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丽水2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)高三生物

考试时间: 90分钟 满分: 160
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共24题,共 120分)
  • 1、某居民区组织了一次灭鼠活动,基本消灭了该居民区的褐家鼠,图为灭鼠后7年内该居民区褐家鼠的数量变化曲线。下列叙述错误的是(       

    A.褐家鼠的种群数量可用标志重捕法获得

    B.a点后数量少量增加的原因可能是迁入率大于迁出率

    C.b点年龄结构可能是增长型

    D.c点鼠的数量为该居民区褐家鼠种群的环境容纳量

  • 2、与大棚种植蔬菜相关的措施及分析中,正确的是

    A.施用农家肥,可提高大棚中CO2的浓度

    B.加大蔬菜的种植密度,可不断提高蔬菜的产量

    C.阴雨天适当提高大棚内温度,可明显增加有机物的积累量

    D.用红色塑料薄膜代替无色塑料薄膜,可提高蔬菜的光合作用速率

  • 3、设计制作小生态瓶应该遵循一定的原理和要求,下面列举的原理或要求中,合理的是

    A.应该将生态瓶放在阳光能够直接照射到的地方,以保证获得足够的能量

    B.应该经常向小生态瓶中通气,从而保证瓶中生物的呼吸

    C.小生态瓶中投放的生物必须有很强的生命力,投放的动物数量要多一些

    D.小生态瓶的各种生物之间以及生物与无机环境之间,必须能够进行物质循环和能量流动

  • 4、下列说法正确的是

    A.病毒在生命系统中不属于细胞层次但属于个体层次

    B.一株水稻的生命层次从简单到复杂依次包括细胞、组织、器官和个体

    C.细胞学说认为一切生物都是由细胞发育而来的,并由细胞及其细胞产物构成

    D.细胞学说阐明了生物体的统一性和多样性

  • 5、大规模饲养草食性动物的养殖场会产生大量粪便,若直接排放会造成环境污染,可用以粪便为食的蜣螂进行处理。下列叙述正确的是(       

    A.草食性动物属于该生态系统中的次级消费者,处于第二营养级

    B.牧草的绿色吸引草食动物和粪便气味吸引蜣螂都属化学信息传递

    C.草食性动物同化的能量只有少部分能通过粪便被蜣螂摄入体内

    D.蜣螂的活动促进了物质的循环利用,有利于维持生态系统的稳定

  • 6、下列物质中,参与人体内环境组成的是

    ①血红蛋白②钙离子③神经递质④尿素

    A.①③④

    B.②③④

    C.②③

    D.②④

  • 7、下列关于种群、群落和生态系统的叙述,正确的是

    A.调查草地某种蜘蛛种群密度时,要选择草多的地方,否则结果偏低

    B.西双版纳热带雨林生态系统的自我调节能力强于三北防护林

    C.一只猛禽追逐另一只抓握着鼠的猛禽,这两只猛禽属于捕食关系

    D.一棵树上不同高度的喜鹊巢,反映了动物群落的垂直结构

  • 8、可卡因是一种毒品,对人体有几种作用:①能阻断神经传导,产生局部麻醉的作用。②刺激神经系统,使心率加快、血管收缩、血压升高。③阻断突触前膜上的转运蛋白回收突触间隙中的多巴胺,导致突触后神经元持续兴奋,产生愉悦感。下列说法正确的是(       

