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随时随地学习
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1、下面词语搭配不恰当的一项是（ ）
A．五彩斑斓的孔雀
B．空空如也的饭罐
C．永不漫灭的回忆
D．白雪皑皑的雪人
2、读了《十万个为什么》，你知道水为什么能灭火吗？（ ）
A．水不让空气接近燃烧的物体。
B．火怕水。
C．水的温度低一些。
D．又湿又冷。
3、历代文人墨客游览泉州洛阳桥时题了不少佳联妙对，给石桥生色增光。根据对联“对偶”规律，与“潮来直涌千寻雪”对应的下联最适合的一句是（ ）
A．日落斜横百丈虹
B．船去迢迢归无期
C．明月高悬九州照
D．月出斜洒缕缕辉
4、下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A．幼想 连系 用武之地
B．辛亏 砸锅 归跟到底
C．敏捷 大概 滕云驾雾
D．旋转 况且 形态各异
5、加点字的注音完全正确的一项是（ ）
A．宽恕（nù） 惩处（chéng）
B．宁可（nìng） 家雀儿（qiǎo）
C．露面（lù） 照相（xiàng）
D．花圃（pǔ） 角色（jiǎo）
6、柴斯特梦游中吃的是（ ）
A. 两元钱 B. 柳树叶 C. 腊肠
7、下列词语中加点字词的解释不正确的一项是（ ）
A．差之毫厘，谬以千里（差错）
B．天下兴亡，匹夫有责（平民百姓）
C．不教胡马度阴山（指导）
D．有志者当效此生（效仿，学习）
8、先比一比，再组词。
折( ) 即( ) 燥( ) 删( )
拆( ) 既( ) 操( ) 册( )
9、阅读古诗，完成练习。
题西林壁
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
【1】解释下列词语。
题：________________缘：________________
【2】请从《题西林壁》这首诗中找出两组反义词，写在括号里。
( )——( ) ( )——( )
【3】俗话说：“当局者迷，旁观者清。”诗中有哪句话说明这个道理，请抄写在横线上。
_________________________________________
【4】从《题西林壁》这首诗中得到的启发是（ ）
A．对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其它方面。
B．对复杂的事物，应多角度观察，多方面调查了解，抓住主要的方面思考。
C．对复杂的事物，既要多方面观察，调查了解，又要亲身去体验，去分析。
10、阅读理解。
野鸭
一天，我在小山坡上漫步，忽然看见一束枯草旁边躺着一只野鸭。
起初，我以为这只野鸭是害怕被人发觉，藏在那儿的，就用树枝轻轻地拨了她一下，想叫她站起来，可是她却一动不动。我觉得很奇怪，便俯下身仔细看，我才发现她已经死了。她身体的一侧微微向上翘起，脖子向前伸着，张着嘴，里面塞满了雪。她的翅膀稍稍张开，一条腿略微伸向后面。在她的腿跟前有两个蛋。看见这两个蛋，我便把这死鸭提起来。果然在她身底下有一个巢，里面有十一只蛋，连同外面的两只，一共十三只。
我把她仔细地看了一遍，在她身上没有发现一处伤痕或遭受暴力的迹象。从她身上的各种情形来看，她是被冻死的。虽然我看到的只是表面现象，但是我还是毫不迟疑地做出了这个结论：她是为了保护自己的孩子，同那场暴风雪进行了一番殊死的斗争以后死去的。
我望着这只野鸭，思绪久久不能平静。我想，这种深沉的爱，多么感人肺腑啊！太阳已经落山了，我在地上挖了一个小小的坑，把野鸭放进去，用泥土把她埋起来，再用手把十三只蛋包好，向回家的路上走去。
【1】联系上下文，解释下列词语。
毫不迟疑：___________________
感人肺腑：_________________
【2】文中用“她”来称呼野鸭，而没有使用我们惯用的“它”，这里有什么特殊的意义吗？
