得特别特别矮，只有大拇指那么高，却非常聪明。还有一个巨人，长得特别特别高，有三层楼房那么高，却非常愚蠢。
一天，聪明的小矮人遇上了愚蠢的巨人，他们要比赛，看谁的力气大。
巨人拿起一块儿石头，使劲儿一攥，竟然把石头攥出水来了。小矮人不慌也不忙，从口袋里偷偷拿出一块奶酪，使劲儿一攥，攥出更多的水来了。
巨人不服气，他捡起了一块儿石头，高高地扔上天，好半天，石头才落到地上。小矮人不吭声，他像变戏法一样从口袋里掏出一只小鸟，向上一抛，小鸟飞走了，再也没回来。
可巨人还是不认输。他要和小矮人比赛扛大树。小矮人让巨人在前面扛树干，自己在后面扛树枝。巨人使出浑身的力气扛树干，累得满头大汗。小矮人却跳起来坐在树枝上，哼着小曲儿，很轻松。
巨人实在扛不动了，喊道：“太累了！我要把树放下啦！”小矮人赶紧从树枝上跳下来，故意用手抱着树枝，说：“我一点儿也不累，你的力气还是不如我的大！
巨人不好意思了，只好认输，灰溜溜地走了。
【1】给短文加上合适的题目，写在文前横线上。
【2】填一填。
“灰溜溜”在字典中的意思有：①形容颜色暗淡；②形容神情懊丧或消沉。这个词语在短文中的意思应该选__________（填序号），我能用它的另外一个意思造句：__________________________________________________________________
【3】根据短文内容填写表格。
比赛次数 | 比赛内容 | 比赛结果 | ||
第一次 | ______ | ______ |
| |
第二次 | ______ | ______ |
| |
第三次 | ______ | ______ |
| |
【4】从短文第6自然段加点的词语中你体会到了什么？
____________________________________________________________________
【5】实际上是谁的本领大？结果为什么和我们预料的不同？
_____________________________________________________________________
10、课外阅读冲浪。
一天 鸭妈妈对小鸭子说 孩子 你一天天长大了 从今天起 去找一位老师学点本(岭 领)吧 小鸭子高高兴兴地出门了。
小鸭子向公鸡学唱歌。它想：我的嘴比它大，将来一定比它唱得好!但是，小鸭子不肯早起(练 炼)习嗓子，嘎嘎嘎，不学了。
小鸭子向大(燕 雁)学飞行。它想：我的翅(傍 膀)比它大，将来一定比它飞得离，飞得远。但是，小鸭子怕翅膀疼，嘎嘎嘎，不学了。
小鸭子向兔子学跑(不 步)。它想：我的脚比它大，将来一定比它跑得快。但是，小鸭子怕流(汗 汉)，嘎嘎嘎，不学了。
小鸭子怕苦又怕累，学什么本领都有始无终，不会唱、不会飞、跑不快，结果什么太领也没有学会，整天只会嘎嘎嘎!
