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漳州2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)高三生物

考试时间: 90分钟 满分: 160
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共24题,共 120分)
  • 1、下列对种群特征的描述中,正确的是

    A.五点取样法适合调查灌木类行道树上蜘蛛的种群密度

    B.由于薇甘菊入侵导致松树种群死亡率较高属于数量特征

    C.用样方法调查草地中某种双子叶植物的种群密度时,应选择植物生长茂盛处取样

    D.用标志重捕法调查田鼠种群密度,若标记的田鼠部分被捕食,则会导致估算结果偏低

  • 2、当人体失水过多时,不会发生的生理变化是(       

    A.肾小管对水的重吸收降低

    B.血浆渗透压升高

    C.产生渴感

    D.血液中的抗利尿激素含量升高

  • 3、下列物质中,参与人体内环境组成的是

    ①血红蛋白②钙离子③神经递质④尿素

    A.①③④

    B.②③④

    C.②③

    D.②④

  • 4、一场长达7个月的大火导致澳大利亚的凤头鹦鹉和食蜜鸟等一大批标志性物种以及大量珍贵植被正在消失。下列有关火灾对澳大利亚森林生态系统的影响的叙述,错误的是(       

    A.通常不用标志重捕法调查火灾后生态系统的物种多样性

    B.火灾导致澳大利亚生物群落的物种组成和群落结构发生了改变

    C.火灾后随着次生演替的发生,生态系统的抵抗力稳定性逐渐增强

    D.大量引进外来物种可快速恢复生态系统的物种多样性,并提高生态系统的自我调节能力

  • 5、2017年诺贝尔生理学或医学奖授予三位美国科学家,以表彰其在昼夜节律(生物钟)的分子机制方面的发现。人体生物钟机理如图所示,per基因的表达产物为PER蛋白,夜间PER蛋白积累到最大值后与TM蛋白结合进入细胞核影响per基因的表达,白天PER蛋白降解,从而调控其浓度呈周期性变化,变化周期为24h。据图分析,下列说法正确的是(  )

