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随时随地学习
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1、《昆虫记》的作者是________
A．叶圣陶
B．达尔文
C．法布尔
2、在沈石溪的笔下，他为自己的儿子找的保姆是（ ）
A. 一位中年妇女 B. 一条狗 C. 一个壮汉 D. 一条蟒蛇
3、欧洲最长的河流是（ ）
A．伏尔加河
B．尼罗河
C．密西西比河
4、保存中国神话故事最多、最原始的古籍是（ ）
A．《山海经》
B．《中国古代神话》
C．《搜神记》
D．《封神榜》
5、下列句子中，没有语病的一项是：（ ）
A．秋天的南京是一个多彩的季节。
B．我们在学习上应该树立起不畏艰难的勇气。
C．经过几个月的学习，使我掌握了使用多媒体的技巧。
D．我们要及时发现并解决学习中存在的问题。
6、下列句子中画线部分运用不恰当的一项是（ ）
A．“尺有所短，寸有所长”，我们要学会取人之长，补己之短。
B．我们遇事要多问几个为什么，因为“智能之土，不学不成，不问不知”。
C．我们不要小看任何一个人，“人不可貌相，海水不可斗量”啊！
D．“机不可失，时不再来”，我们要珍惜时间刻苦学习，奋发努力。
7、下列词语中加点的字读音完全正确的一项是（ ）
A．花蕾léi洞穴xué 模mò仿 齐头并bìng进
B．花圃pú 发颤chàn 假日jià无缘无故yuán
C．气氛fēn 霎时shà 恐怕kǒng 横七竖八héng
8、把下面的词语补充完整，并选词填空
震耳____________ ____________妙算
三头____________ 窃窃____________
刀______不______ ______彻______霄
______疲力______ ______ ______无声
1．“________________、________________”都表示声音很大，“________________”、指小声地说话，“________________”形容一点声音也没有。
2．形容本领高超的词语有“________________、________________”。
3．为了抢收这批小麦，妈妈已累得“________________”。
9、阅读《从军行》，完成习题。
从军行
【唐】王昌龄
青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
【注释】①．从军行：乐府旧题，内容多写军队战争之事。②青海：指青海湖。③雪山：这里指甘肃省的祁连山。④穿：磨破。⑤金甲：战衣，金属制的铠甲。⑥楼兰：汉代西域国名，这里泛指当时骚扰西北边疆的敌人。
【1】“不破楼兰终不还”中“破”的解释正确的一项是（ ）
A．分裂
B．超出
C．打败
D．揭穿
【2】根据诗歌的内容判断，这首诗是（ ）
A．田园诗
B．边塞诗
C．思乡诗
D．送别诗
【3】这首诗表达的情感上（ ）
A．悲观厌世，害怕战争。
B．得过且过，不思进取。
C．抱怨艰苦，不愿出力。
D．不畏艰险，建功立业。
【4】下列对这首诗的理解，有误的一项是（ ）
A．本诗的结尾融情于景，展现了边塞将士的豪情壮志。
B．“黄沙百战穿金甲”说明战斗艰苦、频繁，边地荒凉。
C．前两句描写壮阔悲凉的环境，烘托戍边将士的豪情壮志。
D．后两句虽写出了战争的艰苦，但给人的感受雄壮有力的。
10、课外阅读。
猫伯伯
我回想起已故的黄猫来了。这猫名叫“猫伯伯”。在我们故乡，伯伯不一定是尊称。我们称鬼为“鬼伯伯”，称贼为“贼伯伯”。故猫也不妨称“猫伯伯”。大约对于特殊而引人注目的人物，都可讥讽地称之为“伯伯”。
这猫的确是特殊而引人注目的。我的女儿喜欢它。有时她正在写稿，忽然“猫伯伯”跳上书桌来，面对着她，端端正正地坐稿纸上了。她不忍驱逐，就放下了笔，和它玩耍一会儿。有时它竟盘拢身体，就在稿纸上睡觉了，身体仿佛一堆牛粪，正好装满了一张稿纸。
有一天，来了一位难得光临的贵客。我正襟危坐，专心应对。“久仰久仰”，“岂敢岂敢”，有似演剧。忽然“猫伯伯”跳上矮桌来，嗅嗅贵客的衣袖。我觉得太唐突，想赶走它。贵客却抚它的背，极口称赞：“这猫真好！”话头转向了猫，紧张的演剧就变成了和乐的闲谈。
后来我把“猫伯伯”抱开，放在地上，希望它去了，好让我们演完这一幕。岂知过得不久，忽然“猫伯伯”跳到沙发背后，迅速地爬上贵客的背脊，端端正正地坐在他的后颈上了！这贵客身体魁梧奇伟，背脊颇有些驼，坐着喝茶时，“猫伯伯”看来是个小山坡，爬上去很不吃力。此时我但见贵客的天官赐福的面孔上方，露出一个威风凛凛的猫头，画出来真好看呢！我以主人口气呵斥“猫伯伯”的无礼，一面起身捉猫。但贵客摇手阻止，把头低下，使山坡平坦些，让“猫伯伯”坐得舒服。如此甚好，我也何必做煞风景的主人呢？于是主客关系亲密起来，交情深入了一步。
【1】将下面词语补充完整。