（1）给带点字选择正确的读音。(把正确读音下画横线)(2分)
嗓子(sǎng sǎn) 嘴(zuǐ zhuǐ)
长大(zǎng cháng) 有始无终(zhōng zōng)
（2）将文中括号里不正确的字划去。(3分)
（3）给文中第一个自然段加上标点符号。(3分)
（4）根据短文内容，给它想个合适的题目，写在横线上。(1分)
（5）小鸭子向： 学唱歌，向大雁学 ，向
学 。但是它 ，学什么本领都 ，结果 ，整天只会 !(4分)
（6）读了这个故事，你想对小鸭子说什么?(1分)
11、阅读短文《鸭》选段，完成练习。
我家喂了几只鸭，可逗人喜欢呢。它们有扁平的嘴巴，油亮的脖子，金红的大扁脚，黑里透黄的羽毛，像穿着一身花衣服，走起路来大摇大摆，十分得意。每只鸭在机警的圆眼后面有一个小洞洞，那是耳朵，用毛遮着，使人很难看到。这有什么好处呢？可以避免飞虫钻进去伤了耳朵。它们凫水的时候，两蹼轻轻往后一蹬，就像小汽艇一样稳稳地向前游动。吃东西的时候，看起来好像狼吞虎咽，其实并不是把全部东西都吞进肚里，而是把有用的吞进肚里，无用的从嘴角流出来。有时候为了去深水区找东西吃，它们把头钻进水里，掌蹼朝上蹬着，光露个屁股，乍看起来像被水淹死似的。你若乘其不备，投一块石头，它们就会两蹼朝下一蹬，展开翅膀拍着，直奔向前，溅起一路白亮的水花，有时候还要发出几声惊叫。
【1】从文中找合适的词语填在括号里。
（______）的脖子 （______）地走路 （______）的扁脚
（______）地游动 （______）的嘴巴 （______）地吃东西
【2】根据词意从文中选合适的词语填在括号里。
（1）形容吃东西又猛又急。（______）
（2）趁着别人不注意。（______）
（3）机智敏锐。（______）
【3】判断，对的打“√”，错的打“×”。
（1）“它黑里透黄的羽毛，像穿着一身花衣服。”是比喻句。（______）
（2）这段话写了鸭子的外形和生活习性。（______）
（3）鸭的小耳朵很难看，用毛遮着。（______）
（4）“两蹼朝下一蹬，展开翅膀拍着，直奔向前，溅起一路白亮的水花”看出“我”对鸭的动作观察的细致。（______）
【4】这几只鸭为什么逗人喜欢呢？（至少写两个方面）
______________________________
12、阅读。
黄 山
在大自然神斧的造化下，黄山似一幅天然的画卷、一首无声的诗，是中国名山中一颗璀璨的明珠。黄山素以“奇松、怪石、云海、温泉”四绝闻名天下。
奇松为黄山四绝之一。众所周知，古木常以曲为美；直则无姿，黄山上的松树便体现了这一点。迎客松是黄山的象征，也是黄山的化身，屹立在玉屏楼旁，度过千载岁月。这古朴苍劲，向一方伸展的优美身姿，像一位热情好客的主人，欢迎八方宾朋。还有梦笔生花的“花”、喜鹊登梅的“梅”，都各领风骚数百年，把黄山装点得更加绚丽多姿。
黄山的怪石更是一奇，它们的形状与人类或动物的动作极为相似，惟妙惟肖，尽天工之美，集奇特于一身。
黄山的云海婀娜多姿，气象万千。有时白云朵朵，如同棉花团团；有时缥缈不定，如在头顶伸手可及。每当谷雨过后，谷壑里云雾环绕，从足下一直舒展到天边。绿色的群峰加之云海的渲染和烘托，更显得黄山神奇莫测。置身于那醉人的云海，仿佛在_______一般，真是“妙在非海，而确又似海”。
明代著名的旅行家徐霞客曾这样评价黄山：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”近几年，四海近邻、五洲游客都慕黄山之美名，千里迢迢辗转逗留，共赏这座值得中华民族骄傲的天下名山。
【1】（词语理解） “黄山四绝”中“绝”的意思是（ ）。
A.断 B.尽，穷尽 C.独一无二的 D.一定，无论如何
【2】（梳理内容）黄山“四绝”指的是______、______、_______、______。短文中具体描写的有______、______、______。
【3】（想象画面）当读到画“﹏﹏”的部分时，我们仿佛身处在一个怎样的画面里？用一个恰当的词语来形容你的感受，并填在短文中的横线上。
【4】（理解段落）我们可以通过关键句来理解短文某些段落的大意。短文的第2自然段和第4自然段的主要内容是什么？请你分别找出这两个自然段的关键句，画上“_______”。
【5】（揣摩结构）这篇短文的结构是（ ）。
A.“分—总” B.“总—分” C.“总—分—总”
【6】（感悟情感）短文表达了作者怎样的思想感情？
________________________
13、按要求，改写句子。
（1）我们怎么能随意砍伐树木，破坏绿化呢？（改成陈述句）
_____________________________________________________
（2）这件事不能不让人高兴。（改成肯定句）
_____________________________________________________
（3）小青在操场上找到了丢失的钢笔。（改为“把”字句）
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14、课内阅读。
