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随时随地学习
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1、下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（ ）
A．这件事处理得不公正，很多人愤愤不平。
B．巫婆和官绅神通广大，用“给河神娶媳妇”的方法让漳河不发洪水了。
C．生活上“比上不足，比下有余”就可以了，我们每个人都要懂得知足，这样才能让自己心态平和。
D．我向同桌请教问题，结果他说正忙着，不肯教我，我碰了个钉子。
2、下列加点字读音完全正确的一组是 （ ）
A．倘若（tǎnɡ） 允许（yǔn） 侍候（shì） 横贯江面（ɡuàn）
B．幻想（huàn） 喝彩（hè） 间隔（jiān） 清波漾漾（yànɡ）
C．逐渐（zhú） 扒土（pá） 轻盈（yínɡ） 屏息凝视（nínɡ）
3、正在大家犹豫之时，张虹站了出来，大声说：“我来（ ），你们紧跟着加入。”
A．打头阵
B．占上风
C．敲边鼓
D．碰钉子
4、下面说法有误的一项是（ ）
A．《母鸡）的开篇说“我一向讨厌母鸡”，结尾又说“我不敢再讨厌母鸡了”。可以看出作者运用了先贬后褒的表达方式，写出了对母鸡情感的变化，加深了对母爱的赞美。
B．“到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋人也会被它吵得受不了。”这句话运用了夸张的手法，表达了讨厌母鸡的情绪。
C．《猫》一文中，作者用生动的语言描述了猫的古怪性格和小猫满月时的淘气可爱，表达了对猫的喜爱之情。
D．古诗《蜂》赞美了蜜蜂的辛勤劳动和人们的不劳而获。
5、依次填入横线处的词语最合适的一项是（ ）
（1）白鹅______地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样。
（2）雨来脸上笑嘻嘻的，他______地领着鬼子在庄稼地里俩来回回绕圈子。
（3）“鱼类没有发声器官，”宝葫芦______地发言，“而且也没有这么多思想。”
A．从容不迫 慢条斯理 镇定自若
B．从容不迫 镇定自若 慢条斯理
C．慢条斯理 从容不迫 镇定自若
D．慢条斯理 镇定自若 从容不迫
6、《观潮》一课称钱塘江大潮为天下奇观，下列分析有误的一项是（ ）
A．作者按照潮来前、潮来时、潮头过后的顺序描写大潮的“奇”。
B．“潮来前”从江面很平静，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾体会到大潮的“奇”
C．“潮来时”从大潮雷霆万钧的声势，惊心动魄的气势及形态的变化上，可以体会到大潮的“奇”
D．“潮头过后”从余波的漫天卷地，风号浪吼可以体会到大潮的“奇”。
7、下列词语中．加点字的读音全部正确的项是（ ）
A．归巢（cháo） 麦穗（suì） 跃出（yuè） 大堤（tī）
B．宽阔（kuò） 顿时（dùn） 霎时（chà） 昂首（áng）
C．霸占（zhàn） 睡眠（mián） 怀抱（huái） 沸腾（fèi）
D．横贯（guàn） 地震（zèn） 余波（yú） 据说（jù）
8、给带点字填上正确的拼音。
坚持（ ） 新型（ ） 木箱（ ）
笨重（ ） 沉没（ ） 水渠（ ）
9、阅读小木屋（阅读诗歌，回答问题）。
黄鹤楼送孟浩然之广陵
李白
故人西辞黄鹤楼，
烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，
唯见长江天际流。
（1）解释诗句中加横线词语。
故人西辞黄鹤楼
唯见长江天际流
（2）这首诗和《赠汪伦》一样都是（ ）的作品，都属于（ ）言绝句。
10、阅读短文，完成练习
我的童年
季羡林
我（ ）对正课不感兴趣，（ ）也有我非常感兴趣的东西，那就是看小说。我叔父是古板人，把小说叫作“闲书”，闲书是不许我看的。在家里的时候，我书桌下面有一个盛白面的大缸，上面盖着一个用高粱杆编成的“盖垫”（济南话）：我坐在桌旁，桌上摆着《四书》，我看的却是《彭公案》《济公传》《西游记》《三国演义》等等旧小说。《红楼梦》大概太深，我看不懂其中的奥妙，黛玉整天哭哭啼啼，为我所不喜，因此看不下去。其余的书都是看得津津有味。冷不防叔父走了进来，我就连忙掀起盖垫．把闲书往里一丢，嘴巴里念起“子曰”“诗云”来。
到了学校里，用不着防备什么，一放学，就是我的天下。我往往躲到假山背后，或者一个盖房子的工地上，拿出闲书，狼吞虎咽似的大看起来。常常是忘记了时间，忘记了吃饭，有时候到了天黑，才摸回家去。我对小说中的绿林好汉非常熟悉，他们的姓名背得滚瓜烂熟，连他们用的兵器也如数家珍，比教科书熟悉多了。自己当然也希望成为那样的英雄。有一回，一个小朋友告诉我，把右手五个指头往大米缸里猛戳，一而再，再而三，一直到几百次，上千次。练上一段时间以后，再换上砂粒，用手猛戳，最终可以练成铁砂掌，五指一戳，能够戳断树木。我颇想有一个铁砂掌，信以为真，猛练起来，结果把指头戳破了，鲜血直流，知道自己与铁砂掌无缘，遂停止不练。
学习英文，也是从这个小学开始的：当时对我来说，外语是一种非常神奇的东西，我认为，方块字是天经地义，不用方块字，只弯弯曲曲像蚯蚓爬过的痕迹一样，居然能发出音来，还能有意思，简直是不可思议。越是神秘的东西，便越有吸引力。英文对于我就有极大的吸引力：我万没有想到望之如海市蜃楼般。