______________________________
【3】“我”最后推断出野鸭“是为了保护自己的孩子，同那场暴风雪进行了一番殊死的斗争以后死去的”，从哪些地方可以看出野鸭与暴风雪进行过斗争？
____________________________
【4】读文中画线的句子，这种“深沉的爱”指的是怎样的爱？
____________________________
11、阅读课外短文，回答下面问题。
冬天，瑞雪普降，雪花飘飘酒酒，可爱极了。
雪花是美丽的。它雪白晶莹，玲珑透，轻盈好看，宛如朵朵白莲，从茫茫天空徐徐降落。看它漫天飞舞，令人神思飞扬。古人把它比成飘忽的柳絮盛开的梨花，它是多么值得人们赞美啊！
雪花是奇异的。每一朵小雪花，都是一幅极其精美的图案。它们既有共同之处，又各具风姿。有的像明亮的小星星，有的像细细的衣针，有的像六边形的花瓣，有的像张开的一把小伞……真是千姿百态，美不胜收。世上有不少雪花图案的收集者，用毕生精力拍下数千张雪花照片，竟未发现彼此一样的图案。
雪花是宝贵的。它能降低土温，冻死害虫。它又能湿润土壤，使庄稼有充足的水分。它还含有很多氮的化合物，是庄稼的好肥料。
瑞雪飘飘，装点大地，我爱雪花。
【1】全文采用了（ ）的结构写法。
A．总分结构
B．分总结构
C．总分总结构
【2】“有的像明亮的小星星，有的像细细的衣针，有的像六边形的花瓣，有的像张开的一把小伞……”此处省略号的作用是（ ）
A．说话断断续续
B．表示语意未尽
C．表示列举的省略
【3】文中画“ ”的句子，用的修辞方法是( )和( )。
【4】文段从哪三方面具体写出了雪花的可爱？表达作者怎样的情感？
___________________________________
【5】你喜欢雪花吗？你心中的雪花是怎样的？
__________________________________
12、阅读
你悄悄地来，默默无声。你向人们展示出一幅美丽的秋景，你给人们带来了一派丰收的景象。
你悄悄地走来，走进花园。霎时万紫千红、千姿百态的菊花开了。它们有的把波浪似的金发披在肩上，有的把美丽的长裙系在腰上，光彩夺目，美不胜收。
你悄悄地走来，走进田间。秋风过处，五谷飘香。那一片片庄稼，远看，好像翻滚着的千层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。这时候地里的人可忙了，到处笑语欢歌，机器和鸣。
你悄悄地来，走进果园。看，树上硕果累累。有小灯笼似的柿子，玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄……红扑扑、黄澄澄、紫盈盈……好可爱啊！大大小小，五光十色，数不胜数。孩子们在园中嬉戏，他们爬上树去，摘一颗果子，咬一口，甜丝丝、脆生生、酸溜溜……
你悄悄地来，走上山坡，带去了一件黄衣裳，一件红衣裳。瞧这边的山上，黄花遍地与稻田相接，像镀上了一层金色；瞧那边的山上，霜叶如醉，遮盖了半个天际，红得像火焰在燃烧。这一黄一红，时分时合，给人一种说不出的美感。
我迷恋你啊，秋！我赞美你啊，秋！你是美丽的季节，也是收获的季节。
【1】给短文拟个题目，写在文前的横线上。
【2】文中的“你”指____，它走过的地方有_____、_______、_____和________。
【3】根据意思在文中选择相应的词语填空。
①形容美好的东西很多，一下子看不过来。( )
②形容百花齐放，颜色艳丽或事业繁荣兴旺。( )
【4】第四自然段中描写颜色的词语有：____、____、____，请你再仿写一个：____。
【5】请用横线画出文中描写菊花开得很美丽的比喻句，用波浪线画出描写五谷飘香的拟人句。
【6】你能写一写另一个你喜欢的季节吗？
你悄悄地走来，___________________________________
13、阅读。
无价之宝
有一年德国闹饥（慌 荒），有个富人把20个穷孩子请到了自己的家里，对他们说：“这只篮子里的面包你们每人一块，拿吧。以后每天这个时候你们都可以到这里来拿，直到灾难结束。”