引人____________ 魁梧____________
正襟____________ ____________凛凛
【2】为什么要把我家的黄猫叫“猫伯伯”呢？
_________________________
【3】你认为这是一只怎样的猫？理由是什么？请结合短文内容写一写。
这是一只______的猫，理由是______________________________
这是一只______的猫，理由是______________________________
这是一只______的猫，理由是______________________________
【4】作者笔下的猫活灵活现，你认为原因是什么？
__________________________________
【5】从文中你能体会到怎样的感情呢？
_______________________________
11、阅读名著片段，完成练习。
爱的教育（节选）
安利柯，我敢说，你的同学斯代地是绝对不会（抱 报）怨老师不好的。今天你恨恨地说：“老师真不耐心！”你好好想一想，你自己不是也常有不耐烦的时候吗？而且还是对你的父母呢！老师有时心情不好是完全可以理解的。你想，他为孩子们（幸 辛）苦了那么多年，在他所教的孩子中间，虽然有许多很高尚，很有感情，但是也有一些不知好歹、轻视老师的劳动的人。
总的来说，你们带给他的烦恼远远胜过你们给予他的欢乐。就是（胜 圣）人，处于他那样的地位，也难免会动气的，何况老师还有身体不好的时候。而且就是在生病的时候，他也还得忍着病痛给学生们上课。在这种情况下，老师有些烦躁不是很自然的吗？你们没有注意到老师在生病，甚至还要责怪老师（皮 脾）气不好，老师的心里该会是多么难过啊！
【1】用“ ”画出括号里用得正确的字。
【2】把画横线的句子改成陈述句。
______________________________________________
【3】语段讲的是：安利柯________老师，父亲教育安利柯要___________老师。
【4】读了语段，我的体会是：_______________________________________
12、阅读练习
眼镜的“进化史”
眼镜是玻璃国的“公民”。早在公元1世纪，世界上就有了单片镜，是用宝石制作而成的。那时，制作眼镜的原料加工不易且价格昂贵，拥有眼镜是身份和地位的象征。
到了13世纪，才有真正的眼镜出现，它是用玻璃水晶制作而成的。有了眼镜，人们却不知道怎样佩戴它，有人把它缝在布帽子上，有人把它装在铁圈里，还有人把它镶在皮带上。
又过了两三百年的时光，这个问题总算解决了。到了16世纪，出现了安上手柄的长柄眼镜和夹在鼻子上的夹鼻眼镜。那时，人们购买眼镜是到眼镜铺子里去自由挑选，并没有经过眼科大夫的检查，眼镜度数不太精准。
现在有一种隐形眼镜，没有镜框子，也不用架在鼻梁上，它是在眼皮下面紧贴着眼球的一种镜片，方便美观，但这种眼镜佩戴时间过长容易引发干眼现象。儿童的眼睛还处于生长发育阶段，并不适合佩戴隐形眼镜。
出现近视情况以后，是否需要马上佩戴眼镜呢？医生建议，在早期度数比较小的时候，如在100度以内，可以不用佩戴，平时保持良好的用眼习惯即可。但是，如果近视的度数在200度以上，就需要及早佩戴，这样也能减缓近视发展的速度。
科技日新月异，未来的眼镜将逐渐变为多功能的高科技产品，如现在已推出的“谷歌眼镜”，它具有和智能手机一样的功能，可以通过声音控制拍照、进行视频通话和辨明方向等。未来还可能出现“食品识别眼镜”“坐姿监督眼镜”……智能眼镜的发展，我们拭目以待！
【1】根据解释找出文中对应的词语。
（1）每天每月都有新的变化，形容进步、发展很快。( )
（2）擦亮眼睛等待着，形容殷切期望或密切关注事态的动向及结果。 ( )
【2】眼镜是如何演变的？根据文中信息，用简洁的语言补充图表。
【3】下面是一个小组列出的问题清单，选一选这些问题的提问角度。
A． 联系生活经验 B． 针对文章内容 C． 针对文章写法
（1）文中画线部分“这个问题总算解决了”中的“这个问题”指的是什么？ ( )
（2）这篇文章是按照什么顺序写的？ ( )
（3）“食品识别眼镜”“坐姿监督眼镜”可能会解决生活中的哪些问题？ ( )
【4】读了短文，你有什么疑问？提出一个你认为最值得思考的问题，写在横线上。
________________________________________
【5】在“明眸皓齿”工程的视力普查中，测出程程近视50度。他要求妈妈带他去眼镜店配一副眼镜，最好是隐形眼镜。程程的想法正确吗？结合短文内容，你会怎么劝说他？
____________________________________________
13、阅读
一句改变人生的耳语
12岁的少年因患眼疾成了盲人。他整天闷闷不乐，到最后，他甚至用绝食来抗议命运对他的不公……
