鄂州2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)高三生物

1、下图表示人体内“脑—脾神经轴”的调节机制。下列相关叙述正确的是（       ）

A．“脑—脾神经轴”调节机制能对细胞免疫发挥作用

B．若T淋巴细胞中乙酰胆碱受体基因表达量下降，可影响抗体生成。

C．适度压力刺激使“脑—脾神经”兴奋性提高，有利于增强机体免疫力

D．乙酰胆碱在该调节过程中作为神经递质刺激B淋巴细胞增殖分化

2、假定当年种群数量是一年前种群数量的λ倍，下图表示λ值随时间的变化曲线。下列相关叙述错误的是（     ）

A．O～a年，种群数量不变，其年龄组成是稳定型

B．a～b年，种群数量下降，其年龄组成是衰退型

C．b～c年，种群数量增加，种群呈“S”型增长

D．c～d年，种群数量增加，种群呈“J”型增长

3、用纯种紫花豌豆与白花豌豆做杂交实验时，需要（　　）

A．用紫花作母本，白花作父本

B．用白花作母本，紫花作父本

C．对母本去雄，授以父本花粉

D．对父本去雄，授以母本花粉

4、当人体失水过多时，不会发生的生理变化是（       ）

A．肾小管对水的重吸收降低

B．血浆渗透压升高

C．产生渴感

D．血液中的抗利尿激素含量升高

5、洋葱根尖细胞和小鼠骨髓细胞都能用于观察细胞有丝分裂，比较实验操作和结果，下列叙述正确的是（       ）

A．可以在某些细胞中观察到染色体组型

B．都需要 10%的盐酸处理使细胞相互分离

C．部分小鼠骨髓细胞中同时存在核膜和一对中心粒

D．部分洋葱根尖细胞的赤道面上形成了细胞板，将进一步发展成新的细胞壁

6、群落演替是一个缓慢、持续的动态过程，短时间的观察难以发现这个过程，但是有些现象的出现，可以一窥其演替进行的状态。下列事实的出现，可以用来推断群落演替正在进行着的是（　　）

A．毛竹林中的竹笋明显长高

B．在浮叶根生植物群落中出现了挺水植物

C．荷塘中荷花盛开、荷叶逐渐覆盖了整片水面

D．在常绿阔叶林中马尾松的部分个体因感染松材线虫死亡

7、某卵原细胞的基因型是AABb，减数分裂形成的一个极体的基因型是AB，卵细胞的基因型是（       ）

A．AB

B．Ab

C．AB或Ab

D．AB和Ab

8、下列选项中不是孟德尔选用豌豆作实验材料并获得成功的原因的是(　　)

A．豌豆是严格闭花授粉的植物

B．豌豆花比较大，易于做人工杂交实验

C．豌豆在杂交时，母本不需去雄

D．豌豆具有稳定的、容易区分的相对性状

9、红安格斯牛因肉质鲜美营养全面被称为“贵族牛”，某示范养殖基地利用本地黄牛作受体牛“借腹生子”，同期移植接种了150枚的纯种胚胎。下列相关叙述错误的是(       )

A．红安格斯牛的主要职能是提供具有优良遗传特性的胚胎

B．对本地黄牛要采取超数排卵技术

C．“借腹生子”可以充分发挥红安格斯牛的繁殖潜力

D．本地黄牛作受体牛应具有健康的体质和正常繁殖能力

10、生态系统中信息的传递对于维持生态系统稳定性具有极其重要的作用。有人做了一个实验:迅速将一只盲椿象杀死,尽管做得很干净无声，还是引起了其他盲椿象的逃跑。下列相关叙述错误的是

A．该实验中引起其他象逃跑的信息属于化学信息

B．生态系统中的信息都由生物发出并相互传递起作用

C．种间关系的调节和种群的繁衍离不开信息的传递

D．信息传递引起的反馈调节维持了生态系统的稳定

11、生物体内存在着一种新型免疫应答方式——训练免疫，即非特异性免疫细胞在首次接触抗原刺激时会产生免疫记忆，当再次受到相同或不同抗原刺激时能产生更加强烈的免疫应答。下列叙述正确的是（       ）