孩子们立马抓住这只篮子，你争我夺，都去挑最大的面包。抢到之后便一哄而散，也没说一声谢谢就走了。
唯有衣着（zhuó zháo）整洁的穷女孩费朗西丝不好意思地站在一边，等到别人都挑完了，她才过去拿剩在篮子里的最小的一块面包，谢了谢主人，然后悄然地不慌不忙地回家去了。
第二天，孩子们故伎（jì zhì）重演，还是那（副 幅）饿狼扑食的样子，可怜的费朗西丝这次拿到的面包甚至还没有别人的一半大。但是，她回到家里，母亲切开面包的时候，里面却掉出许多白花花的新硬币。
□马上把钱拿回去□□她的母亲很纳闷□说□□因为这钱肯定是被错放到面包里去的□□
费朗西丝将钱送了回来。
好心的富人说：“不，我没有弄错。我是故意把钱放进最小的面包里去的，目的是想赏给你。记住，我的孩子，宁可拿最小的而不去抢最大的面包的人，将来一定会得到比放在面包里的硬币更好的赐福。”
【1】在括号里圈出正确的字或拼音。
【2】给第五自然段加上标点符号。
【3】理解短文内容，完成练习。
（1）母亲心里很纳闷，这里“纳闷”的意思是_________，当时这位母亲想：_______________________
（2）“孩子们故伎重演”中“故伎重演”具体是指____________________________________
（3）富人把硬币放在最小的面包里，他的用意是_______________________________________
【4】你在穷女孩费朗西丝身上找到了怎样的无价之宝？结合自己的生活实际谈谈感受
________________________________________________________________________
14、阅读理解
幸福的母鸡
母鸡在草丛中觅食时,捡到了一个蛇蛋。这是一只不会下蛋的母鸡,她如获至宝,连忙将蛋带回家。
母鸡不知道自己孵化的是一个蛇蛋,她只知道身下的这个东西能使她获得当母亲的权利。终于,她感受到了蛇蛋的蠕动,欣喜从天而降,母鸡从一个世界走进她向往已久的另一个世界。
小蛇从蛋里破壳而出,他惊讶地看着这个陌生的世界,感激地望着身边的这位“母亲”。母鸡过去怕蛇,怕得很。可如今面对这条小蛇,她却没有一点恐惧,因为这是她的“孩子”。
母鸡忙碌起来,寻找小蛇爱吃的食物。晚上给他挡风,白天和他嬉戏。小蛇在母鸡的照料下一天天长大了。
母鸡尝到了当母亲的喜悦与满足,她觉得自己是幸福的。
【1】联系上下文,写出下面词语的意思。
如获至宝:_________
【2】母鸡感觉自己“从一个世界走进她向往已久的另一个世界”是因为( )
A. 快有蛇宝宝了,她以后再也不会怕蛇了
B. 她要当母亲了,她获得了当母亲的权利
【3】母鸡过去惧怕蛇,但是现在面对这条蛇宝宝却一点儿也不恐惧,是因为____________。
【4】为什么这只不会下蛋的母鸡觉得自己是幸福的?
____________
15、改为转述句。
师徒四人来到一座荒庙，孙悟空说：“我出去找点果子来给大家解渴。”
_________________________________________
16、用修改符号在原句上修改。
我们几个分工和作，有的洒水，有的搬桌椅和门窗。不一会儿。教室被我们已经收拾得干干净净了。
17、修改病句。
（1）刚上第一节课，老师就给我们留下了美好的好感。
___________________________________________________
（2）她那无私奉献的精神深深地被我感动了。
___________________________________________________
18、修改病句。
夏天的北京是一年四季中最美丽的季节。今年暑假，我们一家去北京游览了故宫、颐和园和水立方等名胜古迹。
______
19、写作。
题目：我的小学
提示：这一学期，这一年，这六年，在美丽的母校，在你和同学、老师之间，一定发生了许多值得回忆的瞬间，请你选择一个，把故事完整的再现出来，与大家分享你的快乐。
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