    A.昼夜节律的变化只与per基因的表达有关

    B.过程①需要DNA聚合酶,过程②③体现了核孔的选择性

    C.图中核糖体在mRNA上的移动方向是从左到右

    D.过程③抑制了per基因的表达,属于负反馈调节

  • 6、为培育具有市场竞争力的奉节无籽柑橘,研究者设计如下流程.相关叙述错误的是(       

    A.过程①需在低渗环境中使用纤维素酶和果胶酶处理

    B.可用离心操作实现②,再生细胞壁是其成功的标志

    C.过程③需在生长素和细胞分裂素的调控下进行

    D.三倍体植株因减数分裂异常可产生无籽柑橘

  • 7、下图表示人体内“脑—脾神经轴”的调节机制。下列相关叙述正确的是(       

    A.“脑—脾神经轴”调节机制能对细胞免疫发挥作用

    B.若T淋巴细胞中乙酰胆碱受体基因表达量下降,可影响抗体生成。

    C.适度压力刺激使“脑—脾神经”兴奋性提高,有利于增强机体免疫力

    D.乙酰胆碱在该调节过程中作为神经递质刺激B淋巴细胞增殖分化

  • 8、关于人脑机能的叙述,不正确的是

    A.下丘脑受损会使水盐平衡调节异常

    B.大脑受损可能会导致小便失禁

    C.短期记忆可能与新突触的建立有关

    D.运动性失语症患者能够听懂别人的讲话,但自己不能用词语表达思想

  • 9、下列有关内环境和稳态的表述,正确的有(       

    ①神经递质可以存在于内环境中

    ②发烧时采用加盖棉被,增加排汗来辅助降低体温

    ③过氧化氢酶、载体、抗体、血浆蛋白不都是内环境的成分

    ④人体内环境稳态就是指内环境理化性质维持相对稳定状态

    ⑤人体对花粉等过敏时,引起毛细血管壁通透性增加,血浆蛋白液出,造成局部组织液增多

    A.一项

    B.三项

    C.四项

    D.五项

  • 10、如图是基因型为Rr且染色体正常的果蝇体内的一个细胞增殖图,下列相关叙述正确的是(       

    A.图示细胞为次级精母细胞、次级卵母细胞或第一极体

    B.图示细胞发生的变异可通过有性生殖遗传给后代,从而使后代出现三倍体

    C.图示细胞中染色体暂时加倍,而染色体组并没有随之加倍

    D.若图中1号染色体上有R基因,则A极的基因组成可能是RR或Rr

  • 11、下列关于生态工程的叙述,正确的是(       

    A.生物防治技术的理论基础是种群内个体的竞争

    B.套种、间种和轮种体现了物质的良性循环技术

    C.风能和潮汐能的开发技术不属于生态工程范畴

    D.“过腹还田”可使农作物秸秆得到多途径的利用

  • 12、下列关于人体体温调节过程的叙述,正确的是

    A.当受到寒冷刺激,下丘脑可以产生冷觉,提醒人多穿衣物

    B.当受到寒冷刺激,骨骼肌和肝脏产热增多,受神经-体液调节

    C.在炎热环境中,毛细血管舒张,汗液分泌增多,散热量大于产热量

    D.在炎热环境中,中暑是神经调节紊乱导致的,与体液调节无关

  • 13、某卵原细胞的基因型是AABb,减数分裂形成的一个极体的基因型是AB,卵细胞的基因型是(       

    A.AB

    B.Ab

    C.AB或Ab

    D.AB和Ab

  • 14、如图为受寒冷刺激后甲状腺激素的分泌调节示意图,其中a、b和c表示人体内与激素分泌有关的结构,①②和③表示三种不同的激素。下列叙述错误的是

    A.寒冷刺激使下丘脑分泌激素①增加的结构基础是反射弧

    B.激素②促进激素③分泌的调节过程属于神经-体液调节

    C.激素③通过作用于垂体a,进而影响甲状腺激素的分泌

    D.幼年时激素③分泌过少会导致成年后身体矮小、智力低下

  • 15、草菇喜温喜湿喜半阴,可在稻草和麦秸等农作物秸秆上栽培的一种食用真菌,某果园在果树下加入一个人工栽培的草菇种群,形成果树一草菇结构的立体农业,下列说法错误的是

    A.果树一草菇立体农业运用了群落的空间结构原理,充分利用了空间和资源

    B.果树种群下微弱的光照、较高的空气湿度和较低的风速等特殊的环境条件有利于草菇的生长发育

    C.草菇在该生态系统中属于分解者,农作物秸秆作为其生长发育的碳源,栽培草菇剩下的基质,可为果树提供营养

    D.秸秆中的能量通过草菇能被人类间接利用,实现了生态系统能量的良性循环

  • 16、巴西红耳龟是我国入侵物种之一。在其原产地,由于有鹭鸶、浣熊等众多野生天敌猎取龟卵、幼龟,巴西红耳龟的数量基本保持稳定。下列有关叙述正确的是

    A.由于食物充足、缺少天敌,巴西红耳龟在我国将一直呈“J”型增长

    B.在原产地,龟卵、幼龟被天敌猎取导致巴西红耳龟的年龄组成为衰退型

    C.调查某湖泊中巴西红耳龟的种群密度可以采用标志重捕法

    D.在巴西红耳龟种群数量达到K/2时防治,可达到最好的防治效果

  • 17、 有关激素调节特点的叙述中,错误的是 ( )

    A.激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了

    B.内分泌腺产生的激素通过导管输送到体液中,随血液流到全身

    C.体内需要源源不断的产生激素,以维持激素含量的动态平衡

    D.激素既不组成细胞的结构,又不提供能量,也不起催化作用

  • 18、据调查,某地区由于气候越来越干燥,森林逐渐被灌丛取代,这也是自然界存在的一种演替类型。近年来,由于人类过度开垦,导致局部灌丛出现了荒漠化,该现象表明:与该地区具有的自然演替相比,人类的开垦活动使得该地区群落的(       

    A.演替速度变快,演替的方向未改变

    B.演替速度变慢,演替的方向未变

    C.演替速度未变,演替的方向改变

    D.演替速度未变,演替的方向未变

  • 19、古语中有“仁者以天地万物为一体”的说法,这是古代人可持续发展思想的雏形。生物多样性是可持续发展的基础,下列有关保护生物多样性的叙述,错误的是(       

    A.保护自然资源的原因之一是生物多样性的间接价值大于直接价值

    B.保护生物多样性的关键是处理好人与自然的相互关系

    C.建立种子库、精子库可以对濒危物种的基因进行保护

    D.易地保护是对生物多样性最直接有效的保护

  • 20、下列关于植物激素应用的叙述,错误的是(       

    A.2,4-D可杀除禾谷类田间双子叶杂草是由于双子叶植物对2,4-D的敏感性强

    B.双子叶植物花、叶和果实的脱落过程中存在生长素与乙烯的对抗作用

    C.赤霉素能促进果柄伸长,使无籽葡萄的果实增大

    D.喷洒脱落酸可延长绿色叶菜类蔬菜的保鲜时间

  • 21、研究者发现日光照射实验动物皮肤后会使血液里的化学物质(UCA)含量大幅增加,且UCA可进入大脑神经细胞内并转化成谷氨酸。细胞内的谷氨酸在运动皮层以及海马区的神经末梢释放,并能激活相关的脑内神经环路,从而增强运动学习能力以及物体识别记忆能力。根据以上资料可推断出(  )