    A.可大规模在临床手术时使用可卡因作为局部麻醉剂

    B.可卡因可能作用于交感神经,引起心率加快、血管收缩等效应

    C.可卡因与突触前膜转运蛋白结合阻止了多巴胺释放

    D.可卡因作用于脊髓中神经中枢的神经元,导致个体产生愉悦感

  • 9、如图为受寒冷刺激后甲状腺激素的分泌调节示意图,其中a、b和c表示人体内与激素分泌有关的结构,①②和③表示三种不同的激素。下列叙述错误的是

    A.寒冷刺激使下丘脑分泌激素①增加的结构基础是反射弧

    B.激素②促进激素③分泌的调节过程属于神经-体液调节

    C.激素③通过作用于垂体a,进而影响甲状腺激素的分泌

    D.幼年时激素③分泌过少会导致成年后身体矮小、智力低下

  • 10、下列关于基因突变特点的说法中,错误的是(   

    A.对某种生物而言,在自然状态下基因突变的频率是很低的

    B.所有生物都有可能发生基因突变

    C.基因突变只发生在生物个体发育的某一阶段

    D.A基因突变成a基因,a基因也可能再突变回A基因

  • 11、下列关于生态工程的叙述,正确的是(       

    A.生物防治技术的理论基础是种群内个体的竞争

    B.套种、间种和轮种体现了物质的良性循环技术

    C.风能和潮汐能的开发技术不属于生态工程范畴

    D.“过腹还田”可使农作物秸秆得到多途径的利用

  • 12、生物体内存在着一种新型免疫应答方式——训练免疫,即非特异性免疫细胞在首次接触抗原刺激时会产生免疫记忆,当再次受到相同或不同抗原刺激时能产生更加强烈的免疫应答。下列叙述正确的是(       

    A.母乳喂养增强新生儿免疫力不属于训练免疫

    B.接种疫苗预防某些疾病的发生属于训练免疫

    C.花粉、青霉素等引起的过敏反应属于训练免疫

    D.训练免疫利用机体的第三道防线抵御病原体的攻击

  • 13、下列事例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有控制作用的是(       

    A.下丘脑某部位受损的患者,体温调节紊乱

    B.学生通过对重点知识反复阅读来加强记忆

    C.车祸中受害者大脑皮层言语S区受损而不会讲话

    D.体检过程护士采血时手未缩回

  • 14、下列关于生态工程的叙述中,错误的是( )

    A.生态工程是生态学与系统工程学的结合

    B.生态工程追求经济与生态的双赢

    C.生态工程是无消耗、多效益的工程

    D.生态工程促进人类社会和自然环境的和谐发展

  • 15、某地的一个生态养殖大棚里,水底爬着螃蟹,水面漂浮着无土栽培的某种蔬菜,蔬菜生长所需的肥料来自螃蟹的排出物,同时,大棚里种了一种特殊的辣椒,还能起到驱虫的作用。下列相关分析正确的是(  )

    A.只需输入太阳光能即可维持该生态系统的稳定

    B.特殊辣椒的驱虫作用依赖于生态系统的信息传递

    C.蔬菜从螃蟹的排出物中获得养分,所以蔬菜也可作为分解者

    D.该生态系统中螃蟹、蔬菜构成了生物群落,体现了群落的垂直结构

  • 16、下丘脑是人脑重要组成部分,也是人体自稳态调节的中枢,图为人体中下丘脑控制激素分泌的三种常见的途径,下列关于激素ABCD的叙述,正确的是(       

    A.四种激素空间结构相同

    B.激素CD都由垂体合成、释放

    C.激素BC可作用于同一靶细胞

    D.四种激素都是以氨基酸为基本单位组成

  • 17、如图表示某农业生态系统部分物质循环过程,该系统获得了鱼、猪、蚕和粮食的全面丰收。下列相关叙述错误的是(       

    A.丰收的主要原因是各营养级间的能量传递效率增加

    B.蚕粪便喂鱼、鱼粉喂猪均实现了能量的多级利用

    C.粪便、塘泥作为肥料又归田,实现了物质循环再生

    D.与自然生态系统相比,该生态系统自动调节能力弱

  • 18、生长素和赤霉素均可促进细胞伸长,从而促进植物的生长,因此具有协同作用,其作用机制如图所示。下列叙述正确的是(  )

    A.生长素和赤霉素的作用原理相同

    B.“X”表示的是促进作用

    C.植物生长主要是生长素作用的结果

    D.欲证明两种激素的协同作用,至少需设置4组实验

  • 19、图为突触结构模式图,a、d分别表示两个神经元的局部。下列与此相关的表述正确的是(  )。

    A.在a中发生电信号→化学信号的转变,信息传递不需要能量

    B.③内的递质只能经④释放再作用于⑥

    C.兴奋由b传至c的过程中,①处膜外电流方向是b→c

    D.经④释放的递质必然引起神经元d的兴奋

  • 20、生物学实验中常常遇到筛选问题,以下筛选不能够成功的是(       

    A.用同位素示踪技术筛选融合的原生质体

    B.用抗原—抗体杂交技术筛选特定的杂交瘤细胞

    C.含高浓度盐的培养基培养愈伤组织筛选耐盐突变体

    D.利用纤维素为唯一碳源的培养基筛选纤维素分解菌

  • 21、图1是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘一侧,一段时间后,测定胚芽鞘弯曲的情况(弯曲角度用α表示);图2表示随着琼脂块中的生长素浓度变化导致胚芽鞘弯曲角度α的变化情况。下列有关叙述正确的是(       

