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1、“是处红衰翠减，苒苒物华休。”这句中 的“红”与“绿”指的是什么？（ ）
A．指代农作物
B．指代风光日影
C．指代江河湖海
D．指代花草树木
2、下列各句中,没有错别字的一项是( )
A. 女科长小侯介入劝架后,在签证大厅撕打的两人竟一起对小侯谩骂十多分钟。事后小侯获得了单位颁发的“委屈奖”。
B. 大厦做了大量工作来要求员工统一服装,但一些人还是各行其是,甚至还有员工为那些因此受到批评处罚的人鸣不平。
C. 分开两年多后,我们在路上碰上老同学,还是应当跟对方寒喧一下。若明明看见了还没啥反应的话,难免显得自己妄自尊大。
D. 嘉善县环境污染整治已进入了关键性的攻艰阶段,嘉善将围绕国家级生态县这一新的争创目标,努力使嘉善的生态文明建设水平再上一个新台阶。
3、下面一组翻译中哪一句最准确
A.振长策而御宇内。
译：举起长鞭来驱赶天下诸侯。
B.执敲扑而鞭笞天下。
译：拿着敲和扑这些刑具来鞭打天下百姓。
C.乃使蒙恬北筑长城而守藩篱。
译：于是派蒙恬去筑守像篱笆一样重要的长城。
D.收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二。
译：收集天下的军队。把他们集中到咸阳，让他们销毁兵刃和箭头，铸成十二个金属人。
E.践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊，以为固。
译：（秦始皇）凭借华山和黄河，把他们看成城墙和护城河，占据着这亿丈高的华山城堡，其下又紧靠着深不可测的黄河，自以为就十分牢固。
4、下列对相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．国子监是中国封建时代，国家管理教育的最高行政机构，在有的朝代兼为最高学府。
B．庠序，指的是古代的地方学校，后也泛称学校或教育事业。《孟子》中有：“谨庠序之教，申之以孝悌之义。”
C．太学，是中国古代的国立学校。太学博士是学校里学位最高、学问最渊博的人。
D．“茂材”，又作，“茂才”，西汉时原作“秀才”，到东汉时，因避光武帝刘秀的讳而改为“茂才”。
5、下列文学文化常识，说法正确的一项是（ ）
A.中国古典诗歌包括古体诗和近体诗。“歌、行、吟、引”分别是古体诗的一种体裁。近体诗主要有律诗和绝句两种。格律诗要求二、四、六、八句押韵，只押平声韵，一韵到底。首句可押可不押。
B.诗的风格有现实主义、浪漫主义两大派别，前者的代表人物如杜甫、白居易、陆游等，后者代表人物如屈原、李白等。词则有豪放、婉约之别，前者代表人物有苏东坡、辛弃疾、柳永、姜夔等，后者代表人物有李清照、秦观、李煜等。
C.苏轼,字子瞻,号东坡居士，“唐宋八大家”之一,开创了豪放词派。他的《念奴娇•赤壁怀古》是他被贬儋州时所作。
D.白居易,字乐天，号香山居士。中唐新乐府运动的主要倡导者,他是现实主义传统的继承者,主张“文章合为时而著,歌诗合为事而作”。《琵琶行》是一首为歌女所写的抒情诗。
6、阅读下面的文字，完成各题。
材料一：
总人口超千万、劳务输出300多万人……作为农业人口大市、劳务输出大市的阜阳，如何把人口优势转化为人力资源优势，助推地方经济社会加快发展？一个重要的途径就是：大力发展职业教育，打造职教大市品牌。
近年来，职业教育的影响力和吸引力越来越强，全市职业院校在校生目前已有48万多人。
日前，记者来到阜阳工业经济学校，高星级饭店运营与管理（航空乘务方向）专业学生们正忙着上课。
“我们这个专业比较适合女生，而且就业前景比较好。毕业后，可从事空乘、值机、安检等职业。”学生李梦雨说。
“近年来，职业教育的影响力和吸引力确实越来越强。当前，全市职业院校在校生已有48万多人，其中高中阶段在校生26万多人，中职学校在校生1.1万多人。”市职教局相关负责人介绍说。
以上成绩，得益于我市强力推进职业教育内涵式发展。其中，我市紧密围绕阜阳重点产业、特色产业、新兴产业，突出专业资源的优化配置，使各校专业设置既达到一定均衡，又各有侧重。
“与此同时，持续深化产教融合，创新人才培养模式，校企合作取得初步成效。”市职教局相关负责人介绍说。去年，全市遴选出62家企业挂牌“阜阳市职业教育学生创业实训基地”，阜阳工业经济学校、阜阳经贸旅游学校成功入选安徽省首批校企合作示范典型学校。
此外，我市积极推进资源整合，加快市级职教园区建设。阜阳工业经济学校整合阜阳商校，阜阳现代职业学校整合阜阳体育运动学校、阜阳艺术学校，阜阳农业学校整合阜阳农干校、阜阳农广校进入职教园区进行新校区建设。而且，我市大力推进职业教育集团化办学。目前，全市共有16个职教集团，共吸纳行业协会13个、企业80个、中职学校30所、本科学校1所、高职学校14所。
（摘编自汪乐意《职业教育，越来越有吸引力》）
材料二：
材料三：
