微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、山村的夜晚没有声响，非常安静。我们可以用（ ）这个词来形容这个画面。
A．静悄悄
B．空荡荡
C．黑漆漆
D．雾蒙蒙
2、把字送回家。
颗 棵
一（ ）树 一（ ）星 一（ ）米粒 一（ ）松树
3、下面词语归类不正确的一项是（ ）
A．敲敲打打 滴滴答答 叮叮咚咚（拟声词）
B．急匆匆 雾蒙蒙 热腾腾（ABB式的词）
C．蹦蹦跳跳 展翅滑翔 猛扑而下（表示动作的词）
D．眺望 端详 俯视 凝视 瞻仰（表示“看”的词）
4、下面哪一句名言告诉我们团结的重要性？（ ）
A．二人同心，其利断金。
B．不迁怒，不贰过。
C．灯不拨不亮，理不辨不明。
5、给下列字换偏旁组成新字，再组词。
跤_______（ ） 摇_______（ ）
跤_______（ ） 摇_______（ ）
粗_______（ ） 铜_______（ ）
粗_______（ ） 铜_______（ ）
6、默写古诗
元日
__________________
__________________
__________________
__________________
7、知识回顾与实践。
1.“停车坐爱枫林晚，霜叶____”，这两句诗出自____的《山行》，这首诗表达了诗人_____。
2.《卖火柴的小女孩》一文中，小女孩擦燃火柴后看见火炉，说明她______；看见圣诞树，说明她______。
3.学习了《总也倒不了的老屋》一文我们知道，小猫来找老屋是为了___，老母鸡找老屋是为了___，小蜘蛛找老屋是为了_____。
4.《大青树下的小学》一文体现了______
8、读拼音，写字词。
dā chuán cuì niǎo ɡuān chá yǒu qù xǐ huān
shuì jiào shènɡ kāi hǎi bīn mǎn zài nǎo dai
9、课外阅读
卡多利亚兰
院子里的卡多利亚兰开花了。花开4枝，每枝3朵，每一朵花都有茶碗般大，因此，才12朵花就感觉有满园的繁华。
卡多利亚兰非常奇特。它不像其他兰花那样对开，而是每枝开3朵。它也不像其他兰花那样细雅，而是花形 shuò dà（ ），有着毫不yǐn cáng（ ）的热情。
我家的卡多利亚兰是黄紫色的，从三瓣黄中吐出一瓣紫。初开时是米黄与淡紫颜色；随着时间的增长，颜色不断加深；至盛开时，黄转tòu míng（ ）的橘，紫化成近墨的蓝紫。那鲜明的配色，使我常想起古典小说中的侠女衣着。她们常立在远方的溯边，如宁静的苍鹭；一跃而起时则化成美丽的蝶。
院子里的这盆卡多利亚兰，去年花期比较晚，而且只开了两枝。今年想必是暖冬的关系，一闻到春的气息，它们就等不及来人间相看。
我是去年夏天带朋友上山赏兰，带回这一盆卡多利亚兰的。我喜欢它堂堂正正、顾自在的样子。我总想着：唯有堂堂正正、顾昐自在地开花，才能有真正美丽的生命。
【1】看拼音，在文中括号里写词语。
【2】“繁华”的“繁”字是______结构，用音序查字法应先查______，再查______；用部首查字法应先查部首______，再查______。
【3】按文章内容填空。
（1）卡多利亚兰颜色______，花形______，花香______。其中，作者重点写了______。
（2）“一闻到春的气息，它们就等不及来人间相看。”这句话运用了______的修辞手法，文中还有一句也运用了同样的修辞手法，是______________________________________。
【4】作者喜欢卡多利亚兰的主要原因是什么？说说你的见解。
_____________________________________________________________________
10、美丽的小院
小院的西面是花圃，一年四季花开不断。唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜、茄子、西红柿，一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。