    A.接触琼脂块一侧的胚芽鞘细胞的分裂速度加快,导致弯曲生长

    B.琼脂块中的生长素浓度为Ⅰ时,胚芽鞘向左侧弯曲

    C.琼脂块中的生长素浓度大于Ⅱ时,α值越来越大,胚芽鞘生长受到抑制

    D.琼脂块中的生长素浓度为0时,胚芽鞘还能生长,可能是胚芽鞘中含有生长素

  • 22、草菇喜温喜湿喜半阴,可在稻草和麦秸等农作物秸秆上栽培的一种食用真菌,某果园在果树下加入一个人工栽培的草菇种群,形成果树一草菇结构的立体农业,下列说法错误的是

    A.果树一草菇立体农业运用了群落的空间结构原理,充分利用了空间和资源

    B.果树种群下微弱的光照、较高的空气湿度和较低的风速等特殊的环境条件有利于草菇的生长发育

    C.草菇在该生态系统中属于分解者,农作物秸秆作为其生长发育的碳源,栽培草菇剩下的基质,可为果树提供营养

    D.秸秆中的能量通过草菇能被人类间接利用,实现了生态系统能量的良性循环

  • 23、生物体基因的碱基序列保持不变,但基因表达和表型发生可遗传变化的现象,叫作(  )

    A.基因突变

    B.表观遗传

    C.染色体变异

    D.基因重组

  • 24、图1是裸露岩石上开始的群落演替过程,图2表示群落演替过程中植物的种数、植物的个体数以及岩石体积的变化情况。下列叙述正确的是(       

    A.图1所示的群落演替过程属于次生演替

    B.该群落只有垂直结构,没有水平结构

    C.群落演替过程中植物种类丰富度逐渐增加并趋向稳定

    D.图中岩石体积的变化与植物的演替没有关系

二、非选择题 (共8题,共 40分)
  • 25、细胞的种类不同,特异性表达的蛋白质也不同,如效应T细胞可以产生干扰素,乳腺细胞可以分泌乳腺蛋白,膀胱壁细胞可分泌尿血小板溶素膜蛋白。其中效应T细胞产生的干扰素(IFN)具有抑制细胞分裂、调节免疫、抗病毒、抗肿瘤等多种作用。请回答下列问题。

    1)通过分析干扰素的氨基酸序列,可人工合成编码干扰素的__________序列,该序列_______(填“是”或“不是”)唯一的。利用PCR的方法对人工合成的干扰素基因扩增时,用___________方法使DNA变性。

    2)目的基因在血液中表达的转基因动物叫做血液反应器。由于某些物质进入血液会影响动物的健康,因此血液生物反应器比较适合生产__________(选填“胰岛素”“抗体”或“干扰素”中的一种或多种)。

    3)乳腺生物反应器的原理是外源基因与_________的启动子构建成基因表达载体,使干扰素基因在乳腺中表达,通过回收乳汁获得干扰素。

    4)膀胱反应器可将干扰素基因插入________________基因中,使干扰素分泌到尿液中。与乳腺反应器相比,膀胱反应器的优势表现在__________________

  • 26、某化工厂的污水池中含有一种有害的难以降解的有机化合物A(含碳元素和氮元素)。研究人员用化合物A、磷酸盐、镁盐以及微量元素配制的培养基,成功筛选到能高效降解化合物A的细菌(目的菌)。实验的主要步骤如图所示。请分析回答下列问题:

    1)培养基中加入化合物A的目的是______________,这种培养基按功能划分属于______________(选择或鉴别)培养基。

    2)“目的菌”生长所需的氮源和碳源是来自培养基中的______________。实验需要振荡培养,由此推测“目的菌”进行的呼吸作用类型是______________

    3)在上述实验操作过程中,获得纯净“目的菌”的关键是防止______________入侵。

    4)转为固体培养基时,常采用平板划线的方法进行接种,此过程中所用的接种工具是______________,操作时采用______________灭菌的方法。

    5)某同学计划统计污水池中“目的菌”的总数,他选用10-410-510-6稀释液进行平板划线,每种稀释液都设置了3个培养皿。从设计实验的角度看,还应设置的一组对照实验是______________

  • 27、下面图甲中DNA分子有ad两条链,将图甲中某一片段放大后如图乙所示,结合所学知识回答下列问题:

     

     