A．母乳喂养增强新生儿免疫力不属于训练免疫

B．接种疫苗预防某些疾病的发生属于训练免疫

C．花粉、青霉素等引起的过敏反应属于训练免疫

D．训练免疫利用机体的第三道防线抵御病原体的攻击

12、细胞核中与核糖体形成有关的主要结构是

A．核仁

B．核基质

C．核被膜

D．核孔复合体

13、自然界中，植物开花需要光信息刺激，当日照时间达到一定长度时，植物才能开花，下列相关说法错误的是

A．植物对日照时间的感知跟光敏色素有关，其信息传递类型是化学信息

B．该现象说明信息的来源可以是外界环境

C．日照时间对植物开花的调节本质上是对基因程序性表达的调控

D．可以通过人为地控制光照时间达到使花卉分批上市的目的

14、单克隆抗体在生物工程和临床医学上有着极为重要的地位和巨大的应用。下列有关单克隆抗体技术及其应用的叙述，正确的是（       ）

A．新冠病毒检测单克隆抗体诊断试剂盒需要根据新冠病毒内部的核酸研制

B．将选择培养基筛选得到的杂交瘤细胞直接用于生产单克隆抗体

C．利用抗原—抗体杂交技术可筛选出能产生单—抗体的杂交瘤细胞

D．“生物导弹”中的单克隆抗体能特异性的结合抗原并杀死癌细胞

15、地球是个大家庭，人类是个共同体，气候变化是全人类面临的共同挑战，人类要合作应对。下列关于人类活动对环境的影响的叙述，正确的是（       ）

A．减少二氧化碳的排放量应由发展中国家完成

B．造成臭氧层空洞的主要原因是氟氯烃等化合物的大量排放

C．生态足迹的值越大，代表人类对生态和环境的影响越小

D．“低碳经济”的发展将会导致生物圈的碳循环受到阻碍

16、下列关于成年人神经细胞各结构的描述，错误的是（　　）

A．树突增大了神经细胞膜面积，利于细胞间进行信息交流

B．突触小体兴奋时可能释放肾上腺素

C．细胞体是染色质中DNA复制和转录的主要场所

D．细胞质基质呈胶质状态，是多种化学反应进行的场所

17、如图为某种群的出生率和死亡率随时间变化的示意图，下列相关叙述正确的是（　　）

A．该图可表示池塘中营养物质有限条件下某些鱼类种群的增长过程

B．该种群的增长率不变，种群数量呈“J”型增长

C．该种群的数量不断增大，增长速率先增大后减小

D．该种群数量的增长速率主要受环境阻力的影响

18、研究者发现日光照射实验动物皮肤后会使血液里的化学物质（UCA）含量大幅增加，且UCA可进入大脑神经细胞内并转化成谷氨酸。细胞内的谷氨酸在运动皮层以及海马区的神经末梢释放，并能激活相关的脑内神经环路，从而增强运动学习能力以及物体识别记忆能力。根据以上资料可推断出（　　）

A．谷氨酸不再是细胞内合成蛋白质的原料

B．谷氨酸可作为一种参与神经调节的神经递质

C．光照会使实验动物对环境的适应能力降低

D．UCA在细胞外液中转化成谷氨酸后参与神经调节

19、下列关于生态工程的叙述，正确的是（       ）

A．生物防治技术的理论基础是种群内个体的竞争

B．套种、间种和轮种体现了物质的良性循环技术

C．风能和潮汐能的开发技术不属于生态工程范畴

D．“过腹还田”可使农作物秸秆得到多途径的利用

20、下列有关植物激素和植物生长调节剂的叙述，正确的是

A．赤霉素通过促进丝氨酸转变成生长素、抑制生长素分解等途径促进植物生长

B．人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质（如NAA）称为植物生长调节剂

C．在成熟组织中合成的乙烯利可以促进果实成熟

D．细胞分裂素的主要合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子

21、图1是裸露岩石上开始的群落演替过程，图2表示群落演替过程中植物的种数、植物的个体数以及岩石体积的变化情况。下列叙述正确的是（       ）

A．图1所示的群落演替过程属于次生演替

B．该群落只有垂直结构，没有水平结构

C．群落演替过程中植物种类丰富度逐渐增加并趋向稳定

D．图中岩石体积的变化与植物的演替没有关系

22、如图为受寒冷刺激后甲状腺激素的分泌调节示意图，其中a、b和c表示人体内与激素分泌有关的结构，①②和③表示三种不同的激素。下列叙述错误的是

A．寒冷刺激使下丘脑分泌激素①增加的结构基础是反射弧

B．激素②促进激素③分泌的调节过程属于神经-体液调节

C．激素③通过作用于垂体a，进而影响甲状腺激素的分泌

D．幼年时激素③分泌过少会导致成年后身体矮小、智力低下

23、一场长达7个月的大火导致澳大利亚的凤头鹦鹉和食蜜鸟等一大批标志性物种以及大量珍贵植被正在消失。下列有关火灾对澳大利亚森林生态系统的影响的叙述，错误的是（       ）