母亲开导他、劝慰他，得到的却是他声嘶力竭的咆哮 这么美的世界，我却再也看不见……这一生，我除了在黑暗中无声无息地死去_____还能做什么_____我这样活着又有什么意义_____这时，寡言少语的父亲拍了拍他的肩膀，附在他耳边说了一句悄悄话。母亲没有听清楚自己丈夫对儿子说了什么，但她惊异地发现儿子的泪水戛然而止。
第二天，她发现儿子第一次摸索着走出了家门，回到了孩子们中间。他来到了波洛尼亚盲人学校，靠“点字乐谱”重新学起音乐。他学习非常勤奋，最终以优异的成绩考进了比萨大学法律系。在大学的四年里，他一边学法律，一边勤练吹拉弹唱，并在课余到一家酒吧兼职弹琴唱歌，自己挣钱交学费。
他30岁那年，幸运地成了世界著名音乐大师弗兰科·科瑞利的学生。1994年，他应邀参加帕瓦罗蒂的个人慈善音乐会，与大师同台演唱。他在获得“圣莫雷音乐节最佳新人奖”后，各种世界级音乐奖都朝他砸来，从1995年至今，几乎所有重要场合都有他出现……现在，他是卢卡博凯里尼音乐学院的院长，同时还拥有自己的制作公司，仅他的CD《浪漫曲——民歌及咏叹调》就在全球售出了两千多万张。
创造奇迹的人名叫安德烈•波切利。2007年秋天，在他的49岁生日宴会上，波切利凑近父亲的耳朵，轻声说：“我要感谢我的父亲！你的耳语改变了我的人生——37年前是你凑在我耳边说：‘小家伙，别气馁！这个世界属于每一个人。虽然，你看不见你眼前的世界，但是，你至少可以做一件事，那就是，让这个世界看见你！’后来，我有过多少次责怨、气馁和胆怯，这句话就在我耳边回响了多少次……”
【1】这篇短文是按照（ ）的顺序来写的。
A.事情发展 B.时间 C.方位
【2】文中第二自然应添加的标点符号，应选择（ ）
A.：“ ， ， ？ ” B.，“ ， ， ？ ”
C.，“ ， ？ ？ ” D.：“ ， ？ ？ ”
【3】下面选项不符合文章内容的是（ ）
A.安德烈·波切利小时候因患眼疾成了盲人
B.安德烈·波切利是弗兰科•科瑞利的的老师
C.安德烈·波切利在音乐上面取得了巨大的成就
D.是父亲的话改变了安德烈•波切利
【4】这篇短文告诉我们（ ）
A.人的一生肯定要遇到一些挫折，不要害怕。
B.命运是不公平的，但我们要勇于向命运挑战，成就精彩人生。
C.一句耳语就能改变人的一生。
14、学校为了丰富同学们的课余生活，组织了很多个课外兴趣小组。请根据下表的内容完成练习。
兴趣小组 | 活动时间 | 参加条件 |
围棋小组 | 周二、五下午 | 限有一定围棋基础者参加，且每周的两次活动都必须参加 |
游泳小组 | 周五下午 | 凡有兴趣者都可参加 |
足球小组 | 周一、三、五下午 | 全体同学都可参加，且每周的三次活动都必须参加 |
科技小组 | 周五下午 | 仅限五年级以上的同学参加 |
【1】学校开设的兴趣小组在周_____活动最多，周一至周五这五天中，周_____没有兴趣小组的活动。
【2】四（3）班的陈田同学只有周五有空，他能参加的兴趣小组是
A．游泳小组
B．围棋小组
C．足球小组
D．科技小组
【3】小辰周二、周五有时间，但他没有下过围棋，又非常想参加围棋小组，请帮小辰给学校提个建议，你会怎么说？
____________________
15、按要求写句子。
1.这里很温暖。这里很舒适。(用关联词语把两句话合成一句)
________________________________________________
2.蝙蝠夜里飞行靠的是嘴和耳朵配合起来探路的。(改为设问句)
________________________________________________
3.我喜爱小草、花朵和雨后彩虹。(用上排比的方法改写这个句子)。
______________________________________________
16、读一读，修改病句。
（1）我们养成了饭前便后洗手的好风气。
_____
（2）一年级的小朋友观察了劳动实践基地。
_____
（3）社团活动中，我们参加了篮球、足球、舞蹈等体育活动。
_____
17、改正下面句子中的错误。
（1）我们每个人都必须严格尊守交通规则。
______________________________________
（2）摆满了柜台上各式各样的商品。
____________________________________
（3）我们兴高采烈地观看。
______________________________________
18、用学过的修改符号在原句上修改这段话（共三处错误）：
学习了《卖火柴的小女孩》这篇课文，使我不禁想起了自己的生活是多么幸福啊！我一定要改变学习态度，不管在学习上遇到困难多大的，也要努力克服，争取成绩提高。
___________________
19、习作
水乡小镇让我们赏心悦目，游乐场让我们兴奋不已，书店让我们流连忘返，每个人都有自己喜欢的地方，你愿意和大家分享吗？
请以“推荐一个好地方”为题，推荐一个好地方给同学吧，说说你推荐的原因。
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