（1）从文中找出下列词语的反义词。
矮小（ ） 冷清（ ） 丑陋（ ）
（2）照样子写词语。
绿油油 、 漂漂亮亮 、
（3）找出文中一个比喻句，抄在下面的横线上。
11、阅读短文，完成练习。
人类可以冬眠吗？
①据科学调查，实际上，几乎所有的动物在冬天由于低温的影响，变得不爱动弹。（ ）这时的食物非常缺乏，而身体又需要保持热量。
②冬眠时，动物的体温会降到极低，它的新陈代谢、氧气需求和呼吸也大大减少。
③有记录表明，在某些特殊情况下，人类也能进入冬眠一样的状态。2006年10月，一位日本人在攀爬雪山时跌落，24天后才被救援人员找到。他被发现时，医生确定他身体的新陈代谢已经处于停滞状态。但他确实只是“睡着”了，经过治疗，成功地复苏过来。还有一名掉入冰水中的挪威滑雪者，当时已经没有了心跳，体温下降到13.8摄氏度，但经过抢救，他仍然成功地苏醒和复原。可见，人类自身还是具有“冬眠”潜力的。
④
⑤首先，人不像动物。天冷了，我们只要穿上厚衣服就可以照常活动，不需要窝在被窝里睡大觉。久而久之，人类冬眠的“潜能”也就慢慢“退化”了。其次，单纯地用低温让人冬眠其实是不行的。因为当温度降到一定程度时，人体内的细胞就会破坏，体内的血液和其他液体也开始会凝固，这一“睡”可能就再也醒不过来了。
⑥所以，现在用来进入冬眠状态的手段，实际和麻醉差不多，需要使用一定的药物。而到目前为止，科学家还未能成功地在猪、羊等动物身上实现“人工冬眠”。因为对这些体型较大的动物来说，药量小了不起作用，药量大了又极易引发生命危险。
⑦现在人类对于冬眠技术的需求主要集中在太空探险方面。为了飞往更遥远的星球，宇航员需要暂时进入一种体眠状态，以便在沉睡中度过几年甚至更漫长的时间。否则，到达那些陌生星球的，只能是机器人了。因此，人类仍然需要继续努力探索冬眠的奧秘，争取在这一领域实现突破。
【1】在第①自然段中的括号里填入的词语，最合适的一项是（ ）
A.因为 B.虽然 C.所以 D.但是
【2】在第④自然段的横线上填写最恰当的句子是（ ）
A.但是，人类和动物有着许多的不一样。
B.但是，用低温方法会破坏人体的细胞。
C.但是，人类对冬眠技术有很大的需求。
D.但是，让人“冬眠”的计划很难实现。
【3】人类探索冬眠技术的现实意义是（ ）
A.能让有冬眠“潜质”的人苏醒和复原。
B.人们一个冬季都能窝在被窝里睡大觉。
C.宇航员飞往遥远的星球时需要暂时休眠。
D.能在猪、羊等动物身上实现“人工冬眠”
【4】根据短文内容，下面说法不正确的一项是（ ）
A.目前，科学家掌握了“人工冬眠”的技术。
B.单纯地用低温让人来冬眠，其实是不行的。
C.几乎所有的动物，在冬天都变得不爱动弹。
D.用药物让人进入冬眠状态，有极大的风险。
12、阅读文段，完成问题。
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
【1】这段话主要讲了什么？请用“ ”画出文段中的关键语句。
【2】联系上下文想一想，“成群结队”这个词说明了________，第三句话中体现鱼种类多的词语是_________。
13、小人国
1675年的一天，天空忽然下起了滂沱大雨，狭小的实验室又黑又闷，列文虎克无法再观察显微镜，便站在屋檐下的窗口，眺望从天飞落的雨水。忽然，他萌生了一个念头：用显微镜来看看雨水里有什么东西。于是，他跑到屋檐边上，用吸管在水塘里取了一管雨水，滴了一滴在显微镜下，进行观察。
“雨水怎么会活？”列文虎克不禁大叫起来。原来，他看到雨水里有无数奇形怪状的小东西在蠕动。他认为是自己眼睛过于疲劳而造成错觉，便揉了揉发涩的眼皮再看，结果仍与刚才一样，他感到十分惊骇，连忙大声呼唤自己的女儿，女儿听到父亲的喊叫声，以为实验室里发生了什么意外的事，直奔实验室。
“我给你看个东西。”列文虎克指了指显微镜。女儿凑到显微镜跟前一看，惊奇地叫道：“哎呀，这是什么东西啊？跟童话里的‘小人国’一样。”
“这是雨水里的世界。”
“那真是太奇怪了。”
“是啊，确实太不可思议了。”列文虎克陷入了沉思，“这些‘小人国’里的‘居民’是从天上来的吗？”
【1】从二、三段中找出一对近义词：_____﹣﹣_____