    A.谷氨酸不再是细胞内合成蛋白质的原料

    B.谷氨酸可作为一种参与神经调节的神经递质

    C.光照会使实验动物对环境的适应能力降低

    D.UCA在细胞外液中转化成谷氨酸后参与神经调节

  • 22、下列关系中不可能发生基因重组的是(  )

    A.同源染色体的一对等位基因之间

    B.同源染色体的非等位基因之间

    C.非同源染色体的非等位基因之间

    D.不同类型细菌的基因之间

  • 23、下列选项中不是孟德尔选用豌豆作实验材料并获得成功的原因的是(  )

    A.豌豆是严格闭花授粉的植物

    B.豌豆花比较大,易于做人工杂交实验

    C.豌豆在杂交时,母本不需去雄

    D.豌豆具有稳定的、容易区分的相对性状

  • 24、噬菌体在繁殖过程中所利用的原料是(       

    A.细菌的核苷酸和氨基酸

    B.自身的核苷酸和细菌的氨基酸

    C.自身的核苷酸和氨基酸

    D.自身的氨基酸和细菌的核苷酸

二、非选择题 (共8题,共 40分)
  • 25、请回答微生物的培养和应用的有关问题

    尿素是一种重要的农业氮肥,但是,尿素并不能直接被农作物吸收。只有当土壤中的细菌将尿素分解成氨之后,才能被植物利用。某研究人员尝试从土壤中对分解尿素的微生物进行分离与计数。

    1分解尿素的微生物中含有的酶是______________;为筛选出能分解尿素的微生物,配制培养基时应以______________作为唯一氮源,因此该培养基属于______________培养基。

    2该培养基在接种前应该用______________法灭菌。

    3对初步筛选得到的分解尿素的微生物进行纯化并计数,常用来统计样品中活菌数目的方法是____________________________。在接种前,随机取若干菌后的空白平板先行培养一段时间,这样做的目的是__________________________________________

  • 26、请回答下列问题:

    (1)用苹果加工成果汁的过程中,需要加入果胶酶,果胶酶可以将果胶分解成________________,使浑浊的果汁变得澄清。为了探究温度对果胶酶活性的影响,通常可用滤出的苹果汁的_____________来判断果胶酶活性的高低。

    (2)为了进行果酒的发酵生产,通常先分离纯化酵母菌,然后扩大培养、固定化酵母细胞,最后才接种、发酵。

    ①在分离纯化酵母菌时,需要进行无菌操作,其中对培养皿通常采用______________灭菌。

    ②在使用液体培养基扩大培养的过程中,需要不断地进行振动或搅拌,目的是________________,有利于酵母菌的繁殖。

    ③制备固定化酵母细胞:细胞多采用___法固定化,酵母细胞固定前需要进行活化,原因是_________。如果制作的凝胶珠颜色过浅、呈白色,说明海藻酸钠_______,固定的酵母细胞数目___________

    (3)苹果酒经过进一步发酵可形成苹果醋,在此过程中,要适时向发酵液中通入空气,原因是_

  • 27、腐乳是我国古代劳动人民创造出的一种经过微生物发酵的大豆食品。下面是腐乳制作的流程示意图:

    让豆腐上长出毛霉→加盐腌制→加卤汤装瓶→密封腌制

    (1)现代科学研究表明.许多种微生物参与了豆腐的发酵,其中起主要作用的是毛霉,毛霉是一种_____________状真菌。

    (2)腐乳制作的原理是_______________________

    (3)传统的制作过程中,豆腐块上生长的毛霉来自______________。而现代的腐乳生产是在严格的无菌条件下,将优良的毛霉菌种接种在豆腐上,这样可以_____________

    (4)加盐的作用是___________________________________

    (5)卤汤是由酒及各种香辛料配制而成的,加香辛料的作用是____________

    (6)蛋白质在生物体内代谢后可产生尿素,尿素是一种重要的农家肥,但尿素不能直接被农作物吸收。只有当土壤中的细菌将尿素分解后,才能被植物利用。这些细菌之所以能分解尿素,是因为它们能合成一种特殊的酶,该酶叫___________。请写出分解尿素的反应式:__________

  • 28、高纤维素含量的生活垃圾通常可用好氧堆肥的方式进行生物降解。请回答下列问题:

    (1)纤维素分解菌通过产生纤维素酶分解纤维素,其中间产物为________________,进一步分解为葡萄糖是利用纤维素酶组分中的________________________________