    1)从图甲可看出DNA的复制方式是______________

    2)图甲中,AB均是DNA分子复制过程中所需要的酶,其中B能将单个脱氧核苷酸连接成脱氧核苷酸链,从而形成子链,则A解旋酶,B____________酶。

    3)图甲过程在绿色植物幼叶细胞中进行的场所有细胞核、叶绿体、__________

    4)图乙中,7_________________DNA的基本骨架由__________________交替连接而成;DNA分子两条链的碱基通过氢键连接成碱基对,并且遵循碱基互补配对原则。

    5)若用132P标记的噬菌体侵染未标记的大肠杆菌,释放出300个子代噬菌体。其中含有32P的噬菌体所占的比例是______________________

  • 28、下图1为某地区苹果种植户发展生态果园模式图,图2是该生态系统内能量流动的示意图。据图回答下列问题:

     

    1)该生态果园中的所有生物构成____________,食用菌属于生态系统成分中的____________,图1中属于第二营养级的有____________

    2)果园中花天牛以果树的花和叶为食,肿腿蜂可以将卵产在花天牛幼虫的体表,吸取幼虫的营养,肿腿蜂和花天牛的种间关系是____________

    3)从物质循环角度分析,碳元素在该生物群落内部以____________形式传递。

    4)图2中的A代表________________________,能量从生产者传递到植食动物的效率为____________

  • 29、为了验证玉米籽粒胚乳中淀粉的含量在发芽过程中逐渐减少是淀粉酶作用的结果, 请完善实验分组设计和实验思路,并进行分析与讨论。

    1)实验分组设计:

    A组:淀粉溶液+ __________  

    B组:淀粉溶液+发芽玉米提取液

    C组:淀粉溶液+未发芽玉米提取液

    D组:淀粉溶液+ ___________  

    2)实验思路:

    向各组试管中分别加入相应的提取液和溶液,充分混匀后,放在40℃恒温水浴中保温 30min,各加本尼迪特试剂2mL,摇匀,放在沸水浴中煮23min观察试管内颜色变化。

    3)预测实验结果:

    实验结果如下表所示,请在表格内横线处填入适当的文字:

    组别

    颜色变化

    A

    未出现红黄色

    B

     

    C

     

    D

    出现红黄色

     

    ____

    4)分析与讨论:

    ①设置A组作为对照,其主要目的是____

    ②D组未出现预期结果(其他试管中结果符合预期)测量可能的原因是________

    ③为了检测玉米籽粒发芽过程中胚乳淀粉含量变化,简易方法是将不同发芽阶段的玉米籽粒____,滴加碘液,进行观察。结果显示胚乳呈现蓝色斑块,蓝色斑块的面积可反映淀粉含量。请以坐标曲线图的形式表示该检测实验的结果____

  • 30、下图甲表示某生态系统中各成分之间的联系,图乙表示能量流经W种群所处营养级的示意图,请据图回答:

    1)对该生态系统的物质循环其重要作用的两类生物是_ (填字母)

    2)图甲中能构成群落的是_ (填字母),该群落的空间结构包括_

    3)若D取食EF的比例由14调整为11,则D的量是原来的_倍(能量传递效率按10%计算,结果精确到小数点后一位)。

    4)图乙中,能量被 W 摄入量为 m,其粪便量中能量为 nc 中的能量为 eb 的能量为 f,则流入下一营养级的能量理论上最多是_

  • 31、图甲是缩手反射相关结构,图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图,图丙表示三个神经元 及其联系,据图回答:

    (1)甲图中 c 表示的结构是 _______________________ ,a 是由传出神经和它所支配的 ______________________ 共同组成的。

    (2)乙图是甲图中 ____________________________(填字母)的亚显微结构放大模式图。 乙图中的 B 可能是下一个神 经元的胞体膜或 _______________

    (3)图丙中若刺激图中 e 点,除 e 点外 __________________(字母)点可产生兴奋,效应器 发生反应 ________(是或不是)反射。

    (4)当我们取指血进行化验时,针刺破手指的皮肤,但我们并未将手指缩回。这说明一个反射 弧中的低级中枢要接受 _______ 的控制。兴奋在神经元之间的传递方向是________ 的,原 因是__________________________

  • 32、正常的人体细胞都会经历分裂、分化、衰老、凋亡等过程,但不是所有细胞都会发生癌变,细胞发生癌变的几率是很低的。______

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得分 160
题数 32

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、非选择题
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