【2】请联系上下文，说说词语的意思：
不可思议：_____
【3】列文虎克觉得“不可思议”的现象是什么？
_____
【4】根据学过的课文《玩出了名堂》，我知道这篇短文中所说的“小人国”里的“居民”其实是_____，正是因为列文虎克发明了_____，我们才有幸认识了这个“小人国”世界。
【5】生活中，你自己或是身边的同学们有什么新奇的发现吗？写出来，分享一下。
_____
14、课内阅读
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；下午五点，紫茉莉苏醒过来；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……
【1】借助关键语句概括这段话的大意。
_____________________________________
【2】根据课文内容编排花钟。
【3】如果把这段描述花开的句子全换成“什么时候，什么花开了”的句式，比如“凌晨四点，牵牛花开了，下午三点，万寿菊开了……”，好不好？为什么？
___________________________________
15、课内阅读
小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。
【1】仔细读第一自然段，再回答问题：
（1）从这一段的中心句，可以看出庭院的主要特点是__________________。
（2）如果请你用一个或者两个词概括庭院给你的感受，你会选择的词语是__________。
（3）第4句是个比喻句，把什么比作了“红云”？( )
A．凤凰树的枝叶 B．凤凰树的花 C．小城 D．火烧云
（4）“开得那么热闹”中的“热闹”，意思是凤凰花___________。
【2】“撑开的绿绒大伞”写出了榕树的几个特点，下面哪一个不是它所描写的特点？（ ）
A．数量多
B．颜色绿
C．树冠大
D．形状像一把撑开的伞
【3】从文中找到体现人多的句子，写在横线上。
__________________
16、1．秋天的雨，是一把钥匙。
（1）这句话采用了_______的修辞手法，表达了________________________。
（2）请你用加点的字仿写一句话。
____________________。
2．这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴停在花朵上，好像都在听同学们读课文。（仿写句子）
这时候，小山村格外热，__________________________________
17、按照要求写句子。
（1）发挥想象，续写句子。
秋天到了，__________________。
（2）修改病句。
我家菜园里有黄瓜、冬瓜、西瓜、丝瓜等蔬菜。
____________
18、我们的身边每天都会发生各种各样的“小事”，有让我们感到温暖的行为，也有不文明的行为，你亲身经历过哪些“小事”？对这些“小事”你有什么看法呢？
小事：_______________
看法：_______________
19、修改句子。
1．我经常看到小明有时在河边锻炼。
____________________________________
2．养羊的人极时把窟窿堵上了。
____________________________________
3．听了报告，受到了教育。
____________________________________
20、回忆原文，请用修改符号对下面的古诗和课文节选进行修改。
望天门山
（唐）刘禹锡
天门中断楚江开，
壁水东流至此回。
两岸青山相对出，
独帆一片日边来。
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色给了田野，田野像金色的海洋。
21、习作与表达。
班级墙报开辟了“想象岛”专栏，用来展示我们班同学们奇妙想象的习作。请你从《躲在草丛里的星星》《会飞的母鸡》中选择一个题目，大胆想象，编一个童话故事，写完后，用学过的修改符合修改自己的习作。
邮箱： 