A．通常不用标志重捕法调查火灾后生态系统的物种多样性

B．火灾导致澳大利亚生物群落的物种组成和群落结构发生了改变

C．火灾后随着次生演替的发生，生态系统的抵抗力稳定性逐渐增强

D．大量引进外来物种可快速恢复生态系统的物种多样性，并提高生态系统的自我调节能力

24、如图为真核细胞DNA复制过程模式图，相关分析错误的是

A．酶①为解旋酶，酶②为DNA聚合酶

B．图示体现了边解旋边复制及半保留复制的特点

C．在复制完成后，甲、乙可在有丝分裂后期、减数第一次分裂后期分开

D．将该模板DNA置于15N培养液中复制3次后，含15N的DNA占100%

25、下面图甲是反射弧的结构模式图，a。b。d。e。f是反射弧的组成部分，图乙是甲图中某一结构的亚显微结构模式图。请据图回答

（1）图甲中的f表示的结构是_______，d表示的结构是__________。

（2）当人体发生反射时，兴奋从A到B传递的信号物质是_______，它是由A细胞合成，经过_________包装加工，形成突触小泡，突触小泡再与________融合，通过A细胞的________作用进入突触间隙。突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合，使突触后膜的电位____________。

（3）图乙中兴奋不能从A传到B的原因是________________________。

26、木糖醇可作为甜味剂，还具有抗龋齿的特性。常被用来作为食品甜味剂或医疗上给糖尿病患者作糖的替代品。用微生物生产木糖醇副产物少且含量低，易于分离提纯。为了筛选木糖醇高产菌株，某研究小组设计了下表所示的培养基。请分析回答：

（1）按照物理性质划分，该培养基为______________培养基。若要利用该培养基获得木糖醇高产菌株的菌落，则应添加的成分是_____________。该培养基中主要的碳源和氮源分别是_____________。

（2）为了防止杂菌污染，该培养基溶化后要进行_________，常用的方法是__________。

（3）实验菌种通常从木糖厂废水、废弃的木糖液污泥中采集，说明木糖醇高产菌株主要生活在______________的环境中。

（4）为了快速获得木糖醇高产菌株，通常采用摇床培养的方法，由此说明木糖醇高产菌株的异化作用类型为__________，此外，摇床培养的优点还有________________。

（5）若要检测培养液中菌体的数量，通常将菌液用__________接种到固体平板培养基表面，根据___________估算菌液中菌体的数量。

27、如图一表示萌发小麦种子在不同的氧浓度下O2吸收速率和CO2生成速率的变化，图二为测定萌发小麦种子呼吸方式的装置。测定过程中其它环境条件适宜，请据图回答问题：

（1）细胞呼吸过程中需多种酶参与，酶的作用机理是_____。与无机催化剂相比，酶的特性是高效性、专一性和_______________________ 。

（2）图一中，当O2浓度达到对应于曲线上的_________点的值时，萌发小麦种子不再进行无氧呼吸；有氧呼吸过程中，产生CO2的场所是___（填具体场所）。

（3）P点后，O2浓度增加，曲线逐渐保持稳定，主要原因是受_________的限制。

（4）图一中_____点最适于储存水果蔬菜。相对低温条件也利于储存果实，主要原因是_________________________________。

（5）图一中Q点进行细胞呼吸的总反应式为____________。

（6）若呼吸底物均为葡萄糖，图二装置甲中的红色液滴左移，装置乙中的红色液滴不动，则萌发小麦种子的呼吸方式为____________________。

（7）呼吸熵（RQ）指单位时间内进行呼吸作用的生物释放二氧化碳量与吸收氧气量的比值。在30℃下10min内，如果甲装置液滴左移 200mm，乙装置中液滴右移 50mm，则萌发小麦种子的呼吸熵是_______。

（8）为校正图二装置甲中因物理因素引起的气体体积变化，还应设置一个对照装置。对照装置中应如何设计？______________________（只需改变一处即可）。

28、科学家将人的生长激素基因与大肠杆菌的DNA分子进行重组，并成功地在大肠杆菌中得以表达。过程如图据图回答：

（1）图中过程(1)表示的是采取___________的方法来获取目的基因。获得目的基因后，如果想快速提高其数量，可以采用__________技术对相应的DNA片段进行扩增，该技术需要的酶是________________。此酶的特点是______________。