    (2)实验室研究常采用固定化技术分解生活垃圾样品。将纤维素酶进行固定化处理,一般不使用________________法,原因是________________________________________________

    (3)好氧堆肥中期堆体温度高达65℃,在此期间分离出的菌种多为嗜热菌,试说明原因:

    ______________________________________________________________________________________

    (4)将嗜热菌从堆肥系统中分离出来后,为扩大培养应使用________________(液体/固体)培养基。

    (5)好氧堆肥中的微生物包括细菌和真菌等,但相较于真菌,细菌常成为优势菌。试从物质运输效率的角度说明原因________________________________________________________________

    (6)生活垃圾中的致病菌会使降解产物造成二次污染。为避免二次污染,应对降解产物进行________________处理。

  • 29、根据各类微生物的形态结构特点和新陈代谢类型,利用选择培养基和鉴别培养基,结合显微镜检,以及菌落特征,可以把混杂在一起的大肠杆菌、硝化细菌、乳酸菌、酵母菌、金黄色葡萄球菌、圆褐固氮菌分离开来。下面是分离筛选的方法、步骤,请根据各个步骤的条件,填写空格中的内容。

    首先配制一系列不同性质的固体培养基,然后进行高温灭菌。再将上述微生物的混合液分别接种到各种培养基上培养。

    (1)用无氮培养基可筛选出________

    (2)用不含有机碳源的选择培养基可筛选出________菌。

    (3)酵母菌的筛选需要在常规培养基中另外加入_____________

    (4)用加了较高浓度NaCl的培养基可选择出__________,或者根据菌落的颜色呈现________色,将其挑取单独培养。

    (5)利用伊红和美蓝培养基培养混合菌,菌落呈____色并带有金属光泽的是_______菌,挑取该菌落单独培养。结合显微镜检和进一步用伊红和美蓝培养基鉴别培养来确定。

    (6)在无氧环境下培养混合菌,_________可以生长,加入一定浓度的乳酸,使培养基pH充分降低,可抑制____________的生长,利用菌落特征,结合显微镜检,选取生长优势的菌落,即可分离出________

  • 30、下图为高等生物细胞结构示意图,据图回答问题:

    (1)组成HIV的物质与图中①的相同,其基本单位都有什么__________________

    (2)若该细胞是性腺细胞,则其产生的雌激素在______________合成(用序号表示);若该细胞产生的酸性水解酶进入溶酶体被利用,则与其合成和运输相关的细胞器是哪些______________(用序号表示),该过程体现了生物膜具______________特点。

    (3)某些亲核蛋白,可通过核孔进入细胞核中发挥作用。下列物质中,造血干细胞和神经细胞都需要运进细胞核的是哪两个选项______________

    A.DNA聚合酶

    B.RNA聚合酶

    C.ATP合成酶

    D.ATP分解酶

  • 31、某转基因抗病植物的培育过程如图1所示,图2表示PstSmaEcoRⅠApa四种限制酶的识别序列及酶切位点。请据图回答下列问题:

    1)图中限制酶切割DNA时破坏的是两个___之间的化学键。

    2)在构建图1中的重组质粒时要保证目的基因被连接在质粒上特定的____和终止子之间才能保证目的基因在受体细胞中被成功_________

    3)将抗病基因从含抗病基因的DNA中切割下来,使用的限制酶是___,同时也应该用相同的酶对质粒进行切割,这样处理的原因是_______。请写出单独用Pst切割质粒后的片段:   ________

    4)转基因抗病植物的培育是否发生了可遗传变异?________。药物A会抑制香蕉愈伤组织细胞的生长,根据这一原理可以利用含药物A的培养基筛选已导入重组质粒的受体细胞。由此推断,重组质粒中应含有________基因作为标记基因。

  • 32、果胶酶常用于果汁的工业生产,科研人员设计实验来研究温度对果胶酶活性的影响,所得结果如下表所示。请回答下列问题:

    温度(℃)

    10

    15

    20

    25

    30

    35

    40

    45

    果汁量(mL

    21

    26

    39

    42

    48

    41

    40

    40

     

    1)果汁生产中,果胶酶能将果胶分解为______________,可瓦解植物的细胞壁及胞间层,提高果汁的__________________

    2)实验结果表明,在上述8组实验中,当温度为_________时得到的果汁量最多,此时果胶酶的活性_________。当温度再升高时,果汁量降低,说明__________________

    3)将果浆与果胶酶溶液分装于不同试管中,保温后再混合,目的是_________。操作过程中,果浆与果胶酶溶液混合后,要用玻璃棒搅拌,目的是使_________,以减少实验误差。

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得分 160
题数 32

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、非选择题
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