（选自《文采菁华》）
【1】根据下面的解释，从文章中找出相对应的四字词语。
（1）形容记得非常牢固，念或背得非常流利。__________
（2）指正确的、不可改变的道理。也指理所当然，不容怀疑。__________
（3）形容对事物或言论无法想象、很难理解。__________
【2】在文章括号中填写恰当的关联词语，并用关联词造句。
【3】你知道海市蜃楼是怎么回事吗？（ ）
A．海市蜃楼是一部电影。
B．海市蜃楼是实际存在的东西。
C．海市蜃楼是一张照片。
D．海市蜃楼是一种自然现象。
【4】作者为什么要练铁砂掌？
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【5】作者为什么对英文感兴趣？
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11、阅读《饮水与健康》，完成下题。
饮水与健康
一个健康的人，有足够的水喝，即使一段时间内不进食，也能维持生命。如果没有水，三天就会导致死亡。如果在酷暑的沙漠中，甚至坚持不到两个小时，死神就会降临。所以《本草纲目》把水放在第一章。中国的先人有“药补不如食补，食补不如水补”的说法。为什么水对人如此重要?
人体内三分之二以上是水。水是传送养分至人体各个组织、排泄人体废物、体液（如血液）循环的载体，是消化食物、润滑关节和各内脏器官以及调节体温所必需的物质。水是含有溶解性矿物质的血液系统的一部分，它同溶解的钙、镁一样，对维持身体组织的健康必不可少。
喝足够的水有利于防病治病。比如可以预防感冒，并使感冒患者早愈。其原因在于，感冒大多数由病毒引起，身体的皮肤和黏膜是防御病毒和病菌入侵的免疫机制的第一道防线，足够的饮水，可避免皮肤和黏膜干燥，有利于阻止细菌和病毒进入人体。足够的水可促使人体排除废物，使患者早愈。
喝足够的水有利于营造好的心情。人如果长期处于心理紧张状态，身体就无法抵御细菌或病毒的入侵。所以我们在心情烦躁时，应多饮水。水本身对人体有安神镇静作用，有利于人体健康。老年人睡前喝少量的水，可很快安神入睡。
喝足够的水，可以延缓衰老，有利于长寿。人体衰老的过程，就是人体脱水的过程。例如老年人皱纹增多，就是皮肤干燥、脱水引起的。随着年龄的增长，水占人体体重的比例会逐渐下降。已知水占人体的比重，大体如下：胎儿90%、初生婴儿80%、少年75%、成年男子70%、老年男子小于65%。所以，老年人尤其要养成喝水的习惯。
那么人一天需要喝多少水呢?正常人体内的水总是处于动态平衡状态，摄入和排出量相差无几，变化幅度为1%—2%。美国科学家测定，一个体重65千克的中年人，通过尿液、皮肤蒸发等多种途径，每日排出水的总量为2569毫升。为保持人体内水的平衡，每日必须补充2560毫升左右的水。但我们所需的水，不完全来自饮水，粮食、肉类、蔬菜、水果等食品中也含有水，所以每日需要从饮水中获取的水，约需1200毫升。常用饮水杯容量为200毫升，即每天约需饮6—8杯，才能说饮了足够的水。当然，这是指正常状态，在高温天气和运动、劳动强度大的情况下，还要补充约三分之一的饮水量。
还要注意，喝可乐等饮料不能代替喝水。饮料多为酸性，经常喝酸性的饮料，会使机体酸性物质增多，容易产生疲劳，导致免疫功能降低。
【1】正常情况下，我们每日需要从饮水中获取的水约需（ ）
A．2560毫升
B．2569毫升
C．1200毫升
D．200毫升
【2】下列关于“饮水与健康”之间关系的说法，不正确的一项是（ ）
A．水是溶解性矿物质，对维持身体组织的健康必不可少。
B．水可以安神镇静，老年人睡前喝少量的水可很快入睡。
C．人体衰老的过程，就是人体脱水的过程。喝足够的水可延缓衰老。
D．足够的饮水，可避免皮肤和黏膜干燥，有利于阻止细菌和病毒入侵。
【3】关于文章内容，下列说法正确的一项是（ ）
A．一个健康的人在不喝水的情况下，一段时间内不进食也能维持生命。
B．在高温天气和运动、劳动强度大的情况下，人们需要摄入更多的水分。
C．人体内的水总是处于静态平衡的状态，摄入量和排出量可以说相差无几。
D．粮食、肉类、蔬菜、水果等食品中也含有水，所以我们没必要另外喝水。
【4】对划横线句子的说明方法及作用，分析正确的一项是（ ）
A．打比方，生动形象地说明了不同年龄段水占人体的比重大不相同。
B．作比较，通过比较不同年龄段水占人体的比重，说明老年人尤其不爱喝水。
C．列数字，准确具体地说明了随着年龄的增长，水占人体体重的比例会逐渐下降。
D．举例子，具体有力地说明老年人皱纹增多，皮肤干燥，所以要养成喝水的习惯。
【5】有同学觉得画波浪线的句子中，“大多数”一词可以删去。你赞同他的观点吗?说说你的理由。
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【6】在我们周围，不少同学爱喝饮料，认为这样可以代替喝水。请你结合本文有关知识，劝一劝这些同学。
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12、课内阅读。
选段一
天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便目不转睛地望着那里。