（2）图中过程(2)是基因工程的第二步，即：____________________________。

（3）图中过程(3)是用人工方法，使体外重组的DNA分子转移到受体细胞内，主要是借鉴细菌或病毒感染细胞的途径。一般将受体大肠杆菌用_______处理，使细胞处于能吸收外源DNA的生理状态，这种细胞称为__________细胞，再与溶于缓冲液的表达载体混合，在一定的温度下完成转化。

（4）检测大肠杆菌B是否导入了质粒或重组质粒，可采用的方法是将得到的大肠杆菌B涂布在一个含有氨苄青霉素的培养基上，能够生长的，说明已导入了质粒A或重组质粒，反之则没有导入。因为普通质粒A和重组质粒上都有_______________________ 。

（5）如果把已经导入了普通质粒A或重组质粒的大肠杆菌，放在含有四环素的培养基上培养，出现的现象是有的能生长，有的不能生长。其中导入 ___________ 的细菌不能生长。

（6）应用___________________杂交技术可检测工程菌是否表达出人的生长激素。

29、某观赏鸟(性别决定类型为ZW型)的彩羽对灰羽为显性，分别由等位基因R、r控制，而长羽对短羽为显性，分别由等位基因B、b控制，基因与染色体的位置关系如图所示。不考虑基因突变和交叉互换，回答下列相关问题：

(1)若只考虑R、r和B、b两对等位基因，则该观赏鸟种群内雄鸟有___________种基因型，雌鸟有___________种基因型。

(2)现要测定某长彩羽雄鸟基因型，应该选择基因型为___________的多只雌鸟与之交配：

①若子代中均为长彩羽个体，则该长彩羽雄鸟的基因型为______________________；

②若子代中长彩羽个体为50%，则该长彩羽雄鸟的基因型有___________种；

③若子代中________________________，则该长彩羽雄鸟的基因型为ZBrZbR。

30、海洋是生物圈的重要组成部分，与人类的生存发展息息相关。回答下列问题：

（1）某海域的某种海鲈鱼构成了一个种群。该海鲈鱼在该水域长期保持一个相对稳定的数量，该数量称为___________________。要获得最大持续捕捞量，应让海鲈鱼保持一定的种群数量，该种群数量可以让海鲈鱼种群具有最大的____________________。

（2）海边新建码头的水泥桩柱表面很快被细菌附着，随后依次出现硅藻、藤壶、牡蛎等，该过程称为__________________。

（3）海洋生态系统以__________________食物链为主。海洋生态系统中可能会存在倒立的生物量金字塔，原因是海洋中的生产者主要是_________________，可被整个吞食消化，迅速转化为下一营养级的生物量。

（4）海洋的含碳量 __________（选填小于、等于或大于）整个大气圈的含碳量，对于调节大气圈中的含碳量起着非常重要的作用。

（5）如图是某海域能量流动简图，A、B、C、D表示生态系统的三种生物组成成分（数值是太阳能或生物成分同化的能量）。第一个营养级和第二个营养级之间的能量传递效率为________。

31、如图表示某真核生物基因表达的部分过程，请回答下列问题：

（1）图中表示遗传信息的_____过程，发生的场所是_____，此过程除图中所示条件外，还需要_____等。

（2）③表示_____，合成的主要场所是_____，通过_____到细胞质中，穿过_____层膜，_____（填“需要”或“不需要”）能量。

（3）图中方框内的碱基应为_____，对应的5应为_____（赖氨酸密码子为AAA，苯丙氨酸密码子为UUU）。

（4）图中的氨基酸共对应_____个密码子。核糖体的移动方向是_____。

32、猕猴桃味道酸甜，维生素C含量丰富，以猕猴桃果实为原料，制成的果汁及经发酵制成的果酒维生素C含量较高。请回答下列问题：

（1）制作果汁时常加入果胶酶，因为果胶酶可以通过分解果胶来提高果汁的____________。由于溶液中的酶很难回收，为了降低成本，使果胶酶能被再次利用，一般采用化学结合法或____________法将其固定。

（2）猕猴桃果酒制作时，发酵液未经过严格的灭菌处理，杂菌却不能正常生长，这是因为________________________。

（3）科研人员发现某种微生物中富含果胶酶，通过酶解法和吸水涨破法释放出其中的果胶酶，分离该酶的方法有___________和电泳法，其中凝胶色谱法的原理是根据蛋白质分子的_________不同而实现分离。

（4）本实验中用SDS—聚丙烯酰胺凝胶电泳对所提取的酶进行鉴定。根据如图的电泳结果，某同学得出“所提取的酶具有两条链”的结论，这种说法可靠吗？理由是__________________。