海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反tuī力xùn sù后tuì。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。
【1】片段选自于课文《__________》。
【2】根据片段中的拼音写出对应的汉字，依序写在横线上：__________、__________、__________、__________。
【3】对句中加点词语的理解正确的是（ ）
还有些贝类自己不动
A．“有些”这个词不是一个准确的表达，这样表达不科学。
B．“有些”这是一种准确的表达，是对客观事物真实状况的准确反映。
【4】文段主要写________________，具体介绍了__________、身体像梭子的鱼、__________、__________、一些__________这五种动物的活动方法。有的速度极__________，有的极__________；有的向__________喷水，有的向__________；有的自己活动，而有的自己__________。
15、阅读选段，回答问题。
“是的，我要和你一块儿去！”拇指姑娘说。她坐在鸟儿的背上，把脚搁在他展开的双翼上，同时用腰带把自己紧紧地系在他最结实的一根羽毛上。燕子就这样飞到空中，飞过了森林，飞过了海洋，飞过了常年积雪的高山。在寒冷的高空中，拇指姑娘冻得发起抖来。于是她就钻到鸟儿温暖的羽毛下面，只把她的小脑袋伸出来欣赏下面那些美丽的景致。
终于他们来到了温暖的国度，那儿的阳光更加明亮。田沟里、篱笆上，到处都结满了最美丽的绿色和紫色的葡萄。树林里到处挂着柠檬和橙子。
【1】语段节选自童话故事《_______》，作者是_________。
【2】画线部分运用的修辞手法是（ ）
A.比喻 B.排比 C.拟人
【3】在来到温暖的国度前，燕子还带着拇指姑娘飞过哪些地方呢？发挥想象写一写。
燕子就这样飞到空中，飞过了_______，飞过了______，飞过了_________。
【4】拇指姑娘在经历了种种磨难后，最终和开满鲜花的国度的花中小王子结了婚，过上了幸福的生活。故事的结局给我的启示是：_____________________
16、我会按要求写句子。
（1）例：科里亚放好了木匣，盖上土，用脚踩实，还在上面撒了一层细沙。
写出你做某项家务时的连续动作。
____________________________
（2）用下面的句子开头，试着说一段话。
我喜欢夏天的夜晚，____________________________
（3）修改下面的病句。
超市里很多文具，有尺子、铅笔、橡皮、桌子和水彩笔。
________________________
（4）例：他跑得像兔子一样快。（ 想象句子描写的情景，照样子写句子）
________________________________
（5）从《秋天的雨》或《大自然的声音》中选取你喜欢的部分默写下来，不少于30字。
__________________________
17、我会按要求写出句子。
1．这场突如其来的大雨，已经陆续下了三天三夜。（修改病句）
_____________________________________________
2．叔叔，您好！请问到幸福路怎么走呢？（仿写句子，主题是“向同学请教问题”）
_____________________________________________
18、按要求完成句子。
（1）例：王老师急得直跺脚。（照样子把句子补充完整。）
小家伙高兴得_________________。
（2）例：湿润的东风走过荒野，在树林中吹着口哨。（用这样的表达方式写句子。）
_________________________。
（3）_____不要紧_____公鸡说道_____第一次能这样就很不错了_____（加标点。）
（4）下面是小明习作中的一段话，有三处错误，请修改。
冬天的家乡是一个美丽的季节，雪花在空中飞午，地上是白茫茫的雪白一片。
___________________
19、用修改符号修改下面的病句。
（1）妈妈今天买了很多水果，有苹果、梨子、黄瓜、香蕉和西瓜。
（2）看到试卷上的一百分，高兴地跳了起来。
（3）我的姑姑旅由回来，给我带了许多美食。
20、修改病句。
（1）菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和豆角。
_____________________
（2）虽然外面正在下雨，所以我不能出去玩。
___________________
（3）指南针是我国的四大发明。
___________________
21、习作
同学们，你们的身边一定有许多小伙伴。这次就让我们来写写小伙伴吧！可以写写他（她）的特点，也可以写写你和他（她）之间发生的事情。要求：语句通顺，书写认真，正确使用标点符号。字数不少于250字。
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