果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。
选段二
一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。
在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。
【1】根据选文，填写表格。
| 顺序 | 内容 |
选段一 | ____ | 太阳要从天边升起——（____________） ——（____________）——发出夺目的亮光 |
选段二 | ____ | 路上见闻——（____________）——（____________） |
【2】请用“ ”从任一选段中画出一个你认为景物描写精彩的句子，并说说这样写的好处。
13、课内阅读。
爬山虎的脚（节选）
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
批注：_________________ _______________________ |
【1】这段话主要写爬山虎的________________。
【2】作者通过连续细致地观察，发现了爬山虎叶子颜色的变化：
( )→( )→( )
【3】读片段中画横线的句子，在旁边写下你的批注。
14、课外美文欣赏
丹顶鹤
丹顶鹤全身大部分是雪白的，头顶有一点朱红色，这点朱红色是椭圆形的，正正地长在头顶中央。它的嘴很长，上面有一条黑道。丹顶鹤的头小得可怜，几乎和长脖子一般粗了。最有趣的是那双眼睛，像个小豆豆，边上还有一圈黑。它的尾巴也是黑的，这使丹顶鹤变得很美丽。
它走起路来的姿态很漂亮，腿一下一下地迈着，脖子一伸一伸，东瞄瞄，西瞧瞧，样子十分警觉，有时还伴着一阵舞蹈。
它休息时更是好看，它用个“金鸡独立”的架势，一条腿着地，另一条腿蜷起，亭亭玉立。不过长脖子不能歇，仍旧四处张望，窥探动静。
丹顶鹤真有意思。
【1】用“ ”画出文中的比喻句。这比喻句把 比作 ，写出了丹顶鹤 的特点。
【2】短文第一段介绍了丹顶鹤的外形，是按_____________的顺序写的。
【3】用“﹏﹏﹏”画出文章的中心句。从中心句的位置可以看出文章的结构是 式。
【4】作者是从哪几个方面描写丹顶鹤的特点的？（ ）（多选）
A．外形优美。
B．走路优雅。
C．休息时更好看。
D．飞翔速度快。
15、按要求写句子。
（1）根据右图，仿照例句写一写。（提示：先分述并列的事物，再总写它们构成了什么）
例：飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海岸线。
____________
（2）照样子，将下面的句子改写成一组连续的动作。
例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。
妈妈擦玻璃。→___________
（3）体会下面句中冒号的用法，照样子写一写“粗心的爸爸”。
例：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。
_____________
（4）体会例句加点部分表达的感情，照样子改写句子。
例：她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛都盯在越来越短的蜡烛上。
敌人鬼鬼祟祟地摸黑前进。→__________
16、用学过的修改符号修改下面这段话。（共有四处错误）
西沙群岛一带海水五光十色；有深篮的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。海底高低因为不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，彩色就不同了。
17、修改病句。
1．我的家乡是黑龙江人。
_____________________________
2．在讨论会上，小刚首先第一个发言。
_____________________________
3．星期天下午，我用了一天的时间读完了这本书。
_____________________________
4．在学习中，我们要及时解决并发现存在的问题。
_____________________________
18、修改病句。
1.爸爸用手机将短信发送到8858（帮帮我吧），捐款救助。
______________________________________________
2.读了《观潮》这篇课文，使我感受到钱塘潮的雄伟壮观。
______________________________________________
3.大街上挂着鲜艳的红色红旗。
______________________________________________
19、习作。
材料：李芳也来参加考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊……
要求：根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理的想象写一篇文章，要把事情的起因、经过写具体。
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