职业教育是我国教育体系的重要组成部分，关注职业教育的发展，对于社会应用型人才与专业型人才的培养都有着直接的作用。经过几年的快速发展，我国职业教育的成就越来越大。但发展问题也不断出现，下面是笔者所发现的几点问题：
1．职业教育生源质量下降。高校招生量的扩大，使得本来就不高的高职院校招生标准再一次降低，因为只有降低了招生标准，才能有效完成学校的招生计划。新生报到率不足，已经成为影响高职院校发展的重要问题之一，高职院校所录取的学生质量不足，大大影响了学校的声誉以及教学成果。高职学生的起点过低，让职业教育学校的教育工作面临更大的挑战。
2．职业资格证书含金量不足。职业教育学校的学生，只有取得了相关专业的职业证书，才会在未来的社会竞争中提高自己的竞争能力。但是，我国的许多职业资格证书的含金量不足，职业资格证书的权威性下降，影响了行业内人士对职业资格证的认可度。
3．职业教育管理体制落后。我国的职业院校办学理念较为传统，具有较为深厚的传统管理思想。许多职业教育学校都是在小型的计划经济环境上建立起来的，行政化程度较深，且具有官场性。学校内部的人事管理制度比较落后，且学校的管理人员的管理职责不尽明确。大部分职业院校的学术氛围不足，没有创新管理的机制，也没有激励学生进行科学研究的制度。职业教育的管理体制大致分为政府管理与政府相关部门管理、企业管理与行业管理几种，管理体制的多样化，使得职业教育的管理情况较为复杂。
（摘编自《谈我国当前职业教育的现状与未来发展趋势》）
【1】下列不属于职业教育作用的一项是（ ）
A.可以使人口优势转化为人力资源优势。
B.可以助推地方经济社会加快发展。
C.可以培养社会应用型和专业型人才。
D.可以扩大高职院校的招生量。
【2】下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A.阜阳大力发展职业教育，打造“职教大市”的品牌，是结合自身特点，走出的一条因地制宜办教育的新路。
B.我国现在每年职业教育招生规模接近一千万，职业教育的发展水平直接决定着我国劳动人口的整体素质。
C.高职（专科）学校的学校数量、在校生数和年招生数都低于中职学校，但这并不表明中职学校更受学生青睐。
D.我国职业教育近几年取得的成就越来越大，从发展趋势上看，我国的职业教育水平会越来越高，规模会越来越大。
【3】结合上述材料，就如何推进职业教育健康有序发展提几条建议。
7、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）周敦颐《爱莲说》中“____，___ ”两句集中表现了莲的高洁品质，现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁身自好。
（2）屈原《离骚》中“ ____”和“___ ”两句分别用比兴手法表达了因道不同而不与小人为谋的人生态度。
（3）苏轼在《赤壁赋》中，用 “____，____”两句，表达了天地万物都处在变化中的理性认识。
8、补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选3小题）
（1）青山隔送行，疏林不做美，________________。夕阳古道无人语，_______________。（王实甫《长亭送别》）
（2）_______________，此时无声胜有声。_______________，铁骑突出刀枪鸣。（白居易《琵琶行》）
（3）连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。_______________，________________。（李白《蜀道难》）
（4）子曰：“不愤不启，_______________。________________，则不复也。”（《论语·述而》）
（5）氓之蚩蚩，抱布贸丝。_______________，_______________（《诗经·氓》）
9、补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)_____________，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。
(2)不过数仞而下，_____________，此亦飞之至也。
(3)诚意开张圣听，以光先帝遗德，___________。
(4)_______________，初为《霓裳》后《绿腰》。
(5)_____________，燕然未勒归无计。
(6)西望夏口，东望武昌，____________，郁乎苍苍。
(7)_____________，譬如北辰，居其所所而众星共之。
(8)一万年太久，___________。
10、补写出下面句子空缺的部分。
（1）《赤壁赋》中“____________，____________”两句抒发出苏轼的心神怡、飘然若举的情态。
（2）在《登高》中，杜甫用“___________，___________”一联抒发了漂泊异乡的凄苦和年老体衰的喟叹。
（3）《左传·曹刿论战》中“____________，____________”两句表现出了曹刿“取信于民”的战略思想。
11、补写出下列句子中空缺部分。
（1）李商隐的《锦瑟》中“____________”以声音表现内心的凄怨；而“___________”以形象喻指内心的悲哀。
（2）《茅屋为秋风所破歌》中，诗人关心民间疾苦、同情劳动人民，表现诗人虽身处逆境仍心系天下的诗句是“_______，_________！”
（3）白居易的《琵琶行》中“____________”一句写出琵琶女弹奏的声音宛转流畅，又用“____________”描写曲终琵琶声戛然而止的声音。
12、阅读下面这首词，完成下列小题。
临江仙①
李煜
樱桃②落尽春归去，蝶翻金粉双飞。子规啼月小楼西，玉钩罗幕，惆怅暮烟垂。
别巷寂寥人散后，望残烟草低迷。炉香闲袅凤凰儿，空持罗带，回首恨依依。
（注）①这首词是李煜于开宝八年初夏所作。开宝七年（974年）十月，宋兵攻金陵，次年十一月城破。②樱桃：初夏时结果实，古代有帝王以樱桃献宗庙的传统。
【1】上片开头描写了_________________________________、子规啼月的景象，主要运用了_________________________________的表现手法。
【2】这首词蕴含了作者怎样的思想感情？请结合本词简要分析。
13、阅读下面文言文，完成下面小题。
王者之法，民三年耕而余一年之食，九年而余三年之食，三十岁而民有十年之蓄。故禹水九年，汤旱七年，甚也，野无青草，而民无饥色，道无乞人，岁复之后，犹禁陈耕①。古之为天下，诚有具也。王者之法，国无九年之蓄，谓之不足；无六年之蓄，谓之急；无三年之蓄，曰国非其国也。
今汉兴三十年矣，而天下愈屈②，食至寡也，陛下不省邪？未获年，富人不贷，贫民且饥；天时不收，请卖爵鬻子，既或闻耳。曩顷不雨，令人寒心，一雨尔，虑若更生③。天下无蓄，若此甚极也。其在王法谓之何？必须困至乃虑，穷至乃图，不亦晚乎！窃伏念之，愈使人悲。
然则所谓国无人者，何谓也？有天下而欲其安者，岂不在于陛下者哉？上弗自忧，将以谁偷？五岁小康④，十岁一凶，三十岁而一大康，盖曰大数也。即不幸有方二三千里之旱，天下何以相救？卒然边境有数十万之众，天下将何以馈之矣？兵旱相承，民填沟壑，剽盗攻击者兴继而起，中国失救，外敌必骇，一日而及，此之必然。且用事之人，未必此省，为上者弗自忧，魄然⑤事困，乃惊而督下，曰：“此天也，可奈何？”事既无如之何。及方今始秋时，可善为。陛下少闲，可使臣从丞相、御史计之。
（贾谊《新书·忧民》）
【注】①陈耕：古法，土地耕种若干年就需要休息，不得连续耕种。②屈：贫困。③更生：再次发生。④小康：小的饥荒。⑤魄然：困窘的样子。
【1】下列对句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）
①三十岁而民有十年之蓄 有：通“又”
②诚有具也 具：方法
③贫民且饥 且：将要
④请卖爵鬻子 鬻：卖
⑤穷至乃图 穷：贫穷
⑥窃伏念之 窃：私下；私自
⑦盖曰大数也 大数：自然规律
⑧此天也，可奈何 奈何：怎么办
A．①⑤
B．②④
C．⑥⑦
D．③⑧
【2】下列对文中句意的解说，不正确的一项是（ ）
A．禹水九年，汤旱七年：夏禹时连续有九年水涝，商汤时连续七年旱灾
B．曩顷不雨，令人寒心：从前有一段时间不下雨，就让百姓感到忧心忡忡
C．上弗自忧，将以谁偷：陛下如果自己不肯操心（国事），又能和谁一起苟且偷安呢
D．中国失救，外敌必骇：国家对这些情况无法制止，外敌就一定感到惊骇
【3】根据文意，下列理解和推断，不正确的一项是（ ）
A．古代圣王治理天下的法则，一定要确保国家有充足的粮食储蓄。
B．面对汉兴三十年来国家储蓄粮越来越少的局面，作者忧心至极。
C．国家储粮不充足必然会导致民不聊生、兵祸接至的结果。
D．作者委婉劝谏，请君王自省，为实现国富民安尽早谋划。
【4】将下面语句译为现代汉语。
卒然边境有数十万之众，天下将何以馈之矣
【5】历史经验告诉我们，粮食问题是国家重大安全问题。请根据本文内容，谈谈你对这一问题重要性的认识。
14、阅读下面文字，根据要求作文。
世界首席自我关怀心理学大师克里斯汀娜·布莱勒说，一旦学会自我关怀，人生就不再低迷，才能更好地照料他人。
前苏联著名作家奥斯特洛夫斯基说，想着自我的人最先灭亡，他只为自己而生活。
对两位名人的观点，作为生活在社会群体中的个人，你有怎样的体验与思考？
（注意）①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。
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